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文档简介

对外汉语初级阶段的词汇教学近年来词汇教学在第二语言教学中起着越来越重要段的学习对于汉语学习者今后的学习起着极为重要的铺垫作用。对于把汉语作为第二语言来学习的汉语学习者们来说，学好词汇是非常重要的。词汇教学特点重要性一、词汇教学的概说（2018《关于词语教学的思考》一文从词语教学在对外汉语教学中的地位以及词语教学中存在的问题入手，阐述词语教学的重要性，提出词语教学的原则和主要方法以期提高对外汉语教学的水平。王吉辉（2000《对外汉语词语教学的几个问题》一文中指出词语教学是对外汉语教学中的重要方面。词语教学教什么应服从于语言学习的目的，同时文章还详细（2018外汉语词汇教学初探》指出词汇教学是语言教学中一个极为重要而又复杂的问题，词汇教学的效果直接影响着语言教学的效果。因此，本文试图对如何扩大学生的词汇量，如何使作一探讨二、初级阶段词汇教学的特点（一）以对话为词语掌握和运用的主要方式下面的语言环境77起床，星期六早上十点起床，星期天早上十点起床。这时就可以说……学生我常常八点起床。919293949596就可以说，你这几天……学生常常吃米饭。（二）侧重词语运用词汇教学主要是为了让学习者能够掌握词语的意思，然生词或孤立地拿出一个词让学生造句这样交给学生系统的词，要掌握新词语的用法，最终才能达到交际的目的。（三）以常用词为主在教授生词的过程中，教师应该把侧重点放在常用词为目的，不必浪费太多的时间和经历在这些词上。三、词汇教学的重要性（一）词汇教学是语言交际的基础起着多么重要的作用。（二）词汇教学是语法及语音学习的工具在对外汉语教学中，语音是初级阶段几周时间内就可以而词汇则是开放的，词汇教学可以说是贯穿了整个教学的始终。胡明扬指出，“实际上语汇是语言存在的唯一实体，语法是无法脱离具体的语汇而存在的，因为说到底只是无数具体语词的具体用法的概括。”词汇是语法及语音学习的工具，就是要以词汇为中心，在教词汇的同时把语音、语法融入到词汇教学中。在讲解词的过程中，除了要讲清楚词语的读音、意思，还要讲清楚词语的用法，使学生学习词语但并不是脱离语音、语法。有的汉语学习者能够能够表达清楚自己想说的话，但是却存在听不明白别人说的话这样的问题，究其缘由就是他掌握的词汇量不够，因此在和别人交谈时不能对说话人所说的话作出很快的反应。还有一部分人可以顺利地读出一篇文章，但是脱离教材，让他自己开口说时，他又无法表达了。这也是说明了他们的词汇量没有达到能够交际使用的词汇量的要求，而且重要的词汇更是记住的少之又少，不然的话，有些词即使单说也可以表达

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