最新2022人教部编版语文一年级下册第六单元《语文园地六》优质课件

1部编人教版语文一年级下册初读感知当堂检测助读资料

(第一课时)

(第二课时)第六单元语文园地六1部编人教版语文一年级下册初读感知当堂检测助读资料(第一冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫牵牛织女北斗星gùnguātāngwénpúshànyǐyíngqiānzhīdǒu读一读，找规律。读一读这些词语，你发现了什么？我们发现它们都是跟夏天有关。其中前面三组词语都和学生的实际生活有着紧密的联系。第一组是夏天常见的解暑水果和饮品；第二、三组词语除了“萤火虫”之外都是夏天常用物品，最后一组是有关夏季星空的词语，里面还隐含着“七月初七，鹊桥相会”的民间传说。我们应该怎样认识这些词语呢？我们可以用词语归类的方法识字生字。如：夏天的饮品：冰棍、西瓜、绿豆汤；夏天的用品：凉席、蚊香、花露水、蒲扇、竹椅。识字加油站冰棍西瓜绿豆汤gùn离开词语，你还认识这些字宝宝吗？冰棍gùn昆仑山前一木识字巧方法棍棍子离开词语，你还认识这些字宝宝吗？冰棍gùn昆仑山识汤勺蒲扇tāngshàn“场”字“土”换水（氵）识字巧方法窗“户”有一根“羽”毛识字巧方法汤扇鸡汤扇子汤勺蒲扇tāngshàn“场”字“土”换水（氵）识字巧椅子萤火虫yǐyíng“奇”怪“木”在左边识字巧方法草（艹）下家（冖）中一小“虫”识字巧方法椅萤萤石竹椅椅子萤火虫yǐyíng“奇”怪“木”在左边识字巧方法草（牵牛织女qiānzhī“大”“牛”中间秃宝盖识字巧方法“只”去前线（纟）识字巧方法牵织牵引织布牵牛织女qiānzhī“大”“牛”中间秃宝盖识字巧方法烟斗dǒu“十”字左上角托两点识字巧方法斗南斗烟斗dǒu“十”字左上角托两点识字巧方法斗南斗把下面图片与相应的词语连起来。竹椅席子西瓜蚊香冰棍花露水练一练，学运用。竹椅席子西瓜蚊香冰棍我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些夏天的饮料和果品？关于夏天的饮料和果品还有：冰淇淋荔枝龙眼冰红茶遮阳帽我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些夏天的饮料和果品？关于夏小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子游泳。小鸭子

。小鸭子

。gēyǒng在小河里游泳快活地在小河里游泳读一读，照样子说一说。小朋友，读一读，你发现了什么？我们在读题时，注意观察就会发现：这道题的训练重点是在“谁干什么”的句式基础上，通过补充“谁（怎么样地）（在什么地方）干什么”把句子说具体。如“小白兔割草”，谁指“小白兔”。干什么指“割草”。“小白兔弯着腰在山坡上割草。”这句话补充了“怎么样地”指“弯着腰”，“在什么地方”指“在山坡上”。想一想，还可以运用什么方法呢？还可以借助本单元课文插图运用“谁怎么样地在什么地方干什么”句式把句子说清楚，说具体。字词句运用小白兔割草。小鸭子游泳。gēyǒng在小河里游泳快看图，写句子。

小鸟唱歌。小鸟

唱歌。小鸟

唱歌。例：小猴子荡秋千。小猴子

。小猴子

。在树上快活地在树上在树下荡秋千快活地在树下荡秋千练一练，学运用。小鸟唱歌。例：小猴子荡秋千。在树上快活地在树上在树下荡秋千快小鸟飞得真低呀（）你写作业了吗（）天安门前的人非常多（）爸爸看到我来了（）高兴地笑了（）！？。，。读一读，加上标点，再抄写最后一句。读一读，你发现了什么？抄写句子的时候要注意正确的格式：句子开头空两格，每个标点占一格，上下左右要对齐，大小相似字匀称。朗读时，我们可以判断出句子的不同吗？在朗读时，我们根据句子的语气先判断哪句是问句，读出问的语气，然后通过朗读比较陈述句和感叹句的不同语气，正确使用逗号句号和感叹号。通过朗读，我们发现这些句子是要求我们把握句子表达的不同语气，并正确使用逗号、句号和感叹号。抄写最后一句时，要注意什么呢？小鸟飞得真低呀（）！？。，。读读一读，给下面的句子加上恰当的标点符号。（1）爷爷买的枣真甜呀（

