职业发展与规划题库大全

PAGEPAGE135单选题职业专家通过大量的调查，从人们的理想、信念和世界观角度把职业分为九大类：1、自由型（非工资工作者型）特点：不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。相应职业类型：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等2、经济型（经理型）特点：他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。这种类型的人确信，金钱可以买到世界上所有的幸福。相应职业类型：各种职业中都有这种类型的人，商人为甚3、支配型（独断专行型）特点：相当于组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐。相应职业类型：进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等4、小康型特点：追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑。相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员等5、自我实现型特点：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活相应职业类型：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员等6、志愿型特点：富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐相应职业类型：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等7、技术型特点：性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态相应职业类型：木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图等8、合作型特点：人际关系较好，认为朋友是最大的财富相应职业类型：公关人员、推销人员、秘书等9、享受型特点：喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作相应职业类型：无固定职业类型24.（）指人的躯体所实现的一系列动作，如操作机械设备。

A．动作技能

B．技能

C．知识

D．心智技能

21.非语言沟通的（）特点是指一个人的非言语行为更多是一种对外界刺激的直接反应，基本都是无意识的反应。

A．无意识性

B．情境性

C．可信性

D．个性化

18.当对未来的职业选择缺乏信心时，可以运用（）。即通过一段时间的社会实践，看这种职业是否适合自己，然后决定是否选择这项职业作为自己未来从事的工作。

A．恒定性策

B．过程性性策

C．弹性策略

D．试探性策略

17.职业类型中，（）的特点是相当于组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐。

A．支配型

B．小康型

C．自我实现型

D．享受型

（）适用于一般的法律关系主体，通常的时间，国家管辖的所有地区；（）适用于特别的法律关系主体、特别时间、特别地区。C．一般法；特别法

试卷名称：职业发展与规划31.单选题【本题型共30道题】1.根据制定和表达的方式不同，可以将法律分为（A）。A．成文法和习惯法B．一般法和特别法C．根本法和普通法D．国内法和国际法2.职业生涯规划的核心是（C）。A．客观认识自我、准确职业定位B．评估职业机会、知己知彼C．择优选择职业目标和路径D．高效行动、灵活调整3.（C）即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与专业技术人员双方共同制定、共同实施、共同参与完成。A．利益整合原则B．公平、公开原则C．协作进行原则D．动态目标原则4.（A）是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。A．职业规划师B．理财规划师C．管理咨询师D．物流师5.（A）是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。A．创新思维能力B．创新智力化能力C．创新人格化能力D．创新能力6.俗话说，人各有志。这个志就是（A），它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用。A．职业价值观B．职业规划C．职业发展D．职业定位7.知识产权（D）。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。A．是一种精神财富，具有永久存续性B．具有可复制性C．具有可广泛传播性D．可以同时被许多人使用8.（B）是认识的人之间的距离；（）指陌生人之间、上下级之间的距离。A．个人距离；公众距离B．社会距离；公众距离C．个人距离；社会距离D．亲密距离；公众距离9.富强、民主、文明、和谐，是（B）层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是（）层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是（）层面的价值准则。A．社会；国家；个人B．国家；社会；个人C．国家；个人；社会D．社会；个人；国家10.（D）是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。A．文化理念B．人文知识C．人文素质D．人文精神11.根据不同适用范围的不同，可以将法律分为（B）。A．成文法和习惯法B．一般法和特别法C．根本法和普通法D．国内法和国际法12.（A）是一个国家或地区制定并在该国或地区制定并实施的法律；（）是作为国际法律关系主体的国家或地区之间制定和实施的法律。A．国内法；国际法B．根本法；普通法C．一般法；特别法D．国际法；国内法13.所谓（C）是指与特定时代相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基本矛盾所决定和反映的基本特征。A．时代B．年代C．时代特征D．特征14.专业技术人员职业继续教育要做到（A），充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。A．以人为本B．因材施教C．与时俱进D．技能提升与管理能力发展相结合15.（B）是指在职业生涯规划方面，组织在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。A．利益整合原则B．公平、公开原则C．协作进行原则D．动态目标原则16.（C）是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。A．坚持和改善党的领导B．人民当家作主C．依法治国D．以人为本17.沟通的（B）特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义。。A．无意识性B．情境性C．可信性D．个性化18.美国就业指导发展历程中，（A）的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。A．就业指导理论的初建时期B．重视个体发展的时期C．就业指导向生涯辅导的转变时期D．职业生涯规划教育的成熟时期19.（A）是指人类社会发展过程中的不同的历史阶段。A．