中考语法讲精练8-第八节-动词的时态1(2021英语中考)课件

2021广州中考英语2021广州中考英语第一部分中考语法精讲精练第八节动词的时态第一部分中考语法精讲精练第八节动词的时态目英语01考点突破02动词时态与语篇填词录03动词时态与完成句子04提分巧练05课堂小测06语言知识运用目英语01考点突破02动词时态与语篇填词录03动词时态与完成考点突破

考点1现在进行时(2020语法选择考)1.现在进行时的构成现在进行时的构成为:主语+be动词(am/is/are)+动词的现在分词。动词的现在分词和动名词的变化规则如下表:构成方法例子一般在词尾加-ingwork—working;study—studying考点突破考点1现在进行时(2020语法选择考)构成方法例以不发音的e结尾的动词,需要去掉e后再加-ingcome—coming;take—taking以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母时,要双写这个辅音字母,再加-ingstop—stopping;swim—swimming少数几个以ie结尾的单音节动词,须变ie为y后,再加-ingdie—dying;tie—tying;lie—lying以不发音的e结尾的动词,需要去掉e后再加-ingcome—c2.现在进行时的用法

(1)表示此时此刻正在进行的动作。如:—Whatareyoudoing?你在干什么?—I’mreadingEnglish.我在读英语。(2)表示现阶段正在进行的动作或存在的状态。如:Theyarestudyinghardthisterm.他们这个学期学习一直很努力。2.现在进行时的用法(1)表示此时此刻正在进行的动作。如中考语法讲精练8--第八节--动词的时态1(2021英语中考)课件(3)come,go,leave,arrive,start等动词用现在进行时表示将来。如:Thebusiscomingsoon.车不久就会来了。(4)在由while(当……时候)引导的状语从句中,动词通常要用进行时。如:Whileyouaresittingonthegrass,I’llreadyouthenovel.当你坐在草地上时,我会给你读小说。(3)come,go,leave,arrive,start等(

)(2020广州,语法选择)“Pleaseletuspass,”Davidsays.“Thechildren

8

.”

A.wait

B.waited

C.arewaiting

D.havewaitedC()(2020广州,语法选择)“Pleaselet

考点2一般现在时1.一般现在时的构成一般现在时主要用动词原形表示,如果主语是第三人称单数则在动词原形后加-s或-es。动词第三人称单数的构成方式如下:考点2一般现在时构成方法例子一般在词尾加-swork—works;spend—spends在以s,x,ch,sh等字母结尾的动词之后加-espass—passes;wash—washes;teach—teaches;mix—mixes以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加-esstudy—studies;try—tries以o结尾的动词,在词尾加-esdo—does;go—goes构成方法例子一般在词尾加-swork—works;spen2.一般现在时的用法2.一般现在时的用法(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,常与often,always,usually,sometimes,onceaweek,everyday等表示频率的副词或时间状语连用。如:Ioftengotoschoolbybike.我经常骑车去上学。(2)表示客观事实或普遍真理。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,常与often,

(3)在条件、时间等状语从句中,用一般现在时表示将来。如:Ifitrainstomorrow,wewon’tgotothepark.如果明天下雨,我们将不去公园。WhenIgrowup,IwillgotoEngland.当我长大后,我将去英国。(3)在条件、时间等状语从句中,用一般现在时表示将来。如:(

)1.(2013广州,语法选择)Ourrubbishkillsanimalsand

29

waterandsoil.

A.pollutes

B.polluted

C.polluting

D.ispolluted(

)2.(2011广州,语法选择)“OK.Buthowdoyouknowwhenit’stimetogohome?”“Thefactorybell

32

,”Harrytoldhim.

A.ring

B.rings

C.wasrung

D.ringingB

A

()1.(2013广州,语法选择)Ourrub

考点3一般过去时1.一般过去时的构成一般过去时用动词的过去式表示,即:主语+动词的过去式。动词过去式和过去分词的变化分为规则和不规则两种。下表是动词的过去式和过去分词的变化规则:考点3一般过去时构成方法例子一般动词后加-edwork—worked;walk—walked词尾为e的单词,直接加-darrive—arrived;love—loved构成方法例子一般动词后加-edwork—worked;wa辅音字母+y结尾的词,变y为i,再加-edstudy—studied;worry—worried重读闭音节,且只有一个辅音字母结尾的单词,双写辅音字母再加-edstop—stopped;drop—dropped辅音字母+y结尾的词,变y为i,再加-edstudy—stu2.一般过去时的用法2.一般过去时的用法(1)表示过去某时间发生的动作或存在的状态。常与lastnight,yesterday,lastweek,someyearsago,in1995,inthepast,theotherday,atthattime,justnow等表示过去的时间状语连用。如:Igotupatsixthismorning.今天早上我6点起床。(2)表示过去的习惯或经常发生的动作。如:WhenIwasinthecountryside,Ioftenswamintheriver.我在乡下时,常常在河里游泳。

