部编版集体生活成就我优质课件

第六课“我”和“我们”集体生活成就我第二框第六课“我”和“我们”集体生活成就我第二框1自主学习1.在集体生活中能涵养哪些品格？2.怎样在集体生活中涵养品格？3.集体生活对于个性发展的重要性？4.怎样在集体生活中发展个性？自主学习2在你的家庭中、班级中扮演着哪些角色？这些角色需要承担什么样的责任？

在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。子女班级成员班长探究一：在集体中涵养品格在你的家庭中、班级中扮演着哪些角色？这些角色需要承担什么样的3不同的角色不同的职责1.我是班长，我的职责是……,我的收获……2.我是组长，我的职责是……,我的收获……3.我是英语课代表，我的职责是……,我的收获……4.我是体育委员，我的职责是……,我的收获……5.我是宣传委员，我的职责是……,我的收获……6.我是……，我的职责是……,我的收获……我在集体中：不同的角色不同的职责1.我是班长，我的职责是……,我的收获4元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？

是。可以从元元信中“担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎”这句话看出来。

担任黑板报主编，培养和锻炼了元元负责任的态度和能力；元元体验到了承担责任，做有担当的人带来的充实的生活；培养了元元主动与同学交流、合作等人际交往的能力；元元的性格比以前开朗了。担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？探究点一：在集体中涵养品格探究与分享P59：元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？5

集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

（1）不同的角色，承担不同的职责，认真做事，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。1.在集体生活中能涵养哪些品格？2.怎样在集体生活中涵养这些品格呢？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。6语言表达能力、理解沟通能力、......接纳、尊重理解、宽容......基本能力基本态度集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。1.在集体生活中能涵养哪些品格？2.怎样在集体生活中涵养这些品格呢？（2）在交往中要学会彼此接纳、尊重和包容，学会友好相处。语言表达能力、接纳、尊重基本能力基本态度集体生活可以培养我7（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同表示理解和尊重（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭认真倾听他的建议，合理的话要采纳（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。宽容，说一声“没关系”（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2）关于班级的值日安排，晓晓8集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。1.在集体生活中能涵养哪些品格？小结：集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。2.怎样在集体生活中涵养这些品格呢？（1）不同的角色，承担不同的职责，认真做事，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。（2）在交往中要学会彼此接纳、尊重和包容，学会友好相处。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。1.在集体生活中能9所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。在集体中发展个性所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面10唐僧：慈悲为怀、心慈面软，善恶不分崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前请你来说说《西游记》中师徒四人各自个性特点。名著畅谈：取经团队中谁的变化最大?孙悟空由一个桀骜不驯的妖猴最终变成了斗战胜佛。结合本课知识回答：孙悟空由桀骜不驯到最后被封为斗战胜佛，告诉我们什么道理？在集体中可以发展个性足智多谋、敢于斗争、藐视一切封建权威的叛逆精神，见义勇为，打抱不平，不畏强权。性格温和，憨厚单纯，力气大，好吃懒做，爱占小便宜，爱贪图女色，自私自利，好进谗言憨厚,忠心耿耿，不象孙悟空那么叛逆，也不象猪八戒那样花痴不改，正直无私，任劳任怨,从不左顾右盼，谨守佛门戒律。唐僧：慈悲为怀、心慈面软，善恶不分崇信佛法、严守戒律、目标11（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

——苏霍姆林斯基3、集体生活对个性发展有什么重要性？4、怎样在集体中发展个性呢？在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。12我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。探究与分享P60：分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。甲乙丙丁

同学甲：好胜心强，过于追求完美，不善于调节情绪的个性特点，会让他在挫折面前经受不住打击，无法在集体中完善自己，不利于将来学习和事业的发展。

同学乙：及时调整自己的“小心眼”，养成宽容、大度的品格，不断发展自己的个性，有利于健康成长；同学丙：善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利于健康成长。同学丁：性格开朗，乐观向上，有利于健康成长。

