用师德托起明天的太阳

—论文发表专家—山国学亦反志厕www.qikariwang,nei用师德托起明天的太阳有人说，教师是塑造人类灵魂的工程师，而我想说，师德是教师的灵魂。一、教学工作是教育工作的灵魂。对于初四学生来说，中考是人生的一次重大考验，也是人生的一大转折点。既要重视复习方法，又要关心学生实际，双管齐下，才能优化复习过程，提高复习效率，促进学生的全面可持续发展。夯实基础，注重整合，构建知识网络。“不怕难题不得分，就怕每题被扣分”，“情景出在课本外，道理仍在课本中”，所有的题日好像是孙悟空的七十二变，但万变不离其宗，答案都在课本中。在教学过程中，我依据《课程标准》和《考试说明》，根据知识间的内在联系，对每一课的课本知识分为以下层次，即课题一节题一框题的阐述，形成教材的知识网络，帮助学生构建起科学的知识体系。对于规定的知识内容，不仅仅满足于简单的记忆，还挖掘它们的内在联系、弄清每个知识点在整个知识体系中所处的地位，帮助学生分析哪些问题是重点，哪些问题是难点，哪些问题容易相混等等。这样，帮助学生全面准确地掌握知识点，为学生的学习打下坚实的基础。关注热点，联系实际，培养各种能力。求活、求新的命题指导思想，中考强调关注学生现实生活、关注社会热点、发挥创新意识的要求，都要求我们对基础知识的扎实掌握的同时，做到对所学知

—论文发表专家—山国学亦反志厕www.qikariwang,nei识的灵活运用。因此，我引导学生走出书本、融入社会，关注热点，关注我们共同生存的空间，同时学会迁移知识，提高分析和解决实际问题的能力。以人为本，构建和谐课堂。寻找突破口，提高学生学习的兴趣。讲新课时我从不急于赶进度，而是把结合时政热点作为搞好政治课教学的突破口，引导学生扩大视野，培养洞察力，关心国家大事。为此，我不断更新教育观念，改进教学方法，注重学生主体作用的发挥，课堂上多给学生留下展示自己的时间和空间，以实现“师生互动，共同提高”的日的。二、班主任工作是教育工作的基础。“教师，要有感情，要有爱，没有爱就没有教育。”赞可夫的话一直是我从教的座右铭，也是班主任工作的座右铭。丰富师生沟通的方式，达到师生心理“零距离”碰撞.每接一个新的班级，由于师生之间不熟悉，不了解，多数学生与老师交往都有些拘谨，更有个别同学因与老师与新环境不适应而导致情绪低落，背上思想负担。第一次与学生见面，我都让学生作自我介绍，因为事先曾精心研究过，以致当一部分学生报出姓名时，我都能不经意的说出他们的优势或者缺点，这样，便能迅速拉近与学生的距离。发挥班委会的带头作用，让学生管理班级，让学生真正成为班级的主人。每个学期初，根据学生自荐、推荐，确定班干部候选人。

—论文发表专家—山国学亦反志厕www.qikariwang,nei在班会课上由候选人发表竞职演讲，学生无记名投票，选出新一轮班委。成立班委后，把自己的管理权逐步下放给班干部，具体工作由他们负责，我则加以指导、调控。学校布置的各项工作，及时通知相关班委，让他们出谋划策，制定具体的工作步骤，而我只是从旁协助。这样使班干部意识到班主任信任自己，树立起“我能行”的信心，更好地调动了他们在班级管理中的积极性与主动性。同时，这些班委是学生自己选出的，学生信任他们，对于他们的工作非常支持，有助于班级的管理。家校飞鸿，架起学生励志桥梁。由于我校是一所农村中学，学生家长没有更多的时间关心孩子，或者关心孩子的方式得不到孩子的理解，因此导致有的同学一直得不到或体会不到父母的关爱与呵护，致使学习兴趣不浓或学习动力不足.便根据实际情况，创造性地开展了“家校飞鸿”活动。就是每隔一段时间，通过引导学生“说真话，诉真情”，把平时不好直接对父母表达的思想和感情，通过“一封家书”的形式得以倾诉。父母接到学生的信后，再给孩子回一封信，把自己对孩子的希望回馈给孩子。在这种交流中，让学生完成自我反思和自我教育，在这种交流中，让学生学会感恩、学会自律、学会自强。通过活动，孩子们的认识水平提高了，思维缜密了，思想成熟了，变得懂事了，变得会关心、会帮助别人了。同时更新了家长教育观念，促使家长们摒弃了传统落后的教育观念，促进了家庭教育中民主氛围的形成。

—论文发表专家—山国学亦反志厕www.qikariwang,nei三、政教工作是学校工作的主线。安全工作。安全工作是学校工作的头等大事。为了确保学生的安全，政教处配合校团委，利用广播站、宣传栏，教给学生自我保护的知识，提高自我保护能力，宣传食品卫生安全小常识，提醒学生注意食品卫生等。班主任、班干部及学生会干部的培养和管理工作。一直以来，我分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。同时，搞好班主任经验交流，组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。我们的学生，就如一棵棵无名的小花