(1)表示过去某时间发生的动作或存在的状态。常与lastn

(3)用于since引导的时间状语从句。主句的谓语动词如果用现在完成时,since引导的时间状语从句要用一般过去时。如:Hehasworkedinthefactorysinceitopenedin1990.自从1990年这家工厂开办以来,他就在这里工作。Youhaven’tchangedmuchsincewelastmet.

自从我上一次见到你以来,你没有大的变化。(3)用于since引导的时间状语从句。主句的谓语动词如果(

)1.(2019广州,语法选择)Manyofthem

8

,buttheyhelpedtomakespacetravelsaferforhumans.

A.die

B.died

C.havedied

D.willdie(

)2.(2018广州,语法选择)Beforehe

8

,Xianbecametheschool’sbeststudent…

A.leave

B.leaves

C.left

D.wasleavingC

B

()1.(2019广州,语法选择)Manyof(

)3.(2017广州,语法选择)Thinkingofthis,George

13

intothekitchenandmadeGrandmaacupofteawithateabag.

A.goes

B.went

C.willgo

D.hasgone(

)4.(2015广州,语法选择)Oneday,amagicman

26

thekingaharp(竖琴).

A.offer

B.offers

C.offered

D.hasofferedC

B

()3.(2017广州,语法选择)Thinkin(

)5.(2014广州,语法选择)“Mykidneysarefailing,”Eileenexplained.“CanIgiveyouoneofmine?”

30

theimmediatereply.

A.came

B.comes

C.come

D.coming(

)6.(2020广东,语法选择)Judiethoughtforamomentand

36

,“Butterflies.”

A.answers

B.answered

C.willanswer

D.hasansweredB

A

()5.(2014广州,语法选择)“Mykid考点4一般将来时考点4一般将来时1.一般将来时的构成一般将来时通常用“主语+will/begoingto+动词原形”来表示,有些动词可以用“主语+bedoing”形式来表示。2.一般将来时的用法(1)表示将来发生的动作或存在的状态,常与tomorrow,nextweek,inafewdays,nextSunday等表示将来的时间状语连用。如:Willyoubebackintwodays?你将在两天后回来吗?

1.一般将来时的构成

(2)当主语是I或we时,问句中一般使用shall表示征求对方意见。如:Whereshallwemeettomorrow?明天我们在哪里会面?(3)begoingto+动词原形,表示“计划、打算做某事”,常指已经决定的、很可能发生的事或有某种迹象表明要发生的事。如:WhatareyougoingtodonextSunday?下周日你打算干什么?(2)当主语是I或we时,问句中一般使用shall表示征求

(4)bedoing有时表示即将发生或安排好要做的事情。常用这种结构的动词有:go,come,leave,arrive,start,begin等。如:Sheisgoingtheretomorrow.她明天要去那里。(4)bedoing有时表示即将发生或安排好要做的事情。

考点5过去进行时1.过去进行时的构成过去进行时的构成为:主语+be(was/were)+动词的现在分词。2.过去进行时的用法考点5过去进行时

(1)表示在过去的某个时刻或某段时间内正在进行的动作或存在的状态,常与thistimeyesterday,atthattime,then,at9:00lastSundaymorning,allnight等表示过去的时间状语连用。如:—Whatwereyoudoingthistimeyesterday?昨天的这个时候你在做什么?—IwaswatchingTV.我在看电视。(1)表示在过去的某个时刻或某段时间内正在进行的动作或存在

(2)表示一个过去的动作发生时或发生之后,另一个过去的动作正在进行。过去进行时也可用来表示过去一段时间内持续发生的动作。如:WhenIwaswateringthegarden,itbegantorain.当我在花园浇水时,突然下雨了。Whilewewerehavingaparty,thelightswentout.当我们正举行聚会时,灯突然灭了。(2)表示一个过去的动作发生时或发生之后,另一个过去的动作(3)表示两个过去的动作同时进行,这时可用连接词while连接。如:Iwaswritingwhilemymotherwascooking.我在写作时,我妈妈在煮饭。Georgewasreadingwhilehiswifewaslisteningtotheradio.乔治在看书,而他的妻子在听收音机。(4)“wasgoing+动词不定式”表示过去打算做某事。如:Hewasgoingtobeourteamleader.他原打算当我们的队长。(3)表示两个过去的动作同时进行,这时可用连接词while连(

)1.(2017广州,语法选择)Grandma

2

inthechairbythewindowwhensheopenedonelittleeyeandsaid…

A.sleep

B.sleeps

C.issleeping

D.wassleeping(

)2.(2016广州,语法选择)Astheothervillagers

5

,hewalkedaroundthevillagelaughingandtalking.

