鲁教版九年级化学下册-《化学与环境保护》化学与社会发展-课件

第4节化学与环境保护第4节化学与环境保护1知识网络知识网络化学与环境保护还人类洁净的空气保护生命之源酸雨的形成原因酸雨的危害及治理方法与自然和谐相处水体污染的原因与危害水污染的治理环境污染的产生与防治绿色化学知识网络知识网络化学与环境保护还人类洁净的空气保护生命之源酸知识回顾知识回顾知识点1

保护生命之源1.水体污染主要来自__________、__________和_____________。2.水体污染的危害（1）破坏水_____________；（2）影响工农业和________生产；（3）威胁人体健康和生命安全。工业废水农业废水生活污水生态系统渔业知识回顾知识回顾知识点1保护生命之源1.水体污染主要来自_3.水污染的治理与防治（1）利用____________处理污水；（2）水污染的综合防治：a.___________________

：研究化学反应探究和工艺，实现化工产品的无污染生产、研制无磷洗涤剂等。b.________________________

：研究高效率、低消耗的污水处理技术，对污水进行综合治理。c.___________________

：研制无污染化肥和农药。化学方法减少污染物的产生生活污水处理后再排放合理使用化肥和农药知识回顾3.水污染的治理与防治化学方法减少污染物的产生生活污水处理后知识回顾知识点2还人类洁净的空气1.空气污染：由于人类的生产生活向大气中排放出各种污染物的浓度_______了环境所能允许的极限，从而对生物的生存、人体健康以及正常的工农业生产造成_____________的现象。2.常见的空气污染问题有_________、_____、____________等。超出危害和影响温室效应酸雨臭氧层破坏知识回顾知识点2还人类洁净的空气1.空气污染：由于人类的生知识回顾3.酸雨是指pH小于_____的降水（包括雨、雪、霜、露、雾和雹等）。4.酸雨的成因：煤燃烧产生的___________和汽车发动机产生的___________排放到空气中，与大气中的水发生______反应，生成酸，随雨水降落。二氧化硫5.6氮氧化物化学知识回顾3.酸雨是指pH小于_____的降水（包括雨、雪、5.酸雨危害：（1）导致鱼类_____，影响水生生物的生长和繁殖；（2）使土壤______，破坏农作物和森林的生长；（3）使桥梁、艺术品、建筑物、机器等_____损坏；（4）______人体健康。死亡酸化腐蚀危害知识回顾5.酸雨危害：死亡酸化腐蚀危害知识回顾6.酸雨的防治（1）减少或消除煤炭燃烧产生的SO2如向煤炭中加入______________做固硫剂制成型煤。型煤燃烧后产生的SO2以_______形式留在灰渣中。（2）减少汽车尾气的排放如在汽车的排气管上安装“______________”，使尾气中的CO和NOx转化为_____和__________。石灰石或生石灰硫酸盐知识回顾催化转化器氮气二氧化碳6.酸雨的防治石灰石或生石灰硫酸盐知识回顾催化转化器氮气二氧知识点3

