最新部编人教版历史7年级上册第15课《两汉的科技和文化》课件(同名78)

第15课两汉的科技和文化第15课两汉的科技和文化知识目标：知道造纸术的发明过程和作用，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁撰写《史记》的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。能力目标：培养学生初步运用历史唯物主义有关理论分析历史文化现象的能力。情感态度与价值观目标：认识我国科技文化对人类文明的贡献，激发学生的爱国主义情怀。知识目标：知道造纸术的发明过程和作用，识记东汉时期医学成就及一、造纸术的发明一、造纸术的发明中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册自古书契（指文字）多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。——《后汉书·宦者列传》自古书契（指文字）多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣纸本地图选自《中国历史》七年级上册纸本地图选自《中国历史》七年级上册造纸工艺流程图选自《中国历史》七年级上册造纸工艺流程图选自《中国历史》七年级上册造纸工艺流程图选自《中国历史》七年级上册造纸工艺流程图选自《中国历史》七年级上册造纸工艺流程图选自《中国历史》七年级上册造纸工艺流程图选自《中国历史》七年级上册蔡伦字敬仲，桂阳人也……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。——《后汉书·宦者列传》蔡伦字敬仲，桂阳人也……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布纸的发明给社会文化和人们的生活带来哪些好处?纸的发明给社会文化和人们的生活带来哪些好处?选自《中国历史地图册》七年级上册造纸术的传播选自《中国历史地图册》七年级上册造纸术的传播一、造纸术的发明二、张仲景和华佗一、造纸术的发明二、张仲景和华佗张仲景像选自《中国历史》七年级上册张仲景像选自《中国历史》七年级上册河南南阳张仲景祠选自《中国历史》七年级上册河南南阳张仲景祠选自《中国历史》七年级上册华佗字元化，沛国谯人也……沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术。……又精方药，其疗疾，合汤不过数种，……若当灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言“当引某许，若至，语人”……若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死无所知，因破取。……——《三国志・魏书》华佗字元化，沛国谯人也……沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟

(华)佗语(广陵吴)普曰:“人体欲得劳动，但不当使极耳。动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生，譬犹户枢，终不朽也。……吾有一术，名五禽之戏:一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猨（猿），五曰鸟。……体有不快，起作一禽之戏，怡而汗出，因以著粉，身体轻便而欲食。”普施行之，年九十余，耳目聪明，齿牙完坚。——《后汉书》卷八十二下《方术列传・华佗》(华)佗语(广陵吴)普曰:“人体欲得劳动，但不当使极一、造纸术的发明二、张仲景和华佗三、历史巨著《史记》一、造纸术的发明二、张仲景和华佗三、历史巨著《史记》选自《中国历史地图册》七年级上册司马迁游历图选自《中国历史地图册》七年级上册司马迁游历图《史记》书影选自《中国历史》七年级上册《史记》书影选自《中国历史》七年级上册

司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他在命运的灾难面前却坚忍不拔地写出历史巨著。他的这种精神对我们有什么教育意义呢？司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他在命运的灾难面前却网罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行事，略推三代，录秦汉，上记轩辕，下至于兹……——《史记・太史公自序》《史记》所记述的(时间)范围网罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考本纪12篇记述历代帝王的事迹表10篇春秋以来历代帝王和侯国的大事记书8篇记述天文、水利、经济、文化、艺术等方面情况世家30篇记述诸侯王国的事迹列传70篇各种重要人物的事迹《史记》体例本纪12篇记述历代帝王的事迹表10篇春秋以来历代帝王和侯国的然自刘向、扬雄博及群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。——《汉书・司马迁传》后世对《史记》这部历史巨著有怎样的评价呢？然自刘向、扬雄博及群书，皆称迁有良史之材，服其善序事选自《中国历史》八年级上册鲁迅像史家之绝唱，无韵之离骚。后世对《史记》这部历史巨著有怎样的评价呢？选自《中国历史》八年级上册鲁迅像史家之绝唱，后世一、造纸术的发明二、张仲景和华佗三、历史巨著《史记》四、道教和佛教一、造纸术的发明二、张仲景和华佗三、历史巨著《史记》四、道教选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册四川成都青城山选自《中国历史》七年级上册四川成都青城山选自《中国历史》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史》七年级上册

“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是因为“蔡侯”（

）A．改进了造纸术

B．发明了印刷术

C．研制了指南针

D．配制了火药练习题A“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是

他撰写了中国古代第一部纪传体通史，鲁迅先生将此著作誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。“他”是（

）A．孔子B．司马谈

C．班固D．司马迁

练习题D他撰写了中国古代第一部纪传体通史，鲁迅先生将此著作誉

中医中药是中华文化的瑰宝，我国历史上曾经涌现出很多医术高明，品德高尚的医学家。以下属于东汉医学家张仲景的成就是（

）A．首创全身麻醉药剂“麻沸散”B．擅长开刀等外科手术C．写成《伤寒杂病论》一书D．编制医学体操“五禽戏”