时代B．年代C．时代特征D．特征20.沟通的（C）特点是指当语言信号与非语言信号所代表的意义不一样时，人们更相信的是非语言所代表的意义。A．无意识性B．情境性C．可信性D．个性化21.属于经济全球化对我们的职业发展的影响的是（D）。A．就业机会变多B．国外新职业发展思维的冲击C．竞争压力变大D．以上都是22.（C）是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。A．需求B．动机C．兴趣D．素质23.（A）发生了变化，传统的职业生涯成功的标准是沿着金字塔式的组织结构向上发展，新的职业生涯的目标是心理成就感。A．职业成功的标准B．雇佣心理契约C．职业生涯流动D．所需要的专业知识24.（C）是主体创新个性特质和创新精神因素作用于创新活动而形成的能力。A．创新思维能力B．创新智力化能力C．创新人格化能力D．创新能力25.（A）就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。A．认识自我B．了解职业C．人职匹配D．以上都对26.国家机关制定的以文字为主要表达的法律为（A），由国家认可的习惯的法律为（）。A．成文法；习惯法B．根本法；普通法C．实体法；程序法D．一般法；特别法27.（C）是社会生活中人们的一种普遍心理，尤其是攀比心理。互相攀比，盲目比较，很少从实际出发。A．自卑心理B．自负心理C．虚荣心理D．从众心理28.（A），是指一个人对某种职业的渴求和向往。A．职业期望B．职业发展C．职业规划D．职业匹配29.（A）的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。A．自我评估B．职业生涯机会的评估C．确定职业发展目标D．选择职业生涯发展路线30.知识产权的（B），主要是指权利人对其权利保护对象进行使用的权利。权利人可以自己使用其权利的保护对象即信息，也可以授权他人使用。A．控制权B．使用权C．处分权D．收益权2.多选题【本题型共10道题】1.职业道德的基本特征包括（AD）。A．稳定性和连续性B．专业性和有限性C．专业性和无限性D．多样性和适用性2.民事法律关系的要素，是指构成民事法律关系的必要因素或条件。包括民事法律关系的（ABC）。A．主体B．客体C．内容D．作用机制3.专业技术人员在进行职业生涯规划和发展过程中可以参考的资料和各类资源已经大大的丰富了起来，包括（ABCD）等。A．为职业生涯发展提供指导的计算机系统B．问卷调查表C．各类职业发展书籍D．专业人士的辅助指导4.职业生涯规划定制的理论基础包括（ABCD）。A．理性决策理论B．职业发展理论C．人职匹配理论D．心理发展理论5.公管从业者需要拥有（ABCD）等专业背景，熟悉媒体运作，与当地政府关系较佳。A．新闻B．市场营销C．国际关系D．公关广告6.培育知识素养的途径包括（ABCD）。A．不断向书本学习B．积极向网络学习C．与能者交流学习D．实践出真知7.属于支配型职业类型的有（ACD）。A．律师B．农民C．经理人D．政治家8.21世纪越来越多的组织结构可能将会具有下列特征：（ACD）。A．大量使用临时工、兼职者或是合同工B．扁平的管理层C．与内部以及外部的合作伙伴建立广泛联盟D．在工作过程中迅速引进、运用先进科学技术9.职业生涯中的措施主要指为达成既定目标，在（ABCD）等方面选用的方法。A．提高工作效率B．学习知识C．掌握技能D．开发潜能10.宪法所规定的是一个国家带有根本性的问题，也就是说规定了（ABCD）等国家和社会的根本制度。A．国家的社会性质B．政权的组织形式C．经济制度D．公民的权利和义务3.判断题【本题型共10道题】1.作为支配权，知识产权所保护的对象必须是现实存在的特定的信息，如某件作品、某项技术或是某个商标。尚未实际产生的信息，不能够成为知识产权的保护对象。YY．对N．错2.很多组织在实践过程中会采用一种期限更短、双方承诺更少的“关系型”契约。YY．对N．错3.个人对职业生涯的主动规划和自觉管理，在某种程度上带有很深的被动性。YY．对N．错4.物质财产可以同时在相同或不同的地方被许多人直接使用，而且这种使用不会给该信息本身造成损耗。NY．对N．错5.个人和社会是一个发展的过程，对个人来说也应该有一个开发、认识自己，再开发、再认识自己的过程，即不断地调试自己适应工作和社会要求的过程。YY．对N．错6.人们能够积极地从事某方面的实践活动，是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。YY．对N．错7.信息整合需要考虑自身的职业个性因素和所学专业的匹配情况；立足于适合个性的基础上，兼顾专业适应性，适合社会需求，适当考虑家庭、社会因素。YY．对N．错8.需求是动机的基本来源，动机产生的原因就是因为个体的需求需要得到一定程度的满足。YY．对N．错9.麦克利兰认为胜任特征是指“参照效标（有效的绩效或优秀的绩效）有因果关联的个体的潜在特征”。YY．对N．错10.职业选择和定向匹配能使个体充分、自由地找到既符合自身的个性特征、兴趣，又能充分发挥自身才能的职业，从而最大限度地发掘人的潜能，提高工作的绩效。YY．对N．错（B）是认识的人之间的距离；（）指陌生人之间、上下级之间的距离。B．社会距离；公众距离俗话说，人各有志。这个志就是（A），它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用。A．职业价值观1 (C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。(单选)A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本2 (C)指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。(单选)A.自我形象B.社会角色C.动机D.人格特质3 (D)的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。(单选)A.职业生涯早期阶段B.职业生涯中期阶段C.职业生涯中后期阶段D.职业生涯后期阶段4 (D)简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。(单D.职业生涯规划5 (D)是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。(单选)A.文化理念B.人文知识C.人文素质D.人文精神6 (D)指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。(单选)D.心智技能7 (A)，是指一个人对某种职业的渴求和向往。(单选)A.职业期望8 (A)必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。(单选)A.加强社会建设B.加强政治建设C.加强经济建设D.加强生态文明建设9 (A)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，都以此为根据。(单选)A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权、支配权C.知识产权可以分地域取得和行使D.知识产权具有收益性10 (B)是指一个人在他人面前想表现出的形象。(单选)A.自我形象B.社会角色C.内在驱动力D.人格特质11 (D)是专门从事物流行业的工作的人员。d(单选)A.职业规划师B.理财规划师C.管理咨询师D.物流师12 (A)就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。(单选)

