七年级生物下册知识点汇编

9/92015——2016学年七年级生物下册知识点人的由来达尔文的《进化论》认为人类起源于森林古猿，森林古猿分布于亚、非、欧地区，主要是非洲的热带丛林。过着以树栖为主的热带丛林生活。人类起源的发展过程：森林古猿森林消失下地生活→直立行走→前肢解放→使用工具（露西少女）→制造工具（东非人）能够用火→大脑发达→产生语言→人类社会现代类人猿有：长臂猿、黑猩猩、大猩猩、猩猩。与人类关系最近的是黑猩猩。现代类人猿与人类的主要区别是：（1）运动方式不同。（2）制造工具的能力不同。（3）脑发育的程度不同。生殖的概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。男性生殖系统精囊腺分泌黏液前列腺分泌黏液输精管输送精子尿道排出尿液和精液附睾储存和输送精子阴囊保护睾丸和附睾睾丸产生精子、分泌雄性激素，是男性的主要性器官和性腺5、女性生殖系统输卵管输送卵细胞子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入、月经流出、胎儿生出的通道卵巢产生卵细胞、分泌雌性激素，是女性主要性器官和性腺6、生殖细胞：男性的生殖细胞精子（小，像蝌蚪，有长尾，能游动）女性的生殖细胞卵细胞（是人体最大的细胞）7、受精卵形成的场所是：输卵管。受精卵开始分裂的场所是：输卵管。8、形成胚泡的场所：输卵管。怀孕是指胚泡植入子宫内膜。9、胎儿在母体内的发育过程：受精卵分裂胚泡植入子宫胚胎8周后胎儿38周（266天）婴儿（母体外）10、胚胎在母体内是通过胎盘与脐带从母体获取氧气和营养物质的。11、青春期的发育特点：=1\*GB3①形态发育的显著特点：身高突增=2\*GB3②性发育和性成熟是青春期发育的突出特征（主要受性激素的调节）=3\*GB3③功能特点：神经系统、心脏、肺的结构完善，功能增强。=4\*GB3④第二性征的发育：除性器官以外的男女各自所特有的征象。如：男性出现遗精、长胡须、喉结突出、声调低；女性来月经、乳房增大、骨盆宽大、声调高。14、青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。15、青春期的心理变化特点：=1\*GB3①有强烈的独立意识=2\*GB3②有依赖性，渴望得到老师和家长的关怀=3\*GB3③内心世界复杂，有些事不愿和家长交流=4\*GB3④性意识萌动，愿意接近异性或依恋。人体的营养16、食物中营养成分21、=1\*GB3①蛋白质：构成细胞，提供能量。主要是用于构成人体细胞的基本物质。16、食物中营养成分=2\*GB3②淀粉（糖类）：构成细胞，提供能量。是人体最主要的供能物质。=3\*GB3③脂肪：构成细胞，提供能量。主要作为备用的能源物质，贮存在体内。=4\*GB3④维生素：既不构成细胞，也不提供能量。含量少，对人体有调节作用。维生素A：动物肝脏、蛋类、奶类、肉类中含有维生素A，胡萝卜中含有胡萝卜素，在体内能转化为维生素A缺少维生素A，皮肤粗糙，患夜盲症。维生素B1：稻类、麦类的果皮种皮中含有维生素B1缺少维生素B1，患神经炎、脚气病。维生素C：蔬菜、水果、花生、羊肉中含有维生素C缺少维生素C，患坏血病，抵抗力下降。维生素D：海鱼、动物肝脏、蛋黄和瘦肉中含有维生素D缺少维生素D，儿童患佝偻病、中老年人患骨质疏松症。=5\*GB3⑤水：含量最多的物质。构成细胞，不提供能量。各种活动都离不开水。=6\*GB3⑥无机盐：构成组织的重要材料，不提供能量。如：钙、磷是构成牙齿、骨骼的重要材料，铁是构成血红蛋白的重要的材料。17.消化系统的组成=1\*GB3①消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化系统的组成胃腺：分泌胃液，含有胃蛋白酶消化道内：肠腺：分泌肠液，含有多种消化酶=2\*GB3②消化腺：唾液腺：分泌唾液，含有唾液淀粉酶消化道外：胰腺：分泌胰液，含有多种消化酶肝脏：分泌胆汁，不含消化酶，促进脂肪的消化21·cn·jy·com18、小肠既是消化的主要场所又是吸收的主要场所。小肠适于消化和吸收的结构特点：=1\*GB3①小肠很长，有5—6米。适于消化和吸收。=2\*GB3②内表面有皱襞和小肠绒毛。适于消化和吸收。=3\*GB3③有丰富的毛细血管、毛细淋巴管，管壁都很薄，只有一层细胞构成。