A.work

B.wasworking

C.wereworking

D.worksC

D

()1.(2017广州,语法选择)Grandm

考点6现在完成时1.现在完成时的构成现在完成时的构成为:主语+have/has+动词的过去分词。否定句应在have/has后加not变为haven’t/hasn’t;疑问句应将have/has放到句子主语之前。考点6现在完成时2.现在完成时的用法(1)表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,常用的时间状语有:already,yet,ever,never,just等。其中already用于肯定句,可放在助动词之后、过去分词之前,也可放在句末;yet常放在句末,在疑问句中表示“已经”,在否定句中表示“还”。如:2.现在完成时的用法IhavealreadywatchedtheTVplay.我已经看过这部电视剧了。—Haveyoufoundyourlostpenyet?你找到丢失的笔了吗?

—No,Ihaven’tfoundityet.不,我还没有找到。IhavealreadywatchedtheTV(2)表示动作或状态在过去已经开始,持续到现在,也许还要持续下去,常与for或since短语连用,该类用法中要求谓语动词必须使用延续性动词(简称“长命动词”)。在该用法中应将短暂性动词(简称“短命动词”)转化为延续性动词。常见的转化如下:短暂性动词come/goarrive/reachbeginborrowbuyclosediegetupjoinleaveloseopenputonfinish延续性动词beat/inbebeonkeephavebeclosedbedeadbeupbe(in)beawayfromnothavebeopenwearbeover(2)表示动作或状态在过去已经开始,持续到现在,也许还要持续如:Wehavelivedheresince2000.从2000年开始我们一直住在这里。(说明一直住在这里,也许还会住下去)IhavelearntEnglishforthreeyears.我学英语3年了。注意:for后接时间段,since后接表示过去的时间点或时间状语从句。对时间状语提问时,用howlong。如:I’veknownLiLeiforfiveyears.=I’veknownLiLeisincefiveyearsago.我认识李磊已经5年了。如:Wehavelivedheresince200(3)时间状语(标志词)①already(肯定句),yet(否定句),never,ever,just,twice

②since+过去时间/过去时从句;for+时间段(提问用howlong)

③sofar

④单独的before

⑤inthepast/last200years,overtheyears(3)时间状语(标志词)

现在完成时用法口诀学习现在完成时,谓语结构要特记:“have/has+过去分词”。主要用法有两个:过去的动作,对现在的影响和结果,just,already常用着;过去的动作或状态,一直持续到现在,for,since把时间带。

(

)(2011广州,语法选择)BythetimeI

30

mybreakfast,it’seighto’clock,timetoleavefortheoffice.

A.eats

B.haveeaten

C.ate

D.waseatingB

()(2011广州,语法选择)Bytheti动词时态与语篇填词初中阶段学习的主要动词时态有6种,观察历年中考题可发现,动词时态的填空在语篇中一般有许多暗示,这些暗示对于解题有很大的帮助。我们总结为3种:1.时间状语暗示。部分题目在空格前后有明显的时间状语,所以可以根据这些时间状语来确定时态。一般过去时的时间状语有ago,yesterday,justnow,lastweek等,一般现在时的时间状语有often,usually,everyday等,其他时态可以查看本专题的语法讲解部分。动词时态与语篇填词初中阶段学习的主要动词时态有6种,观察历年①(2013广东短文填空改编)Haveyoueverw

thedragonboatraceonTV?Itisanotherimportantpartofthisfestival.(“看龙舟比赛”要用watch/see,由首字母w可知应用watch。由时间状语ever及助动词have可知应用现在完成时,watch要用过去分词;故空白处填watched。)

①(2013广东短文填空改编)Haveyoueverw②Jackb

abirthdaygiftforhisfatherinashopyesterdayafternoon.(句意:昨天下午杰克买了一份生日礼物给他的父亲。时间状语为yesterday

afternoon,因此buy要用过去式;故空白处填bought。)②Jackbabirthdaygiftfo③LinTaoisfondofmusic.Heoftenl

topopmusicontheradio.(固定搭配:listen

to

music,意为“听音乐”,根据时间状语often及语境可知此处为一般现在时,主语为he,因此listen要用第三人称单数形式;故空白处填listens。)