A.认识自我

B.了解职业

C.人职匹配

D.以上都对

13 (A)是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。(单选)

A.职业规划师

B.理财规划师

C.管理咨询师

D.物流师14 (A)是社会主义政治文明建设的根本保证。(单选)

A.坚持和改善党的领导

B.人民当家作主

C.依法治国

D.以人为本15 (A)是一种心照不宣的契约，具体是指专业技术人员应该为组织做出哪些贡献，雇主应该相应给予专业技术人员多少酬劳作为回报。(单选)A.心理契约B.合同C.雇佣关系D.上下级关系16 (a)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，都以此为根据。(单选)A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权、支配权C.知识产权可以分地域取得和行使D.知识产权具有收益性17 (B)的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；意识到职业机会有限而产生焦虑。(单选)A.职业生涯早期阶段B.职业生涯中期阶段C.职业生涯后期阶段D.职业生涯晚期阶段18 (B)就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。(单选)

A.认识自我

B.了解职业

C.人职匹配

D.以上都对

19 (B)是通过训练而获得的顺利完成某种工作任务的动作方式。(单选)

A.知识

B.技能C.态度D.品质20 (B)是由在内容上具有相似性且在统计上具有高相关的题目组成，因此，这种量表属于同质性量表。(单选B.基本兴趣量表21 (B)是指一个人在他人面前想表现出的形象。(单选)

A.自我形象

B.社会角色

C.内在驱动力

D.人格特质22 （B）哲学家罗素曾经说过：“选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来……选择职业就是选择将来的自己。”(单选)A.法国B.英国C.美国D.德国23 (B)指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。(单选)A.传统职业B.新职业C.正在形成的职业D.热门职业24 (C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。(单选)A.需求B.动机C.兴趣D.素质25 (C)是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用。(单选)A.游戏工程设计师B.电子商务工程师C.精算师D.公关经理26 (C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。(单选)A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本27 (C)是社会主义政治文明建设的关键。(单选)A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本28 (C)是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。A.教育水平B.人格特质C.家庭情况D.社会环境29 (C)指同一信息可以依照法律规定的程序和条件，同时或先后在不同的地域分布取得相应的知识产权。(单选C.知识产权可以分地域取得30 (C)指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。(单选)A.自我形象B.社会角色C.动机D.人格特质31 (C)组织心理学教授施恩将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。(单选)A.英国B.德国C.美国D.法国32 (D)，既然同一项信息可以在不同的法域内分别取得多个知识产权，而且各个法域对知识产权的保护是相互独立的，所以，权利人可以在取得权利的不同地域范围内分别行使其权利。(单选)A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权、支配权C.知识产权可以分地域取得D.知识产权可以分地域行使33 (D)的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。(单选)A.职业生涯早期阶段B.职业生涯中期阶段C.职业生涯中后期阶段D.职业生涯后期阶段34 (D)是社会主义国家一切为了人民，一切依靠人民的根本原则和党的群众路线在政治文明建设中的具体体现。(单选D.人民当家作主35 (D)是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工作有毅力、做事谨慎小心、善于自我控制等。(单选)A.自我形象B.社会角色C.动机D.人格特质36 (D)主要从个体的需求、动机、兴趣等方面来深人考察个体与职业之间的匹配关系。D(单选D.职业适应性37 (A)，是指一个人对某种职业的渴求和向往。(单选)A.职业期望B.职业发展C.职业规划D.职业匹配38 (A)必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。(单选)

