心理咨询师二级模拟试题(含答案解析)-心理咨询技能(一)

心理咨询技能(一)一、单项选择题

(请在每题的四个备选答案中选出一个正确的答案)1.

最先将生物反馈应用于临床的是(

)。A．ShaplroB．MillerC．SkinnerD．OlsA

B

C

D

答案:A2.

团体结束阶段的主要目标不包括(

)。A．成员总结已有的积极改变B．巩固习得的适应行为C．激发自我改变和成长D．制订今后的成长计划A

B

C

D

答案:C3.

团体心理咨询产生的治疗因素不包括(

)。A．在团体中获得情感支持B．在团体中获得鼓励和赞扬C．在团体中尝试积极体验D．在团体中发展适应的行为A

B

C

D

答案:B4.

团体练习最主要目的是(

)。A．增加团体的吸引力B．达成团体目标C．活跃团体气氛D．减低成员焦虑A

B

C

D

答案:D5.

求助者中心疗法的实质是重建个体(

)。A．适应性的自我概念B．自我概念与经验之间的和谐C．正确的自我认知D．合理的认知A

B

C

D

答案:B6.

团体的追踪性评估是指团体结束后，(

)进行的评估。A．1～3个月内B．3个月至半年内C．3个月至1年内D．3个月至2年内A

B

C

D

答案:D7.

示范法中治疗成败与示范者关系密切。通常与(

)有关。A．示范者的感染力B．示范者与求助者的共同性C．求助者对示范者的认同D．以上各项A

B

C

D

答案:D8.

求助者中心疗法的潜在局限是(

)。A．初学者倾向于接受没有挑战性的求助者B．所有该取向的咨询师都倾向于接受没有挑战性的求助者C．对于希望提供具体指导的求助者会不满意D．只适合心理健康人群的心理困惑A

B

C

D

答案:A9.

团体会面的频率依团体目的和成员的构成决定，一般咨询团体(

)。A．每周2～3次B．每周1～2次C．每二周1次D．每月1次A

B

C

D

答案:B10.

暴露疗法是指让患者暴露在引起恐怖或焦虑的刺激性情境中，使之逐渐耐受并能适应的一类心理治疗方法。具体包括(

)。A．缓慢暴露法B．缓慢暴露法、快速暴露法C．缓慢暴露法、快速暴露法、系统脱敏法D．缓慢暴露法、快速暴露法、系统脱敏法、满灌法A

B

C

D

答案:B11.

1929年Kantorovich首次报道使用厌恶疗法治疗(

)的案例。A．酒精依赖B．药瘾C．冲动性行为D．性行为障碍A

B

C

D

答案:A12.

将人格特质、教育程度、成长背景、个人经验等方面相似的成员组成的团体称(

)。A．同质团体B．封闭式团体C．相似性团体D．结构式团体A

B

C

D

答案:A13.

关于任务/工作团体，以下哪一项说法是不正确的。(

)A．以完成特定的工作任务为目的B．通常训练1次或少数几次C．成员最好少于12位D．任务完成团体持续存在几周A

B

C

D

答案:D14.

关于每一次团体活动设计，以下哪项是不正确的?(

)A．每一次团体活动都要花15分钟左右热身B．每一次团体活动都要花5～10分钟进行结束活动C．在主要的核心活动中，成员的活动时间要均匀D．热身不足，团体难以起效；热身过度，本末倒置A

B

C

D

答案:C15.

求助者中心疗法认为在咨询过程中求助者会发生许多变化，江光荣把这些变化归纳为5条，不包括以下哪一条?(

)A．求助者的自我变得较为开放B．求助者的自我变得较为协调C．求助者变得更信任别人D．求助者对生活变得更加适应A

B

C

D

答案:C16.

唐纳德·梅肯鲍姆是(

)的代表人物。A．行为治疗B．认知治疗C．认知行为治疗D．内隐疗法A

B

C

D

答案:C17.

甄选团体咨询成员面谈时常用的问话不包括(

)。A．你为什么想要参加团体?B．你对团体的期望什么?C．你对团体中哪一位感兴趣?D．对于团体和领导者你有什么问题要问吗?A

B

C

D

答案:C18.

生物反馈治疗的心理学原理是(

)。A．内脏条件反射B．经典条件反射C．操作条件反射D．社会学习理论A

B

C

D

答案:A19.

(

)不是厌恶疗法常使用的药物刺激。A．吐根硷B．阿朴吗啡C．舍曲林D．箭毒类药物A

B

C

D

答案:C20.

美国团体工作协会为四种类型的团体设定了培训标准，如指导/心理教育，其中(

)不属于这四种类型的团体。A．咨询/人际关系B．心理治疗/人格重建C．心理治疗/抑郁减轻D．任务/工作团体A

B

C

D

答案:C21.

以下哪项不是贝克提出的错误假设或错误推断?(

)A．选择性概括B．夸大和缩小C．糟糕至极D．贴标签或错误标签A

B

C

D

答案:C22.

求助者中心的治疗理论认为，人的不好的特性，如欺骗、憎恨、残忍等，是人对成长的不利环境的(

)。A．防御结果B．报复C．妥协D．反抗A

B

C

D

答案:A23.

深层核心错误观念是(

)。A．错误的人生观B．不合理的自我概念C．不合理的价值观D．不合理的他人评价A

B

C

D

答案:B24.

梅肯鲍姆为压力接种训练设计的模型不包括(

)。A．概念阶段B．压力及相关因素分析阶段C．技能获得和复述阶段D．应用和完成阶段A

B

C

D

答案:B25.

