图书馆行政管理制度与经营

圖書館行政管理圖書館行政服務（一）政策釐定工作標準、使用規範、閱覽規則預算會計項目、經費分配、支付統計人事 求才（費用）、留才（昇遷）、育才（技能增進）圖書館行政服務（二）建築及館室空間 溫度、溼度控制、污染防治、顏色、空間及動線規劃庶務管理 環保、維修、危機管理公共關係 展示、陳列、文宣、刊物圖書館的經營理念（一）

（王振鵠教授）圖書館的功能在傳承文化，交流資訊，推行教育及調適生活，其設置為國家社會所必不可缺，其服務也是不可取代的。圖書館工作者應堅定其信念，切實體認其服務對於社會的重要性。圖書館的經營理念（二）

（王振鵠教授）圖書館為一利用圖書文獻服務公眾的機構，除需積極充實館藏，增裕服務資源外，圖書館員並應秉持「讀者至上、館藏為先」的理念，自服務中贏得社會大眾對圖書館存在價值的肯定。圖書館為一相互聯繫，相互制約的系統，其運作必須考慮到整體效益及對未來社會和學術發展的適應能力。圖書館的經營理念（三）

（王振鵠教授）圖書館工作要靠有目標的、計劃的、持續的努力，才能顯現其成效，絕不能有急功近利的做法，而影響既定的發展。圖書館工作需整體的配合，同事之間應相互支援，彼此互動。任何工作都是整體工作中的一個環節，不分軒輊，均具同等重要的地位。圖書館的經營理念（四）

（王振鵠教授）圖書館員應體認圖書館服務有賴於館藏資源之充實與個人服務能力之展現。就圖書資訊中介者立場而言，必須勤奮學習，掌握與蒐集各學科知識與圖書館專業技能，始能發揮滿意的服務效果。圖書館員在圖書的選擇，以及對讀者的服務上應力求客觀理性，無偏無私，不以個人的好惡作為行事的依據。圖書館的經營理念（五）

（王振鵠教授）「資源共享」為圖書館服務之一長遠目標，圖書館員應具有「國家所藏之任何文獻資源均屬公眾所有，也應為大眾所用」的觀點，盡力滿足讀者的需要。圖書館員對於圖書館事業，應具有高度的社會責任感，強烈的事業企圖心，並以宏遠的整體觀及團結互助的合作精神，共謀圖書館事業的發展。高中圖書館的經營理念（一）

（王振鵠教授）高中圖書館應被視為學校支援教學之一單位，為一增進學生知能，培養其自我教育習慣，以及開發創造力之場所，是教學與學習中的第二教室。圖書館工作要密切配合學校的教學計畫和教學大綱，並爭取各科教師的合作，同時也要滿足學生課外閱讀的需要，使課堂教學與課外閱讀聯繫起來，互相促進。高中圖書館的經營理念（二）