③LinTaoisfondofmusic.He2.上下文语境暗示。当题目没有明显的时间状语时,还可以通过上下文的暗示或语境推断出动词的时态。①(2017广东短文填空改编)Atmealtimes,noones

atthediningtablefortheirfood.“Everyonejustrunsintothekitchen,takestheirfoodandthengoesbacktotheirscreen,”Mrs.Smithexplains.(固定搭配:sit

at

the

table,意为“在餐桌上吃饭”,由下文可知此处为一般现在时,主语为no

one,因此sit要用第三人称单数形式;故空白处填sits。)

2.上下文语境暗示。当题目没有明显的时间状语时,还可以通过上②

Lookatthetwins!Theyaref

akiteontheplaygroundhappily.(固定搭配:fly

a

kite,意为“放风筝”,由Look

at可知,此处时态为现在进行时;故空白处填flying。)

②Lookatthetwins!Theyare3.前后动词暗示。若题目中出现并列连词(如:and,but,or等),可以根据并列句中动词的时态来确定空格动词的时态。①(2020广东短文填空改编)OnemorningJanesawsomeelderkidssellinglemonjuicebythestreet.Theywantedtoraisemoneytohelptheirfriends.Thenshecameupwithanidea.Withthehelpofhermother,Janes

upherfirstlemonadestand(摊档).Inaweek,itmade

$52.3.前后动词暗示。若题目中出现并列连词(如:and,but,(set

up建立,创建,符合文意。根据上文的came和下一句中的made可知应用一般过去时,set的过去式是原形,故空白处填set。)

(setup建立,创建,符合文意。根据上文的came和下一②(2018广东短文填空改编)Eachtimetheywereabouttogiveup,theirfatherc

themuppatiently.(cheer

sb.up使某人振作起来。根据前面的连词each

time以及be动词were,可知此处用一般过去时,故填cheer的过去式;故空白处填cheered。)

②(2018广东短文填空改编)Eachtimethey③(2016广东短文填空改编)Hiswifehelpedtocombhismother’shairslowly.Seeingthis,theboyf

hismother’sexample.(男孩照着他母亲那样做,故用follow,由前一句的动词helped可知此处为一般过去时;故空白处填followed。)

③(2016广东短文填空改编)Hiswifehelped4.根据主从句的时态暗示。若空格所在句子是宾语从句或状语从句,可根据语法规则来推断所填动词的时态。(宾语从句和状语从句的时态变化规律请见本书第一部分第十二、十三节)4.根据主从句的时态暗示。若空格所在句子是宾语从句或状语从句(2015广东短文填空改编)Wewentoverandaskedwhath

tohim.Fromhisanswerweknewthathecouldn’tfindhismother.(固定搭配:what

happen

to

sb.,意为“某人发生了什么事”,是一个宾语从句,作主句谓语动词ask的宾语。由asked可知,从句的时态为一般过去时;故空白处填happened。)

(2015广东短文填空改编)Wewentoverand动词时态与完成句子在近五年广州中考完成句子中,动词时态5年9考。在完成句子中,动词时态的考查可以是独立考查,也可以结合被动语态、宾语从句和状语从句一起考查。在做题时,考生需仔细阅读中文提示,从中文提示中找到表示时态的词语,也要在给出的英文句子中找出时间标志词(即时间状语),确定句子的时态。动词时态与完成句子在近五年广州中考完成句子中,动词时态5年例1

(2020广州)63.我很好奇你在艺术节唱了哪首歌。Iwonder

song

attheartfestival.

【分析】由中文提示“唱了”可知,本句为一般过去时,宾语从句中谓语动词用过去式,故填which;

you

sang。例1(2020广州)63.我很好奇你在艺术节唱了哪首歌。例2

(2018广州)57.你沿丝绸之路旅游过吗?

ever

alongtheSilkRoad?

【分析】由英文提示“ever”可知,本句为现在完成时,需用现在完成时的疑问句句式,谓语动词用过去分词,故填Have

you;travelled。例2(2018广州)57.你沿丝绸之路旅游过吗?用所给动词的正确形式填空。1.Wewonderifourparentswillcometoourgraduationpartynextweekend.Ifthey

(come),we’llbeveryglad.

2.I

(live)abroadforseveralyears,butIhaveneverregrettedmyfinaldecisiontomovebacktomymotherland.

3.—Wendy,howlonghaveyouhadtheHuaweiP40Pro?—Acoupleofdays.I

(buy)itlastweek.

bought

lived

提分巧练

come

用所给动词的正确形式填空。boughtlived4.—YourfatherhasgonetoShenzhenonbusiness,hasn’the?—Yes.Andhe

(return)intwoweeks.