雷米的认知治疗理论强调(

)。A．错误认知过程B．错误的自我概念对个体的影响C．错误认知对行为的影响D．错误认知对情绪的影响A

B

C

D

答案:B26.

罗杰斯认为，个体在其成长过程中，不断地与现实发生着互动，个体不断地对互动中的经验进行评价，这种评价依赖于(

)。A．外部标准B．理智C．自身机体上的满足感D．内部的价值A

B

C

D

答案:C27.

(

)不是压力接种训练。A．放松训练B．行为复述C．改变环境情境D．行为分析A

B

C

D

答案:D28.

团体初创阶段的主要目标不包括(

)。A．成员互相认识B．了解团体的目标和结构C．分享感受和体验D．建立团体契约A

B

C

D

答案:C29.

向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果，以引起他从事相似行为的治疗方法称(

)。A．模仿法B．示范法C．榜样学习法D．以上都可以A

B

C

D

答案:D30.

团体成员能否深入掌握在团体内取得的经验，能否将团体中学到的成果应用到日常生活中，很大程度取决于(

)。A．团体初创阶段的活动B．团体过渡阶段的活动C．团体工作阶段的活动D．团体结束阶段的活动A

B

C

D

答案:D31.

提问和自我审查技术中的提问目的是(

)。A．把求助者的注意力引导到与他的情绪和行为密切相关的方面B．指导谈话方向C．引发出求助者以前经验过但却被忽视的问题D．以上都是A

B

C

D

答案:D32.

要求求助者持续一段时间暴露在想象的恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为，让恐惧自行降低是(

)。A．想象冲击疗法B．冲击疗法C．想象疗法D．缓慢暴露疗法A

B

C

D

答案:A33.

团体心理咨询要签定协约，其主要目的是为了(

)。A．保证咨询师的收入B．引导团体成员达到团体目标C．为了咨询遵循保密制度D．使其具有法律效应A

B

C

D

答案:B34.

团体工作阶段团体领导者的主要任务是(

)。A．协助团体成员解决问题B．帮团体成员解决问题C．营造团体信任气氛D．创建成员相互信任的环境A

B

C

D

答案:A35.

(

)是通过现代电子仪器，将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记，并转换为数据、图形或声、光等反馈信号，让求助者根据反馈信号的变化了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能。A．放松训练B．生物反馈法C．医学理疗D．生物理疗法A

B

C

D

答案:B36.

求助者中心治疗理论中的自我理论是(

)。A．人格理论B．自我概念C．人性理论D．经验理论A

B

C

D

答案:A37.

在建构焦虑等级时，100一般代表(

)。A．没有焦虑B．中等焦虑C．较高焦虑D．高度焦虑A

B

C

D

答案:D38.

shapiro将生物反馈应用于临床是让病人学会(

)。A．控制自己的肌肉紧张和肌肉放松B．控制自己的血压C．控制自己的心率D．控制自己的皮肤电A

B

C

D

答案:B39.

系统脱敏法也称缓慢暴露法，可用于的治疗不包括(

)。A．各种恐惧症B．强迫症C．情境焦虑症D．人格障碍A

B

C

D

答案:D40.

以下哪一项不是团体过程中领导的职责?(

)A．注意调动团体成员参与的积极性B．适度参与并引导C．减少成员心理问题D．提供适当的解释A

B

C

D

答案:C41.

冲击疗法因为(

)而要慎用。A．求助者心理痛苦大B．易出现严重的生理反应C．有违背伦理的倾向D．以上三方面A

B

C

D

答案:D42.

厌恶疗法的靶目标是(

)。A．不良情绪B．不良行为C．不良认知D．以上各项A

B

C

D

答案:B43.

求助者中心疗法认为治疗导向的重要责任人是(

)。A．求助者B．咨询委托者C．咨询师D．求助者的亲密关系者A

B

C

D

答案:A44.

求助者中心疗法的人性假设是(

)。A．人性是积极乐观的B．人性是消极悲观的C．人性是积极的也是消极的，具有双重性D．人性即不积极也不消极，是中性的A

B

C

D

答案:A45.

罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力，它称之为(

)。A．有机体评价B．机体智慧C．机体本能D．有机体评价过程A

B

C

D

答案:B46.

贝克和雷米认知疗法强调咨询师是教育者，其含义是(

)。A．教育就是告诉求助者他的认知的不合理性，并要求他们改变到正确的轨道上来B．教育就是强调咨询师的教师角色和求助者的学生角色C．引导求助者对自己的问题及认知过程有一定的认知，并帮助他改变不适应的认知方式D．告诉求助者什么是正确的认知，什么是错误的认知A

B

C

D

答案:C47.

一般来说，团体练习在(

)中是非常必要而有效的。A．发展性团体心理咨询B．治疗性团体心理咨询C．一般患者心理失调心理咨询D．同质性团体心理咨询A

B

C

D

答案:A48.

提问和自我审查技术中的自我审查是(

)。A．鼓励求助者说出他对自己的看法B．对自己的这些看法进行细致的体验和反省C．通过自我体验和评价发现自己的认知过程的不合理性D．以上都是A

B

C

D

答案:D49.

团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括(

)。A．增加团体的趣味性和吸引力B．增加躯体活动，促进心理康复C．活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体D．增进成员的觉察能力及体悟A

B

C

D

答案:B50.

(

)属于预防性和教育性的。A．开放性团体B．发展性团体C．封闭式团体D．同质性团体A

B

C

D

答案:B51.

