峨山中学2015-2016学年德育工作总结

PAGEPAGE14峨山中学2015—2016学年度德育工作总结本学年度，我校德育工作以邓小平理论、“三个代表”、习近平系列讲话重要思想为指导，切实贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干的意见》的要求。以“双自主”育人模式践行科学发展观，坚持德育为先，坚持创新德育、和谐德育的工作思路，树立关注学生终身发展的理念，以体验教育、实践活动为途径，通过开展“中国梦”、爱国主义教育、法制教育、细节文明行动、感恩教育、禁毒教育、科技创新系列活动立德树人，努力提升学生思想道德素质。加强德育工作管理，扎扎实实开展了指定性工作和常规性工作，形成了有利于未成年人健康成长的良好氛围，较好地完成了德育专题教育活动的各项任务。现将本学年度德育主题教育活动工作总结如下：一、认真开展“双自主”与学生思想品德教育的研究组建了峨山中学“双自主”与学生思想品德教育研究小组，组长：唐建斌（校长）成员：李玉琼（政教主任）王柱俊（后勤主任）万进全（教务主任）林立松（安保主任）旷志平（教科室主任）各班班主任王贤春、旷志平、钱晓蓉、张晓玲、冯建秀。根据我校实际，开展了德育校本课程的开发、“自主合作课堂”和课外“自主创新”活动过程中渗透德育的方式方法、“双自主”模式下对学生进行发展性评价的内容和方法、小组建设与小组评价方式等研究，这些研究正在进行，经过一年的努力有的研究取得了一些成果了，特别是小组评价方式有了一定的成果。经过我们的研究，我校学科教学课内的“自主合作课堂”、课外的“自主创新”活动、乡村学校“少年宫”开展的活动项目及“峨眉山博物馆”课都是我校的德育校本课程。我校实施的“双自主”改革模式，是课内“自主合作”课堂教学改革工作和课外自主科技创新活动。课内继续深化课堂规范研究，努力培养学生自主学习的能力；课外深入开展好科技创新教育实践活动，努力培养学生自主创新意识和创造能力，树立新的学生观，质量观，形成质量促进长效机制。学科教师要做到认真钻研教材和课标，分析学情，优化学案设计，深入研讨各学科各课型（文体、板块）的育人点；充分利用“自主合作”课堂五环节中的——个体自主学习，小组内合作探究、班级展示交流、（生或师）精讲（生或师）点评、当堂检测五个不同环节，以学生作为教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照学生的发展，对学生实施思想品德教育。真正实现以学生自主学习为中心、以问题研究为手段，以个性发展为目标。重视各环节的平衡协调，促进学生的全面发展。课改必然涉及到对学生评价方式和评价内容的改变，班级文化建设、小组建设、小组长的作用等微型科研课题正在进行中，这些研究将进一步规范和完善班级小组评价和激励机制，充分发挥小组的教育作用。我校的德育研究刚刚起步，但德育研究对德育工作的促进作用已经显现出来了，学生中打架斗殴的没有了，抽烟的没有了，学习态度端正了，做事认真负责了，学生表现出了积极向上的精神，校园充满了生机充满了活力。老师们有了新的人才观、学习观、质量关，在教学中、活动中，老师们依据教育规律，根据学生的年龄个性特点，用发展的眼光，激励性的语言鼓励着学生、鞭策着学生，改变了空洞的说教方式，让学生在做事中学会做人。二、扎实开展德育指定性工作切实开展关爱留守儿童及未成年人弱势群体工作本学年度上期，2015年9月摸底调查我校留守、六种特困弱势群体、特殊群体学生情况，结果我校有留守学生5名，六种特困学生12名、特殊群体学生45名。