部编三年级上册《习作：我眼中的缤纷世界》课件

习作：我们眼中的缤纷世界部编版三年级上册习作：我们眼中的缤纷世界部编版三年级上册1明确内容

这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新的发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一处场景写下来。明确内容这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了2写作范围写作对象审清题意一种事物一处场景印象最深的写作范围写作对象审清题意一种事物印象最深的3习作指导怎样写好一种事物

1.语言要简洁、准确、通俗

我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。用简洁的语言介绍了草地的特点。习作指导怎样写好一种事物1.语言要简洁、准确、通俗4习作指导怎样写好一种事物

2.抓住事物特征

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。抓住草原辽阔、美丽、碧绿的特点。习作指导怎样写好一种事物2.抓住事物特征在天底下，一5习作指导怎样写好一种事物

3.理清顺序

走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风，正对面是一个漂亮喷泉。绕过喷泉一条大路直通教师办公楼，再往里走就是我们宽阔的操场了，而我们教学楼就矗立在操场两边。按空间顺序描写习作指导怎样写好一种事物3.理清顺序走进校门，迎面6习作指导怎样写好一种事物

3.理清顺序

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点……按时间顺序描写习作指导怎样写好一种事物3.理清顺序凌晨四点，牵牛7习作指导怎样写好一处场景

交代场景发生的时间、地点。

描述场景要抓住场景氛围和特点。

对场景描述要抓住场景中代表性人物的神态、言行。

描述场景要注意点面结合、详略得当。

在描述中要表达出自己内心的感触。习作指导怎样写好一处场景交代场景发生的时间、地点。8习作指导怎样写好一处场景

例文展示：新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事也一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一种节日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排祝福语，许多商品也开始打折了。商场一楼商品很多：有各种各样鞋子，有时髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。商场里人来人往，人群川流不息，人们正忙着选购自己满意的商品。习作指导怎样写好一处场景例文展示：新年快到了，大家都9我们眼中的缤纷世界部编教材三年级上册第五单元我们眼中的缤纷世界部编教材三年级上册第五单元10关注细节，练习观察。说说你关注到了哪些细节？关注细节，练习观察。说说你关注到了哪些细节？11合作读图，追问细节。提示：同桌合作，任选一图，采用问细节的方式仔细观察，并说一说。合作读图，追问细节。提示：12自读要求，提取要点。写什么？为谁写？如何观察？自读要求，提取要点。写什么？为谁写？如何观察？13回顾阅读，获得启示。

在本单元中，我们阅读了两篇课文，这两篇课文分别写了什么？哪些语段是对观察的直接描述？请简要说一说。《搭船的鸟》：翠鸟的外形怎样捕鱼的《金色的草地》：草地颜色变化找到“变化”原因回顾阅读，获得启示。在本单元中，我们阅读了14例文介入，发掘秘妙（一）速读《我家的小狗》，学习观察动物。1.这篇课文写了“王子”的（）和“我”跟它之间的几件生活趣事：（）、（）、（）。通过对“王子”的细致观察，“我”发现它不同的时候，叫声不一样，会（）和（）。2.思考：“王子”什么时候哼哼叫，什么时候汪汪叫呢？3.找出最有趣的地方读一读，思考：作者为什么能从小狗的叫声中发现这么多秘密，为什么能把事情写得这样有趣？例文介入，发掘秘妙（一）速读《我家的小狗》，学习观察动物。15例文介入，发掘秘妙（二）读议《我爱故乡的杨梅》，学习观察植物。①简要说说文章写了什么？杨梅树，杨梅果的形状、颜色、味道。②作者调动了哪些感官来感知杨梅果的形状、颜色、味道？举例子说一说。眼看手摸嘴尝例文介入，发掘秘妙（二）读议《我爱故乡的杨梅》，学习观察植物16例文介入，发掘秘妙（三）外形外形叫声味道动作颜色

动物

植物例文介入，发掘秘妙（三）外形外形叫声味道动作颜色动物17例文介入，发掘秘妙（四）

用眼睛发现A用耳朵倾听B用双手触摸C用舌头品尝D用鼻子闻味E用心灵感受F把自己写进去例文介入，发掘秘妙（四）

用眼睛发现A用耳朵倾听B用双手触摸18聚焦观察，再现细节仔细观察，说一说小猫的外形。聚焦观察，再现细节仔细观察，说一说小猫的外形。19对比观察，关注变化连贯地说一说小猫的外形以及眼睛的变化。对比观察，关注变化连贯地说一说小猫的外形以及眼睛的变化。20视频再现，聚焦动作视频再现，聚焦动作21关注动作，描述活动关注动作，描述活动22前后连贯，勾连成篇1.怎样把小猫的外形与抓“鱼”这两个片段组合成一篇文章？2.给文章拟个什么标题？前后连贯，勾连成篇1.怎样把小猫的外形与抓“鱼”这两个片段23迁移运用，再现观察1.说说印象深刻的观察对象。2.试着写一写自己的观察，如果实在有困难也可以写一写刚刚一起观察的小猫。迁移运用，再现观察1.说说印象深刻的观察对象。24片段共读，学习修改

