三年级语文《南辕北辙》教学

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9、寓言两则南辕北辙辕：车前用来套牲口的两根木杆辕：车前用来套牲口的两根木杆。学习目标：

1、学会本课3个生字，认识2个字理解“把式、盘缠南辕北辙”等词语的意思。

2、理解课文内容，弄懂寓言的意思。

3、懂得自已的行动要与自已的目标一致，不要背道而驰，适得其反。初读寓言《南辕北辙》，整体感知。

1、自读课文。不丢字，不添字，用自己喜欢的方式理解词语。

2、同桌互读互听，相互正音。

3、思考：这则寓言主要讲了一件什么事？1、认读生字词：寓（寓言）楚（楚国）硬（硬要）缠（盘缠）辕、辙（南辕北辙）2、课文主要写了一件什么事？检查读书情况再读课文1、想一想：坐车人和他的朋友进行了几次对话，他们分别说了什么?

2、想一想坐车人不改变方向的理由？想一想：马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。提示寓意，拓展练习：1、学习了《南辕北辙》这则寓言，你明白了什么道理？

2、照样子写词语：

南辕北辙东（）西（）左（）右（）前（）后（）有（）无()作业：学习完这个故事，你

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