利or弊我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会13你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到怡当的位置吗？你了解自己的个性特点吗？142跑得最快的

。踢足球最好的

。

绘画最好的

。唱歌最好的

。字写的最好的

。最乐意助人的

。读书最认真的

。说话最幽默的

。干活不怕累的

。3说说我们班有个性的人对班集体中这些有个性的人，我们应该抱有什么态度？2跑得最快的15

（2）集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。

包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。3、集体生活对个性发展有什么重要性？4、怎样在集体中发展个性呢？（2）集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明16

队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有规则，且所有成员都能遵守规则的团队是强大的。

学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划：探究与分享P61：1.训练计划对我们赢得比赛有怎样的影响？2.你是如何理解“有目标,而且所有成员都为之奋斗的团队是强大的”这句话的？这对你有什么启示？

训练计划能帮助我们提高滑轮水平，能提高我们小组成员间的配合度、团结协作能力，能让我们相互学习，取长补短，在训练中使自己的个性不断丰富。这说明了实现集体共同目标，为个人发展提供条件和可能。因此，作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富

17（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。3、集体生活对个性发展有什么重要性？4、怎样在集体中发展个性呢？作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。18（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台（2）集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源。（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。集体生活对于个性发展的重要性（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台集体生194、怎样在集体中发展个性？①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。4、怎样在集体中发展个性？①在这个平台上，我们展示自己的个性20情景一

在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情景二

从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。运用你的经验：集体氛围对人有什么影响？使我的视野更加开阔思维更加活跃了情景一在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情21情景三

早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。集体生活对你有什么影响？试举一例说明。（从学习、培养能力、养成习惯等不同的方面思考）

我写作业有拖拖拉拉的习惯，上课喜欢做一些小动作，影响自己的听讲。但是，班上的其他同学，完成作业很及时，上课能自觉遵守课堂纪律，认真听讲。

在这样的氛围里，我逐渐养成了及时完成作业，上课严格要求自己，不再做小动作的好习惯。情景三早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁22集体生活成就我课堂小结涵养品格发展个性负责任的态度和能力交往的态度和能力展示个性发展个性完善个性集体生活成就我课堂小结涵养品格发展个性负责任的态度和能力交往231.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.

结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。感谢观看，欢迎指导！1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区24

第六课“我”和“我们”集体生活成就我第二框第六课“我”和“我们”集体生活成就我第二框25自主学习1.在集体生活中能涵养哪些品格？2.怎样在集体生活中涵养品格？3.集体生活对于个性发展的重要性？4.怎样在集体生活中发展个性？自主学习26在你的家庭中、班级中扮演着哪些角色？这些角色需要承担什么样的责任？

在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。子女班级成员班长探究一：在集体中涵养品格在你的家庭中、班级中扮演着哪些角色？这些角色需要承担什么样的27不同的角色不同的职责1.我是班长，我的职责是……,我的收获……2.我是组长，我的职责是……,我的收获……3.我是英语课代表，我的职责是……,我的收获……4.我是体育委员，我的职责是……,我的收获……5.我是宣传委员，我的职责是……,我的收获……6.我是……，我的职责是……,我的收获……我在集体中：不同的角色不同的职责1.我是班长，我的职责是……,我的收获28元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？

是。可以从元元信中“担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎”这句话看出来。

担任黑板报主编，培养和锻炼了元元负责任的态度和能力；元元体验到了承担责任，做有担当的人带来的充实的生活；培养了元元主动与同学交流、合作等人际交往的能力；元元的性格比以前开朗了。担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？探究点一：在集体中涵养品格探究与分享P59：元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？29

