部编版语文四年级下册习作：我的乐园课件

小学语文统编版四年级上册习作：我的乐园小学语文统编版四年级上册习作：我的乐园1

同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方，“我的乐园”就是带给我快乐的地方，那么，你的乐园在哪儿呢？同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方，2游乐场自己的房间游乐场自己的房间3图书馆海边图书馆海边4我们的生活充满了欢乐。你的乐园在哪里？你的乐园是什么样子的？在那儿你最喜欢干什么？给你带来了怎样的欢乐？这节课，我们就来学写《我的乐园》吧。我们的生活充满了欢乐。你的乐园在哪里？你的乐园是什么样子的？5你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。

介绍乐园的样子，写一写你喜欢在乐园里干什么，写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园61.写清楚你的乐园在哪里。2.写清你的乐园是什么样子的，在那儿你最喜欢干什么，给你带来了怎样的欢乐。3.条理清楚，字里行间要表达出自己的真情实感。写作要求1.写清楚你的乐园在哪里。写作要求7

可以选择自己熟悉的、经常去的、能给自己带来快乐的地方来写。如：满是玩具的房间，班级的图书角，自己家的院子，村头小河边的草地，学校的篮球场，爷爷的菜地……选材可以选择自己熟悉的、经常去的、能给自己带来快乐的地方81.可以运用比喻的修辞方法描写乐园的样子，按照一定的顺序描述发生在乐园中的事。2.通过描述在乐园发生的事情，表达对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。写作重点1.可以运用比喻的修辞方法描写乐园的样子，按照一定的顺序描91.开头：写清乐园的位置。2.中间：写清乐园的样子，在那儿你最喜欢干的事情，给你带来的快乐。3.结尾：抒发对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。写作思路1.开头：写清乐园的位置。写作思路10满是玩具的房间班级图书角我的乐园家里的院子学校的篮球场爷爷的菜地村头小河边的草地满是玩具的房间班级图书角我的乐园家里的院子学校的篮球场爷爷的11

自由讨论：为什么将这些地方当作是自己的乐园？说出你的理由。水上乐园有湛蓝、清凉的水，有喷水的奥运五环，可以滑滑梯，有肚子能喷水的眼镜蛇……回顾惊险难忘的冲浪经历开心、难忘、依依不舍例如：自由讨论：为什么将这些地方当作是自己的乐园？说出你的12重点：“我的乐园”贵在于“乐”。它是通过“我”的活动表达“我”的快乐之情。所以既要有对乐园样子进行介绍，也要对乐园中自己的活动进行详细的记述，还要有对在乐园中欢乐心情的抒发，多种表达方式融合在一起。重点：“我的乐园”贵在于“乐”。它是通过“我”的活动13

根据上面我们提到的“重点”，想一想：我们可以从哪些方面来介绍这个乐园呢？根据上面我们提到的“重点”，想一想：我们可以从哪些方面来14班级的图书角我的活动图书角的位置......图书角带来的快乐班级的图书角我的活动图书角的位置......图书角带来的快乐15花园花园的四季特点我在花园里的活动每次活动的心情......花园花园的四季特点我在花园里的活动每次活动的心情......16我的房间我的活动房间的布置......带给我的快乐我的房间我的活动房间的布置......带给我的快乐17你会怎样介绍乐园的样子呢？你会怎样介绍乐园的样子呢？18屋前门前的场地屋后空间顺序春雨过后夏天傍晚秋天到了时间顺序《乡下人家》回顾课文屋前空间顺序春雨过后时间顺序《乡下人家》回顾课文19走进作者仿照课文，请你运用空间顺序或时间顺序来写一写操场吧！