5.—Whatisyourplanfornextweekend,Lingling?—I

(do)volunteerworkinthemuseum.

6.—Iwenttoyourofficeat9:00yesterdaymorning,butyouwerenotin.—Sorry,I

(talk)withthemanagerinthemeetingroomatthattime.

wastalking

amgoingtodo/willdo

willreturn

4.—YourfatherhasgonetoShe7.—WhatgreatprogressHuawei

(make)inrecentyears!

—Nowonderitiswidelyknowninallpartsoftheworld.8.—Yournewwatchissonice!Whendidyoubuyit?—InOctober.I

(have)itfortwomonths.

havehad

hasmade

7.—WhatgreatprogressHuawei9.—ThedramaseriesThe

Thunder(《破冰行动》)wonmany

awards.—Oh.Whatapity!I

(watch)anyofthem

yet.

10.MyEnglishteachertookaphotoofmewhileI_________

(run)atthesportsmeeting.

running

was

haven’twatched

9.—ThedramaseriesTheThunde一、语法点单句特训(

)1.Iwantamobilephonewhich

goodpictures.

A.took

B.istaking

C.takes

D.take(

)2.YesterdayMom

mesomemoneytobuyadictionary.

A.gives

B.gave

C.hasgiven

D.wasgivingB

课堂小测C

一、语法点单句特训B课堂小测C(

)3.Idon’tknowthewordstoalotofsongs,butIdoknowsomefolksongsthatmygrandma

meatanearlyage.

A.teaches

B.taught

C.willteach

D.hastaught(

)4.Ican’thearyou.I

toanEnglishspeech.

A.amlistening

B.waslistening

C.listen

D.listenedA

B

()3.Idon’tknowthewor(

)5.WhileXiaoMing

hishomework,hismothercamewithacupoftea.

A.hasdoing

B.haddone

C.isdoing

D.wasdoing(

)6.Mike

thefurnitureintohisnewflatthistimeyesterday.

A.wouldmove

B.wasmoving

C.hasmoved

D.hadmoved(

)7.John

uswhenheisfree.

A.joins

B.join

C.willjoin

D.joinedC

B

D

()5.WhileXiaoMinghi(

)8.I

theguitareversinceIwas8yearsold.

A.played

B.haveplayed

C.amplaying

D.willplay(

)9.MrJiang

thecompanytodevelopthe5Gnetworkforyears.Nowheworksasthechiefengineerinit.

A.joined

B.wasamemberof C.hasjoined

D.hasbeenamemberofD

B

()8.Itheguitarever(

)10.Someprimaryandsecondaryschools

wintersportstotheircoursessinceBeijingwontherighttohostthe2022WinterOlympicGames.

A.added

B.willadd

C.haveadded

D.wereaddingC

()10.Someprimaryandse二、小语篇特训(一)语法选择MynameisJacob.I

1

inQingxiMiddleSchoolforaboutthreeyears.WhenIfirstwentintotheschool,I

2

inlovewithitatonce.It’sbig,cleanandbeautiful.Therearetwotallmodernbuildingswithlotsoftreesandflowersaroundthem.Theschool

3

likeabiggarden.Thereisalsoalargeplayground.Afterschool,wecantakepartindifferentkindsofactivities,suchasplayingballgames,running,thelongjumpandsoon.

二、小语篇特训(

)1.A.study B.havestudied

C.studies D.wasstudying(

)2.A.fall

B.fell C.willfall

D.hasfallen(

)3.A.looks

B.looked

C.willlook

D.haslookedA

B

B

()1.A.study B.havestud

(二)语篇填词Haveyoueverfeltsadbecauseyoufailedtodosomething?Ifso,pleaserememberachievingwhatyouexpectisnotthemostimportantthing.Hereisastoryanditcantellyouwhy.Onedayalittleboy4.d

todigaholebehindhishouseafterwatchingascienceprogram.Ashewas5.w

,agroupofboysstoppedbytowatch.“Whatareyou6.d

?”askedoneoftheboys.“I7.w

todigadeepholeallthewaythroughtheEarth!”Theboyansweredexcitedly.Theolderboysbegantolaugh,tellingthathewouldneverachieveit.Thentheyleft.

ant

oing

orking

ecided

(二)语篇填词antoingorkinge语言知识运用一、语法选择Cindywasjustsevenyearsoldwhenshestarted

1

forwalks.Sincethen,she

2

asportsclubwithherfather,Kevin.