团体成员的家长、老师、朋友等可作为(

)评估团体咨询的效果。A．团体的观察者B．团体的督导员C．团体成员相关的重要他人D．团体监控员A

B

C

D

答案:C52.

在团体活动的结束阶段，不适用以下哪项技术?(

)A．处理分离情绪B．效能评估C．角色扮演D．修改行为计划A

B

C

D

答案:C53.

厌恶疗法的靶症状应该是(

)。A．具体而单一的B．具体而多个的C．具体可定量的D．一类同质性的问题A

B

C

D

答案:A54.

团体咨询与治疗一般由(

)领导者主持。A．1～2名B．2～3名C．3～4名D．不一定A

B

C

D

答案:A55.

让求助者观察生活中示范者的适应性行为是(

)。A．生活示范B．现实示范C．活体示范D．参与示范A

B

C

D

答案:A56.

想象冲击疗法适用于(

)。A．伦理上不可暴露的情境，如强暴B．实际上不可再现的情境，如飞机失事C．创伤后应激障碍D．以上每一项A

B

C

D

答案:D57.

满灌疗法(

)。A．是一种行为治疗的方法B．也称冲击治疗C．痛苦大，实施难D．以上都正确A

B

C

D

答案:D58.

贝克提出了五种具体的认知治疗技术，不包括(

)。A．识别自动性思维B．识别认知性错误C．真实性检验D．中心化A

B

C

D

答案:D59.

罗杰斯认为，人天生就有一种基本的动机性驱动力，即(

)。A．实现倾向B．现实倾向C．性驱力D．生物本能驱力A

B

C

D

答案:A60.

团体的规模主要取决于团体心理咨询的目标，以治疗为目标的团体人数一般为(

)。A．5～8人B．6～10人C．8～12人D．10～18人A

B

C

D

答案:A61.

梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者(

)。A．自我言语表达的改变B．情绪状态的改变C．行为的改变D．深层的错误观念A

B

C

D

答案:A62.

成长性团体心理咨询、训练性团体心理咨询、治疗性团体心理咨询的分类是依据(

)。A．心理咨询的目标分类B．心理咨询的理论分类C．心理咨询的功能分类D．心理咨询的对象分类A

B

C

D

答案:C63.

罗杰斯认为(

)是求助者发生积极改变的充分必要条件。A．咨询关系B．咨询技巧C．正确的自我概念D．自我开发的程度A

B

C

D

答案:A64.

求助者中心疗法认为，心理失调产生的原因是(

)。A．自我概念不清B．自我认知失调C．发展驱力未满足D．自我概念与经验之间不协调A

B

C

D

答案:D65.

厌恶治疗适用于(

)。A．酒精依赖、烟瘾、药瘾等成瘾性行为B．性行为障碍C．冲动性行为D．以上各项A

B

C

D

答案:D66.

求助者声音低沉地说：“要是我向单位请假来照顾我好朋友身患胃癌的母亲，她一定不会这么早离开我们。”这表明求助者可能存在(

)类型的认知曲解。A．贴标签或错误标签B．夸大和缩小C．选择性概括D．个性化A

B

C

D

答案:D67.

团体的规模主要取决于团体心理咨询的目标，以训练为目标的团体人数一般为(

)。A．5～8人B．6～10人C．8～12人D．10～18人A

B

C

D

答案:B68.

一位小学四年级的求助者说：“我要么不要考试，要考就要考第一；我要么不上大学，要上就要上北大。”这表明求助者可能存在(

)类型的认知曲解。A．极端思维B．个性化C．过度概括D．夸大和缩小A

B

C

D

答案:A69.

团体心理咨询过程中领导者应该注意多个方面，除(

)外。A．事无巨细，包办代替B．协助团体成员解决问题C．权威自居，说教过多D．过度自我开放、角色混淆A

B

C

D

答案:B70.

团体初创阶段最重要的任务是(

)。A．让求助者获得安全感B．让求助者获得归属感C．让求助者解决问题D．让求助者获得希望A

B

C

D

答案:A71.

罗杰斯的基本假设是(

)。A．人是要靠别人的帮助才能改变的B．人是有自我治愈能力的C．人的问题是本欲没有满足的结果D．只要找到问题原因所在，求助者就能改变A

B

C

D

答案:B72.

团体评估的执行者不包括(

)。A．团体督导B．咨询机构负责人C．团体成员D．团体成员相关的重要他人A

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B

C

D

答案:B73.

梅肯鲍姆认为放松指(

)。A．躯体状况B．精神状况C．行为状况D．既是躯体状况又是精神状况A

B

C

D

答案:D74.

表层错误观念是指(

)。A．表面上表现出来的不正确观点B．求助者对自己的不适应行为的一种直接、具体的解释C．咨询师对求助者的不适应行为的一种直接、具体的解释D．以上都是错误的A

B

C

D

答案:B75.

通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适行为时，同时产生令人恶心的心理或生理反应，进而使求助者的不适行为减少或终止。这是(

)。A．厌恶疗法B．满灌疗法C．示范法D．冲击疗法A

B

C

D

答案:A76.

以下哪一种障碍不适合使用生物反馈?(

)A．焦虑症B．原发性高血压C．睡眠障碍D．急性精神分裂症A

B

C

D

答案:D77.

团体讨论技术不包括(

)。A．耳语聚会B．菲力蒲六六讨论法C．揭示法D．苏格拉底辩论法A

B

C

D

答案:D78.

在系统脱敏法的实施过程中，只有当放松后焦虑分数达(

)以下，才能进行下一等级的训练。A．30分B．25分C．50分D．35分A

B

C

D

答案:B79.