仿写走进作者仿照课文，请你运用空间顺序或时间顺序来20操场的

种着一棵棵挺拔的绿树，操场的

是大理石做成的升旗台，每周一的早上我们都要在那儿升旗，国歌声中，升旗手们把鲜红的国旗升上旗杆。操场的

有一个宽大的主席台，主席台的

是排排矮矮的冬青树，忠实地守护操场，旁边还有一棵四季常绿的大榕树，就像一把绿绒大伞，

的竹林边有一金黄色的沙坑，里面有我们喜欢的单双杠。

是一面白色的墙，墙上写着“好好学习天天向上”。四周东面东侧西面南面中央操场的种着一棵棵挺拔的绿树，操场的21你最喜欢在乐园里干什么？你最喜欢在乐园里干什么？22

《乡下人家》一文中还重点写了鸡鸭觅食的情景，作者是怎样写的？《乡下人家》一文中还重点写了鸡鸭觅食的情景，作者是怎23

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边。在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。动作描写鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过24通过描写动作，你来具体写一写你在自己的乐园玩耍时的情景吧！吃完了桑葚，手上粘粘的，嘴上红红的，要到小溪边洗一洗。洗着洗着，我们都会光着脚丫走到溪水里嬉闹，你泼我，我撒你，我们在水花中尖叫、大笑，欢声笑语漾满了小溪。玩儿足了，疯够了，我们就站在溪边晾衣服，这时也不闲着，弯腰捡起小石子，打水漂儿比赛开始了……通过描写动作，你来具体写一写你在自己的乐园玩耍时的情25你怎样描述这个乐园给你带来的快乐？你怎样描述这个乐园给你带来的快乐？26检查预习回顾课文

课文《乡下人家》中，作者通过列举雨天和晚上这两个典型的时间段，写出了孩子们通过天窗产生了丰富的想象，从而让我们感受到了天窗给小时候的作者带来的快乐。因此，我们的作文要让读者感受到乐园带给我们的快乐，就必须通过对具体的事例的描写来体现。检查预习回顾课文课文《乡下人家》中，作者通过列举雨天27如：你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

作者在具体描述天窗给孩子们带来快乐的事例时，运用了哪些方法？如：你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可28

作者娴熟地交替使用比喻和排比手法，来叙事写景，使层次清楚、描写细腻、形象生动，行文有节奏感，琅琅上口，有极强的感染力。作者娴熟地交替使用比喻和排比手法，来叙事写景，使层次请你也来写一写中心句来表达出你对自己乐园的喜爱之情吧！

写一写请你也来写一写中心句来表达出你对自己乐园的喜爱30秋天的果园，

、

，是我的乐园，是大家的乐园，所以人人喜欢它！

图书馆是我成长路上的

，是我的乐园，我愿在她知识的熏陶下茁壮成长。

蚂蚁山不仅让我玩得尽兴，吃得香甜，而且还是我力量的源泉。蚂蚁山真是我的乐园！我喜欢我的乐园！色彩繁多果香扑鼻良师益友秋天的果园，、，是我31关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？32习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。描写时，我要加入比喻、排比等修辞，让我的作文更生动！我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。描33

因为本次的习作是围绕“我的乐园”展开的，所以可根据乐园的地点拟题如下：《河边的草地》《滨海公园》《我的书房》等。恰当的拟题因为本次的习作是围绕“我的乐园”展开的，所以可根据乐341.恰当的拟题。2.抓住具体事例来写。3.围绕着中心句来描写。4.运用恰当的修辞方法。方法归纳1.恰当的拟题。方法归纳35你想要介绍你的乐园，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。你想要介绍你的乐园，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲361.要介绍的乐园是什么？2.它是什么样子的？3.你在乐园里最爱做什么？4.这个乐园给你带来了怎样的快乐？5.打算拟定什么题目？介绍我的乐园习作提纲要求1.要介绍的乐园是什么？介绍我的乐园习作提纲要求37我的乐园认识书中人物懂得许多道理进入神奇世界班级图书角的样子我在图书角看书抒发快乐心情我的乐园认识书中人物懂得许多道理进入神奇世界班级图书角的样子38我的乐园自己在房间里玩耍和小伙伴在乐园里玩耍房间的样子在房间里做什么快乐心情我的乐园自己在房间里玩耍和小伙伴在乐园里玩耍房间的样子在房间39花园，我的乐园春夏秋冬点明花园是我的乐园描写我在花园里做什么表达感情花园，我的乐园春点明花园是我的乐园描写我在花园里做什么表达感40写之前，可以照样子填一填下面的表格。书架、书……我的乐园进入神奇世界，认识“朋友”，懂得道理。这就是我们班的图书角，我的快乐成长乐园!村头小河边的草地草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……放风筝、看天空变化的晚霞在大自然中自由玩耍，多么快乐！写之前，可以照样子填一填下面的表格。书架、书……我的乐园进入41我的乐园

