《一元一次方程》第一课时参考课件

3.1.1一元一次方程第一课时3.1.1一元一次方程第一课时一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地。A、B两地间的路程是多少？情景问题一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路方向行驶，客车的行你会用算术方法解决这个实际问题吗？用算术方法解决一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地。A、B两地间的路程是多少？你会用算术方法解决这个实际问题吗？用算术方法解决一辆客车和一

方程含有未知数的等式．方程含有未知数的等式．下列式子是方程的是（

）.A.B.C.D.C下列式子是方程的是（）.C如果设A、B两地间的路程为x千米，你能列出方程吗？A客车卡车B客车卡车x千米示意图用方程来解决一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地。A、B两地间的路程是多少？如果设A、B两地间的路程为x千米，你能列出方程吗？A如果设A、B两地间的路程为x千米ABx千米示意图客车从A到B行驶时间

小时，卡车从A到B行驶时间

小时．用含有x的式子表示下列时间如果设A、B两地间的路程为x千米ABx千米示意图客车从A到B从题目中可以得到什么等量关系？你能列出方程吗？想一想从题目中可以得到什么等量关系？想一想想一想列方程的过程？设字母表示未知数找出问题中的等量关系写出含有未知数的等式方程思考想一想列方程的过程？设字母表示未知数找出问题中的等量关系写出

例1根据下列问题，设未知数并列方程：（1）一台计算机已使用1700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机使用时间达到规定的检修时间2450小时？

解：（1）设x月后这台计算机的使用时间达到2450小时，那么在x月里这台计算机使用了150x小时．列方程例题解析例1根据下列问题，设未知数并列方程：

（2）用一根长24cm的铁丝围成一个长方形，使它的长是宽的1.5倍，长方形的长、宽各应是多少？解：设长方形的宽为acm，

那么长为1.5acm．列方程2（a+1.5a）=24（2）用一根长24cm的铁丝围成一个长方形，使它

（3）某校女学生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？

解：设这个学校的学生数为m，那么女生数为0.52m，男生数为（1－0.52）m．列方程0.52m-(1-0.52)m=80（3）某校女学生占全体学生数的52%，比男生多8

只含有一个未知数（元），未知数的次数是1（次），等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程（linearequationwithoneunknown）观察上述所得方程2（a+1.5a）=240.52m-(1-0.52)m=80只含有一个未知数（元），未知数的次数是1（次下列方程中，是一元一次方程的为（）A.2x=1－y

B.C.D.C下列方程中，是一元一次方程的为（）C课堂小结1.方程的概念2.一元一次方程的概念3.如何根据等量关系列方程课堂小结1.方程的概念2.一元一次方程的概念3.实际问题一元一次方程设未知数列方程

分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，使用数学解决实际问题的一种方法．归纳以上的分析过程可以表示如下实际问题一元一次方程设未知数列方程分析实际问题一,判断题1,含有未知数的式子,叫做方程()2.未知数的次数都是一次的方程是一元一次方程.（）二，填空１，某数x的½与3的差是7，列方程为:_______

２，某数y的25%与15的和等于它的45%，列方程为______

３，爸爸今年37岁，是儿子年龄的3倍还多1岁，

设儿子为x岁，列方程为：______练一练一,判断题二，填空练一练3.根据下列条件列出方程：（1）某数比它的4倍小3；（2）某数的1/3与15的差的3倍等于2；（3）比某数的5倍大2的数是17；（4）某数的3/4与它的1/2的和为5.提示：做上面的题时请注意怎样设未知数，怎样建立等量关系，特别注意关键字“大、小、多、少”，“和、差、倍、分”的含义.3.根据下列条件列出方程：

对于引入的问题，你还能列出其他方程吗？如果能，你依据的是哪个相等关系？思考一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地。A、B两地间的路程是多少？对于引入的问题，你还能列出其他方程吗？如果能，3.1.1一元一次方程第一课时3.1.1一元一次方程第一课时一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地。A、B两地间的路程是多少？情景问题一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路方向行驶，客车的行你会用算术方法解决这个实际问题吗？用算术方法解决一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地。A、B两地间的路程是多少？你会用算术方法解决这个实际问题吗？用算术方法解决一辆客车和一

方程含有未知数的等式．方程含有未知数的等式．下列式子是方程的是（

）.A.B.C.D.C下列式子是方程的是（）.C如果设A、B两地间的路程为x千米，你能列出方程吗？A客车卡车B客车卡车x千米示意图用方程来解决一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地。A、B两地间的路程是多少？如果设A、B两地间的路程为x千米，你能列出方程吗？A如果设A、B两地间的路程为x千米ABx千米示意图客车从A到B行驶时间

小时，卡车从A到B行驶时间

小时．用含有x的式子表示下列时间如果设A、B两地间的路程为x千米ABx千米示意图客车从A到B从题目中可以得到什么等量关系？你能列出方程吗？想一想从题目中可以得到什么等量关系？想一想想一想列方程的过程？设字母表示未知数找出问题中的等量关系写出含有未知数的等式方程思考想一想列方程的过程？设字母表示未知数找出问题中的等量关系写出

例1根据下列问题，设未知数并列方程：（1）一台计算机已使用1700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机使用时间达到规定的检修时间2450小时？

解：（1）设x月后这台计算机的使用时间达到2450小时，那么在x月里这台计算机使用了150x小时．列方程例题解析例1根据下列问题，设未知数并列方程：

（2）用一根长24cm的铁丝围成一个长方形，使它的长是宽的1.5倍，长方形的长、宽各应是多少？解：设长方形的宽为acm，

那么长为1.5acm．列方程2（a+1.5a）=24（2）用一根长24cm的铁丝围成一个长方形，使它

（3）某校女学生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？

解：设这个学校的学生数为m，那么女生数为0.52m，男生数为（1－0.52）m．列方程0.52m-(1-0.52)m=80（3）某校女学生占全体学生数的52%，比男生多8

只含有一个未知数（元），未知数的次数是1（次），等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程（linearequationwithoneunknown）观察上述所得方程2（a+1.5a）=240.52m-(1-0.52)m=80只含有一个未知数（元），未知数的次数是1（次下列方程中，是一元一次方程的为（）A.2x=1－y

B.C.D.C下列方程中，是一元一次方程的为（）C课堂小结1.方程的概念2.一元一次方程的概念3.如何根据等量关系列方程课堂小结1.方程的概念2.一元一次方程的概念3.实际问题一元一次方程设未知数列方程

分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，使用数学解决实际问题的一种方法．归纳以上的分析过程可以表示如下实际问题一元一次方程设未知数列方程分析实际问题一,判断题1,含有未知数的式子,叫做方程()2.未知数的次数都是一次的方程是一元一次方程.（）二，填空１，某数x的½与3的差是7，列方程为:_______

２，某数y的25%与15的和等于它的45%，列方程为______

３，爸爸今年37岁，是儿子年龄的3倍还多1岁，

设儿子为x岁，列方程为：______练一练一,判断题二，填空练一练3.根据下列条件列出方程：（1）某数比它的4倍小3；（2）某数的1/3与15的差的3倍等于2；（3）比某数的5倍大2的数是17；（4）某数的3/4与它的1/2的和为5