构成团体的课题小组主要是根据(

)。A．成员参加的人数B．指导者的受训经验C．成员的问题相似性D．成员的自由选择A

B

C

D

答案:C80.

生物反馈训练要求(

)。A．用餐后即可开始B．松解衣领、腰带、胸衣等C．应该喝茶或咖啡使治疗时清醒些D．一定要仰卧位A

B

C

D

答案:B81.

设身处地的理解意味着(

)。A．求助者学会站在咨询师的角度理解咨询师B．咨询师从求助者的角度去知觉他们的世界C．咨询师帮助求助者学会站在别人的角度看世界D．以上都正确A

B

C

D

答案:B82.

1966年Cautela建议使用一种改良的厌恶疗法——内隐致敏法，即使用(

)。A．缓冲的厌恶刺激B．柔和的厌恶刺激C．想象的厌恶刺激D．快速的厌恶刺激A

B

C

D

答案:C83.

1935年Wax使用厌恶疗法治疗(

)。A．酒精依赖B．同性恋C．拔毛癖D．过食行为A

B

C

D

答案:B84.

在对求助者使用冲击疗法前要(

)。A．做详细体格检查B．做实验室检查，如心电图C．做精神疾病检查D．做以上各项检查A

B

C

D

答案:D85.

求助者中心疗法是建立在(

)基础之上。A．人性心理学B．人本主义哲学C．精神分析理论D．超人本主义心理学A

B

C

D

答案:B86.

系统脱敏法的理论基础是(

)。A．行为学习理论B．人性心理学C．精神分析D．人本哲学A

B

C

D

答案:A87.

以下哪一项不是团体练习安排的原则?(

)A．学习性联系在前，个人问题解决安排在后B．为提高团体效率，深层自我表露的活动可安排在前C．正向反馈在初期，负向反馈在后期D．保持联系的弹性，尊重成员开放的程度A

B

C

D

答案:B88.

艾根(Egan)指出高水平咨询师的最高价值观是(

)。A．无条件积极关注B．接纳和认同C．关心和珍视D．理解和同情A

B

C

D

答案:A89.

贝克和雷米的认知疗法强调(

)。A．咨询师是诊断者B．咨询师是教育者C．咨询师治疗者D．咨询师既是诊断者又是教育者A

B

C

D

答案:D90.

以下哪一项不是生物反馈治疗的禁忌证?(

)A．睡眠障碍B．急性精神分裂症C．有自伤、自杀观念的求助者D．有冲动、毁物、不合作的求助者A

B

C

D

答案:A91.

求助者中心治疗从根本上来讲是(

)。A．助人的方法B．以关系为导向的方法C．强调解决求助者的困惑D．强调指导的作用A

B

C

D

答案:B92.

建构焦虑等级表是(

)。A．对引发求助者特定焦虑的刺激因素归纳整理B．对焦虑水平进行评估C．对焦虑情境进行确定D．对焦虑症进行诊断A

B

C

D

答案:A93.

系统脱敏法(

)。A．由沃尔甫创立B．在20世纪50年代提出C．也称交互抑制D．以上都正确A

B

C

D

答案:D94.

最早报告冲击疗法的成功案例是(

)。A．20世纪50年代，WolpeB．20世纪30年代，CraftsC．20世纪30年代，SkinnerD．20世纪60年代，Malieson等人A

B

C

D

答案:B95.

自我概念是(

)。A．自我B．真实的本体C．自我知觉和自我评价D．以上都不是A

B

C

D

答案:C96.

罗杰斯对经验的概念来源于现象学中的“现象场”，它是指(

)。A．客观现象B．外部环境C．主观世界D．情境A

B

C

D

答案:C97.

关于示范行为的设计，以下哪项是正确的?(

)A．示范情境最好是真实的B．示范的行为应该从易到难C．求助者的年龄、性别、经历等与示范者越相似示范效果越好D．以上各项都正确A

B

C

D

答案:D98.

认知行为疗法是(

)。A．一种技能B．一种理论指导下的疗法C．一种强调关系建立的疗法D．一种以个人价值观为指导的疗法A

B

C

D

答案:B99.

要求求助者持续一段时间暴露在现实的恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为，让恐惧自行降低是(

)。A．现实冲击疗法B．不道德的行为C．脱敏疗法D．一步到位疗法A

B

C

D

答案:A100.

系统脱敏法的提出是基于(

)。A．动物的实验研究B．正常成人的观察C．精神病临床经验D．以上都正确A

B

C

D

答案:A101.

团体过渡阶段成员最突出的心理反应是(

)。A．怕出丑B．阻抗C．希望被接纳D．解决自己的问题A

B

C

D

答案:B102.

(

)是团体心理咨询之父。A．普拉特B．佩特森C．艾根D．梅肯鲍姆A

B

C

D

答案:A103.

提问和自我审查技术是(

)用的技术。A．贝克和雷米的认知疗法B．唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为疗法C．埃利斯的合理情绪疗法D．德苏内拉等倡导的解决问题的技术A

B

C

D

答案:A104.

系统脱敏法可以(

)。A．使用想象脱敏B．现实情境脱敏C．催眠状态下脱敏D．以上都是A

B

C

D

答案:D105.

美国心理学家佩特森把咨询过程分为(

)。A．五个阶段B．六个阶段C．七个阶段D．八个阶段A

B

C

D

答案:C106.

团体的(

)可以使成员获得归属感。A．结构方式B．工作性质C．人际交流D．规模大小A

B

C

D

答案:C107.