如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我们班的图书角!”开篇点题，指出我的乐园就是班级的图书角。例文赏析我的乐园如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我42我们班的图书角在教室的西南角，它由几个长方形的书柜组成，书柜外面罩着透明的玻璃，透过光洁的玻璃，可以看见里面一本本整齐的图书，别小看这些图书，它们可都是同学们捐赠出来的。按照方位顺序介绍了图书角的样子。我们班的图书角在教室的西南角，它由几个长方形的43在这个神奇的世界里，我认识许多“朋友”。我和曹操、刘备一起“煮酒论英雄”，讨论天下大势;可以去爬那高耸入云的雪山，体会保尔柯察金的艰辛;还可以跟福尔摩斯一起去案发现场、去查明真理;更可以走进油麻地小学，与桑桑、秃鹤、杜小康一起经历难忘的小学生活……排比修辞写出了“我”通过看出认识了很多朋友。在这个神奇的世界里，我认识许多“朋友”。我和44在图书角里，书籍助我成长。我学到“天对地、雨对风，大陆对长空”的韵律之美;我学到了“大江东去浪淘尽”千古风流人物的气概;我还学到“污泥磅礴走泥丸”的乐观和洒脱。我也明白了做人不能骄傲，更不能自卑的道理……这就是我们班的图书角，我的快乐成长乐园!排比修辞写出了“我”通过看出明白了许多道理。表达自己的快乐心情。在图书角里，书籍助我成长。我学到“天对地、雨对45点评：小作者紧扣“乐”分段叙写了图书角的样子，图书角带“我”走进书中奇妙世界、认识书中许多“朋友”、书籍助我成长，字里行间透出快乐之情，表达了小作者对图书角的喜爱之情。点评：小作者紧扣“乐”分段叙写了图书角的样子，图书角46让我们拿起笔，快快写起来吧！让我们拿起笔，快快写起来吧！47写好之后，和同位交换一下，看看谁写的最好。写好之后，和同位交换一下，看看谁写的最好。481.语句通顺，表达流畅2.内容是我的乐园3.按照一定顺序写清了乐园的样子4.写出了自己在乐园最爱干什么5.能够写出乐园带给“我”的快乐6.书写认真，错别字少于三个，病句不多于两个，有修改的痕迹7.老师或同学评语及修改建议：1.语句通顺，表达流畅49►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。素材积累►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。素小学语文统编版四年级上册习作：我的乐园小学语文统编版四年级上册习作：我的乐园51

同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方，“我的乐园”就是带给我快乐的地方，那么，你的乐园在哪儿呢？同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方，52游乐场自己的房间游乐场自己的房间53图书馆海边图书馆海边54我们的生活充满了欢乐。你的乐园在哪里？你的乐园是什么样子的？在那儿你最喜欢干什么？给你带来了怎样的欢乐？这节课，我们就来学写《我的乐园》吧。我们的生活充满了欢乐。你的乐园在哪里？你的乐园是什么样子的？55你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。

介绍乐园的样子，写一写你喜欢在乐园里干什么，写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园561.写清楚你的乐园在哪里。2.写清你的乐园是什么样子的，在那儿你最喜欢干什么，给你带来了怎样的欢乐。3.条理清楚，字里行间要表达出自己的真情实感。写作要求1.写清楚你的乐园在哪里。写作要求57