集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

（1）不同的角色，承担不同的职责，认真做事，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。1.在集体生活中能涵养哪些品格？2.怎样在集体生活中涵养这些品格呢？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。30语言表达能力、理解沟通能力、......接纳、尊重理解、宽容......基本能力基本态度集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。1.在集体生活中能涵养哪些品格？2.怎样在集体生活中涵养这些品格呢？（2）在交往中要学会彼此接纳、尊重和包容，学会友好相处。语言表达能力、接纳、尊重基本能力基本态度集体生活可以培养我31（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同表示理解和尊重（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭认真倾听他的建议，合理的话要采纳（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。宽容，说一声“没关系”（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2）关于班级的值日安排，晓晓32集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。1.在集体生活中能涵养哪些品格？小结：集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。2.怎样在集体生活中涵养这些品格呢？（1）不同的角色，承担不同的职责，认真做事，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。（2）在交往中要学会彼此接纳、尊重和包容，学会友好相处。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。1.在集体生活中能33所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。在集体中发展个性所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面34唐僧：慈悲为怀、心慈面软，善恶不分崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前请你来说说《西游记》中师徒四人各自个性特点。名著畅谈：取经团队中谁的变化最大?孙悟空由一个桀骜不驯的妖猴最终变成了斗战胜佛。结合本课知识回答：孙悟空由桀骜不驯到最后被封为斗战胜佛，告诉我们什么道理？在集体中可以发展个性足智多谋、敢于斗争、藐视一切封建权威的叛逆精神，见义勇为，打抱不平，不畏强权。性格温和，憨厚单纯，力气大，好吃懒做，爱占小便宜，爱贪图女色，自私自利，好进谗言憨厚,忠心耿耿，不象孙悟空那么叛逆，也不象猪八戒那样花痴不改，正直无私，任劳任怨,从不左顾右盼，谨守佛门戒律。唐僧：慈悲为怀、心慈面软，善恶不分崇信佛法、严守戒律、目标35（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

——苏霍姆林斯基3、集体生活对个性发展有什么重要性？4、怎样在集体中发展个性呢？在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。36我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。探究与分享P60：分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。甲乙丙丁

同学甲：好胜心强，过于追求完美，不善于调节情绪的个性特点，会让他在挫折面前经受不住打击，无法在集体中完善自己，不利于将来学习和事业的发展。

同学乙：及时调整自己的“小心眼”，养成宽容、大度的品格，不断发展自己的个性，有利于健康成长；同学丙：善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利于健康成长。同学丁：性格开朗，乐观向上，有利于健康成长。

利or弊我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会37你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到怡当的位置吗？你了解自己的个性特点吗？382跑得最快的

。踢足球最好的

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绘画最好的

。唱歌最好的

。字写的最好的

。最乐意助人的

。读书最认真的

。说话最幽默的

。干活不怕累的

。3说说我们班有个性的人对班集体中这些有个性的人，我们应该抱有什么态度？2跑得最快的39

（2）集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。

包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。3、集体生活对个性发展有什么重要性？4、怎样在集体中发展个性呢？（2）集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明40

队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有规则，且所有成员都能遵守规则的团队是强大的。

学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划：探究与分享P61：1.训练计划对我们赢得比赛有怎样的影响？2.你是如何理解“有目标,而且所有成员都为之奋斗的团队是强大的”这句话的？这对你有什么启示？

训练计划能帮助我们提高滑轮水平，能提高我们小组成员间的配合度、团结协作能力，能让我们相互学习，取长补短，在训练中使自己的个性不断丰富。这说明了实现集体共同目标，为个人发展提供条件和可能。因此，作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富

41（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。3、集体生活对个性发展有什么重要性？4、怎样在集体中发展个性呢？作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。42（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台（2）集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源。（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。集体生活对于个性发展的重要性（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台集体生434、怎样在集体中发展个性？①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。4、怎样在集体中发展个性？①在这个平台上，我们展示自己的个性44情景一

在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情景二

从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。运用你的经验：集体氛围对人有什么影响？使我的视野更加开阔思维更加活跃了情景一在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情45情景三

早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。集体生活对你有什么影响？试举一例说明。（从学习、培养能力、养成习惯等不同的方面思考）

我写作业有拖拖拉拉的习惯，上课喜欢做一些小动作，影响自己的听讲。但是，班上的其他同学，完成作业很及时，上课能自