儿童演讲比赛活动总结

4/4儿童演讲竞赛活动总结为了激发教科院宽阔同学对儿童故事的喜爱，提高同学对儿童故事口语的爱好，营造一个良好学习氛围，为更多的同学供应一个尽情挥洒创意，展现儿童故事风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，于本月进行了儿童故事演讲竞赛，此次竞赛主要针对大一大二的同学。高校生参加的乐观性很高，报名人数多，在我系大一同学中有肯定的影响力，给大一的同学们供应了更多的表现机会。

在竞赛初期，文艺部各干事在各班进行宣扬，激励各班的同学乐观报名，由于近期活动较多没有进行初赛，共16个节目，决赛于4月10日14：00在3教112教室正式拉开帷幕决赛荣幸地邀请了教科院各部部长及同学会副书记作为本次演讲竞赛的评委，并且由大一口才突出的杨静、杨阳两名同学作为本次竞赛的主持人。

对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣扬组织各班同学到赛场进行观看，以扩大演讲竞赛的影响力。在正式竞赛之前为体现“公正”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场挨次，竞赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现竞赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在竞赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的激励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。

此次演讲竞赛诣在提高规范同学们的口语、故事演讲中不同角色音调的转变、体态语，与此同时，也熬炼了同学们的儿童故事表述能力，使同学们积累了演讲竞赛的阅历，通过这次竞赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向全部人展现了自己，而且为今后的专业性竞赛奠定了基础。

同时此次演讲竞赛的成功进行，使我部全体干事对自己的工作进一步了生疏和了解，对今后的工作布满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系同学会领导及全部同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。现场的8位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有6位同学表现突出，依流利，纯正口语制服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，

同时为了调动同学们对学习儿童故事的爱好,提高同学们的儿童故事口语能力和有用能力儿童故事演讲竞赛的选手们展现了各自的亮丽风采，展开激烈的角逐(一)、筹备工作充分,竞赛顺利进行.

竞赛前期，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在同学文艺部的统筹下，把竞赛中的各个环节与女工部、信管部、宣扬部合作，如此细致的分工合作，为本次竞赛顺利进行奠定了基础。（重点是宣扬部、信管部）(二)、竞赛严格按程序进行，体现“公正、公正、公开”原则本次儿童故事演讲竞赛参赛选手，发挥所长。为保证选手们得到专业、公正的评判，竞赛过程中，评委实行十分制打分取消一个最高分和一个最低分的平均分作为选手最后得分。

(三)、院领导对竞赛的支持与肯定此次儿童故事演讲竞赛不仅得到了宽阔同学的支持,而且也得到了院领导老师的大力支持与肯定（四）、自我批判与总结本次活动进行于星期天下午很多同学由于各种缘由没能到场观看，让人觉得很圆满。我们开展这次新奇的活动就是为了丰富同学们的活动内容，盼望大家以后倾注一份热忱到活动中来由于没有进行初赛选拔选手技能不是很强，宣扬还没有做到最大化，竞赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们肯定会在不断的总结和批评下成长、进展、壮大。综上终结，本次儿童故事演讲赛的圆满结束，主要得益于事先周密的支配，同学会各部之间的齐心协力，同学们的乐观参加以及学校团委，老师的关心和支持，让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习儿童故事的良好氛围出了一份力,使我院呈现出更高的学习儿童故事的浪潮。它对我们同学会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！通过这次儿童故事演讲竞赛,使我生疏到学习儿童故事的重要性和学习儿童故事的关键性。这次儿童故事演讲竞赛促进了我系同学学习儿童故事的乐观性，丰富了高校生在校的课余生活。同时，我也从这次儿童故事演讲竞赛中发现了我系同学讲儿童故事所存在的一些问题。如：一般话不够标准、同学学习儿童故事的乐观性不够高。有些同学的胆识不够大，上台有些胆怯。

我信任经过全系老师和同学们的共同努力，肯定会提高我系同学的学习氛围，提高同学对儿童故事的学习爱好。当然，还有一些问题在今后的