生物反馈训练可以(

)。A．在诊疗室进行B．在家中练习C．在生活中的其他适合环境下练习D．以上都可以A

B

C

D

答案:D108.

求助者：“我是无用的，因为我去买东西时商店已经关门了。”这表明求助者可能存在(

)类型的认知曲解。A．主观推断B．夸大和缩小C．选择性概括D．个性化A

B

C

D

答案:A109.

根据心理咨询的(

)可以将团体分为：儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体等。A．对象B．功能C．理论D．目标A

B

C

D

答案:A110.

团体心理治疗主要通过(

)起作用。A．指导者的解释B．团体内的人际交互作用C．个体的主动观察学习D．个体的自我认识A

B

C

D

答案:B111.

以下哪一项不是压力接种训练第二个阶段即技能获得和复述阶段的行为干预?(

)A．放松训练B．社会技能训练C．行为分析训练D．自我指导训练A

B

C

D

答案:C112.

对一个恐高症患者，医生一下子带他到20层楼顶，让他充分地暴露于所恐惧的情境中，这是(

)。A．厌恶疗法B．满灌疗法C．示范法D．患者中心疗法A

B

C

D

答案:B113.

系统脱敏法的治疗步骤不包括(

)。A．学习放松技巧B．学习冥想技巧C．建构焦虑等级D．从低焦虑到高焦虑脱敏A

B

C

D

答案:B114.

团体咨询方案的设计应遵循的原则不包括(

)。A．领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格B．方案设计要具体可行，符合团体的目标与性质C．领导者要评估自己与所要带团体之间的配合性D．方案设计要考虑每一位成员的特殊需要A

B

C

D

答案:D115.

事先做了充分的计划和准备，安排有固定程序的活动让成员来实施的团体咨询为(

)。A．结构式团体B．封闭式团体C．自愿性团体D．目标式团体A

B

C

D

答案:A116.

厌恶疗法的工作程序不包括(

)。A．确定问题行为B．选择厌恶刺激C．把握时机施加厌恶刺激D．加强强化训练A

B

C

D

答案:D二、多项选择题

(请在每题的四个备选答案中选出两个或两个以上正确的答案)1.

团体初创阶段的活动应该是(

)。A

简单的游戏或活动B

促进成员互相认识的游戏或活动C

解决问题的团体以静态讨论形式为主D

解决问题的团体以动态活动形式为主答案:A,B,C2.

团体心理咨询常用的技术包括(

)。A

促进团体互动技巧B

团体结束技巧C

团体讨论技巧D

处理阻抗技巧答案:A,B,C3.

压力接种训练第二个阶段技能获得和复述阶段要让求助者接受各种不同的行为干预，包括(

)。A

放松训练B

社会技能训练C

时间管理指导D

自我指导训练答案:A,B,C,D4.

自我概念包括(

)。A

对自身身份的界定B

对自我能力的认识C

对自己的人际关系的认识D

自己与环境关系的认识答案:A,B,C,D5.

面谈方法甄选团体咨询成员，领导者可以给成员一些建议，如(

)。A

把目标放在成长上B

做个积极的参与者C

把团体当做实验室D

表达真实感受答案:A,B,C,D6.

罗杰斯坚持认为(

)。A

人是值得信赖的B

人能够自我理解、自我指导C

人能够进行积极改变D

人过着有效的丰富的生活答案:A,B,C,D7.

美国团体工作协会为以下哪几种团体设定了培训标准?(

)A

咨询/人际关系B

心理治疗/人格重建C

指导/心理教育D

任务/工作团体答案:A,B,C,D8.

团体咨询方案的设计应遵循以下哪些原则?(

)A

活动的设计应前后连贯，由易到难，由浅到深B

方案设计要符合团体最终目标，不必强调每一次的团体咨询的目标C

方案设计要考虑团体领导者的能力、经验等D

方案设计要考虑每一位成员的特殊需要答案:A,C9.

药物厌恶刺激是(

)。A

大都剧毒药品B

大都引起恶心、呕吐C

大都引起不快D

大都制成药丸，口感好答案:A,B,C10.

艾根(Egan)认为，咨询师可以用不同的方式表达对求助者的尊重，具体包括(

)。A

承认自己要与他们一起努力B

把求助者作为一个独特的个体予以支持C

相信求助者有自我导向的潜能D

相信求助者能够做出改变答案:A,B,C,D11.

贝克提出了五种具体的认知治疗技术，包括(

)。A

识别自动性思维B

识别认知性错误C

真实性检验D

去中心化答案:A,B,C,D12.

关于雷米的认知治疗理论以下哪些说法是正确的?(

)A

强调个体对自我的评价B

治疗的目的是要揭示并改变那些中心的深层的错误观念C

治疗手段直接接近中心的深层的错误观念D

治疗手段从边缘、表层的错误观念入手答案:A,B,D13.

确定团体心理咨询目标要做以下哪些准备?(

)A

考虑团体目标B

考虑社会文化背景C

了解相关信息和预备成员的需要D

确定团体活动场所答案:A,B,C14.

关于示范疗法，以下哪些是正确的?(

)A

可以塑造良好行为B

可以消除病人的焦虑情绪C

对儿童求助者，成人的示范模型效果最好D

康复病人的现身说法是一种示范作用答案:A,B,D15.

团体心理咨询应用于教育部门，通常建立(

)团体。A

学业辅导B

生涯辅导C

适应辅导D

压力管理辅导答案:A,B,C16.