）

（2）这是你的书吗（

）（3）我是一只漂亮的天鹅（

）（4）早上（

）我背着书包上学校（

）！？。，。练一练，学运用。读一读，给下面的句子加上恰当的标点符号。！？。，我拓展，我积累。小朋友，你还认识哪些标点符号呢？我认识的标点符号还有：冒号：双引号“”书名号《》顿号、我拓展，我积累。小朋友，你还认识哪些标点符号呢？我认识的标点小朋友，这次的展示让你发现了什么？这次展示的食品包装，是希望我们在生活中留心观察，通过食品包装认识汉字。包装上的商标，不仅让我们了解产品的名称、生产日期、成分和作用，还让我们认识很多汉字。有兴趣的同学可以收集一些图片或者实物，和同桌交流。展示台小朋友，这次的展示让你发现了什么？这次展示的食品包装，是希望你认识下面包装盒上的汉字吗？读一读。练一练，学运用。你认识下面包装盒上的汉字吗？读一读。练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还在包装上积累了哪些汉字？我从食品包装上还认识了一些汉字：蛋黄派奶糖布丁鸡爪我拓展，我积累。小朋友，你还在包装上积累了哪些汉字？我从食品

zhāoxiábùchūménwǎnxiáxíngqiānlǐ朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山戴帽，无雨半山腰。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。yǒuyǔshāndàimào

wúyǔbànshānyāomǎyǐbānjiāshéguòdàodàyǔbùjiǔyàoláidàozǎochenxiàyǔdāngrìqíngwǎnshangxiàyǔdàotiānmíng这是四个预测天气变化的气象谚语。气象谚语是劳动人民在生活中积累总结出的谚语，用来指示明日天气是天朗气清还是风雨飘移。小朋友，读一读，知道这是什么谚语吗？日积月累zhāoxiábùchūmén“朝霞不出门，晚霞行千里”的意思是：早上有霞的时候不要出门，因为天气可能会不好；晚上有霞的时候，第二天天气会很好，可以出行。“有雨山戴帽，无雨半山腰”的意思是：云在山头上,盖住了山顶,像戴了一顶帽子一样,就要下雨；云在山的中间,就是晴天。“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”的意思是：清早下雨，时间不会很长；如果是晚上下雨，时间一般就比较长。“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”的意思是：蚂蚁搬家，蛇出现在大道上，不久就会下雨。这是因为大雨来临的时候,雨水会冲击地势较低的地方,蚂蚁和蛇的洞穴也容易被水淹或冲击,所以它们的搬家行动就和天气变化有一定的对应关系。“朝霞不出门，晚霞行千里”的意思是：早上有霞的时候不要出门，选一选A.大雨不久就来到 B.朝霞不出门C.有雨山戴帽 D.晚上下雨到天明（1）

，晚霞行千里。（2）

，无雨半山腰。（3）早晨下雨当日晴，

。（4）蚂蚁搬家蛇过道，

。BADC练一练，学运用。选一选BADC练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些气象谚语？这样的气象谚语还有：天色亮一亮，河水涨一丈。红云变黑云，必有大雨淋。天上豆英云，地上晒死人。日落云里走，雨在半夜后。天上跑台云，地上雨淋淋。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些气象谚语？这样的气象谚请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。自读提示夏夜多美我爱阅读请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。自读提示夏夜多听范读，注意生字的读音。朗读视频听范读，注意生字的读音。朗读视频