A.加强社会建设

B.加强政治建设

C.加强经济建设

D.加强生态文明建设39 (A)是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。(单选)A.职业规划师B.理财规划师C.管理咨询师D.物流师40 (A)是一个国家或地区制定并在该国或地区制定并实施的法律；()是作为国际法律关系主体的国家或地区之间制定和实施的法律。(单选)A.国内法；国际法B.根本法；普通法C.一般法；特别法D.国际法；国内法41 (A)是一种心照不宣的契约，具体是指专业技术人员应该为组织做出哪些贡献，雇主应该相应给予专业技术人员多少酬劳作为回报。(A)A.心理契约B.合同C.雇佣关系D.上下级关系42 (A)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，都以此为根据。(单选)A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权、支配权C.知识产权可以分地域取得和行使D.知识产权具有收益性43 (A)是指对某一职业领域有用的信息，这些信息涉及岗位作业的流程，以及解决问题的方式方法等。(单选)A.知识B.技能C.态度D.品质44 (A)是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法，是组织对企业人力资源进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。(单选)A.职业发展45 (A)又称为绝对权，是指权利的效力可以对抗一切人，即除了权利人之外的任何人都负有不得侵害、干涉其权利的消极义务，而没有协助其实现权利的积极义务。A.对世权46 (A)在文章中提出，人的需要由低到高排列为5个层次，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。(单选)A.马斯洛B.弗洛伊德C.霍兰德D.斯朗特47 (a)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，都以此为根据。(单选)A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权、支配权C.知识产权可以分地域取得和行使D.知识产权具有收益性48 (B)就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。(单选)A.认识自我B.了解职业C.人职匹配D.以上都对49 (B)是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。(单选)A.兴趣测试B.职业兴趣测试C.职业发展测试D.发展测试50 (B)是指我们在追求职业目标的过程中，应该注意扬长避短，从而以最少的代价获得最大的收益。(单A.追求兴趣B.认清自身优劣势C.达到理想的生活状态D.制定职业规划51 (B)是指运用理财规划的原理、技术和方法，这对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员。(b)A.职业规划师B.理财规划师C.管理咨询师D.物流师52 （B）哲学家罗素曾经说过：“选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来……选择职业就是选择将来的自己。”(单选)A.法国B.英国C.美国D.德国53 (B)指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。(单选)A.传统职业B.新职业C.正在形成的职业D.热门职业54 (C)是个体基于对自己（个性特征、专业潜力）和社会（职业需求、家庭、社会因素等）两方面的评价比较而表现出对未来职业的实现和人之匹配的期望强度。(单选C.职业期望值55 (C)是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用。(单选)A.游戏工程设计师B.电子商务工程师C.精算师D.公关经理56 (C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。(单选)A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本57 (C)是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。A.教育水平B.人格特质C.家庭情况D.社会环境58 (C)是社会主义政治文明建设的关键。

(单选)A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本59 (D)，既然同一项信息可以在不同的法域内分别取得多个知识产权，而且各个法域对知识产权的保护是相互独立的，所以，权利人可以在取得权利的不同地域范围内分别行使其权利。(单选)A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权、支配权C.知识产权可以分地域取得D.知识产权可以分地域行使60 (D)是知识经济时代的价值尺度和核心要求。(单选)A.促进共同发展B.保护生态环境C.组织追求经济利益D.促进职业生涯的全面发展61 (d)是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工作有毅力、做事谨慎小心、善于自我控制等。(单选)A.自我形象B.社会角色C.动机D.人格特质62 (D)是专门从事物流行业的工作的人员。(单选)A.职业规划师B.理财规划师C.管理咨询师D.物流师63 (D)指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。(单选)A.动作技能B.技能C.知识D.心智技能64 1968年(B)主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。(单选)A.库德B.坎贝尔C.霍兰德D.弗洛伊德65 不属于职业生涯理念的新发展的是(A)。(单选)A所需要的专业知识发生变化B.雇佣心理契约发生变化C.职业生涯流动发生变化D.职业成功的标准发生变化66 初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为(C)。(单选)A.6个月B.9个月C.12个月D.18个月67 传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的()，由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的(a)。(单选)A.客观性和外在性；主观性和内在性B.主观性和内在性；客观性和外在性C.客观性和内在性；主观性和外在性D.主观性和外在性；客观性和内在性68 创新能力的构成要素中，(B)是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。(单选)A.创新思维能力B.创新智力化能力C.创新人格化能力D.创新能力69 从心理学的角度上讲，一般是指能力个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。(填空)70 导致经济全球化迅猛发展因素主要是(D)。(单选)A.科学技术的进步和生产力的发展B.跨国公司的发展C.各国经济体制的变革D.以上都是71 对事业单位工作人员违法违纪案件进行调查，应当由（）名以上办案人员进行。B(单选)B.两72 非语言沟通的方式包括(D)。(单选A.标记语言B.动作语言C.物体语言D.以上都是73 富强、民主、文明、和谐，是(B)层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是()层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是(B)层面的价值准则。(单选)A.社会；国家；个人B.国家；社会；个人C.国家；个人；社会D.社会；个人；国家74 给予事业单位工作人员处分，应当与其违法违纪行为的性质、情节（A）相适应。(单选)A.危害程度B.社会影响C.危害结果D.单位责任75 根据不同适用范围的不同，可以将法律分为(B)。(单选)A.成文法和习惯法B.一般法和特别法C.根本法和普通法D.国内法和国际法76 根据规定的内容、法律地位和制定的程序不同，可以将法律分为(B)。(单选)A.国内法和国际法B.根本法和普通法C.一般法和特别法D.实体法和程序法77 沟通的(B)特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义。(单选)A.无意识性B.情境性C.可信性D.个性化78 沟通的(C)特点是指当语言信号与非语言信号所代表的意义不一样时，人们更相信的是非语言所代表的意义。(单选)