练习题C中医中药是中华文化的瑰宝，我国历史上曾经涌现出很多医课后作业

东汉张衡发明创制出世界上最早的地震仪器地动仪。但是，这个地动仪早已毁损失传。后来，人们根据《后汉书》的记载，结合自己的研究，做出了各不相同的地动仪复原模型。请搜集不同的复原模型，并尝试理解这件古老的验震器的设计原理。课后作业东汉张衡发明创制出世界上最早的地震仪器地动仪。学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？领域时代人物成就造纸西汉东汉医学东汉历史学西汉宗教东汉西汉发明造纸术改进造纸术麻沸散，五禽戏《伤寒杂病论》《史记》(纪传体)佛教传入中原太平道教五斗米道教蔡伦华佗张仲景司马迁张陵张角领域时代人物成就造纸西汉东汉医学东汉历史学西汉宗教东汉西汉发板书设计两汉的科技和文化造纸术西汉时期发明造纸基本方法东汉蔡伦改进造纸工艺医学张仲景：《伤寒杂病论》华佗：制成“麻沸散”宗教道教产生佛教传入史学司马迁与《史记》板书设计两汉的科技和文化造纸术西汉时期发明造纸基本方法东汉蔡光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯教师寄语光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清第15课两汉的科技和文化第15课两汉的科技和文化知识目标：知道造纸术的发明过程和作用，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁撰写《史记》的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。能力目标：培养学生初步运用历史唯物主义有关理论分析历史文化现象的能力。情感态度与价值观目标：认识我国科技文化对人类文明的贡献，激发学生的爱国主义情怀。知识目标：知道造纸术的发明过程和作用，识记东汉时期医学成就及一、造纸术的发明一、造纸术的发明中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册中国古代书写材料的演变选自《中国历史地图册》七年级上册自古书契（指文字）多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。——《后汉书·宦者列传》自古书契（指文字）多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣纸本地图选自《中国历史》七年级上册纸本地图选自《中国历史》七年级上册造纸工艺流程图选自《中国历史》七年级上册造纸工艺流程图选自《中国历史》七年级上册造纸工艺流程图选自《中国历史》七年级上册造纸工艺流程图选自《中国历史》七年级上册造纸工艺流程图选自《中国历史》七年级上册造纸工艺流程图选自《中国历史》七年级上册蔡伦字敬仲，桂阳人也……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。——《后汉书·宦者列传》蔡伦字敬仲，桂阳人也……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布纸的发明给社会文化和人们的生活带来哪些好处?纸的发明给社会文化和人们的生活带来哪些好处?选自《中国历史地图册》七年级上册造纸术的传播选自《中国历史地图册》七年级上册造纸术的传播一、造纸术的发明二、张仲景和华佗一、造纸术的发明二、张仲景和华佗张仲景像选自《中国历史》七年级上册张仲景像选自《中国历史》七年级上册河南南阳张仲景祠选自《中国历史》七年级上册河南南阳张仲景祠选自《中国历史》七年级上册华佗字元化，沛国谯人也……沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术。……又精方药，其疗疾，合汤不过数种，……若当灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言“当引某许，若至，语人”……若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死无所知，因破取。……——《三国志・魏书》华佗字元化，沛国谯人也……沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟

(华)佗语(广陵吴)普曰:“人体欲得劳动，但不当使极耳。动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生，譬犹户枢，终不朽也。……吾有一术，名五禽之戏:一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猨（猿），五曰鸟。……体有不快，起作一禽之戏，怡而汗出，因以著粉，身体轻便而欲食。”普施行之，年九十余，耳目聪明，齿牙完坚。——《后汉书》卷八十二下《方术列传・华佗》(华)佗语(广陵吴)普曰:“人体欲得劳动，但不当使极一、造纸术的发明二、张仲景和华佗三、历史巨著《史记》一、造纸术的发明二、张仲景和华佗三、历史巨著《史记》选自《中国历史地图册》七年级上册司马迁游历图选自《中国历史地图册》七年级上册司马迁游历图《史记》书影选自《中国历史》七年级上册《史记》书影选自《中国历史》七年级上册

司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他在命运的灾难面前却坚忍不拔地写出历史巨著。他的这种精神对我们有什么教育意义呢？司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他在命运的灾难面前却网罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行事，略推三代，录秦汉，上记轩辕，下至于兹……——《史记・太史公自序》《史记》所记述的(时间)范围网罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考本纪12篇记述历代帝王的事迹表10篇春秋以来历代帝王和侯国的大事记书8篇记述天文、水利、经济、文化、艺术等方面情况世家30篇记述诸侯王国的事迹列传70篇各种重要人物的事迹《史记》体例本纪12篇记述历代帝王的事迹表10篇春秋以来历代帝王和侯国的然自刘向、扬雄博及群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。——《汉书・司马迁传》后世对《史记》这部历史巨著有怎样的评价呢？然自刘向、扬雄博及群书，皆称迁有良史之材，服其善序事选自《中国历史》八年级上册鲁迅像史家之绝唱，无韵之离骚。后世对《史记》这部历史巨著有怎样的评价呢？选自《中国历史》八年级上册鲁迅像史家之绝唱，后世一、造纸术的发明二、张仲景和华佗三、历史巨著《史记》四、道教和佛教一、造纸术的发明二、张仲景和华佗三、历史巨著《史记》四、道教选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册四川成都青城山选自《中国历史》七年级上册四川成都青城山选自《中国历史》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史》七年级上册选自《中国历史地图册》七年级上册选自《中国历史》七年级上册

“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是因为“蔡侯”（

）A．改进了造纸术

B．发明了印刷术

C．研制了指南针

D．配制了火药练习题A“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是

他撰写了中国古代第一部纪传体通史，鲁迅先生将此著作誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。“他”是（

）A．孔子B．司马谈

C．班固D．司马迁

练习题D他撰写了中国