小朋友们，读了短文，你知道《夏夜多美》讲了什么？你从中了解了哪些知识？示例：这是一篇童话故事，故事语言生动，情节曲折，充满情趣。既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣，让大家感到夏夜的景色美。学习了这篇童话故事，从中我们知道，得到他人的帮助要有礼貌地表示感谢。别人需要你帮助的时候，要伸出友爱之手。大家相互帮助，生活才更加美好，世界才更加美丽。小朋友们，读了短文，你知道《夏夜多美》讲了什么？你从阅读用时（）分钟和谁一起读爸爸（）妈妈（）其他家人（）阅读方式大人读给孩子听（）孩子读给大人听（）大人和孩子一起读（）大人和孩子分角色读（）我的提问1.文中的蚂蚁为什么能平安无事地回到家?2.星星看见了，为什么“高兴地眨着眼”？3.夏夜美在哪里？我的解答我的阅读卡：1.那是因为有睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫的帮助。2.因为在这个美丽的夏夜，星星看见植物、动物们相互关爱，相互帮助，所以高兴地眨着眼。3.夏夜的景色美，植物、动物们助人为乐的品质更美。阅读用时（）分钟和谁一起读爸爸（）妈妈最新2022人教部编版语文一年级下册第六单元《语文园地六》优质课件最新2022人教部编版语文一年级下册第六单元《语文园地六》优质课件最新2021-2022部编版语文一年级下册教学计划含教学进度表一、教学方面（一）学生基本情况分析本班共有学生28名。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认800—1000字左右。每生能写汉字100字—150字之间，少数能写200字左右。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。本学期将继续进行每天晚自习半小时的阅读时间，再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。（二）教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。每组包括4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共32篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段篇；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示学习所得的舞台。本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后生字表最新2021-2022部编版语文一年级下册教学计划含教学进度（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。（三）教学总目标（听说读写能力的安排）1、识字与写字（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。（2）认识常用汉字400个，其中200个会写。（3）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。（4）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。（5）初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。（6）能用音序法查字典，学习独立识字。2、阅读（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。（2）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（3）借助读物中的图画阅读。（4）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。（5）阅读浅近的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。（6）诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。（7）认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。（8）积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万字。

（一），列出了全册要认识的字，生字表3、写话对写话有兴趣，能简单写自己想说的话4、口语交际（1）学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。（2）能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。（3）听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。（4）能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。（5）与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。5、综合性学习（1）对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。（2）结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。（3）热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。（四）教学重难点重点：如何巩固认识的550字，会写的'250字。难点：如何正确的阅读。3、写话31部编人教版语文一年级下册初读感知当堂检测助读资料

(第一课时)

(第二课时)第六单元语文园地六1部编人教版语文一年级下册初读感知当堂检测助读资料(第一冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫牵牛织女北斗星gùnguātāngwénpúshànyǐyíngqiānzhīdǒu读一读，找规律。读一读这些词语，你发现了什么？我们发现它们都是跟夏天有关。其中前面三组词语都和学生的实际生活有着紧密的联系。第一组是夏天常见的解暑水果和饮品；第二、三组词语除了“萤火虫”之外都是夏天常用物品，最后一组是有关夏季星空的词语，里面还隐含着“七月初七，鹊桥相会”的民间传说。我们应该怎样认识这些词语呢？我们可以用词语归类的方法识字生字。如：夏天的饮品：冰棍、西瓜、绿豆汤；夏天的用品：凉席、蚊香、花露水、蒲扇、竹椅。识字加油站冰棍西瓜绿豆汤gùn离开词语，你还认识这些字宝宝吗？冰棍gùn昆仑山前一木识字巧方法棍棍子离开词语，你还认识这些字宝宝吗？冰棍gùn昆仑山识汤勺蒲扇tāngshàn“场”字“土”换水（氵）识字巧方法窗“户”有一根“羽”毛识字巧方法汤扇鸡汤扇子汤勺蒲扇tāngshàn“场”字“土”换水（氵）识字巧椅子萤火虫yǐyíng“奇”怪“木”在左边识字巧方法草（艹）下家（冖）中一小“虫”识字巧方法椅萤萤石竹椅椅子萤火虫yǐyíng“奇”怪“木”在左边识字巧方法草（牵牛织女qiānzhī“大”“牛”中间秃宝盖识字巧方法“只”去前线（纟）识字巧方法牵织牵引织布牵牛织女qiānzhī“大”“牛”中间秃宝盖识字巧方法烟斗dǒu“十”字左上角托两点识字巧方法斗南斗烟斗dǒu“十”字左上角托两点识字巧方法斗南斗把下面图片与相应的词语连起来。竹椅席子西瓜蚊香冰棍花露水练一练，学运用。竹椅席子西瓜蚊香冰棍我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些夏天的饮料和果品？关于夏天的饮料和果品还有：冰淇淋荔枝龙眼冰红茶遮阳帽我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些夏天的饮料和果品？关于夏小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子游泳。小鸭子