适于吸收。=4\*GB3④有肠腺，有肠液、胰液、胆汁等消化液。适于消化。19、食物中成分的消化过程：口腔小肠=1\*GB3①淀粉：麦芽糖葡萄糖食物中的各种成分的消化唾液（淀粉酶）肠液、胰液（多种酶）食物中的各种成分的消化胃小肠=2\*GB3②蛋白质：多肽氨基酸胃液（蛋白酶）肠液、胰液（多种酶）小肠小肠=3\*GB3③脂肪：脂肪微粒甘油+脂肪酸胆汁乳化肠液、胰液（脂肪酶）=4\*GB3④维生素=5\*GB3⑤水=6\*GB3⑥无机盐这三种营养物质不需要消化，直接可以吸收。淀粉消化：先在口腔变成麦芽糖，最后在小肠变成葡萄糖。蛋白质消化：先在胃初步消化，最后在小肠变成氨基酸。脂肪消化：在小肠变成脂肪酸+甘油。20、淀粉的消化实验：=1\*GB3①号试管：馒头碎屑+2毫升唾液+充分搅拌=2\*GB3②号试管：馒头碎屑+2毫升清水+充分搅拌=3\*GB3③号试管：馒头+2毫升唾液+不搅拌三支试管都放入37℃左右的温水中。5=1\*GB3①和=2\*GB3②是一组对照实验，变量是：有无唾液。实验组是=1\*GB3①，对照组是=2\*GB3②。探究的是唾液的消化作用。=2\*GB3②和=3\*GB3③不是一组对照实验，没有共同的条件。=1\*GB3①和=3\*GB3③也是一组对照实验，变量是：是否咀嚼和搅拌。实验组是=1\*GB3①，对照组是=3\*GB3③探究的是咀嚼和搅拌的作用。观察试管颜色：=1\*GB3①不变蓝，=2\*GB3②变蓝，=3\*GB3③变蓝实验结论：唾液能消化淀粉，咀嚼和搅拌有助于淀粉的消化21、口腔对淀粉的消化实验：=1\*GB3①馒头+2毫升唾液+搅拌+37℃+10分钟=2\*GB3②馒头+2毫升清水+搅拌+37℃+10分钟=3\*GB3③馒头+2毫升唾液+搅拌+4℃+10分钟④馒头+2毫升唾液+搅拌+100℃+10分钟=5\*GB3⑤馒头+2毫升唾液+搅拌+37℃+1分钟=1\*GB3①和=2\*GB3②是一组对照实验。变量是有无唾液，探究唾液的消化作用=1\*GB3①和=3\*GB3③是一组对照实验。变量是温度是否适宜，温度过低，唾液的作用降低。=1\*GB3①和④是一组对照实验。变量是温度是否适宜，温度过高，唾液的作用降低。=1\*GB3①和=5\*GB3⑤是一组对照实验。变量是时间是否适宜，时间太短，唾液还没有彻底消化淀粉实验现象：=1\*GB3①不变蓝，=2\*GB3②、=3\*GB3③、④、=5\*GB3⑤都变蓝22、淀粉的消化场所有：口腔和小肠。蛋白质的消化场所有：胃和小肠脂肪的消化场所只有：小肠23、能消化的器官：口腔、胃、小肠。能吸收的器官：胃、小肠、大肠。24、合理营养：就是要均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，一日三餐，按时进餐，不偏食不挑食，早、中、晚三餐的能量比是：3:4:3教育网25、“平衡膳食宝塔”中的五类食物是指：第一层（塔基）：五谷杂粮类（淀粉），第二层：蔬菜水果类（维生素类），第三层：肉类、蛋类（蛋白质），第四层：豆类、奶类（蛋白质），第五层（塔顶）：油类（脂肪）。2126、食品安全：蔬菜水果，要用清水浸泡冲洗或去皮；买肉时，要看肉是否有检疫合格证；不能吃有毒食品（如发芽的马铃薯和有毒的蘑菇）；厨房和餐具要消毒、保持干净；袋装食品要查看是否有添加剂、生产日期、保质期、生产厂家、厂家地址。27绿色食品：生态环境良好、无污染、安全优质的食品。绿色食品分A级和AA级两类。第三章人体的呼吸呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管（气体的通道）28、呼吸系统的组成肺：气体交换的场所。29、呼吸道的作用：=1\*GB3①呼吸道有骨或软骨作支架，保证气流的通畅。鼻毛：阻挡飞尘和细菌，能清洁空气。=2\*GB3②鼻腔有黏膜：分泌黏液，能湿润空气。毛细血管：能温暖空气。有纤毛，向喉口摆动，排出痰。=3\*GB3③气管和支气管有腺细胞，分泌黏液，含有抵抗细菌和病毒的物质。31、咽既是空气的通道，也是食物的通道。32、会厌软骨在呼吸时抬起，在吞咽时盖住喉开，防止食物进入气管。33、肺泡与血液的气体交换（原理：气体扩散作用）由于肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都是由一层扁平的上皮细胞构成，肺泡外面有丰富的毛细血管。