他们分别是：留守学生是七年级一班的刘红霞、王崇金；困难学生12名：九年级一班耿舒培、黄纹星、石之颖，八年级一班的易文杰、王文豪、万涛、罗鹏程，八年级二班李佳阳、杨佳艺；七年级一班的王崇金、刘红霞、王军；随迁学生3名、进城务工（经商）人员子女23名，单亲家庭学生22名。摸清情况后，学校采取自愿与安排相结合的方法，确定了旷志平、王贤春、钱晓蓉、张晓玲、冯建秀等15名教师与这些学生结对帮扶。老师们特别关注留守儿童的情感世界，每个班级都组建了一个由班主任、任课教师、学生组成的关爱小组，小组成员随时关注这些的生理变化和心理变化，经常与他谈心，在生活、学习中关心他，帮助他。在这些温暖的集体中，他们快乐的学习，健康的成长着。他们感受到老师的关爱，学校大家庭的温暖，一个个人也精神了，学习也有进步。我们十分关注孤残疾、特困学生等弱势群体未成年人的教育帮扶活动，除建立结对帮扶制度外，国家义务教育困难补助、社会团体爱心捐助等优先考虑弱势群体未成年人，在经济上帮助他们，如我校2016年义务教育阶段特困走读生是陈强（父亲患有尿毒症）、杨佳艺(本人患有兔唇)、李玟（母亲是严重残疾人）、王艺霖（严重智障）。学校组织开展的体育、文艺、科创、主题教育、公益劳动、乡村学校少年宫等活动，特别关照留守及弱势群体学生，根据他们的兴趣和特长，优先安排他们参加各种活动。学校不但要求在校教师全员关心关爱留守学生和弱势特殊群体学生，更是想方设法利用各种资源帮助他们。2016年春节前，峨山镇关工委开展“暖冬行动”——关爱贫困学生活动，我校为李玟、陈强等6名弱势未成年人学生争取到了关爱，峨山镇关工委给每人发了200元慰问金。交大土木系青年志愿者协会的“爱心家教”小组成员，利用每周六义务辅导了我校家庭比较贫困的王文豪、刘欣雨等17名学生，不管天晴下雨从不间断，全年下来，共义务为学生补课26次，经过一年的辅导，这些学生在毕业会考、年度考试中取得了优异的成绩，他们的无私奉献得到了学校、社会的肯定，其中一篇报道《爽！免费家教，原来是真的》被峨眉教育微信平台、乐山教育等多家媒体转载。学校、社会、教师真心实意的关心关爱，丰富多彩的活动，使这些学生的生理与心理得到了和谐发展，促进他们健康成长。（二）深入推进“细节文明行动”1．课堂细节文明行动我校实施课改以来，逐步总结规范出了“自主合作”课堂五环节——个体自主学习，小组内合作探究、班级展示交流、（生或师）精讲（生或师）点评、当堂检测各个不同环节的操作流程和实施要求，新生入学后，由学校组织初步培训，然后是班级培训，不同的学科有不同的要求，学科老师根据自己的学科特点进行培训。比如自主学习环节，学生应该怎么做，做什么，老师在设计学案就写得清清楚楚，学生按照要求独立认真完成。再比如，小组内探究讨论时，怎么组织，小组长、组员的职责是什么，学生代表在班级展示或交流时，学生站立的位置、站立的方向（面向绝大多数学生而不是面向老师）、发言声音的大小、对同学发言表示不同观点时的用词用语都有具体要求。将细节文明与学科教学有机结合，每天坚持不断的落实在学习中，学生自然就养成了良好的学习、交流习惯。2．餐桌细节文明行动勤俭节约是中华民族的传统美德。为了传承这一传统美德，培养学生勤俭节约的品质，养成文明用餐、理性消费的习惯，本学年度度我校继续深入开展了“文明餐桌”行动。学校值周对各班学生对餐前的排队、用餐的行为、餐后的卫生清理进行检查，真正做到了“文明餐桌从我做起”。3．活动细节文明行动人的社会属性，决定了人在社会中一定要参与各种活动，与人交往，学生的交际交往礼仪礼貌，只能在具体的活动中学习培养。学校开展了文明礼仪教育组织师生学习集会礼仪、交往礼仪知识，对学校组织开展的社会实践活动、社会公益劳动、科技创新活动、少年宫活动、春游活动纪律、安全、操作程序都有具体而明确的规定，并对学生在活动中的行为进行评比。