与自然和谐相处知识回顾1.环境污染产生的两个过程（1）___________产生污染物；（2）污染物经过各种_______或转移，有害物质进入环境，产生危害。2.环境污染的防治应从三个方面考虑（1）消除___________；（2）禁止向环境中排放污染物；（3）污染物进入环境，产生危害后，再治理。转化污染源污染源知识点3与自然和谐相处知识回顾1.环境污染产生的两个过程转3.绿色化学（1）核心：利用化学原理从_______上减少和消除工业生产对环境的污染。（2）目标：寻找可以充分利用、无毒害的原材料和能源，且在各个环节都能实现洁净、无污染的反应途径和工艺。4.按照绿色化学的原则，最理想的化工生产方式就是_____________________________________。反应物的原子全部转化为期望的最终产物源头3.绿色化学反应物的原子全部转化为期望的最终产物源头例题解析例题解析命题角度：考查学生对水体污染及防治的认识例1造成水体污染的原因主要有（）①工业上废气、废渣和废液的任意排放②农业生产中化肥、农药的使用不当③天然水与空气、岩石和土壤的长期接触④城市生活污水的大量排放A、①②B、②③C、①②④D、①③④C►类型一水污染与治理例题解析例题解析命题角度：考查学生对水体污染及防治的认识C►【解析】工业上废气、废渣和废液的任意排放能造成水体污染，故①正确；农业生产中化肥、农药的使用不当能造成水体污染，故②正确；天然水与空气、岩石和土壤的长期接触不会造成水体污染，故③错误；城市生活污水的大量排放能造成水体污染，故④正确。故选C。例题解析【解析】工业上废气、废渣和废液的任意排放能造成水体污染，故①例题解析【变式题】用直线把下列水污染物的来源和它的实例连接起来水污染物来源水污染实例a工业污染①不合理使用化肥、农药b农业污染②用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水c生活污染③冶金工业的废渣d放射性污染④核废物投入深海中例题解析【变式题】用直线把下列水污染物的来源和它的实例连接起a、工业污染主要有工业三废（废水、废气、废渣）的任意排放，因此a与③搭对；b、农业污染主要是农业上农药、化肥的不合理使用，导致水体毒素多或富营养化，故b与①搭配；c、生活污染主要是生活中各种污水任意排放，其中含磷洗衣粉对水的污染最重，所以c与②搭对；d、放射性污染是指放射性核废料泄漏，即使投入深海，随着洋流会使污染扩散，故d与④搭配；故答案是：a③、b①、c②、d④。例题解析a、工业污染主要有工业三废（废水、废气、废渣）的任意排放，因例题解析命题角度：考查学生对大气污染及防治的认识例2

酸雨是大气污染严重的明显表现之一，形成酸雨的主要物质是（）A．甲烷和一氧化碳B．二氧化硫和一氧化碳C．一氧化碳和二氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮D►类型二空气污染与治理例题解析命题角度：考查学生对大气污染及防治的认识D►类型二【解析】酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH约为5.6；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。A、甲烷、一氧化碳不是形成酸雨的气体，故选项错误；B、一氧化碳不是形成酸雨的气体，故选项错误；C、二氧化碳排放过多会引起温室效应，一氧化碳与二氧化碳不是形成酸雨的气体，故选项错误；D、二氧化硫和二氧化氮经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解，能形成酸雨，故选项正确；故选：D。例题解析【解析】酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH约为【变式题】空气污染给人类和大自然带来严重危害．下列措施中，对减少空气污染没有直接作用的是（）A．提倡使用无磷洗衣粉B．工厂的废气经净化处理再排放C．减少煤、石油等化石燃料的使用D．开发利用太阳能、风能等清洁能源例题解析A【变式题】空气污染给人类和大自然带来严重危害．下列措施中，对【解析】A、提倡使用无磷洗衣粉属于防治水污染，对减少空气污染没有直接作用，故选项正确；B、工厂的废气经处理后再排放，正确但不符合题意，故选项错误；C、提倡低碳经济，正确但不符合题意，故选项错误；D、开发利用太阳能、风能等清洁能源，正确但不符合题意，故选项错误；故选：A。例题解析【解析】例题解析►类型三绿色化学命题角度：考查学生对绿色化学的了解例3以下做法属于“绿色化学”的是（）A．将垃圾废物浇上汽油焚烧B．开发风能、太阳能等新能源C．让工业废水直接排入长江中D．杜绝污染源B例题解析►类型三绿色化学命题角度：考查学生对绿色化学的了解B例题解例题解析【解析】A、将垃圾废物浇上汽油焚烧，该做法虽能清除垃圾，但垃圾被焚烧后，会产生许多有害气体，对空气造成严重污染，这种方法不科学，故A错；B、开发风能、太阳能等新能源，这两种能源都是可再生能源，对环境也没有污染，符合绿色化学的要求，故B正确；C、让工业废水直接排入长江中，工业废水中含有多种废物，如果直接排放，对天然水体的污染很重，故C错；D、杜绝污染源，污染源有多种类型，想彻底杜绝是不可能的，因为有些产业与人的生活密切相关，因此不能杜绝，只能是让污染减小到最低程度，故D错。故选：B。例题解析【解析】A、将垃圾废物浇上汽油焚烧，该做法虽能清除垃【变式题】绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学原理从源头消除污染，理想状态是反应物里的原子全部转化为欲制取的产物中，对环境实现零污染。下列反应中一定属于“绿色化学”的是（）A．分解反应B．置换反应C．化合反应D．复分解反应例题解析C【变式题】绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学原理例题解析【解析】A、分解反应中有多种产物生成，不一定都是欲制取的产物，故A错误；B、置换反应中有两种产物生成，不一定都是欲制取的产物，故B错误；C、由于化合反应的生成物只有一种，需要制取的物质是一种，所以反应物中的所有原子都进入生成物中，所以化合反应属于“绿色化学”。故C正确；D、复分解反应中两种产物生成，不一定都是欲制取的产物，故D错误。故选C。结束例题解析【解析】A、分解反应中有多种产物生成，不一定都是欲制第4节化学与环境保护第4节化学与环境保护23知识网络知识网络化学与环境保护还人类洁净的空气保护生命之源酸雨的形成原因酸雨的危害及治理方法与自然和谐相处水体污染的原因与危害水污染的治理环境污染的产生与防治绿色化学知识网络知识网络化学与环境保护还人类洁净的空气保护生命之源酸知识回顾知识回顾知识点1