可以选择自己熟悉的、经常去的、能给自己带来快乐的地方来写。如：满是玩具的房间，班级的图书角，自己家的院子，村头小河边的草地，学校的篮球场，爷爷的菜地……选材可以选择自己熟悉的、经常去的、能给自己带来快乐的地方581.可以运用比喻的修辞方法描写乐园的样子，按照一定的顺序描述发生在乐园中的事。2.通过描述在乐园发生的事情，表达对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。写作重点1.可以运用比喻的修辞方法描写乐园的样子，按照一定的顺序描591.开头：写清乐园的位置。2.中间：写清乐园的样子，在那儿你最喜欢干的事情，给你带来的快乐。3.结尾：抒发对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。写作思路1.开头：写清乐园的位置。写作思路60满是玩具的房间班级图书角我的乐园家里的院子学校的篮球场爷爷的菜地村头小河边的草地满是玩具的房间班级图书角我的乐园家里的院子学校的篮球场爷爷的61

自由讨论：为什么将这些地方当作是自己的乐园？说出你的理由。水上乐园有湛蓝、清凉的水，有喷水的奥运五环，可以滑滑梯，有肚子能喷水的眼镜蛇……回顾惊险难忘的冲浪经历开心、难忘、依依不舍例如：自由讨论：为什么将这些地方当作是自己的乐园？说出你的62重点：“我的乐园”贵在于“乐”。它是通过“我”的活动表达“我”的快乐之情。所以既要有对乐园样子进行介绍，也要对乐园中自己的活动进行详细的记述，还要有对在乐园中欢乐心情的抒发，多种表达方式融合在一起。重点：“我的乐园”贵在于“乐”。它是通过“我”的活动63

根据上面我们提到的“重点”，想一想：我们可以从哪些方面来介绍这个乐园呢？根据上面我们提到的“重点”，想一想：我们可以从哪些方面来64班级的图书角我的活动图书角的位置......图书角带来的快乐班级的图书角我的活动图书角的位置......图书角带来的快乐65花园花园的四季特点我在花园里的活动每次活动的心情......花园花园的四季特点我在花园里的活动每次活动的心情......66我的房间我的活动房间的布置......带给我的快乐我的房间我的活动房间的布置......带给我的快乐67你会怎样介绍乐园的样子呢？你会怎样介绍乐园的样子呢？68屋前门前的场地屋后空间顺序春雨过后夏天傍晚秋天到了时间顺序《乡下人家》回顾课文屋前空间顺序春雨过后时间顺序《乡下人家》回顾课文69走进作者仿照课文，请你运用空间顺序或时间顺序来写一写操场吧！

仿写走进作者仿照课文，请你运用空间顺序或时间顺序来70操场的

种着一棵棵挺拔的绿树，操场的

是大理石做成的升旗台，每周一的早上我们都要在那儿升旗，国歌声中，升旗手们把鲜红的国旗升上旗杆。操场的

有一个宽大的主席台，主席台的

是排排矮矮的冬青树，忠实地守护操场，旁边还有一棵四季常绿的大榕树，就像一把绿绒大伞，

的竹林边有一金黄色的沙坑，里面有我们喜欢的单双杠。

是一面白色的墙，墙上写着“好好学习天天向上”。四周东面东侧西面南面中央操场的种着一棵棵挺拔的绿树，操场的71你最喜欢在乐园里干什么？你最喜欢在乐园里干什么？72

《乡下人家》一文中还重点写了鸡鸭觅食的情景，作者是怎样写的？《乡下人家》一文中还重点写了鸡鸭觅食的情景，作者是怎73

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边。在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。动作描写鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过74通过描写动作，你来具体写一写你在自己的乐园玩耍时的情景吧！吃完了桑葚，手上粘粘的，嘴上红红的，要到小溪边洗一洗。洗着洗着，我们都会光着脚丫走到溪水里嬉闹，你泼我，我撒你，我们在水花中尖叫、大笑，欢声笑语漾满了小溪。玩儿足了，疯够了，我们就站在溪边晾衣服，这时也不闲着，弯腰捡起小石子，打水漂儿比赛开始了……通过描写动作，你来具体写一写你在自己的乐园玩耍时的情75你怎样描述这个乐园给你带来的快乐？你怎样描述这个乐园给你带来的快乐？76检查预习回顾课文