本年度里，夹江、沙湾、五通等多所学校100多名老师到我校深入课堂听课、交流。在各种活动中，学生们表现出来的礼仪礼貌、文明行为及良好的精神状态，获得了来宾们的一直好评，并引起了专家的特别关注，这是对我校开展细节文明行动教育成果的最好检验。（三）加强法制教育工作1．构建了社区法制教育网络，学校上期聘请了峨山镇法庭副庭长任辉为我校法制副校长，由于工作调动，下期由峨山法庭的庭长杨敏任我校的法制副校长，有专业人员的指导，大大的提高了我校法制教育队伍的素质，为我校有效开展法制教育奠定了坚实的基础。经常与马路桥派出所、景区交警中队及社区民警保持联系，充分利用校外德育辅导员的作用，积极构建未成年人违法犯罪的预警预防机制。2.认真开展法制专题讲座2015年9月2日，开学典礼上，峨眉山景区交警中队冯队长、杨警官一行也来到我校，杨警官就交通安全做了专题讲座，介绍了许多交通安全常识和注意事项，真诚地希望同学们提高交通安全意识，提高防护事故的技巧和能力，做到高高兴兴上学，平平安安回家。2015年10月14日，我校开展了法制讲座，主题是法制护驾“未成年人保护法”，讲座由我校的法制副校长、峨山镇法庭的任辉庭长主讲。任庭长根据学生的实际情况，生动的讲解了有关违纪、违法以及犯罪的法律常识，并结合10个案例深入浅出地让同学们明白了公共利益和个人利益的关系，勉励同学们做一个知法、守法的好公民。同学们纷纷表示要增强法制观念，学法、知法、守法，努力做一个度社会有用的遵纪守法的好公民，为建设“美丽峨眉”贡献自己的一分力量。2016年3月10日，我校开展了主题为“让法治成为一种信仰”的法制教育专题讲座，本次讲座由我校的法制副校长峨山镇法庭任辉庭长主讲。讲座中，任庭长首先介绍了当前中学生上网存在的一些安全隐患，并用生动的案例阐明了沉迷网络对青少年健康成长的巨大危害。接着，任庭长与大家交流了中学生容易沉迷网络的原因以及如何克服不当上网的问题。最后，任庭长向全体学生提出了正确、安全使用网络，促进学习和身心发展的四条具体建议。通过本次讲座，同学们对网络安全知识有了更直观、深刻的了解，充分认识到了沉迷网络的危害，纷纷表示要安全上网，合理上网，不接受不良网络信息，不沉迷网络虚拟世界。3．重视法律知识的学习，我们利用校会、班会等时间，采取全校集体学习、班级集体学习、几个或单个学习等多种形式，认真学习了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国禁毒法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通法》及《中华人民共和国刑法》、《治安管理处罚法》等法律法规，使学生知道这些法律法规的相关内容，通过学习，增加了学生的法律知识，增强了学生的法律意识，养成学法的好习惯。为了让学生明白和了解新形式，学校还利用集体早会对学生进行了“十三五规划讲座”、“宪法宣讲”“国家安全法讲座”，让学生了解当前形势，自觉地提高法律意识，明白了民强则国强的道理。4．依法对学生进行教育和管理，使师生都养成守法的好习惯。首先，要求每个教师，必须依法执教、依法治班，在每一次教育教学过程中，都要明确自己的法律责任，采取与法律相符合的方法和手段，教育管理学生。我们学校的每个班级，每学年都要制订班规或修订班规，在这个过程中，班主任必须组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国禁毒法》、《预防未成年人犯罪法》相关法律知识，班规既不能有悖这些法律规定，同时又是这些法律规定的具体体现，这个过程就是对学生进行法制教育。对班级学生的日常管理，按班规执行。