小学三年级科学上册知识点大全

PAGEPAGE17三年级科学第一单元《植物的生长变化》1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。2叶繁殖后代。3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。3、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。4、播种凤仙花的步骤是选种、放土、下种、浇水。播种过程：12、要将一块小瓦片放在花盆的出13、已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。5、播下去的种子在土壤中会发生什么变化？怎样才能看到种子的变化过程呢？（1）在透明玻璃杯的内壁垫几层纸巾，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。（2）把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。（3）往土壤中浇适量水，不要让种子浸在水中。6、播下种子后你们做了什么？答；管理、观察、记录。7、种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。8、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶。植物的根总是向下生长，根的生长59、植物根的作用：1、吸收土壤中的水分和矿物质；2、将植物固定在土壤中。10、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生长的需要。11、植物怎样自己制造养料？植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。（光合作用）是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。反应式： 阳光二氧化碳＋水————→氧气＋养料12、在制造养料的同时，它释放出动物和人呼吸所需的氧气。13、1771（空气）。14、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括萼片、花辨、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。15、凤仙花的主要生长过程为种子、发芽、生长、开花、结果、果实成熱这几个阶段。16、植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成热时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。3717、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出叶子是不同的。凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。18、植物茎在不同生长阶段外部形态（不同），不同时期的茎生长速度（不同）。19、你所种的植物生长的过程中，茎发生了哪些变化？（越来越高，越来越粗）20、植物茎有什么作用？1、支撑植物 2、运输水分和养料。植物的茎能（从下向上）将根吸收的水分的矿物质运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。21、凤仙花、串红等植物的茎是垂直地面向上生长叫直立茎；牵牛花、丝瓜的茎缠绕在其它物体上向上生长叫缠绕茎；葡萄、爬ft虎的茎攀缘在其他物体上向上生长叫攀缘茎；红薯、西瓜的茎平卧在地面蔓延生长叫匍匐茎。22、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。23、茎的横切面大部分为圆形，如杨树的茎；有的呈四方形，如蚕豆，金钱草的茎；还有的呈扁圆状，如仙人掌的茎。24、到了植物开花期间，植株有什么变化？（增长缓慢直至停止）25、凤仙花的果实是什么样的？（椭圆形，由绿色变成黄色）26、绿色开花植物一生中会经历四个时期：（种子萌发）、（幼苗期）、（营养生长期）、（开花结果期）。27、研究植物根的作用的实验：实验材料：油、试管、水，有根的一株植物实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中。2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录。实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。水量变化说明了什么？实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。28、做实验时，为什么在试管中的水面上滴些植物油？答：防止水分蒸发29、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。123任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。二号钟罩：老鼠刚开始可正常生活，后来会死亡。原因：老鼠不断呼吸消耗氧气，产生二氧化碳，导致密闭的罩内氧气不足，最后窒息而死。7172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101

第二单元:动物的生命周期1的生命周期。2宝的蚕卵颜色是紫黑色的。3、刚出生的蚕宝宝像黑色的小蚂蚁，所以称它为蚁蚕。4、养蚕窍门四步骤。①出卵用毛笔或羽毛轻刷到桑叶上…②桑叶新鲜…③“房间”清洁…④不喷杀虫剂5、为什么要在蚕窝上扎小孔、洒水？（因为蚕的生命需要一定的环境条件，空气和湿度）6流通的地方。754568、蚕的一生要经历：蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾四种形态的变化阶段。蚕卵是蚕的生命周期中的幼的循环。9、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期10、蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”。11食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体躯缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所。12、蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，长有黑色的眼睛，眼睛102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130

下面有一对触角。胸部长有3对足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面有一92-7门。体色呈褐色。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。13、蚕蛹经过10—151300-50014的蚕蛾交配产卵，蚕蛾死亡是蚕生命的结束。15、蚕在整个生命周期中，食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。16且身体开始发黄发亮。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。17、蚕身体两侧的小黑点是气门，是蚕呼吸器官的开口。18触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。19、蚕茧用热水浸泡，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上，就可以知道丝有多长。在蚕茧内，除蛹外，还有一层蜕掉的皮。养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟4000缎和各种丝制品。20、昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。21蟑螂等都属于完全变态的。青蛙和蟾蜍也属于变态的。22化叫做变态。变态是昆虫生长发育过程中一个重要现象。根据发育过程中是否有蛹期可以把昆虫分为完全变态和不完全变态两大类。经历“卵、幼虫、蛹、成虫”四个时期称为完全变态。只经历“卵、幼虫、成虫”三个时期的称为不完全变态。23蜻蜓、鱼„„胎生：由母亲直接生下来。如猫、人、牛、猪、羊、狗、熊猫„„变态：幼年期131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157