“Westartedwalkingaroundthecountryside,”

3

Cindy.“

4

alotofpathsnearourhouse,andnowwe

5

walkingallyearround,even

6

winter.Myfirstwalkwas

7

away.Butwediditlittlebylittleoverquitealongtime.AfterI

8

thesportsclub,Ibecamemoreandmoreenergetic(精力充沛的).Walkinghasmadememuch

9

.Ithinkitwouldbe

10

reallygoodideatoencourageotherkidsofmyagetowalk

11

manykidsaregettingfatnowadays.”

Cindy’sfather,Kevinisreallyproudof

12

daughter’sopinionofwalking.“Iwishwecouldgetmorekidsoutwalking.

13

nowlotsofchildrenarebusywithTVprogramsandcomputergames,soit’snoteasyforthem

14

out.ButIthinkI

15

trymybesttohelpthem.”

语言知识运用一、语法选择(

)1.A.go

B.goingC.gone

D.togoing(

)2.A.hasbeenin

B.joined C.joins

D.willjoin(

)3.A.hassaid

B.says C.say

D.saying(

)4.A.Therehas

B.Therehave

C.Thereis

D.Thereare(

)5.A.go

B.aregoing

C.havegone

D.willgo(

)6.A.in

B.on C.at

D.withA

A

D

B

A

B

()1.A.go B.goingC.(

)7.A.2kilometer

B.2kilometers

C.2-kilometer

D.2kilometer’s(

)8.A.join

B.joines

C.havejoined

D.joined(

)9.A.health

B.healthier

C.healthiest

D.healthy(

)10.A./

B.the C.a

D.anC

B

D

B

()7.A.2kilometer B.2k(

)11.A.though

B.assoonas

C.so

D.because(

)12.A.he

B.him C.his

D.himself(

)13.A.Unluckily

B.Unlucky

C.Luckily

D.Lucky(

)14.A.togo

B.go C.going

D.togoing(

)15.A.need

B.may C.should

D.havetoC

A

A

C

D

()11.A.though B.assoon二、语篇填词KateandDickranasmallrestaurantnearthe1.r_________

station.Therestaurantoftenstayedopenuntilaftermidnight,becausepeoplecametodrinktherewhiletheywere2.w

fortrains.

Attwoo’clockonemorning,amanwasstillsittingatatableintherestaurant.Hewas3.a

.Katewantedtogotobed.Shelookedatthetableseveral4.t

,andeachtimethemanwasstillthere.Then,atlastshewenttoherhusbandandsaidtohim,“You’vetalkedtothatmanthreetimes,andheisn’tdrinkinganymore.Whyhaven’tyousenthim5.a

?Afterall,it’ssolate.”

way

imes

sleep

aiting

ailway

二、语篇填词wayimessleepaitin中考语法讲精练8--第八节--动词的时态1(2021英语中考)课件2021广州中考英语2021广州中考英语第一部分中考语法精讲精练第八节动词的时态第一部分中考语法精讲精练第八节动词的时态目英语01考点突破02动词时态与语篇填词录03动词时态与完成句子04提分巧练05课堂小测06语言知识运用目英语01考点突破02动词时态与语篇填词录03动词时态与完成考点突破

考点1现在进行时(2020语法选择考)1.现在进行时的构成现在进行时的构成为:主语+be动词(am/is/are)+动词的现在分词。动词的现在分词和动名词的变化规则如下表:构成方法例子一般在词尾加-ingwork—working;study—studying考点突破考点1现在进行时(2020语法选择考)构成方法例以不发音的e结尾的动词,需要去掉e后再加-ingcome—coming;take—taking以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母时,要双写这个辅音字母,再加-ingstop—stopping;swim—swimming少数几个以ie结尾的单音节动词,须变ie为y后,再加-ingdie—dying;tie—tying;lie—lying以不发音的e结尾的动词,需要去掉e后再加-ingcome—c2.现在进行时的用法

(1)表示此时此刻正在进行的动作。如:—Whatareyoudoing?你在干什么?—I’mreadingEnglish.我在读英语。(2)表示现阶段正在进行的动作或存在的状态。如:Theyarestudyinghardthisterm.他们这个学期学习一直很努力。2.现在进行时的用法(1)表示此时此刻正在进行的动作。如中考语法讲精练8--第八节--动词的时态1(2021英语中考)课件(3)come,go,leave,arrive,start等动词用现在进行时表示将来。如:Thebusiscomingsoon.车不久就会来了。(4)在由while(当……时候)引导的状语从句中,动词通常要用进行时。如:Whileyouaresittingonthegrass,I’llreadyouthenovel.当你坐在草地上时,我会给你读小说。(3)come,go,leave,arrive,start等(

)(2020广州,语法选择)“Pleaseletuspass,”Davidsays.“Thechildren

8

.”