学生犯错误后，必须认清自己违反了什么法律的哪一条或本班班规中的哪一款，把依法治班落到实处。其次，学校和老师依法解决学生之间的矛盾。学生之间要发生冲突和矛盾，这很正常，有的学生不能用正确的方法解决矛盾，发展到打架斗殴，这也在所难免。这种时候，若讲一些简单的比如“同学之间要友好相处、相互宽容”道理，双方都不服，如果老师武断的判断谁对谁错，有一方学生更是不服，同时也错失了对学生进行法制教育的好机会。如果让学生自己学习相关法律知识，明确自己或者自己家长的法律责任，往往能够很好的解决问题，同时也使学生切实感受到法律与自己的生活息息相关，使养成学法、守法的良好习惯。狠抓环保教育工作利用校会、班会对学生进行环保教育，使学生树立环保意识。积极参加“建设美丽峨眉”活动，2016年“6·5”世界环境日前，组织开展了“向污染宣战”主题教育活动，宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。给班主任发了《环境宣传资料册》，各班利用班会组织学生学习了“全球十大环境问题”、“API和AQI是什么”、“各种大气污染物对人体的影响”、“再生资源和废物回收”、“雾霾知多少”等环保知识，宣传“低碳经济”,在学生中倡导绿色消费,提倡使用环保型产品，爱护公共卫生,不随意倾倒和乱扔杂物，节水节电节约纸张。结合“文明餐桌从我做起”主题教育活动，开展了“节约粮食，从我做起”行动。学校在第四届四川“美景行动”中取得了优异的成绩。学校安排杨通银老师专门负责检查学校卫生打扫和保洁工作，每周一次大扫除，每天检查评分，每周评比，给前三名颁发卫生红旗。（五）坚持课外实践活动今年，我校聘请了峨眉山市有经验的农民、农技员为我校校园现代农业种植实践活动指导老师，师生们在现代农业专家的指导下一起学习现代农业种植技术，种植实践活动主要开展了“嫁接茄子、水果黄瓜、嫁接辣椒、变色椒”等种植活动。在具体的创新实践活动中师生们既感受到了劳动的艰辛和劳动成果的来之不易，又体味到了劳动的快乐，还从实践活动中真实的感受了现代科技对农业生产的促进作用和未来农业的发展趋势。（1）今年我校参加四川省第三十届科技创新大赛获一等奖1个，二等奖和三等奖各一个。（2）参加峨眉山市第十四届青少年科技创新大赛：由冯建秀老师指导，王玉美、吴玉娇、郑彗心同学参加的作品《黑龙王3号茄子与托撸巴嫁接的种植》获得优秀科学实践活动一等奖；由张晓玲、赵玉秀老师指导，刘欣雨、杨佳艺、徐婧同学参加的作品《变色椒种植实践》获得优秀科学实践活动二等奖；由旷志平、唐建斌指导，李佳怡、苟宇欣、赖荣馨参加的《水果黄瓜种植实践活动》获得优秀科学实践活动三等奖（3）田径活动小组的同学代表学校参加峨眉山市第四十五届中小学生田径运动会获得甲组第六名的好成绩，作为只有140名学生的学校来说，非常不容易，尽管成绩斐然，但是老师还是努力地让学生再提高，运动会结束后，田径小组马上又投入到紧张的训练中去了（4）少年宫其他项目也取得了优异的成绩，学生的美术作品有很多；阅读后体会到了读书的乐趣，知道怎样欣赏作品；棋类的同学能独立和同学对弈，知道博弈要从长远考虑，人生如棋局的道理也略懂一些，在指导自己的人生态度上还是有一定的效果的；篮球组的同学懂得了基本的运球技巧，懂得了团结合作的重要意义，对于今后的学习、生活都有良好的影响。（5）写作小组的同学通过活动提高了自己的写作能力，在纪念抗日战争胜利70周年的征文活动中，有12篇文章被关工委推荐到市文明办，获得了4个一等奖、6个二等奖、2个三等奖的优异成绩，同学们备受鼓舞，在后面的培训和辅导中更加认真和努力；在教育局发起的“珍爱生命，远离毒品”的征文活动中，涌现出了19篇优秀的作品，被推荐到市教育局禁毒办，获得了好评，虽然这学期成绩还没有评奖，但是对于学生的教育意义已经收到了预期的好效果。