当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。c34、血液与组织细胞的气体交换（原理：气体扩散作用）血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过毛细血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。2-1-c-n-j-y35、肺与外界气体交换的过程（原理：呼吸运动）(1)吸气时：肋间肌和膈肌都收缩，胸腔容积增大，肺的容积增大，肺内气体压力相应减小，气体吸入肺中；(2)呼气时：肋间肌和膈肌都舒张，胸腔容积缩小，肺的容积缩小，肺内气体压力相应升高，气体排出体外。36、刚开始吸气的一瞬间，肺内气压最小；刚呼气的一瞬间，肺内气压最大；吸气完和呼气完的一瞬间，肺内气压与外界大气压相等。21*cnjy*com37、胸围差:尽力吸气时的胸围长度减去尽力呼气时的胸围长度，所得的差就是胸围差。测量三次，取平均值。胸围差=吸气胸围长度-呼气胸围长度【出处：21教育名师】38、尘埃粒子的测算：五点取样法。39、改善空气质量的根本措施是：控制污染物的排放。防治大气污染的有效措施是：植树造林。第四章人体内物质的运输血浆：水90%、蛋白质7%、葡萄糖0.1%、无机盐0.9%、氨基酸等。功能：运载血细胞，运输养料和废物。21教育名师原创作品39、血液的组成红细胞：没有细胞核，数量最多。功能：运输氧气和部分二氧化碳。血细胞：白细胞：有细胞核，数量最少，个体最大。功能：吞噬病菌。血小板：没有细胞核，个体最小，形状不规则。功能：止血和加速凝血。40、血液分层现象：=1\*GB3①加入抗凝剂（柠檬酸钠），血液分层：血浆+血细胞=2\*GB3②不加抗凝剂，血液凝固：血块+血清41、血液化验报告单：红细胞：RBC男：4.0-5.5×1012，女：3.5-5.0×1012。红细胞数量过多时：高原反应。红细胞数量过少时：贫血。白细胞：WBC4-10×109.数量过多时：炎症。数量过少时：药物中毒、造血功能障碍。血小板：PLT100-300×109.数量过多时：机体容易形成血栓。数量过少时：机体会出现异常出血，血流不止。血红蛋白：Hb男：120-160g,女：110-150g血红蛋白数量过少时：贫血。42、血红蛋白的特性：是一种红色含铁的蛋白质，在氧含量高的地方容易跟氧结合；在氧含量低的地方容易跟氧分离。ww43、血管分类：（1）动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点：血压高，管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流速度快，位置深，无瓣膜。由大血管流向小血管。（2）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点：血压低，管壁较薄，弹性小，管腔较小，血流速度较慢，位置有深有浅，有静脉瓣。（3）毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许红细胞单行通过，管壁最薄、由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢，适于进行物质交换。44、血管示意图：动脉静脉毛细血管45、心脏的结构：左心室的壁最厚。心脏有四腔：上面是心房，心房壁薄。下面是心室。心室连动脉，心室与动脉之间有动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉；心房连静脉。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室。左心房连肺静脉（4根），右心房连上下腔静脉（2根），左心室连主动脉，右心室连肺动脉。房室瓣房室瓣动脉瓣动脉瓣46、血液流动顺序：心房→心室→动脉→毛细血管→静脉→静脉瓣和房室瓣，保证了血液按一定的方向流动，血液不能倒流。从主动脉注水，水从主动脉出来；从肺动脉注水，水从肺动脉出来；从上下腔静脉注水，水从肺动脉出来；从肺静脉注水，水从主动脉出来。