课文《乡下人家》中，作者通过列举雨天和晚上这两个典型的时间段，写出了孩子们通过天窗产生了丰富的想象，从而让我们感受到了天窗给小时候的作者带来的快乐。因此，我们的作文要让读者感受到乐园带给我们的快乐，就必须通过对具体的事例的描写来体现。检查预习回顾课文课文《乡下人家》中，作者通过列举雨天77如：你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

作者在具体描述天窗给孩子们带来快乐的事例时，运用了哪些方法？如：你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可78

作者娴熟地交替使用比喻和排比手法，来叙事写景，使层次清楚、描写细腻、形象生动，行文有节奏感，琅琅上口，有极强的感染力。作者娴熟地交替使用比喻和排比手法，来叙事写景，使层次请你也来写一写中心句来表达出你对自己乐园的喜爱之情吧！

写一写请你也来写一写中心句来表达出你对自己乐园的喜爱80秋天的果园，

、

，是我的乐园，是大家的乐园，所以人人喜欢它！

图书馆是我成长路上的

，是我的乐园，我愿在她知识的熏陶下茁壮成长。

蚂蚁山不仅让我玩得尽兴，吃得香甜，而且还是我力量的源泉。蚂蚁山真是我的乐园！我喜欢我的乐园！色彩繁多果香扑鼻良师益友秋天的果园，、，是我81关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？82习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。描写时，我要加入比喻、排比等修辞，让我的作文更生动！我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。描83

因为本次的习作是围绕“我的乐园”展开的，所以可根据乐园的地点拟题如下：《河边的草地》《滨海公园》《我的书房》等。恰当的拟题因为本次的习作是围绕“我的乐园”展开的，所以可根据乐841.恰当的拟题。2.抓住具体事例来写。3.围绕着中心句来描写。4.运用恰当的修辞方法。方法归纳1.恰当的拟题。方法归纳85你想要介绍你的乐园，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。你想要介绍你的乐园，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲861.要介绍的乐园是什么？2.它是什么样子的？3.你在乐园里最爱做什么？4.这个乐园给你带来了怎样的快乐？5.打算拟定什么题目？介绍我的乐园习作提纲要求1.要介绍的乐园是什么？介绍我的乐园习作提纲要求87我的乐园认识书中人物懂得许多道理进入神奇世界班级图书角的样子我在图书角看书抒发快乐心情我的乐园认识书中人物懂得许多道理进入神奇世界班级图书角的样子88我的乐园自己在房间里玩耍和小伙伴在乐园里玩耍房间的样子在房间里做什么快乐心情我的乐园自己在房间里玩耍和小伙伴在乐园里玩耍房间的样子在房间89花园，我的乐园春夏秋冬点明花园是我的乐园描写我在花园里做什么表达感情花园，我的乐园春点明花园是我的乐园描写我在花园里做什么表达感90写之前，可以照样子填一填下面的表格。书架、书……我的乐园进入神奇世界，认识“朋友”，懂得道理。这就是我们班的图书角，我的快乐成长乐园!村头小河边的草地草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……放风筝、看天空变化的晚霞在大自然中自由玩耍，多么快乐！写之前，可以照样子填一填下面的表格。书架、书……我的乐园进入91我的乐园

如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我们班的图书角!”开篇点题，指出我的乐园就是班级的图书角。例文赏析我的乐园如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我92我们