与成年期差别太大。如蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍„„不变态：幼年期与成年期差别不大。如鸡、ft熊猫、鱼„„2（生下）分类。自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。25、人的周期岁以前都叫儿童(其中不满1岁的为婴儿，12岁一15岁的为少年) 16一35岁为青年35岁一60岁为中年60岁以后为老年26、人和其他动物一样，也有自己的生命周期。15163535岁至60岁称中年，60岁以上称老年27、在人的一生中，有两个时期长得最快，第一个时期是出生前后即胎儿期到出生后1岁，第二个时期是青春发育期，即10-20岁间。28化。29的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常生长以育的重要条件。30、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，共2028-32程可分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。31周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。有的动物一生中要经历变态，有的则形态不变，只是大小发生了变化。三年级 第三单元温度和温度计物体的冷热程度叫温度，他的单位通常用摄氏度（℃）表示。要比较准确地知道胀冷缩的性质来测量温度的。158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186

测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。我知道的温度计有水温计,室温计，体温计，高温计，数字温度计等，一般的市内温度计量程：-15℃~100℃，11000℃。用温度计前要弄清楚的3个问题：1是什么温度计？单位？2每个刻度是多少？3测量的最高，最低温度是多少？读数：25摄氏度可以写成2525℃可以读为25度。（零下摄氏度的读写：-2525）。35℃-42100.136℃-370读数时要从上往下数，写温度时前面加”－”，表示零下。温度计越往上数字越大温度越高，说明是零摄氏度以上，读数时要从下往上数。测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。(2)将温度计下端浸入水中，不能碰读数时温度计不能离开被测的水。明，有一定体积。在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。水在自然界有液态，固态，气态三种存在状态，水的状态变化月热量有关。当环00000至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会凝结成水。凝结成看得见的小水滴。水的三种状态（液态，固态和气态）之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水变成水蒸气的过程叫蒸发，由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。（度越高，空气越干燥，有风吹时，水蒸发得越快）187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212

蒸气……即水在自然界同时以存在。露：水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上0℃以下受冷变化成的冰晶0℃以下受冷变化成的冰晶变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。冰与水的相同点和不同点：不同点：冰有固定的形状，很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水没有固定的形状，较凉，会流动，是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。这是为什么？态在天空，陆地，海洋之间循环流动的。测量水的温度实验一：213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235

准备四杯分别有冷，温，热，烫的水；用温度计分别测量四杯水的温度，记录结果；实验二：210（或更长）比较探研结果。结论：认识水在自然降温时的一般规律，温度差越大，降温幅度越大。实验材料：杯子，冰块，自来水问题猜测：水蒸气遇冷形成的隔几分钟之后观察三只玻璃的外壁，装入冰块的杯子外面有水珠。实验结论：玻璃杯外壁水珠的形成与冰有关系。问题猜测：与温度有关实验材料：大玻璃杯，小玻璃杯，热水实验过程：在小玻璃杯里加入一些热水，用大玻璃杯罩住盛水的小玻璃杯。见的水珠。实验结论：水蒸气遇冷变成水。236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262

第四单元磁铁1（较磁力大小，可以用磁铁吸引回形针的数量来判断。）②磁铁有各种各样的形状（U（蹄形）、环形、圆饼形等），金属。（钴镍可以被吸引）2（）3、磁铁让我们知道了一种神奇的力————磁力，磁铁两端磁力最强，中间弱，磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。无论什么形状的磁铁都有两个磁极。

4SN示。5排斥。（我们称为同极相斥，异极相吸）6、两块磁铁吸合在一起，磁力会增大；把相互排斥的两个磁极结合在一起，磁力会减小。7、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。

8（指南针2000我国古人制成了“司南”。“司南”是中国最早的指南针。9、用指南针定方向的方法：（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S），北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。（3）对照方位盘确定出各个方向。10、指南针方位盘上字母的含义是：N—北；S—南；W—西；E—东；NE—东北；SE—东南；SW—西南；NW—西北。11、自制小磁针，可以用钢针、铁钉等物。用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）203012