A.无意识性

B.情境性

C.可信性

D.个性化79 构成职业选择的基本因素（或条件）是(D)。(单选)A.职业能力B.职业意向C.职业岗位D.以上都是80 构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是(D)。(单选)A.社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障B.社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题C.个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设D.以上都是81 规定的是主要权利和义务的法律为(C)；规定的主要权利和义务得以实施的法律为()。(单选)A.成文法；习惯法B.根本法；普通法C.实体法；程序法D.一般法；特别法82 国际上普遍将科学素养概括为(D)。(单选)A.对于科学知识达到基本了解程度B.对科学的研究过程和方法达到基本了解程度C.对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度D.以上都是83 国家对事业单位工作人员实行(D)管理。A.分批分类B.职级分类C.职称分类D.分级分类84 国家建立激励与(D)相结合的事业单位工资制度。A.奖励B.处分C.精神D.约束85 经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，(C)包括经济制度（社会主义制度、资本主义制度），经济内容。(单选)A.工作要素B.文化要素C.经济要素D.人文要素86 经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，(D)包括异国传统，风土人情，风俗习惯，人文惯例。(单选)A.工作要素B.文化要素C.经济要素D.人文要素87 据不同适用范围的不同，可以将法律分为(B)。(单选)

A.成文法和习惯法

B.一般法和特别法

C.根本法和普通法

D.国内法和国际法88 美国就业指导发展历程中，(D)的特点是对个体一生职业生涯发展历程的重视，强调就业指导在不同阶段中应不断完善，强调个性化和本土化。A.就业指导理论的初建时期B.重视个体发展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期D.职业生涯规划教育的成熟时期89 美国就业指导发展历程中，(

A)的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。

(单选

)

A.就业指导理论的初建时期

B.重视个体发展的时期

C.就业指导向生涯辅导的转变时期

D.职业生涯规划教育的成熟时期

90 美国就业指导发展历程中，(B)的特点是不再提出直接的建议，而是强调个体自我发现的能力，充分尊重个性自由发展的权利。(单选)A.就业指导理论的初建时期B.重视个体发展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期D.职业生涯规划教育的成熟时期91 全球社会的时代特征中，(D)是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。(单选)A.经济持续而迅速的发展B.政治民主化和普遍参与C.社会结构日趋分化D.城市化92 全球社会的时代特征中，(B)是指社会现代化的发展，要求在最广泛的社会基础上，使更多的社会成员参与对社会生产和社会生活的管理，发挥全体社会成员的主动性和创造性。(单选)A.经济持续而迅速的发展B.政治民主化和普遍参与C.社会结构日趋分化D.城市化93 人文素质的内容中，(B)是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。(单选)A.文化理念B.人文思想C.人文方法D.人文精神94 社会地位不同的人通常具有不同的意识、价值观念和道德标准，从而造成不同的困难，这是沟通障碍中的(D)。(单选)A.环境干扰B.语言障碍C.距离障碍D.地位障碍95 使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是(D)提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。(单选)A.党的十一届三中全会B.党的十七届三中全会C.十八大D.党的十八届三中全会96 事业单位根据职责任务和(C

)，按照国家有关规定设置岗位。

(单选

)

A.个人喜好

B.级别高低

C.工作需要

D.领导安排

97 事业单位工作人员的(B)作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。(单选)A.学历B.考核结果C.资历D.科研成果98 事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与(C)相适应。C.社会进步99 事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定申请复核、提出()。(单选)D.申诉100 事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当(B)。(单选)A.离休B.退休C.离岗D.续聘101 事业单位工作人员受到(B)处分的，解除聘用合同。(B)A.警告B.开除C.降级D.降职102 事业单位工作人员提前(A)书面通知事业单位，可以解除聘用合同。(单选)A.30日B.45日C.60日D.90日103 事业单位新聘用工作人员，应当面向社会(A)。(单选)A.公开招聘104 事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行(D)培训。(单选)A.分批B.分职C.分人D.分级分类105 事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过(A)或者其他形式听取工作人员意见。(单选)

A.职工代表大会B.董事会C.党委D.单位主要负责人106 受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起（C）内向原处分决定单位申请复核。A.十日B.二十日C.三十日D.四十日107 所谓(C)是指与特定时代相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基本矛盾所决定和反映的基本特征。(单选A.时代B.年代C.时代特征108 完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用(B)进行宏观调控。

(单选

)

A.法律手段和行政手段B.经济手段和法律手段C.法律手段D.经济手段109 行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：(BCD)。(多选)A.倡导性规范B.授权性规范C.命令性规范D.禁止性规范110 已经退休的事业单位工作人员有违法违纪行为应当受到处分的，（D）作出处分决定。(单选)A.继续B.加重C.减轻D.不再111 以下不属于沟通障碍来源的是(B)。(单选)A.语言障碍B.地域限制C.观念障碍D.时间限制112 以下不属于一个人职业锚影响因素的是(A)。(单选)A.工作报酬B.天资和能力C.工作动机和需要D.个人态度和价值观113 以下属于职业生涯发展新概念的是(B)。(单选)A.边界职业生涯B.无边界职业生涯C.不变性职业生涯D.以上都不对114 易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。(填空)115 由成长引起发展的高级需要，称为(C)，是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。(单选)A.缺失性需要B.匮乏需求C.成长需要D.基本需要116 在继续教育的方法中，(C)是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。(单选)A.专题讲座B.业余学习C.导师制D.企业大学117 在继续教育的方法中，(A)是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才。A.在职学历学习B.业余学习C.导师制D.标杆学习118 在进行职业定向时，应有相对灵活的余地，职业匹配不可能是绝对的。职业定向过程中会有各种各样的变化因素，不能僵死地进行职业定向。这是(C)。(单选)A.恒定性策B.过程性性策C.弹性策略D.试探性策略119 在理论上，(D)是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。A.岗位B.职务C.职业D.职称120 在职业定向的步骤中，(B)的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时，分析其外部环境，分析环境对职业发展的要求、影响及作用。(单选)