47、血液循环的途径：血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉=1\*GB3①体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉→右心房血液成分的改变：氧气减少，二氧化碳增多，动脉血→静脉血（氧与血红蛋白分离）。=2\*GB3②肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房血液成分的变化：氧气增多，二氧化碳减少，静脉血→动脉血（氧与血红蛋白结合）。肺循环和体循环是同时进行的，并在心脏处汇合成一条完整的血液循环。动脉血含氧多，含二氧化碳少，颜色鲜红；静脉血含氧少，含二氧化碳多，颜色暗红。48、打针、吃药、吃饭时，药物和营养物质的运输路线：药物和营养物质→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管。药物和营养物质都是最先到达心脏的右心房，并两次经过心脏。49、一般规律：动脉血管流的是动脉血，静脉血管流的是静脉血。但在肺部是相反的，肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血。50、含氧气最多的是肺静脉，含二氧化碳最多的是肺动脉。51、在血液循环的过程中，发生气体交换的场所有两个：氧气=1\*GB3①肺泡与血液的气体交换：肺泡血液（静脉血→动脉血）二氧化碳二氧化碳=2\*GB3②组织细胞与血液的气体交换：组织细胞血液（动脉血→静脉血）氧气52、输血与血量1）血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型2）血量：占体重的78%3）输血：血型：A型、B型、AB型、O型。输血原则：以输同型血为原则所有血型都可以少量输入O型血，AB型可以接受所有血型的少量输血4）A型可以输给A型和AB型；B型可以输给B型和AB型。O型可以输给A型、B型、AB型、O型。AB型只能输给AB型。A型可以接受A型和O型，B型可以接受B型和O型。O型只接受O型，AB型可以接受A型、B型、AB型、O型53、血量1)成年人：血量大致相当于本人体重的7%8%2)一次失血超过12001500毫升，有生命危险。3)一次失血超过8001000毫升，出现头晕、心跳加快、眼前发黑、出冷汗等。4)一次失血不超过400毫升，所丧失的血浆成分和血细胞，在短期内得到补充而恢复正常。5)健康成年人每次献血200300毫升是不会影响健康的。人体内废物的排出54、尿的形成与排出排泄的概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。排泄途径有三条：①皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素②呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水③泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素（2）、泌尿系统的组成肾脏：形成尿的场所输尿管：输送尿液膀胱：暂时储存尿液。尿道：排出尿液。(3）肾单位的结构与功能肾小球：由入球小动脉和出球小动脉。肾单位肾小囊：肾小管的囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球外层与肾小管相连肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通图中含尿素最多的动脉是：入球小动脉含尿素最少的动脉是：出球小动脉含尿素最少的静脉是：肾静脉4）尿的形成（1）肾小球的过滤作用：能过滤的物质：水、无机盐、葡萄糖、尿素。不能过滤的物质：血细胞和大分子的蛋白质。在肾小囊腔内形成原尿，原尿的成分是：水、无机盐、葡萄糖、尿素。（2）肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小管时重吸收对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，送回血液，形成尿液。2原尿中没有蛋白质的原因：是因为血液流经肾小球时，肾小球不能过滤大分子蛋白质。尿液中没有葡萄糖的原因：是因为原尿流经肾小管时，肾小管重吸收了全部的葡萄糖。