封闭式团体的特征是(

)。A

成员固定不变B

团体凝聚力强C

创新程度高D

成员相互接纳程度高答案:A,B,D17.

所有认知疗法是(

)。A

建立在结构性的心理教育模型之上B

强调家庭作业C

赋予求助者责任D

赋予咨询师责任答案:A,B,C18.

关于象征示范以下的说法哪些是正确的?(

)A

生活示范不方便时用B

象征示范可以是自我示范的形式C

是所有示范方式中最方便D

是所有示范方式中效果最好的答案:A,B19.

团体心理咨询方案的内容包括(

)，团体设计理论依据等等。A

团体性质和团体名称B

团体目标和领导者C

团体对象、规模和活动场所D

团体评估方法答案:A,B,C,D20.

关于设身处地的理解以下哪些是正确的?(

)A

咨询师理解求助者的情感和认知，并要想求助者表达他们的情感和认知以被准确理解B

咨询师从求助者的角度去知觉他们的世界C

咨询师帮助求助者学会站在别人的角度看世界D

沉默有时可以用做表达设身处地答案:A,B,D21.

团体过渡阶段成员最重要的心理需求是(

)。A

解决自身的问题B

被真正接纳C

有归属感D

获得安全感答案:B,C22.

咨询师在提问及引导求助者进行自我审查时应特别注意(

)。A

谈话应多涉及心理学理论B

谈话应多用理论来解释和分析求助者的问题C

谈话的内容应基本是具体的、可见的事实D

谈话避免陷入空洞的理论探讨答案:C,D23.

梅肯鲍姆区分了变化过程的三个阶段，它们是(

)。A

自我观察B

自我分析C

开始一种新的内部对话D

学习新的技能答案:A,C,D24.

以下哪几种治疗可用于治疗情境性恐怖?(

)A

系统脱敏法B

放松疗法C

生物反馈疗法D

满灌疗法答案:A,D25.

咨询师在团体中的角色多种多样，其中常见的角色是(

)。A

团体领导者角色B

团体成员冲突的调解员角色C

教育家的角色D

环境设计师的角色答案:A,B,C26.

团体心理咨询效果评估方法包括(

)。A

行为计量法B

实验观察法C

心理测验法D

问卷调查法答案:A,C,D27.

示范法的工作程序包括(

)。A

选择适合的治疗对象B

选择适合的示范场所和方式C

设计示范行为D

强化正确的模仿行为答案:A,C,D28.

关于人的认知曲解，以下描述哪些是正确的?(

)A

只有抑郁症患者存在认知曲解B

正常人在许多情况下也存在认知曲解C

认知曲解是引发情绪障碍的唯一因素D

综合性临床病人也存在认知曲解答案:B,D29.

生物反馈的原理是(

)。A

内脏条件反射B

经典条件反射C

生物医学电子学技术D

生物医学的发展答案:A,C30.

团体心理咨询是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过(

)，以发展良好的生活适应的助人过程。A

观察、学习、体验B

认识自我、探讨自我、接纳自我C

调整和改善与他人的关系D

学习新的态度与行为方式答案:A,B,C,D31.

压力管理训练的应用领域包括(

)。A

焦虑管理B

自信训练C

社会孤独者治疗D

多动儿童答案:A,B,C,D32.

关于团体结束，以下哪些说法是正确的?(

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A

团体存在的时间越长，凝聚力越高，对团体终结的反应越强烈B

团体结束容易产生分离焦虑和失落悲伤的情绪C

团体结束是比较好处理的，只要结束前一次通知成员每让他们做好心理准备即可D

团体结束是在成员发生了积极变化的状况下进行的，所以结束往往是方便的答案:A,B33.

自我接纳程度的评估方法有(

)。A

求助者口头报告B

量表评估C

咨询师的询问D

咨询师的审查答案:A,B34.

生物反馈治疗前的准备包括(

)。A

设立专门治疗室B

咨询师熟练掌握反馈仪的使用方法C

让求助者了解治疗原理、方法、特点等D

要求求助者主动参与答案:B,C,D35.

冲击治疗的准备工作包括(

)。A

确定刺激情境B

确认实施程序C

决定治疗场地D

准备必要的应急药物答案:A,C,D36.

以下哪些是语义分析技术常用的方法?(

)A

换位思考B

重新归因C

认知重建D

灾变祛除答案:B,C,D37.

贝克和雷米认知疗法的咨询目标是(

)。A

发现错误观念及其赖以形成的认知过程B

纠正错误观念及其赖以形成的认知过程C

改变认知方式至合理的认知方式上D

保持咨询师与求助者的目标一致性答案:A,B,C38.

团体成员通过(

)发展了适应的行为。A

提供安全的实验环境B

互相学习交流经验C

尝试模仿适应行为D

学习社会交往技巧答案:A,B,C,D39.

团体心理咨询与个别心理咨询的相似性可以概括为：目标相似，原则相似，(

)。A

技术相似B

关系相似C

对象相似D

伦理相似答案:A,C,D40.

江光荣把求助者中心疗法咨询过程中求助者发生的变化归纳为5条，其中包括(

)。A

求助者变得更可信了B

求助者的自我变得较为开放C

求助者的自我变得较为协调D

求助者愿意使其生命过程成为变化的过程答案:B,C,D41.

梅肯鲍姆提出：“作为的改变是要经过一系列中介过程的，包括(

)的相互作用以及随之而来的结果。A

内部言语B

外部言语C

认知结构D

行为答案:A,C,D42.

冲击疗法不适合患有(

)的求助者。A

严重心血管病B

中枢神经系统疾病C

严重呼吸系统疾病D

内分泌疾病答案:A,B,C,D43.