A.wait

B.waited

C.arewaiting

D.havewaitedC()(2020广州,语法选择)“Pleaselet

考点2一般现在时1.一般现在时的构成一般现在时主要用动词原形表示,如果主语是第三人称单数则在动词原形后加-s或-es。动词第三人称单数的构成方式如下:考点2一般现在时构成方法例子一般在词尾加-swork—works;spend—spends在以s,x,ch,sh等字母结尾的动词之后加-espass—passes;wash—washes;teach—teaches;mix—mixes以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加-esstudy—studies;try—tries以o结尾的动词,在词尾加-esdo—does;go—goes构成方法例子一般在词尾加-swork—works;spen2.一般现在时的用法2.一般现在时的用法(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,常与often,always,usually,sometimes,onceaweek,everyday等表示频率的副词或时间状语连用。如:Ioftengotoschoolbybike.我经常骑车去上学。(2)表示客观事实或普遍真理。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,常与often,

(3)在条件、时间等状语从句中,用一般现在时表示将来。如:Ifitrainstomorrow,wewon’tgotothepark.如果明天下雨,我们将不去公园。WhenIgrowup,IwillgotoEngland.当我长大后,我将去英国。(3)在条件、时间等状语从句中,用一般现在时表示将来。如:(

)1.(2013广州,语法选择)Ourrubbishkillsanimalsand

29

waterandsoil.

A.pollutes

B.polluted

C.polluting

D.ispolluted(

)2.(2011广州,语法选择)“OK.Buthowdoyouknowwhenit’stimetogohome?”“Thefactorybell

32

,”Harrytoldhim.

A.ring

B.rings

C.wasrung

D.ringingB

A

()1.(2013广州,语法选择)Ourrub

考点3一般过去时1.一般过去时的构成一般过去时用动词的过去式表示,即:主语+动词的过去式。动词过去式和过去分词的变化分为规则和不规则两种。下表是动词的过去式和过去分词的变化规则:考点3一般过去时构成方法例子一般动词后加-edwork—worked;walk—walked词尾为e的单词,直接加-darrive—arrived;love—loved构成方法例子一般动词后加-edwork—worked;wa辅音字母+y结尾的词,变y为i,再加-edstudy—studied;worry—worried重读闭音节,且只有一个辅音字母结尾的单词,双写辅音字母再加-edstop—stopped;drop—dropped辅音字母+y结尾的词,变y为i,再加-edstudy—stu2.一般过去时的用法2.一般过去时的用法(1)表示过去某时间发生的动作或存在的状态。常与lastnight,yesterday,lastweek,someyearsago,in1995,inthepast,theotherday,atthattime,justnow等表示过去的时间状语连用。如:Igotupatsixthismorning.今天早上我6点起床。(2)表示过去的习惯或经常发生的动作。如:WhenIwasinthecountryside,Ioftenswamintheriver.我在乡下时,常常在河里游泳。

(1)表示过去某时间发生的动作或存在的状态。常与lastn

(3)用于since引导的时间状语从句。主句的谓语动词如果用现在完成时,since引导的时间状语从句要用一般过去时。如:Hehasworkedinthefactorysinceitopenedin1990.自从1990年这家工厂开办以来,他就在这里工作。Youhaven’tchangedmuchsincewelastmet.

自从我上一次见到你以来,你没有大的变化。(3)用于since引导的时间状语从句。主句的谓语动词如果(

)1.(2019广州,语法选择)Manyofthem

8

,buttheyhelpedtomakespacetravelsaferforhumans.

A.die

B.died

C.havedied

D.willdie(

)2.(2018广州,语法选择)Beforehe

8

,Xianbecametheschool’sbeststudent…

A.leave

B.leaves

C.left

D.wasleavingC

B

()1.(2019广州,语法选择)Manyof(

)3.(2017广州,语法选择)Thinkingofthis,George

13

intothekitchenandmadeGrandmaacupofteawithateabag.

A.goes

B.went

C.willgo

D.hasgone(

)4.(2015广州,语法选择)Oneday,amagicman

26

thekingaharp(竖琴).

A.offer

B.offers

C.offered

D.hasofferedC

B

()3.(2017广州,语法选择)Thinkin(

)5.(2014广州,语法选择)“Mykidneysarefailing,”Eileenexplained.“CanIgiveyouoneofmine?”

30

theimmediatereply.

A.came

B.comes

C.come

D.coming(

)6.(2020广东,语法选择)Judiethoughtforamomentand

36

,“Butterflies.”