花谢之后，枝头挂上了一个个很小很小的橘子。小橘子一天天长大，九月开学后，橘子开始慢慢变黄，没有成熟的橘子是绿色的，国庆节前后就成熟了。图文对照，看哪些细节没有注意到。片段共读，学习修改花谢之后，枝头挂上了一个个很小很小25对比研读，明了方法花谢之后，橘树枝头挂上了一个个黄豆粒大小的绿色的小橘子，它们躲在叶片底下，不仔细看是看不到的。过了些日子，小橘子已经有乒乓球大小了，一个个在叶丛中探头探脑。九月一到，我们又开学了，橘子长得飞快，已经有我的拳头大小了，绿色的橘皮慢慢变黄，茂密的枝叶不但藏不住它们，它们还把树枝都压得快垂到地上了。国庆节前后，橘子成熟了，青黄相间，闪着诱人的光芒。1.有序、准确2.关注大小、颜色变化对比研读，明了方法花谢之后，橘树枝头挂上了一26回顾修改，把握要点词句是否准确？A观察是否细致？B表达是否有序？C回顾修改，把握要点词句是否准确？A观察是否细致？B表达是否有27实践运用，练习修改1.结合本次习作所要关注的要点，同桌合作修改习作。2.交流反馈，大声朗读习作，介绍自己修改之处，并说明“为什么”。实践运用，练习修改1.结合本次习作所要关注的要点，同桌合作修28回顾全程，掌握方法1.关于观察抓细节，多感官参与，注意变化。2.关于表达有顺序表达，注意分段。回顾全程，掌握方法1.关于观察29课后作业誊清习作并读给爸爸妈妈听。课后作业誊清习作并读给爸爸妈妈听。30我们眼中的缤纷世界习作：我们眼中的缤纷世界习作：31一种事物或一处场景写作内容一种事物或一处场景写作内容32这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新发现。33我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。怎样写好一种事物语言简洁、准确、通俗我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。34在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。抓住特征在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是35

空间顺序：走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风，旁边是一个花红柳绿的喷水池，柳树的枝干正在随风飘跳动。向里走就有三百棵大树巍然屹立在大路两旁为我们遮挡炎炎烈日。再往里走就是我们的操场了，操场里设备齐全。最后就是我们教学楼了，那洁白的教学楼在阳光下特别显眼。厘清顺序空间顺序：走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风36

时间顺序：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……时间顺序：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左37

新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事也一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一种节日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排祝福语，许多商品也开始打折了。商场一楼商品很多：有各种各样鞋子，有时髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。商场里人来人往，人群川流不息，人们正忙着选购自己满意的商品。例文欣赏新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事38第一：交代场景发生的时间、地点。第二：描述场景要抓住场景氛围和特点。第三：对场景描述要抓住场景中代表性人物的神态、言行。第四：描述场景要注意点面结合、详略得当。第五：在描述中要表达出自己内心的感触。总结方法：第一：交代场景发生的时间、地点。总结方法：39再见再见40习作：我们眼中的缤纷世界部编版三年级上册习作：我们眼中的缤纷世界部编版三年级上册41明确内容

这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新的发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一处场景写下来。明确内容这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了42写作范围写作对象审清题意一种事物一处场景印象最深的写作范围写作对象审清题意一种事物印象最深的43习作指导怎样写好一种事物

1.语言要简洁、准确、通俗

我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。用简洁的语言介绍了草地的特点。习作指导怎样写好一种事物1.语言要简洁、准确、通俗44习作指导怎样写好一种事物

2.抓住事物特征

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。抓住草原辽阔、美丽、碧绿的特点。习作指导怎样写好一种事物2.抓住事物特征在天底下，一45习作指导怎样写好一种事物

3.理清顺序

走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风，正对面是一个漂亮喷泉。绕过喷泉一条大路直通教师办公楼，再往里走就是我们宽阔的操场了，而我们教学楼就矗立在操场两边。按空间顺序描写习作指导怎样写好一种事物3.理清顺序走进校门，迎面46习作指导怎样写好一种事物

3.理清顺序

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点……按时间顺序描写习作指导怎样写好一种事物3.理清顺序凌晨四点，牵牛47习作指导怎样写好一处场景

交代场景发生的时间、地点。

描述场景要抓住场景氛围和特点。

对场景描述要抓住场景中代表性人物的神态、言行。

描述场景要注意点面结合、详略得当。

在描述中要表达出自己内心的感触。习作指导怎样写好一处场景交代场景发生的时间、地点。48习作指导怎样写好一处场景

例文展示：新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事也一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一种节日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排祝福语，许多商品也开始打折了。商场一楼商品很多：有各种各样鞋子，有时髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。商场里人来人往，人群川流不息，人们正忙着选购自己满意的商品。习作指导怎样写好一处场景例文展示：新年快到了，大家都49我们眼中的缤纷世界部编教材三年级上册第五单元我们眼中的缤纷世界部编教材三年级上册第五单元50关注细节，练习观察。说说你关注到了哪些细节？关注细节，练习观察。说说你关注到了哪些细节？51合作读图，追问细节。提示：同桌合作，任选一图，采用问细节的方式仔细观察，并说一说。合作读图，追问细节。提示：52自读要求，提取要点。写什么？为谁写？如何观察？自读要求，提取要点。写什么？为谁写？如何观察？53回顾阅读，获得启示。