保护生命之源1.水体污染主要来自__________、__________和_____________。2.水体污染的危害（1）破坏水_____________；（2）影响工农业和________生产；（3）威胁人体健康和生命安全。工业废水农业废水生活污水生态系统渔业知识回顾知识回顾知识点1保护生命之源1.水体污染主要来自_3.水污染的治理与防治（1）利用____________处理污水；（2）水污染的综合防治：a.___________________

：研究化学反应探究和工艺，实现化工产品的无污染生产、研制无磷洗涤剂等。b.________________________

：研究高效率、低消耗的污水处理技术，对污水进行综合治理。c.___________________

：研制无污染化肥和农药。化学方法减少污染物的产生生活污水处理后再排放合理使用化肥和农药知识回顾3.水污染的治理与防治化学方法减少污染物的产生生活污水处理后知识回顾知识点2还人类洁净的空气1.空气污染：由于人类的生产生活向大气中排放出各种污染物的浓度_______了环境所能允许的极限，从而对生物的生存、人体健康以及正常的工农业生产造成_____________的现象。2.常见的空气污染问题有_________、_____、____________等。超出危害和影响温室效应酸雨臭氧层破坏知识回顾知识点2还人类洁净的空气1.空气污染：由于人类的生知识回顾3.酸雨是指pH小于_____的降水（包括雨、雪、霜、露、雾和雹等）。4.酸雨的成因：煤燃烧产生的___________和汽车发动机产生的___________排放到空气中，与大气中的水发生______反应，生成酸，随雨水降落。二氧化硫5.6氮氧化物化学知识回顾3.酸雨是指pH小于_____的降水（包括雨、雪、5.酸雨危害：（1）导致鱼类_____，影响水生生物的生长和繁殖；（2）使土壤______，破坏农作物和森林的生长；（3）使桥梁、艺术品、建筑物、机器等_____损坏；（4）______人体健康。死亡酸化腐蚀危害知识回顾5.酸雨危害：死亡酸化腐蚀危害知识回顾6.酸雨的防治（1）减少或消除煤炭燃烧产生的SO2如向煤炭中加入______________做固硫剂制成型煤。型煤燃烧后产生的SO2以_______形式留在灰渣中。（2）减少汽车尾气的排放如在汽车的排气管上安装“______________”，使尾气中的CO和NOx转化为_____和__________。石灰石或生石灰硫酸盐知识回顾催化转化器氮气二氧化碳6.酸雨的防治石灰石或生石灰硫酸盐知识回顾催化转化器氮气二氧知识点3