（6）参加“大合唱”活动的同学在老师的辛勤辅导和努力下，从2015年11月25日开始，每天利用中午的休息时间练习唱歌，在老师的辅导下，我们合唱组的同学们学会了如何唱歌，知道了怎样调整呼吸，怎样表现一首歌曲的思想感情，怎样去体会音准、节奏、强弱、快慢有了一定的认识，特别是学生对于如何打拍子也有了更加深刻的认识，在12月30日峨眉山市举办的“同铸民族魂，共创中华美”首届中小学生大合唱比赛中举得了良好的成绩，获得了优异奖，展示了峨山中学学生良好的精神面貌加强家校联系工作“教育的核心是培养健全人格，而家庭教育主要功能和主要承担的责任就是教孩子学好做人、学会生活，这是学校教育无法代替和补充的”。这是教育部关工委家教中心专家成员、中华家庭教育网首席专家顾晓明的重要观点，他还指出“单一的学校教育，已经成为影响中国教育健康发展的主要弊端之一。”正因为有了这样的认识，我校十分重视家校联合对学生进行思想道德教育，学校的日常工作，我们经常利用校讯通发送短信或印发告家长书的形式，及时将有关信息告知家长，同时征求家长们的意见或建议。对于个别学生的教育问题，我们召集部分学生家长协商解决，对于个别学生的思想问题，我们单独与家长沟通交流。学校每年都有对全体家长进行一次培训，我2015年11月27日，峨山中学隆重召开主题家长会，本次家长会主要有四项议程：一是峨山中学“创新实践活动基地”参观；二是峨山中学科技创新实践活动课外辅导员的聘任仪式，让家长参与学校的重大活动，是我校的惯例，这也是家校联合对学生进行教育的好机会。三是介绍学校课改和科创工作以及学生安全教育与管理要求，通过介绍，使老师和家长都明确各自应该做什么，怎么做，注意什么问题，哪些信息需要及时交流，通过什么方式和途径进行交流。四是家长学校开展培训。唐建斌校长先向学生家长介绍了我校近年来的课堂改革工作和科技创新和实践活动工作取得的发展和成果，然后专门介绍了学校如何对学生进行安全教育和安全管理。会议的最后一项议程是由峨山镇关工委常务副主任林长安同志作了主题为“青少年成长，家庭教育不能缺失”的专题讲座。参加了这次大会，有的家长亲自见证了自己的子女上台领奖的过程，有的家长鼓励自己的孩子刻苦学习，积极参加科创活动，争取成为创新型人才。2016年3月11日我校又进行了主题为“安全教育”的家长会，会上学校政教处主任就学校学生工作的管理对所有家长进行了培训。家长通过参加学校的重要活动，密切了学校与家长的关系，增进了家长与学校、教师的感情，学校工作的获得了家长的理解和支持，为我校各项工作和各类教育活动的开展提供了重要保障，形成的家校互动的良好局面，有力促进了学校和家庭形成对学生教育的合力。三、认真组织开展主题教育活动1.认真组织开展弘扬和培育民族精神——“中国梦，我的梦”主题教育活动（1）精心策划认真组织“中国梦”系列活动我校主要开展了四个，一是“唱红歌”歌颂中国梦，二是诵经典“描绘”中国梦，三是“重实践”放飞中国梦，四是纪念抗日战争胜利70周年系列活动包括国旗下的讲话、班上办黑板报、征文比赛等等。其中，我校重点突出了“实践育人”放飞中国梦的主题活动。组织开展了丰富多彩的社会实践活动和科技创新实践活动。比如：师生共同参与“我与太空植物一起成长”的太空植物种植试验；举办以“放飞梦想”为主题的健身操比赛，全程参与茄子、猕猴桃、辣椒的种植活动；调查峨眉母亲河的污染情况等等。通过一系列的实践活动，有效培养了同学们吃苦耐劳、团结协作的精神和动手动脑、创新实践的能力，也激励了全校同学树立起远大的理想抱负。