冲击疗法可以因为(

)而终止。A

求助者出现通气过度综合症B

求助者出现昏厥或休克C

求助者或家属强烈提出终止D

求助在治疗过程中痛苦体验答案:A,B,C44.

关于生物反馈治疗，以下哪些是正确的?(

)A

生物反馈训练要从诊室到家庭B

生物反馈训练要从反馈仪上训练到脱离反馈仪训练C

家庭自我训练时要记录训练日记D

每周要将日记交咨询师批改答案:A,B,C45.

生物反馈的禁忌证有(

)。A

急性精神分裂症B

有自伤、自杀观念的求助者C

有冲动、毁物、不合作的求助者D

训练过程中出现头晕、头痛、恶心、血压升高等症状的求助者答案:A,B,C,D46.

共同感受是指人们用以解决日常生活问题的工具，它常以问题解决的形式出现，包括(

)等过程。A

外界获取信息B

结合已有的经验C

提出问题及假设D

进行推理得出结论并加以验证答案:A,B,C,D47.

团体咨询要确定的目标包括(

)。A

团体的一般目标B

团体的特定目标C

团体每位成员的目标D

每一次团体会面的目标答案:A,B,D48.

在对求助者使用系统脱敏法时要注意(

)。A

如果焦虑和恐惧的情境不止一种，要分别建立焦虑等级表，然后分别实施脱敏B

脱敏想象的次数多少，依求助者而定C

注意等级划分不要太粗和太细D

不能用想象和放松的方法，考虑改用其他方法答案:A,B,C,D49.

梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括(

)。A

通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境B

要求求助者评价他们的焦虑水平C

教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知D

帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查这些想法答案:A,B,C50.

咨询师在带领一个咨询团体时要注意：避免为活动而活动，(

)等事项。A

避免照葫芦画瓢B

避免不恰当的活动C

避免活动衔接不当D

接受督导与同行探讨答案:A,B,C,D51.

台湾蔡坤荣和王淑卿认为成长团体的领导者要处理好三对矛盾角色，它们分别是(

)。A

专家角色和成员角色B

局外人和局内人C

教育者和被教育者D

团体中心人物和以团体成员为中心答案:A,B,D52.

认知行为疗法具有以下哪些特点?(

)A

求助者和咨询师是合作关系B

认为心理痛苦是认知障碍的结果C

强调改变认知D

是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性治疗答案:A,B,C,D53.

梅肯鲍姆为压力接种训练设计的模型不包括(

)。A

概念阶段B

压力及相关因素分析阶段C

技能获得和复述阶段D

应用和完成阶段答案:A,C,D54.

使用系统脱敏法可以是(

)。A

使用想象脱敏B

现实情境脱敏C

催眠状态下脱敏D

意识模糊下脱敏答案:A,B,C55.

团体过程中领导的职责包括(

)。A

注意调动团体成员参与的积极性B

适度参与并引导C

创造和谐的气氛D

提供适当的解释答案:A,B,C,D56.

关于满灌法，以下哪几项是正确的?(

)A

是认知治疗的一种B

是行为治疗的一种C

主要适用于矫正情境性恐怖D

因效果快而首选答案:B,C57.

团体初创阶段成员的反应有(

)。A

焦虑或恐惧B

怕不被接纳C

出现各种阻抗D

怕在他人面前出丑答案:A,B,D58.

系统脱敏法可用于的治疗(

)。A

对特定事件、人、物体的恐惧B

神经衰弱C

焦虑症D

多动和冲动答案:A,C59.

以下哪些是压力接种训练的技术?(

)A

苏格拉底式讨论B

放松训练C

自我监控D

自我指导答案:A,B,C,D60.

团体基本规范包括成员不在活动期间服用药物或酗酒，也不在药力影响下参加团体；要求成员出席每次活动；(

)。A

成员不可在团体活动期间与其他成员有性方面的牵连B

成员不可在团体中使用暴力或以言词伤害其他成员C

加入团体之前先让成员知道他们的权利与义务，以及团体对他们达到期望D

成员必须对团体内其他成员所做及所说的内容保密答案:A,B,C,D61.

贝克认知疗法的重要慨念有(

)。A

共同感受B

同理心C

规则D

自动化思维答案:A,C,D62.

关于冲击疗法，以下哪些是正确的?(

)A

冲击疗法完全是系统脱敏的简化形式B

冲击疗法基于动物实验C

冲击疗法会无视求助者的承受能力D

疗效迅速且容易控制客观条件答案:B,C63.

在厌恶疗法的实施过程中要注意(

)。A

刺激要达到明显的厌恶水平，但又必须安全B

必须签定知情同意书C

靶症状要具体、单一D

对不良行为的改变及时给予强化答案:A,B,C,D64.

对生物反馈是有贡献的。A

巴甫洛夫B

米勒C

华生D

夏皮诺答案:A,B,D65.

团体评估的执行者包括(

)。A

团体督导B

团体观察员C

团体领导者D

团体成员相关的重要他人答案:A,B,C,D66.

关于辅导/心理教育团体，以下哪些项说法是正确的?(

)A

具有预防个人或人际困扰问题的功能B

一般由10～40人组成团体C

领导者担当教育和引导讨论的角色D

每一次活动主题和讨论由团体领导者提供答案:A,B,C,D67.

关于想象厌恶刺激的描述哪几项是正确的?(

)A

也称内隐致敏法B

也称内隐刺激法C

可以不拘条件D

比较安全答案:A,C68.