A.answers

B.answered

C.willanswer

D.hasansweredB

A

()5.(2014广州,语法选择)“Mykid考点4一般将来时考点4一般将来时1.一般将来时的构成一般将来时通常用“主语+will/begoingto+动词原形”来表示,有些动词可以用“主语+bedoing”形式来表示。2.一般将来时的用法(1)表示将来发生的动作或存在的状态,常与tomorrow,nextweek,inafewdays,nextSunday等表示将来的时间状语连用。如:Willyoubebackintwodays?你将在两天后回来吗?

1.一般将来时的构成

(2)当主语是I或we时,问句中一般使用shall表示征求对方意见。如:Whereshallwemeettomorrow?明天我们在哪里会面?(3)begoingto+动词原形,表示“计划、打算做某事”,常指已经决定的、很可能发生的事或有某种迹象表明要发生的事。如:WhatareyougoingtodonextSunday?下周日你打算干什么?(2)当主语是I或we时,问句中一般使用shall表示征求

(4)bedoing有时表示即将发生或安排好要做的事情。常用这种结构的动词有:go,come,leave,arrive,start,begin等。如:Sheisgoingtheretomorrow.她明天要去那里。(4)bedoing有时表示即将发生或安排好要做的事情。

考点5过去进行时1.过去进行时的构成过去进行时的构成为:主语+be(was/were)+动词的现在分词。2.过去进行时的用法考点5过去进行时

(1)表示在过去的某个时刻或某段时间内正在进行的动作或存在的状态,常与thistimeyesterday,atthattime,then,at9:00lastSundaymorning,allnight等表示过去的时间状语连用。如:—Whatwereyoudoingthistimeyesterday?昨天的这个时候你在做什么?—IwaswatchingTV.我在看电视。(1)表示在过去的某个时刻或某段时间内正在进行的动作或存在

(2)表示一个过去的动作发生时或发生之后,另一个过去的动作正在进行。过去进行时也可用来表示过去一段时间内持续发生的动作。如:WhenIwaswateringthegarden,itbegantorain.当我在花园浇水时,突然下雨了。Whilewewerehavingaparty,thelightswentout.当我们正举行聚会时,灯突然灭了。(2)表示一个过去的动作发生时或发生之后,另一个过去的动作(3)表示两个过去的动作同时进行,这时可用连接词while连接。如:Iwaswritingwhilemymotherwascooking.我在写作时,我妈妈在煮饭。Georgewasreadingwhilehiswifewaslisteningtotheradio.乔治在看书,而他的妻子在听收音机。(4)“wasgoing+动词不定式”表示过去打算做某事。如:Hewasgoingtobeourteamleader.他原打算当我们的队长。(3)表示两个过去的动作同时进行,这时可用连接词while连(

)1.(2017广州,语法选择)Grandma

2

inthechairbythewindowwhensheopenedonelittleeyeandsaid…

A.sleep

B.sleeps

C.issleeping

D.wassleeping(

)2.(2016广州,语法选择)Astheothervillagers

5

,hewalkedaroundthevillagelaughingandtalking.

A.work

B.wasworking

C.wereworking

D.worksC

D

()1.(2017广州,语法选择)Grandm

考点6现在完成时1.现在完成时的构成现在完成时的构成为:主语+have/has+动词的过去分词。否定句应在have/has后加not变为haven’t/hasn’t;疑问句应将have/has放到句子主语之前。考点6现在完成时2.现在完成时的用法(1)表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,常用的时间状语有:already,yet,ever,never,just等。其中already用于肯定句,可放在助动词之后、过去分词之前,也可放在句末;yet常放在句末,在疑问句中表示“已经”,在否定句中表示“还”。如:2.现在完成时的用法IhavealreadywatchedtheTVplay.我已经看过这部电视剧了。—Haveyoufoundyourlostpenyet?你找到丢失的笔了吗?

—No,Ihaven’tfoundityet.不,我还没有找到。IhavealreadywatchedtheTV(2)表示动作或状态在过去已经开始,持续到现在,也许还要持续下去,常与for或since短语连用,该类用法中要求谓语动词必须使用延续性动词(简称“长命动词”)。在该用法中应将短暂性动词(简称“短命动词”)转化为延续性动词。常见的转化如下:短暂性动词come/goarrive/reachbeginborrowbuyclosediegetupjoinleaveloseopenputonfinish延续性动词beat/inbebeonkeephavebeclosedbedeadbeupbe(in)beawayfromnothavebeopenwearbeover(2)表示动作或状态在过去已经开始,持续到现在,也许还要持续如:Wehavelivedheresince2000.从2000年开始我们一直住在这里。(说明一直住在这里,也许还会住下去)IhavelearntEnglish