。小鸭子

。gēyǒng在小河里游泳快活地在小河里游泳读一读，照样子说一说。小朋友，读一读，你发现了什么？我们在读题时，注意观察就会发现：这道题的训练重点是在“谁干什么”的句式基础上，通过补充“谁（怎么样地）（在什么地方）干什么”把句子说具体。如“小白兔割草”，谁指“小白兔”。干什么指“割草”。“小白兔弯着腰在山坡上割草。”这句话补充了“怎么样地”指“弯着腰”，“在什么地方”指“在山坡上”。想一想，还可以运用什么方法呢？还可以借助本单元课文插图运用“谁怎么样地在什么地方干什么”句式把句子说清楚，说具体。字词句运用小白兔割草。小鸭子游泳。gēyǒng在小河里游泳快看图，写句子。

小鸟唱歌。小鸟

唱歌。小鸟

唱歌。例：小猴子荡秋千。小猴子

。小猴子

。在树上快活地在树上在树下荡秋千快活地在树下荡秋千练一练，学运用。小鸟唱歌。例：小猴子荡秋千。在树上快活地在树上在树下荡秋千快小鸟飞得真低呀（）你写作业了吗（）天安门前的人非常多（）爸爸看到我来了（）高兴地笑了（）！？。，。读一读，加上标点，再抄写最后一句。读一读，你发现了什么？抄写句子的时候要注意正确的格式：句子开头空两格，每个标点占一格，上下左右要对齐，大小相似字匀称。朗读时，我们可以判断出句子的不同吗？在朗读时，我们根据句子的语气先判断哪句是问句，读出问的语气，然后通过朗读比较陈述句和感叹句的不同语气，正确使用逗号句号和感叹号。通过朗读，我们发现这些句子是要求我们把握句子表达的不同语气，并正确使用逗号、句号和感叹号。抄写最后一句时，要注意什么呢？小鸟飞得真低呀（）！？。，。读读一读，给下面的句子加上恰当的标点符号。（1）爷爷买的枣真甜呀（

）

（2）这是你的书吗（

）（3）我是一只漂亮的天鹅（

）（4）早上（

）我背着书包上学校（

）！？。，。练一练，学运用。读一读，给下面的句子加上恰当的标点符号。！？。，我拓展，我积累。小朋友，你还认识哪些标点符号呢？我认识的标点符号还有：冒号：双引号“”书名号《》顿号、我拓展，我积累。小朋友，你还认识哪些标点符号呢？我认识的标点小朋友，这次的展示让你发现了什么？这次展示的食品包装，是希望我们在生活中留心观察，通过食品包装认识汉字。包装上的商标，不仅让我们了解产品的名称、生产日期、成分和作用，还让我们认识很多汉字。有兴趣的同学可以收集一些图片或者实物，和同桌交流。展示台小朋友，这次的展示让你发现了什么？这次展示的食品包装，是希望你认识下面包装盒上的汉字吗？读一读。练一练，学运用。你认识下面包装盒上的汉字吗？读一读。练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还在包装上积累了哪些汉字？我从食品包装上还认识了一些汉字：蛋黄派奶糖布丁鸡爪我拓展，我积累。小朋友，你还在包装上积累了哪些汉字？我从食品