同学们纷纷表示，一定刻苦学习，全面发展，努力成才，将来报效祖国，为实现我们峨山中学全体师生“名山脚下办名校”的梦想而努力奋斗。各班举办了“‘中国梦’励志教育”主题班会，同学们走上讲台，宣讲自己的感动、自己的梦想和自己的决心，大家纷纷表示要在平时的生活中严格要求自己，勤奋学习，热爱家乡，热爱祖国，为未来打下坚实的基础。各班召开“中国梦”主题班会后，语文组又组织学生参加了四川省中小学教师作文教学研讨会暨“中国梦·语言梦·我的梦”征文比赛，结果万瑾雯、吴茜11名同学分别获得一、二、三及优秀奖等。（2）组织开展了“中国梦——喜迎旅博会，当好东道主”活动同学们通过参观旅博会场馆，对家乡峨眉有了更加深刻的认识，积极关注家乡的变化能培养了学生的责任意识和与人交往的能力（3）扎实开展好“中国梦——爱家乡、爱峨眉”主题社会实践活动我校与峨眉山博物馆联手，开发“峨眉山博物馆”校本课程，10月11日，我校全体师生顶着秋季难得的明媚阳光，参加了峨眉山博物馆课第一课。这一次的课程，主要内容是初步认识峨眉山，重点学习、了解峨眉山的特有植物。峨眉山博物馆派出了以陈黎清书记挂帅的授课团队，安排了最好的专业讲解员为师生们授课。在听课的过程中，同学们队列整齐，安静有礼貌，始终保持良好的秩序。同学们一边认真地听博物馆工作人员的讲解，认真做笔记，一边好奇地观察各种动植物标本和岩石标本，表现出浓厚的兴趣。课程快结束的时候，很多同学主动地围到讲解员面前，七嘴八舌地打听自己感兴趣的内容。在这一课中，峨眉山博物馆陈黎清书记还对同学们进行了“了解峨眉，热爱峨眉，热爱家乡”的主题教育。这使全校师生在了解峨眉山生物、矿产、地质、气候、文化的过程中培养起热爱家乡、热爱祖国的高尚情感。凝聚青少年学生爱国情感，引导学生努力学习、奋发有为，报效祖国和人民。（4）切实开展“中国梦——建设美丽峨眉”创新教育实践活动。我校参加科技创实践教育活动的师生，通过开展调研峨山镇的农业生产土壤污染状况，峨眉山河流水质状况、峨眉山旅游交通状况等创新教育实践活动，教育和引导学生树立起坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身社会实践，为把我们的家乡——峨眉山，建设好、发展好而努力奋斗！目前，我校有30多个创新教育项目正在紧张有序的进行。2．社区教育活动社区教育是学校教育的延伸，对学生的教育离不开社会、家庭、社区的共同努力，我校本年度依托社区做了大量的工作（1）2015年11月9日，我校与交大运输管理系的同学一起联合举办了活动主题《仰望星空、放飞梦想》的励志教育讲座，通过这次讲座推动了我校对家庭经济困难和农村留守学生的励志教育，激励同学们的斗志，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，是同学们更好地释放青春的热情，实现个人价值和社会价值的统一。会上，大学生们与同学们亲切互动，通过讲述自己的成长经历和求学经历引起了学生的共鸣。（2）西南交大学生《阳光家教，温暖人心》活动，我校政教处与西南交大土木工程系的学生志愿者一起联合举办免费家教，是关爱留守儿童的活动，也是社区活动的补充。交大土木系青年志愿者协会的“爱心家教”小组成员，利用每周六义务辅导了我校家庭比较贫困的王文豪、刘欣雨等17名学生，不管天晴下雨从不间断，全年下来，共义务为学生补课26次，经过一年的辅导，这些学生在毕业会考、年度考试中取得了优异的成绩，他们的无私奉献得到了学校、社会的肯定，其中一篇报道《爽！免费家教，原来是真的》被峨眉教育微信平台、乐山教育等多家媒体转载。学校、社会、教师真心实意的关心关爱，丰富多彩的活动，使这些学生的生理与心理得到了和谐发展，促进他们健康成长。