尿液中的尿素比原尿高的原因：是因为原尿流经肾小管时，肾小管重吸收了大部分水，但不重吸收尿素。尿液中的无机盐比原尿的稍微高一些的原因：是为原尿流经肾小管时，肾小管重吸收了大部分水，只重吸收了部分无机盐。每天形成的原尿有180升，而每天排出的尿液只有1.5升的原因：是因为原尿流经肾小管时，肾小管重吸收对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐。(5）排尿的意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。第六章神经系统55、人体对外界环境的感知感觉器官：带有附属结构的感受器。1）人的视觉和听觉（1）眼球的结构与功能：外膜角膜：外膜的前部，无色透明，可透光巩膜：白色，保护眼球内部的作用虹膜：有色素，不透光，中央是瞳孔，能调节瞳孔的大小。眼球壁中膜睫状体：平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度脉络膜：有血管（营养眼球）有色素细胞（使眼球内部形成“暗室”）内膜：视网膜，内有大量感光细胞，外界物体经过晶状体、玻璃体的折射作用，形成倒立的物像，物像刺激感光细胞，产生神经冲动。房水内容物晶状体：凸透镜，有折射光线的作用玻璃体2）眼球与照相机很相似：镜头晶状体，暗箱脉络膜，光圈瞳孔，胶卷视网膜3）视觉的形成过程：形成倒立的物像光线角膜、瞳孔晶状体、玻璃体视网膜视神经大脑视觉中枢形成视觉产生神经冲动2·1·c·n·j·y4）瞳孔变化：明亮（光线强）的地方，瞳孔变小；黑暗（光线弱）的地方，瞳孔变大5）近视眼形成的原因：（1）眼球的前后径过长。（2）晶状体的曲度过大，物像落在视网膜的前方。6）近视眼的矫正：佩戴凹透镜7）预防近视的方法：“三要”：（1）看书姿势要正确，眼睛与鼠标的距离要33厘米（2）看书、看电视、上网一小时后要休息，向远处眺望一会（3）要坚持做眼保健操“四不要”（1）不要在强光下看书（2）不要在光线暗的地方看书（3）不要躺着看书（4）不要走路、坐车看书56、耳的结构和功能：外耳耳廓：收集声波外耳道：传递声波鼓膜：接受声波刺激，产生振动。（1）中耳鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡听小骨：三块，人体最小的骨头，传递振动。半规管内耳前庭耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动（2）听觉的形成过程：传递产生振动产生神经冲动声波经过外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑听觉中枢形成听觉（3）保护耳朵、听觉：=1\*GB3①不要用尖锐的东西挖耳朵，以免损伤外耳道或鼓膜。=2\*GB3②遇到巨大声响时，迅速张口或闭口堵耳，保持鼓膜两侧气压平衡57、神经系统的调节方式：（1）人体各种活动能相互协调，主要是靠神经系统的调节作用。（2）神经系统的组成：脑、脊髓、脑神经、脊神经。（3）中枢神经系统包括：脑、脊髓；周围神经系统包括：脑神经、脊神经（4）脑包括：大脑、小脑、脑干。=1\*GB3①大脑有左右两个大脑半球，管理对侧的功能；大脑具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等神经中枢；大脑皮层是人体最高级的神经中枢。损伤大脑，人会变成植物人。=2\*GB3②小脑：具有协调运动，维持身体平衡的功能。损伤小脑，走路不稳，动作不协调。=3\*GB3③脑干：具有管理心跳、呼吸、血压等功能的神经中枢。损伤脑干，会危机生命。（5）脊髓：能接受刺激，作出反应，还能将信息上传到大脑，是脑和躯干、内脏的联系通路。（6）神经系统的结构和功能的基本单位是：神经元（又叫神经细胞）=1\*GB3①神经元的组成：细胞体和突起。突起包括：树突和轴突。树突：短而多，具有接受信息的功能。轴突：长而少，具有传出信息的功能。网=2\*GB3②神经纤维：长的突起套上外面的鞘，就叫作神经纤维。=3\*GB3③神经：神经纤维集结成束，外面包上一层膜，就叫做神经。=4\*GB3④神经末梢：神经纤维末端的细小分支，就叫做神经末梢。58、神经调节的基本方式是：反射。（1）反射的概念：动物（包括人）通过神经系