打折销售教学设计_第1页
打折销售教学设计_第2页
打折销售教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

应用一元一次方程——打折销售(教学设计)授课教师：xxxxxxx时间：12月13日

课题打折销售课型新授第4课时教学目标知识与能力.了解商品销售中相关概念的含义。.分析商品销售问题中的等量关系，建立方程解决问题。过程与方法杀历和体验运用一兀一次方程解决商品销售中的实际问题的过程，培养学生建立方程模型将实际问题转化为数学问题的化归能力。情感态度与价值观体会数学与生活的密切联系，培养学生良好的数学应用意识。内容分析教学重点学会用一元一次方程解简单的打折销售问题，经历用方程解决实际问题的过程。教学难点正确分析打折销售问题的等量关系列出方程。教法学法自主、合作、探究教具学具多媒体课件教学过程师生活动设计设计意图、情景引入：观看微视频，让学生亲历打折销售这一现实情境，了解打折销售中的成本价、标价、售价、利润和利润率之间的关系。二、认定目标：三、知识储备：L试一试，相信你能行(1)500元的9折价是元,x折是元。利润二售价一进价打x折的售价二原价X上10(2)某商品的每件销售利润是50元，进价是100元，则售价是元.(3)某商品售价120,进价为100元，则利润是一元.利润与进价的百分比为.利润率=利润+进价利润二进价X利润率.想一想：一件商品按成本价提高30%后，又以8折销售，售价为208元，这件商品的成本价是多少元？(2)一家商店将某种服装按成本价提高40%后，又以8折销售，结果仍获利15元，这件服装的成本是多少元？.归纳：进价、售价、利润和利润率之间的关系式。四、探究新知：例某商场将某种商品按原价的8折出售，此时商品的利润率是10%.已知这种商品的进价为1800元，那么这种商品的原价是多少？走进实际生活，切实体会生活中的数学，激发学生学习兴趣。让学生对生活中已经储备的数学知识进行巩固和归纳。学生在用不同方法解决问题的过程中产生思想的碰撞，体会用方程解决问题的简便性。教学过程1.分析：条件：X（1）按标价的8折出售一一标价的而为售价（2）按8折出售时的利润率是10%——利润率（3）商品的进价为1800元一一进价问题：商品的原价是多少？一一标价1.根据题意找出等量关系：商品售价-商品进价二商品进价X商品的利润率3.如果设商品原价为x元，则根据等量关系可得方程五、课堂小结：进价、标价、售价之间关系：商品利润=商品售价一商品进价商品售价=商品标价X折扣商品售价二成本+利润=成本（1+利润率）六、巩固提高：.某商品的进价为250元，按标价的9折销售时，利润率为15.2%,商品的标价是多少？.某商品的进价为200元，标价为300元，打折销售时的利润率为5%,此商品按几折销售的？.某商店因价格竞争，将某型号彩电按标价的8折出售，此时每台彩电的利润率是5%。此型号彩电的进价为每台4000元，那么彩电的标价是多少？七、作业布置：让学生学会审清题目，准确找到各种量间的关系，进而用方程的思想解决问题，体验做题的思维和完整性。对新知识再次升华提高，进一步提升思想的完整性，提高用数学解决实际问题的能力。板书设计打折销售进价

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论