A.搜索信息

B.职业岗位分析

C.信息调整

D.确立恰当的职业期望值121 在职业定向心理偏差的心理调适中，(A)是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择，制定可行的计划并付诸行动以减轻压力，达到预想目标。并且要善于抓住机遇，尽力去争取。(单选)A.增强独立选择能力B.客观地给自己定位C.正确地和他人比较D.培养自己的耐挫力122 在职业定向心理偏差的心理调适中，(D)是说职业定向匹配是一个艰辛的过程，不大可能一步到位，出现的波折和困难正是有效匹配的孪生兄弟，学会培养和提高自己承受挫折的能力。(单选)D.培养自己的耐挫力123 知识产权(A)。知识产权的保护对象一旦产生，就成为人类精神财富的一部分，不会因为时间的推移而耗损、消灭。(单选)A.是一种精神财富，具有永久存续性B.具有可复制性C.具有可广泛传播性D.可以同时被许多人使用124 知识产权(

D)。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。

(单选

)

A.是一种精神财富，具有永久存续性

B.具有可复制性

C.具有可广泛传播性

D.可以同时被许多人使用

125 知识产权(C)。作为一种信息，一旦产生出来，就可以通过各种传播媒介加以广泛地传播开来。这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。(单选)A.是一种精神财富，具有永久存续性B.具有可复制性C.具有可广泛传播性D.可以同时被许多人使用126 知识产权的(B)，主要是指权利人对其权利保护对象进行使用的权利。权利人可以自己使用其权利的保护对象即信息，也可以授权他人使用。(单选)

A.控制权

B.使用权

C.处分权

D.收益权127 知识产权的(D)，即通过使用或处分，获得财产利益的权利。(单选)A.控制权B.使用权C.处分权D.收益权128 知识产权的(控制权)是行使其他知识产权的前提条件。

(单选)A.控制权B.使用权C.以人为本D.收益权129 职称管理中(B)就是政府替代用人单位和社会组织，成为职称和职业资格（水平评价）评价的主要组织和参与者。(单选)B.政府越位130 职业道德内涵中，(B)是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。(单选)

A.职业责任心

B.职业良心

C.职业纪律观念D.职业理想信念

131 职业道德内涵中，(A)包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等，这是职业道德的重要内容。(单选A.职业责任心B.职业良心C.职业纪律观念D.职业理想信念132 职业定向的(B)是指职业生涯是一个不断匹配的过程，某种程度上，目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。(单选)A.恒定性策B.过程性策略C.弹性策略D.试探性策略133 职业定向的心理偏差中，(C)是社会生活中人们的一种普遍心理，尤其是攀比心理。互相攀比，盲目比较，很少从实际出发。A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理134 职业定向的心理偏差中，(B)是指在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。(单选)A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理135 职业定向的心理偏差中，(D)是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。(单选)A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理136 职业发展阶段中的(B)是大多数人工作周期中的核心部分。(单选)A.探索阶段

B.确立阶段C.维持阶段

D.下降阶段

137 职业岗位分析需要进行(D)，把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。(单选D.组织环境分析138 职业类型中，(C)的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。(单选C.技术型139 职业类型中，(A)的特点是不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。(单选)A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型140 职业类型中，(B.经济型)的特点是他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。

(单选)141 职业类型中，(C)的特点是不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收人、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。(单选)A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型142 职业类型中，(C)的特点是追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。(单选)

A.技术型

B.合作型

C.小康型

D.自由行

143 职业锚中的(C)：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。(单选)