（3）2015年11月19日下午，峨山中学携手峨山镇政府积极组织开展社区广场舞大赛活动，校领导和老师们非常重视，组织并精心编排了健身操“小苹果”，选举了18名学生代表我校参加了广场舞比赛，走出校园、走进社区能够在自己的父老乡亲面前表演，大家个个精神抖擞，他们优美的舞姿赢得了阵阵掌声，对孩子们遵守规则又积极阳光的精神面貌赞不绝口。3．科技教育活动（1）利用假期和周末，认真开展科技创新实践活动。峨山中学师生，暑期不闲，科创更忙。2015年暑假，气候异常的炎热，很多人都避暑在家难得出门，但峨山中学科创中心的师生们并没有被酷暑吓倒，他们利用别人休闲的时间全身心地投入到暑期紧张的科技教育实践活动中。尽管每天艳阳高照，但学校太空植物园里、乡村田间地头、峨眉荒山野郊，到处都活跃着师生们的身影。进入8月中旬，科创中心的同学们又开始投入到后期科技创新报告的撰写中，指导老师们也坚持每天到校手把手地辅导。师生们说：笨鸟要先飞，相信用尽勤奋就一定能弥补与别人的差距。（2）科技教育取得了可喜的成绩“一分耕耘，一分收获”，2015年12月，在“第十四届乐山市青少年科技创新大赛”中，我校科技创新教育喜获佳绩，捷报频传，我校有1个作品荣获一等奖，2个作品荣获二等奖，1个作品荣获三等奖，2个作品荣获优秀奖，有5个老师被评为了“优秀科技指导教师”，学校也被评为了“优秀组织单位”有一个作品被峨眉山市科协选送到成都参加2015年“第三十届四川省青少年科技创新大赛”。我校通过课外大力开展以“自主创新”为核心内容的科技创新教育实践活动，开阔了学生的眼见，学会了书本上没有的知识技能，提高了学生动手动脑能力，启发和培养了学生的创新意识和创造思维，增强了学生爱科学、学科学、用科学的意识。在开展科技创新教育实践活动中学，学生学会了关心国家、关心环境、关心他人，学会了学习、学会了合作，思想品德有了实质性的提升。科技创新教育也只有起点而没有终点，峨山中学的全体师生正以饱满的热情，一如既往地继续坚持把科技创新教育和课堂教学改革有机地结合起来，目前有多个科创项目正在按计划进行着。我们将一如既往地开展好以“自主创新”为核心内容的科技创新教育实践活动，为学生的终身发展奠定基础。4．开展了以感谢父母和师长为主要对象的感恩教育活动我校特别重视对学生的感恩教育，开展了感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然等系列感恩教育活动。利用教师节、重阳节、春节、“三八”妇女节等传统节日，学校团总支部发出倡议，学生们通过短信问候、电子贺卡、以花传情等形式让每一位女教师和母亲感受到节日的温暖。6月14日，我校在毕业生中开展“学会感恩与爱同行”的爱心捐助活动。毕业年级各班学生踊跃参加了爱心捐助活动，本次活动共计捐款417元。我们提出更重要的是将感恩教育落实在日常学习生活中，“刻苦学习，立志成才”是每个学生的应尽之职，同时也是感谢父母的养育之恩的最好行动。在校接受老师的教育，努力学习，掌握各种知识，健康成长，也是用实际行动感谢国家实施义务教育和老师辛勤劳动。5．加强心理健康教育中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。我校将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，要求全体教师自觉在学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中，利用“自主合作”课堂，在课堂教学的五个环节中，对学生进行心理健康教育。