团体心理治疗的局限性有(

)，可能会伤害到个别求助者。A

个人深层次的问题不易暴露B

个体差异难以照顾周全C

不称职的领导者会给成员带来负面影响D

可能会无意泄露隐私，给当事人带来不便答案:A,B,C,D69.

自我理论认为每个人都存在着两种价值评价过程，即(

)。A

有机体评价过程B

世界观评价过程C

价值条件化过程D

好与不好评价过程答案:A,C70.

关于团体心理咨询，以下哪些说法是对的?(

)A

是心理咨询师的高级课程B

团体咨询领导者必须要有个别心理咨询的经验C

团体咨询领导者要有团体咨询的特殊技能鉴定证书D

心理辅导教师完全可以胜任团体咨询领导者答案:A,B71.

社会接纳程度评估包括评估求助者的(

)等。A

人际交往B

学习和工作表现C

与家人相处D

对问题的处理方式答案:A,B,C,D72.

积极有效的团体目标应该是明确的、(

)等。A

切实可行的B

可评估的C

方向可随成员要求随时改变的D

具体的答案:A,B,D73.

自我接纳程度评估的内容包括(

)。A

症状与问题减轻或消除B

性格方面的成熟C

自知力D

自我概念答案:A,B74.

系统脱敏法的治疗步骤包括(

)。A

想象训练B

放松训练C

焦虑等级划分D

焦虑情境的逐一脱敏答案:B,C,D75.

冲击疗法的治疗协议包括(

)。A

求助者已经咨询师反复讲解冲击疗法的原理、过程及效果后，愿意接受B

在治疗实施开始后求助者没有权利停止治疗C

在治疗实施开始后咨询师没有权利自行停止治疗D

治疗过程中会出现强烈精神冲击，经历不快的痛苦体验在治疗实施前要向求助者确认答案:A,D76.

团体初创阶段的活动主要有两类，它们是(

)。A

互相认识活动B

互相熟悉活动C

静态讨论D

动态活动答案:C,D77.

团体目标的功能包括(

)。A

导向作用B

聚焦作用C

坚持作用D

评估作用答案:A,B,C,D78.

关于开放式的团体，以下哪些说法是正确的?(

)A

开放式团体与其他团体一样，一旦确立，成员就不能变更B

开放式团体的团体目标适用于主题式的研讨C

开放式团体新成员可以为团体带来新的刺激D

开放式是指在团体中每一位成员要开放自我答案:B,C79.

压力接种训练第二个阶段推荐使用的放松方法有(

)。A

冥想B

瑜珈C

紧张和放松肌肉D

控制呼吸技术答案:A,B,C,D80.

检验表层错误观念的技术有(

)。A

建议B

辩论C

演示D

模仿答案:A,C,D81.

团体心理咨询与个别心理咨询的区别可以概括为5点：包括了互动程度不一，问题类型不一，(

)。A

伦理不一B

助人气氛不一C

咨询技术不一D

工作场所不一答案:B,C,D82.

在团体初创阶段要建立团体契约和规范，包括制定以下哪些内容?(

)A

保守秘密B

坦率真诚C

不和团体之外的任何人接触D

避免在团体中与个别少数人接触答案:A,B,D83.

团体结束阶段的任务有(

)。A

每位成员做总结B

每位成员向团体告别C

领导者给予每一位成员肯定和鼓舞信心D

领导者提供示范行为答案:A,B,C84.

具有(

)，表明团体有较强的凝聚力和成效。A

成员感到被包容在团体中，被接纳、被尊重B

成员能直率地讨论在团体中所想所为C

在团体中成员彼此相互倾听并共同从事有成效的工作D

成员能把实践中遇到的困难带到团体中讨论答案:A,B,C,D85.

团体初创阶段的任务是(

)。A

成员尽快熟悉B

增进彼此了解C

订立团体规范D

成员获得归属感答案:A,B,C86.

求助者中心治疗的三种技术是(

)。A

促进设身处地的理解技术B

坦诚交流的技术C

用共情的态度表达设身处地的理解D

表达无条件积极关注的技术答案:A,B,D87.

求助者中心疗法就是要(

)。A

帮助个体建立价值条件化B

帮助个体去除价值条件化C

充分利用有机体的评价过程D

建立合理认知答案:B,C88.

临床常用的生物反馈仪有(

)。A

肌电生物反馈仪B

皮肤电反馈仪C

胃蠕动反馈仪D

脑电生物反馈仪答案:A,B,D89.

整个系统脱敏法的脱敏(

)。A

从低焦虑等级开始到高焦虑逐一进行B

经过一低级焦虑水平的脱敏后不需要反复C

经过一低级焦虑水平的脱敏后依情况可以反复D

用放松对抗焦虑答案:A,C,D90.

社会接纳程度的评估方法包括(

)。A

家属的观察B

求助者自己的观察C

生活环境中周围人的观察D

咨询师的审查答案:A,C,D91.

成为团体咨询的成员必须具备以下哪三个条件?(

)A

自愿报名参加B

愿意并有能力与他人交往C

能坚持参加团体活动的全过程D

签订协议书答案:A,B,C92.

无条件的积极关注有许多的中文名称，如(

)。A

接受B

尊重C

共情D

真诚答案:A,B93.

以下的句子哪些表明求助者存在错误的自我概念?(

)A

我是一个毫无价值的人B

我一无是处C

这件事我做的糟糕至极D

我是一个失败者答案:A,B,D94.

Schutz针对团体工作制定了一套基本人际关系指标，让领导者预知成员在