A.技术型

B.创造型C.管理型D.安全型144 职业锚中的(B)：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。(单选)A.功能型B.自由独立型C.安全型D.创造型145 职业锚中的(C)：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作、可观的收人、优越的福利与养老制度等付出努力。(单选)A.功能型B.自主与独立型C.安全型D.创造型146 职业锚中的(C)：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。(单选)A.技术型B.创造型C.管理型D.安全型147 职业生涯短期规划为(C)以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。(单选)A.1年B.2年C.3年D.5年148 职业生涯规划长期目标其规划时间是(C)，主要设定长远目标。(单选)A.5至8年B.8至10年C.5年至10年D.10年以上149 职业生涯规划的(A)是指要处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。实现专业技术人员利益与组织利益的整合。A.利益整合原则150 职业生涯规划的(B)是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。(单选)原则A.时间梯度原则B.发展创新原则C.全程推动原则D.全面评价151 职业生涯规划的(C)即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与专业技术人员双方共同制定、共同实施、共同参与完成。(单选)A.利益整合原则B.公平、公开原则C.协作进行原则D.动态目标原则152 职业生涯规划的(C)是指在实施职业生涯规划的各个环节上，对专业技术人员进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。(单选)A.时间梯度原则B.发展创新原则C.全程推动原则D.全面评价原则153 职业生涯规划的(D)是指组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于专业技术人员的职业生涯规划也应当是动态的。(单选)A.利益整合原则B.公平、公开原则C.协作进行原则D.动态目标原则154 职业生涯规划的步骤中，()主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。(单选)B.职业生涯机会的评估155 职业生涯规划的步骤中，(D)是指向哪一路线发展，如是走技术路线，还是管理路线，是走技术+管理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，要做出选择。d(单选)A.自我评估B.职业生涯机会的评估C.确定职业发展目标D.选择职业生涯发展路线156 职业生涯规划的步骤中，(A)的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。(单选)A.自我评估B.职业生涯机会的评估C.确定职业发展目标D.选择职业生涯发展路线157 职业生涯规划的步骤中，(B)主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。A.自我评估B.职业生涯机会的评估C.确定职业发展目标D.选择职业生涯发展路线158 职业生涯规划的核心是(C)。(单选)A.客观认识自我、准确职业定位B.评估职业机会、知己知彼C.择优选择职业目标和路径D.高效行动、灵活调整159 职业生涯规划的理论基础中，(

C

)认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。

A.理性决策理论B.职业发展理论C.人职匹配理论D.心理发展理论160 职业生涯规划的理论基础中，(D)是用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。(单选D.心理发展理论161 职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业，(A)占主导地位。(单选)A.兴趣B.能力C.知识D.机遇162 职业选择的具体决策步骤中，(A)指的是根据自己的常识、经验和能力，来收集各种感兴趣的有关职业信息。(单选)A.探索B.成形C.选择D.澄清163 职业选择的具体决策步骤中，(B)指的是在初步选择的基础上，从多方面自我质疑，最终确定好具体的职业目标。(单选)A.就职B.澄清C.坚定或矫正D.提高总结164 职业选择的具体决策步骤中，(B)指的是在收集各种感兴趣的有关职业的信息的基础上进行具体的定向。(单选)B.成形165 职业选择的具体决策步骤中，(a)就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。(单选)A.就职166 职业选择的具体决策步骤中，(D)指的是：对也好，错也好，都得不断地自我总结，积累职场智慧，丰富精彩人生。(单选)A.就职B.澄清C.坚定或矫正D.提高总结167 专业技术人员创新能力特征表现上，(D)是比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。(单选)A.思想敏锐B.独立思考C.目标专一D.触类旁通168 专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升，因此专业技术人员职业继续教育要做到(C

)。

(单选

)

A.以人为本

B.因材施教

C.与时俱进

D.技能提升与管理能力发展相结合

169 专业技术人员继续教育的方式包括(D)。(d)A.继续学历教育与非学历教育B.资格认证继续教育与非认证教育C.脱产教育与在职教育D.以上都是170 专业技术人员职业继续教育要做到(A)，充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。(单选A.以人为本多选题1 (ABCD)都是属于基本能力的范畴。(多选)A.注意力B.观察力C.语言表达能力D.分析判断能力2 “习”这一过程的关键因素包括(ABCD)。(多选)A.设计B.知识运用C.体味反思D.概念化3 《中华人民共和国职业分类大典》采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则，并对各个职业的定义、工作活动的内容和形式，以及工作活动的范围等作了具体描述，体现了职业活动本身固有的(ABCD)。A.社会性B.目的性C.规范性D.稳定性4 1970年，马斯洛提出的基本需要又称为(AB)。A.匮乏性需要B.缺失性需要C.衍生需要D.超越性需要5 埃德加?施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型：(ABCD)。(多选)A.技术或功能型职业锚B.创造型职业锚C.管理型职业锚D.自主与独立型职业锚6 创新智力化能力包括创新所需要的(ABCD)。A.信息加工能力B.动手操作能力7 当前我国社会民生建设的时代要求包括(ABCD)。(多选)A.努力办好人民满意的教育B.推动实现更高质量的就业C.千方百计增加居民收入D.提高人民健康水平8 当用人单位侵犯劳动者的合法权益之时，专业技术人员可以使用多种方式来维权：(ABCD)。(多选)A.申请劳动仲裁B.提起民事诉讼C.监察举报D.信访途径9 到2020年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务包括(ABCD)。A.社会主义民主法制更加完善B.城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转C.基本公共服务体系更加完备D.全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高10 调查研究方法很多，从调查方法类型来看有(ABCD)。A.普遍调查B.重点调查C.抽样调查D.典型调查11 短期目标可分为(abcd)。(多选)A.日目标B.周目标C.月目标D.年目标12 对事业单位工作人员处分的种类分为（ABCD）。(多选)A.警告B.记过C.降低岗位等级或者撤职D.开除13 非言语沟通的功能作用是(ABC)。(多A.传递信息B.沟通思想C.交流感情14 非语言沟通方式中的标记语言包括(

ABCD)。

(多选

)

