2022年九年级班主任教学工作总结范文

第4页共4页2022年九年级班主任教学工作总结范文2022年九年级班主任教学工作总结范文撰写人：___________日期：___________2022年九年级班主任教学工作总结范文一、爱扯谎的孩子尚晨涵是我们班处理名的淘气学生，脑袋聪明，学习习惯差，教师每次与他沟通教育，他总是有大一堆的理由，好似自己的错都是外部原因造成的，自己很无辜。最最头疼的，他的每个理由几乎都是谎话，自己作业没写好，便说自己要看小弟弟，没时间。每次迟到了，便告诉教师，爸爸妈妈上夜班，回来晚，没人叫他起床。作业没订正跑出去玩，便告诉教师，作业忘家里了。每次扯谎，都成了他的习惯。一个二年级养成了扯谎的习惯是很严重的。为了帮他改掉坏习惯，我盯紧了他的表现，一方面与他的家长沟通，另一方面当众揭穿他的谎话。扯谎是为了掩饰面子，不让自己在教师和同学的面前出丑，我揭露他的谎话，让同学和教师看见他的真正表现。黑暗的一面总是怕光的。当我在撕开他的假面具的时候，他就会不好意思，也觉得自己很没面子，心理立即产生悔意。另外，我成心在大家面前，表扬老实的同学，夸奖他们的表现。并用这样的例子，和尚晨涵比照，鼓励他向老实的孩子学习。渐渐地，只要有扯谎的表现，我立即给出严厉的批评，只要老实的表现，我立即给与表扬，让这样的意识在每个同学心理产生老实是美德，扯谎是在做坏事。在二年级学生的心理阶段，每个孩子都是向善的、积极地。只要用有效的方法，学生就会想着老实的一面开展。二、偷东西事件在低年级的学生心理，由于对自我的认识缺乏，对周围环境的认识缺乏，免不了会有拿东西的事情发生，这个时候教师及时对他们进展正确的教育，不能适得其反。有一次，我们班里有三个同学，相约一起拿隔壁班级里学生的笔。他们感觉是一项刺激的游戏，并且偷来的东西，还能光明正大的自己用。说明他们没有认识到偷东西是一件极其丑陋的行为，缺乏正确的行为意识和行为指导。偷东西当然不能宽容，经过一番严厉的批评以后，我结合家庭的教育，让他们清楚的知道事情的严重后果，有了教训，还要有意识的反省，让他们在心理用一个深入认识过程。事件后，我开场有意识的指导学生分得清对于错，有的行为是绝对不能有的，通过开班会、班级学生讲身边类似的故事、通过网络事件的学习，让学生对“偷”有正确的认识。并通过三字经的诵读，弟子规的诵读学习优良的美德。三、出走的孩子王俊贤是我们班级让所有教师都头疼的孩子，他自私，以自我为中心，做事情全凭自己的心情。经常说的三个字：“不快乐，我不要”。在他的眼睛里，教师要向爷爷那样宠着他才好。值日生从来不做，经常有同学报告他打人了，教师们都要向他要作业来批，别人指出他的错误，他就不快乐，偷偷的走出教室，甚至上课期间要走出校门。对于这样的学生，他受家庭溺爱，在学校里不能与同学合群。我先从和他的谈话开场沟通，但他态度照旧坚硬。担忧他的行为会被其他的同学模拟，对班级班风产生不良影响，我便结合他的家庭教育进展学校里的工作，孩子都是父母的心头肉，为孩子长远的考虑，翻开父母内心的疑问，赢得父母的信任，在工作上就事半功倍。如今王俊贤的家长很配合学校里的工作，渐渐的他的行为和习惯都有所改善，再也不轻易的分开课堂，走出校门了。四、意外的骨折男生淘气是他们这个年龄阶段的有的表现，女生也不例外，根据他们的行为特点，男生总喜欢做出一些危险的动作和行为。由于好奇心的驱使，个别的女生也会跟着模拟。当然，平安隐患就会伴随他们。我们班的一名女生在走廊里，模拟男生做高姿俯卧撑的动作，他们互相比高，由于手臂的力量缺乏，造成这名女生左手一根掌骨断裂。并且由于害怕批评没有跟教师及时的报告。这次事件后，我也充分认识到课间平安的重要性。后来，我针对这个事件给学生上了一节体育室内课《课间的平安与文明》，给学生强调平安和文明的重要性，搜集一些他们身边不平安的案例讲给他