（王振鵠教授）學校圖書館的經營不僅與教學單位相關，亦是學校行政單位的責任，因此在行政配合上，必須給予充分的支援。學校圖書館是圖書館網路的一個組成部分，可以利用其資源為社區圖書館服務有所貢獻，為滿足師生需要，全社區圖書館應整體規畫，達到資源共享的目的。高中圖圖書館館的發發展方方向教學資資源中中心指導學學習中中心教學研研究中中心閱讀寫寫作中中心休閒娛娛樂中中心高中圖圖書館館的功功能建立豐豐富的的館藏藏，提提供教教學服服務培養養學學生生善善用用圖圖書書館館的的能能力力陶養養學學生生品品格格，，建建立立群群體體觀觀念念，，改改變變學學生生氣氣質質引導導活活用用知知識識，，開開拓拓學學生生批批判判精精神神教師師研研習習中中心心學生生資資源源教教室室創造造讀讀書書風風氣氣成成為為閱閱覽覽中中心心高中中圖圖書書館館組組織織編編制制的的法法源源（（一一））高級級中中學學法法第第十十二二條條規規定定：：「「高高級級中中學學圖圖書書館館得得設設置置主主任任一一人人，，由由校校長長遴遴選選具具有有專專業業知知能能之之人人員員充充之之。。」」高級中中學規規程第第三十十條規規定：：「高高級中中學圖圖書館館專任任主任任，由由校長長遴選選圖書書館專專業人人員或或教師師具有有專業業知能能者充充任。。」高中圖圖書館館組織織編制制的法法源（（二））高級中中學圖圖書館館設備備標準準第一一條第第三項項規定定：「「高級級中學學圖書書館應應設技技術服服務及及讀者者服務務兩組組，亦亦得視視實際際需要要增設設視聽聽資料料組，，任用用專業業知能能之人人員充充任。。」高級中中學圖圖書館館設備備標準準第一一條第第四項項規定定：「「高級級中學學圖書書館應應設圖圖書館館委員員會，，協助助釐訂訂規章章，推推動館館務，，籌措措經費費等事事宜。。圖書書館委委員會會應由由圖書書館主主任，，各處處室主主任及及各科科教學學研究究會召召集人人組成成之，，圖書書館主主任為為當然然委員員。」」高中圖圖書館館主任任的特特質（（一））健全的的品格格，才才學優優良。。在學學術上上有深深厚的的基礎礎，並並對圖圖書館館學有有專門門的經經驗，，或有有相當當的研研究。。尤其其對近近代科科學技技術及及文史史圖籍籍，有有豐富富的涵涵養。。思考敏敏捷，，對圖圖書館館的發發展方方向有有崇高高的理理想，，處理理各種種事務務，有有條不不紊，，懂得得利用用科學學的方方法。。應具有有細心心、耐耐心、、堅強強的毅毅力。。高中圖圖書館館主任任的特特質（（二））待人誠誠懇，，心存存忠厚厚，態態度和和藹可可親，，具有有容忍忍的雅雅量。。應該是是身心心健康康，精精力充充沛，，做事事勤快快負責責。要誠信信不欺欺，不不自私私自利利，尤尤對本本身業業務有有興趣趣，並並樂於於助人人。要具備備行政政領導導知能能，更更要懂懂得溝溝通技技巧。。高中圖圖書館館主任任的特特質（（三））要有整整體觀觀念，，能有有效運運用各各種資資源、、人力力，達達成人人盡其其才，，物盡盡其用用的理理想。。要有審審美的的觀念念，藝藝術的的情操操，能能創造造優美美的環環境。。高中圖圖書館館員的的角色色指導者者輔導者者協助者者服務者者知識探探索者者管理者者彌補人人手不不足之之方法法善用工工讀生生每班設設圖書書股長長協助助推廣廣圖書書館的的利用用學生圖圖書館館社團團的運運用家長義義工高中圖圖書館館的經經費（（一））屬「經經常門門」的的業務務費用用預算編編列時時應詳詳盡盡早將將期刊刊訂購購完畢畢，每每年以以種數數只增增不減減的原原則爭爭取屬「資資本門門」的的建築築及設設備費費編列預預算時時，把把所要要增加加的設設備建建檔，，均在在概算算編列列會議議中提提出，，排定定優先先順序序，再再依學學校整整體經經費，，多費費心思思去爭爭取高中圖圖書館館的經經費（（二））爭取經經費時時，善善用教教育行行政單單位訪訪視輔輔導所所列的的缺失失用心撰撰寫全全校性性的「「校務務發展展計畫畫」高中圖圖書館館的環環境規規劃與與管理理圖書館館環境境規劃劃的意意義圖書館館環境境規劃劃的原原則圖書館館配置置的考考慮因因素圖書館館內部部空間間配置置圖書館館建築築的規規劃程程序圖書館館館舍舍之管管理圖書館館館規規劃的的建議議圖書館館環境境規劃劃的原原則（（一））計劃原原則效能原原則實用原原則安全原原則經濟原原則圖書館館環境境規劃劃的原原則（（二））美化原原則衛生原原則應變原原則合作原原則創新原原則圖書館館配置置的考考慮因因素（（一））設置位位置空間設設計典藏空空間讀者席席位空空間館員工工作空空間圖書館館配置置的考考慮因因素（（二））其他：：目錄錄區、、參考考區、、期刊刊區、、展覽覽區、、視聽聽資料料區、、獨立立研究究區、、休閒閒區、、出納納台、、走道道等館內環環境：：光線線、色色彩、、溫度度、濕濕度、、空氣氣、聲聲音動線規劃劃：讀者者動線、、資料動動線、管管理人員員動線、、導引指指標圖書館內內部空間間配置空間配置置的原則則內部區域域規劃入口區、、出納台台、公用用目錄區區、參考考區、期期刊區、、開架閱閱覽區（（書庫））、休閒閒區或輕輕鬆閱覽覽區、教教師研究究區、工工作區、、其他室內裝潢潢圖書館建建築的規規劃程序序設計理念念成立建築築小組資料蒐集集建築計畫畫書委請設計計或比圖圖溝通、修修改與定定稿設計理念念（一））圖書館之之建築意意象及設設計理念念，如何何把握視視圖書館館為知識識殿堂的的尊重態態度，值值得設計計者去深深刻省思思圖書館與與其周圍圍環境應應有強列列之互動動關係圖書館建建築規劃劃時，宜宜考慮在在原建築築內立體體成長設計理念念（二））圖書館樓樓層計畫畫應本乎乎，使用用頻率越越高的空空間應儘儘量配置置接近地地面，便便於進出出樓層，，開架書書庫及密密集書庫庫載重量量大，應應配置低低層部分分圖書館模模距、結結構應考考慮將來來能彈性性使用及及符合抗抗震結構構圖書書館館應應避避免免過過大大平平面面，，以以致致必必需需依依賴賴空空調調及及人人工工照照明明設計計理理念念（（三三））圖書書館館建建築築之之空空間間機機能能安安排排宜宜明明確確清清晰晰三角形的平面面最不適宜書書庫、書架安安排，且動線線配置不易，，宜避免採用用多重功能之用用途場所，宜宜妥為規劃，，避免空間浪浪費，達到充充分使用之目目的書庫避免陽光光直曬，給予予圖書資料應應有之保護設計理念（四四）各種節約能源源之設置予以以注意，諸如如用水、用電電、採光等自自動化開啟，，調整設施宜宜予採用對於殘障人士士使用之設施施，如坡道、、飲水、電話話、電梯開關關、廁所等設設備宜同時兼兼顧資料蒐集圖書館究應採採取擴建、改改建或新建訪問其他圖書書館現況相關法令之瞭瞭解教師及學生對對於圖書館建建築之看法館員對於未來來圖書館服務務管理的運作作方式之意見見相關資源的取取得及運用建築計畫書基本資料館址區位資料料空間需求未來發展經費預算時程圖書館館舍之之管理目的作法人力運作圖書館館舍規規劃的建議（（文華高中中圖書館）（（一）如為新建圖書書館大樓的話話，應慎選建建築師，並把把握館舍建築築原則，更要要具體將功能能需求與建築築師做詳細說說明，以避免免掛一漏萬。。如為大樓建築築物，圖書館館舍最好安排排在一樓或二二樓，不要排排在四、五樓樓以上，否則則因讀者使用