zhāoxiábùchūménwǎnxiáxíngqiānlǐ朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山戴帽，无雨半山腰。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。yǒuyǔshāndàimào

wúyǔbànshānyāomǎyǐbānjiāshéguòdàodàyǔbùjiǔyàoláidàozǎochenxiàyǔdāngrìqíngwǎnshangxiàyǔdàotiānmíng这是四个预测天气变化的气象谚语。气象谚语是劳动人民在生活中积累总结出的谚语，用来指示明日天气是天朗气清还是风雨飘移。小朋友，读一读，知道这是什么谚语吗？日积月累zhāoxiábùchūmén“朝霞不出门，晚霞行千里”的意思是：早上有霞的时候不要出门，因为天气可能会不好；晚上有霞的时候，第二天天气会很好，可以出行。“有雨山戴帽，无雨半山腰”的意思是：云在山头上,盖住了山顶,像戴了一顶帽子一样,就要下雨；云在山的中间,就是晴天。“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”的意思是：清早下雨，时间不会很长；如果是晚上下雨，时间一般就比较长。“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”的意思是：蚂蚁搬家，蛇出现在大道上，不久就会下雨。这是因为大雨来临的时候,雨水会冲击地势较低的地方,蚂蚁和蛇的洞穴也容易被水淹或冲击,所以它们的搬家行动就和天气变化有一定的对应关系。“朝霞不出门，晚霞行千里”的意思是：早上有霞的时候不要出门，选一选A.大雨不久就来到 B.朝霞不出门C.有雨山戴帽 D.晚上下雨到天明（1）

，晚霞行千里。（2）

，无雨半山腰。（3）早晨下雨当日晴，

。（4）蚂蚁搬家蛇过道，

。BADC练一练，学运用。选一选BADC练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些气象谚语？这样的气象谚语还有：天色亮一亮，河水涨一丈。红云变黑云，必有大雨淋。天上豆英云，地上晒死人。日落云里走，雨在半夜后。天上跑台云，地上雨淋淋。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些气象谚语？这样的气象谚请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。自读提示夏夜多美我爱阅读请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。自读提示夏夜多听范读，注意生字的读音。朗读视频听范读，注意生字的读音。朗读视频

小朋友们，读了短文，你知道《夏夜多美》讲了什么？你从中了解了哪些知识？示例：这是一篇童话故事，故事语言生动，情节曲折，充满情趣。既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣，让大家感到夏夜的景色美。学习了这篇童话故事，从中我们知道，得到他人的帮助要有礼貌地表示感谢。别人需要你帮助的时候，要伸出友爱之手。大家相互帮助，生活才更加美好，世界才更加美丽。小朋友们，读了短文，你知道《夏夜多美》讲了什么？你从阅读用时（）分钟和谁一起读爸爸（）妈妈（）其他家人（）阅读方式大人读给孩子听（）孩子读给大人听（）大人和孩子一起读（）大人和孩子分角色读（）我的提问1.文中的蚂蚁为什么能平安无事地回到家?2.星星看见了，为什么“高兴地眨着眼”？3.夏夜美在哪里？我的解答我的阅读卡：1.那是因为有睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫的帮助。2.因为在这个美丽的夏夜，星星看见植物、动物们相互关爱，相互帮助，所以高兴地眨着眼。3.夏夜的景色美，植物、动物们助人为乐的品质更美。阅读用时（）分钟和谁一起读爸爸（）妈妈最新2022人教部编版语文一年级下册第六单元《语文园地六》优质课件最新2022人教部编版语文一年级下册第六单元《语文园地六》优质课件最新2021-2022部编版语文一年级下册教学计划含教学进度表一、教学方面（一）学生基本情况分析本班共有学生28名。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认800—1000字左右。每生能写汉字100字—150字之间，少数能写200字左右。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。本学期将继续进行每天晚自习半小时的阅读时间，再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。（二）教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。每组包括4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共32篇，内容丰