政教处和团委一起在学生中开展了青春许愿活动，关注学生的愿望和理想，利用这些活动是学生感受到学校的温暖和关怀；班主任利用班会，向学生介绍了一般的心理保健知识，我校要求班主任，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。我校充分利用社会实践活动、科创活动、乡村学校少年宫项目，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，在活动中开发他们的心理潜能。通过这些活动，帮助学生学会学习和生活，正确认识自我，提高对学生自主自助和自我教育的能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力。通过这些活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，增强了学校德育工作的针对性、时效性和吸引力。6．环保教育见指定性工作中“认真组织开展环保教育工作”总结。7．诚信教育活动我校从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，开展了“做诚实学生”活动，重点内容是（1）对家长讲真话，做到家里、学校表里如一；（2）对学习采取诚实的态度，做到考试不作弊；（3）对老师讲真话，对同学讲信用。（4）在科技创新活动中，数据真实，科学严谨，实事求是，不弄虚作假。让学生在实实在在的学习、生活、活动中，培养学生诚实守信的意识和品质，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。让学生将诚信转化为内在的品质，真正提高青少年学生的思想道德素质。8．法制教育见指定性工作部分的“加强法制教育工作”总结。9.关注学生健康教育（1）积极开展了预防艾滋病教育，2015年10月9日，学校积极与峨山镇卫生院配合开展了“青春红丝带”“预防艾滋病”主题班会，向学生发放了《中学生预防艾滋病专题教育读本》，讲解了艾滋病的危害，教育学生从现在做起，预防艾滋病。（2）积极进行“珍爱生命，远离毒品”的专题教育活动。认真按照上级要求，将学校作为禁毒教育宣传的主要阵地，成立了专门的领导小组，充分利用校会、班会、电子屏、微信平台宣讲毒品的危害，以图文并茂的形式开展禁毒知识的宣传，积极与家长、派出所、法制副校长、法庭等有关单位紧密联系，以讲座、看专题片、办手抄报、征文比赛的形式对学生进行了毒品危害的教育，严格完成了“五个一”工程。让学生自觉地增强防毒意识四、切实加强常规工作加强校园文化环境建设本学年度我们继续坚持“德育为先，文化立校”的办学理念，扎实开展校园文化、班级文化、小组文化建设，现已初步形成了有特色有个性的校园文化。1．具有独创性的“双自主”校园文化我校继续深入开展了“双自主”育人模式的探索实践，其目标“抓好课堂教学改革，努力促进教师发展、学生发展、学校发展”。为了实现这一目标，我们在践行“学生主体，教师主导，培养兴趣爱好”、“生生互动，师生互动，创建激情课堂”、“独立思考，互助交流，学会创新创造”、“自主学习，合作探究，享受幸福成长”理念。在实施“自主合作”课堂教学改革课外“自主创新”科技实践活动后，我们目前正在探索课程改革。其目的是形成“双自主”育人文化：立足发展，立足创新，推动学校科学发展（即：特色发展、内涵发展、协调发展），走特色之路，办品牌学校，实现“名山脚下办名校”的宏伟目标！2．具有特色的班级文化在“双自主”育人文化的氛围中，各班有了自己理想目标，如九1班的“乐读精思，勤学进取”、八1班的“勤学好问，创新超越”、七1班的“勤学深思，厚德博学”；再比如九2班的“诚实勇敢，团结活泼”、八2的“团结务实，勤奋守纪