在本单元中，我们阅读了两篇课文，这两篇课文分别写了什么？哪些语段是对观察的直接描述？请简要说一说。《搭船的鸟》：翠鸟的外形怎样捕鱼的《金色的草地》：草地颜色变化找到“变化”原因回顾阅读，获得启示。在本单元中，我们阅读了54例文介入，发掘秘妙（一）速读《我家的小狗》，学习观察动物。1.这篇课文写了“王子”的（）和“我”跟它之间的几件生活趣事：（）、（）、（）。通过对“王子”的细致观察，“我”发现它不同的时候，叫声不一样，会（）和（）。2.思考：“王子”什么时候哼哼叫，什么时候汪汪叫呢？3.找出最有趣的地方读一读，思考：作者为什么能从小狗的叫声中发现这么多秘密，为什么能把事情写得这样有趣？例文介入，发掘秘妙（一）速读《我家的小狗》，学习观察动物。55例文介入，发掘秘妙（二）读议《我爱故乡的杨梅》，学习观察植物。①简要说说文章写了什么？杨梅树，杨梅果的形状、颜色、味道。②作者调动了哪些感官来感知杨梅果的形状、颜色、味道？举例子说一说。眼看手摸嘴尝例文介入，发掘秘妙（二）读议《我爱故乡的杨梅》，学习观察植物56例文介入，发掘秘妙（三）外形外形叫声味道动作颜色

动物

植物例文介入，发掘秘妙（三）外形外形叫声味道动作颜色动物57例文介入，发掘秘妙（四）

用眼睛发现A用耳朵倾听B用双手触摸C用舌头品尝D用鼻子闻味E用心灵感受F把自己写进去例文介入，发掘秘妙（四）

用眼睛发现A用耳朵倾听B用双手触摸58聚焦观察，再现细节仔细观察，说一说小猫的外形。聚焦观察，再现细节仔细观察，说一说小猫的外形。59对比观察，关注变化连贯地说一说小猫的外形以及眼睛的变化。对比观察，关注变化连贯地说一说小猫的外形以及眼睛的变化。60视频再现，聚焦动作视频再现，聚焦动作61关注动作，描述活动关注动作，描述活动62前后连贯，勾连成篇1.怎样把小猫的外形与抓“鱼”这两个片段组合成一篇文章？2.给文章拟个什么标题？前后连贯，勾连成篇1.怎样把小猫的外形与抓“鱼”这两个片段63迁移运用，再现观察1.说说印象深刻的观察对象。2.试着写一写自己的观察，如果实在有困难也可以写一写刚刚一起观察的小猫。迁移运用，再现观察1.说说印象深刻的观察对象。64片段共读，学习修改

花谢之后，枝头挂上了一个个很小很小的橘子。小橘子一天天长大，九月开学后，橘子开始慢慢变黄，没有成熟的橘子是绿色的，国庆节前后就成熟了。图文对照，看哪些细节没有注意到。片段共读，学习修改花谢之后，枝头挂上了一个个很小很小65对比研读，明了方法花谢之后，橘树枝头挂上了一个个黄豆粒大小的绿色的小橘子，它们躲在叶片底下，不仔细看是看不到的。过了些日子，小橘子已经有乒乓球大小了，一个个在叶丛中探头探脑。九月一到，我们又开学了，橘子长得飞快，已经有我的拳头大小了，绿色的橘皮慢慢变黄，茂密的枝叶不但藏不住它们，它们还把树枝都压得快垂到地上了。国庆节前后，橘子成熟了，青黄相间，闪着诱人的光芒。1.有序、准确2.关注大小、颜色变化对比研读，明了方法花谢之后，橘树枝头挂上了一66回顾修改，把握要点词句是否准确？A观察是否细致？B表达是否有序？C回顾修改，把握要点词句是否准确？A观察是否细致？B表达是否有67实践运用，练习修改1.结合本次习作所要关注的要点，同桌合作修改习作。2.交流反馈，大声朗读习作，介绍自己修改之处，并说明“为什么”。实践运用，练习修改1.结合本次习作所要关注的要点，同桌合作修68回顾全程，掌握方法1.关于观察抓细节，多感官参与，注意变化。2.关于表达有顺序表达，注意分段。回顾全程，掌握方法1.关于观察69课后作业誊清习作并读给爸爸妈妈听。课后作业誊清习作并读给爸爸妈妈听。70我们眼中的缤纷世界习作：我们眼中的缤纷世界习作：71一种事物或一处场景写作内容一种事物或一处场景写作内容72这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新发现。73我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。怎样写好一种事物语言简洁、准确、通俗我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地