与自然和谐相处知识回顾1.环境污染产生的两个过程（1）___________产生污染物；（2）污染物经过各种_______或转移，有害物质进入环境，产生危害。2.环境污染的防治应从三个方面考虑（1）消除___________；（2）禁止向环境中排放污染物；（3）污染物进入环境，产生危害后，再治理。转化污染源污染源知识点3与自然和谐相处知识回顾1.环境污染产生的两个过程转3.绿色化学（1）核心：利用化学原理从_______上减少和消除工业生产对环境的污染。（2）目标：寻找可以充分利用、无毒害的原材料和能源，且在各个环节都能实现洁净、无污染的反应途径和工艺。4.按照绿色化学的原则，最理想的化工生产方式就是_____________________________________。反应物的原子全部转化为期望的最终产物源头3.绿色化学反应物的原子全部转化为期望的最终产物源头例题解析例题解析命题角度：考查学生对水体污染及防治的认识例1造成水体污染的原因主要有（）①工业上废气、废渣和废液的任意排放②农业生产中化肥、农药的使用不当③天然水与空气、岩石和土壤的长期接触④城市生活污水的大量排放A、①②B、②③C、①②④D、①③④C►类型一水污染与治理例题解析例题解析命题角度：考查学生对水体污染及防治的认识C►【解析】工业上废气、废渣和废液的任意排放能造成水体污染，故①正确；农业生产中化肥、农药的使用不当能造成水体污染，故②正确；天然水与空气、岩石和土壤的长期接触不会造成水体污染，故③错误；城市生活污水的大量排放能造成水体污染，故④正确。故选C。例题解析【解析】工业上废气、废渣和废液的任意排放能造成水体污染，故①例题解析【变式题】用直线把下列水污染物的来源和它的实例连接起来水污染物来源水污染实例a工业污染①不合理使用化肥、农药b农业污染②用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水c生活污染③冶金工业的废渣d放射性污染④核废物投入深海中例题解析【变式题】用直线把下列水污染物的来源和它的实例连接起a、工业污染主要有工业三废（废水、废气、废渣）的任意排放，因此a与③搭对；b、农业污染主要是农业上农药、化肥的不合理使用，导致水体毒素多或富营养化，故b与①搭配；c、生活污染主要是生活中各种污水任意排放，其中含磷洗衣粉对水的污染最重，所以c与②搭对；d、放射性污染是指放射性核废料泄漏，即使投入深海，随着洋流会使污染扩散，故d与④搭配；故答案是：a③、b①、c②、d④。例题解析a、工业污染主要有工业三废（废水、废气、废渣）的任意排放，因例题解析命题角度：考查学生对大气污染及防治的认识例2

酸雨是大气污染严重的明显表现之一，形成酸雨的主要物质是（）A．甲烷和一氧化碳B．二氧化硫和一氧化碳C．一氧化碳和二氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮D►类型二空气污染与治理例题解析命题角度：考查学生对大气污染及防治的认识D►类型二【解析】酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH约为5.6；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。A、甲烷、一氧化碳不是形成酸雨的气体，故选项错误；B、一氧化碳不是形成酸雨的气体，故选项错误；C、二氧化碳排放过多会引起温室效应，一氧化碳与二氧化碳不是形成酸雨的气体，故选项错误；D、二氧化硫和二氧化氮经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解，能形成酸雨，故选项正确；故选：D。例题解析【解析】酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH约为【变式题】空气污染给人类和大自然带来严重危害．下列措施中，对减少空气污染没有直接作用的是（）A．提倡使用无磷洗衣粉B．工厂的废气经净化处理再排放C．减少煤、石油等化石燃料的使用D．开发利用太阳能、风能等清洁能源例题解析A【变式题】空气污染给人类和大自然带来严重危害．下列措施中，对【解析】A、提倡使用无磷洗衣粉属于防治水污染，对减少空气污染没有直接作用，故选项正确；B、工厂的废气经处理后再排放，正确但不符合题意，故选项错误；C、提倡低碳经济，正确但不符合题意，故选项错误；D、开发利用太阳能、风能等清洁能源，正确但不符合题意，故选项错误；故选：A。例题解析【解析】例题解析►类型三绿色化学命题角度：