A.聋哑人的手语

B.交通警的指挥手势

C.裁判的手势

D.旗语

15 非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过(ABCD)等方式交流信息和进行沟通的过程。(多选)A.身体动作B.体态C.语气语调D.空间距离16 个人能力维度包括(ABC)。A.洞察能力B.应变能力C.分析判断能力D.主动性17 给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分的行为包括（ABCD）。(多选)A.贪污、索贿、受贿、行贿、介绍贿赂、挪用公款B.利用工作之便为本人或者他人谋取不正当利益C.在公务活动或者工作中接受礼金、各种有价证券、支付凭证D.用公款旅游或者变相用公款旅游18 给予事业单位工作人员处分，应当(

ABCD)。

(多选

)

A.事实清楚

B.证据确凿

C.定性准确

D.程序合法

19 给予事业单位工作人员处分，应当坚持（ABC）与惩处相结合的原则。A.公正B.公平C.教育D.告诫20 工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括（ABCD)等。A.知识B.技能C.能力D.性格21 公关从业者需要拥有(ABCD)等专业背景，熟悉媒体运作，与当地政府关系较佳。A.新闻B.市场营销C.国际关系D.公关广告22 沟通时，在从事编码的过程中，注意以下几个方面有利于提高编码的正确性：(abcd)。(多选)A.相关性B.简明性C.组织性D.集中性23 沟通障碍的来源包括(ABCD)。(多选)A.语言障碍B.观念障碍C.传统文化障碍D.距离的障碍24 关于宪法说法正确的是(ABCD)。A.宪法是根本法B.宪法规定国家和社会的根本制度C.宪法具有最高的法律地位D.制定需要特别的程序25 管理咨询师的工作包括对企业(ABCD)等方面进行策划并指导实施。A.人力资源B.营销C.组织结构设计D.流程再造26 坚持依法治国和以德治国相结合，加强(ABCD)教育。A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德27 健康与环境素质维度包括(ABC)。(多选)A.身体健康B.心理健康C.适应环境的能力D.竞争意识28 今后几十年内新的国际体系有可能基本形成，其主要特征是(ABCD)。A.世界格局多极化B.西方与非西方国家共同主导C.国际组织作用增强D.国际治理多样化29 经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素包括(ABCD)。A.经济要素B.人文要素C.工作要素D.文化要素30 具体来说，专业技术人员维权积极性主要体现在其(ABCD)等诸多方面。A.维权意识强弱B.维权成本的高低C.维权途径是否多样化D.维权的实际有效性以及维权成果激励性31 科技进步已经渗透到了企业经营的生产、销售和财务管理等各个方面。(ABCD)等的出现使得对许多工作职位的能力要求不断提高，同时也使得另一些职位逐渐消失。(多选)A.计算机技术B.电子商务C.互联网金融D.物联网32 科学的职业定向的策略可以(ABCD)。A.科学地分析和评估自己B.最大限度地发挥自身的潜能与特长C.促进人力资源的合理配置D.满足社会对人才的需求33 年度考核的结果可以分为(ABCD)等档次(A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格34 培养专业技术人员创新能力的注意事项：(ABCD)。A.热爱生活，关注生活，享受生活B.正视创新内核：创新思维C.生活中有意识培养创新能力D.永远学习是不变的真理35 培育知识素养的途径包括(ABCD)。A.不断向书本学习B.积极向网络学习C.与能者交流学习D.实践出真知36 潜在的职业素质包括(ABCD)。(多A.自我形象B.社会角色C.内在驱动力D.人格特质37 全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化(ABCD)的作用。(多选)A.引领风尚B.教育人民C.服务社会D.推动发展38 人格特质维度包括(ABCD)。(多选)A.质量向导B.激情活力C.自信心D.主动性39 人文素质包括以下内容：(ABCD)。(多选)A.具备人文知识B.理解人文思想C.掌握人文方法D.遵循人文精神40 事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现(BCD)等因素。(多选)A.领导意图B.岗位职责C.工作业绩D.实际贡献41 事业单位工作人员工资包括(ACD)A.基本工资B.职务工资C.绩效工资D.津贴补贴42 事业单位工作人员或者集体得到奖励的情形包括(ABCD)。(多选)A.长期服务基层，爱岗敬业，表现突出的B.在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的C.在工作中有重大发明创造、技术革新的D.在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的43 事业单位工作人员违法违纪应当从重处分的情形有（ABCD）。(多选)A.在两人以上的共同违法违纪行为中起主要作用B.隐匿、伪造、销毁证据C.串供或者阻止他人揭发检举、提供证据材料D.包庇同案人员44 事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行(ABCD)。(多选)A.制定竞聘上岗方案B.在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息C.审查竞聘人员资格条件D.考评45 事业单位人事管理，坚持(AB)原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。(多选)A.党管干部B.党管人才C.社会管理D.政府管理46 事业单位设置的岗位应当具有明确的(ABCD)。(多选)A.名称B.工作标准C.职责任务D.任职条件47 斯特朗一坎波尔兴趣量表的构成中包括(ABCD)。(多选)A.一般职业主题量表B.基本兴趣量表C.职业兴趣量表D.管理指标量表48 网络媒体高级编辑应该具备(ABCD)的能力。(多A.专业的编辑技术B.网络编辑操作技术C.独特的洞察力和敏锐度D.善于海选信息、变垃圾为美玉49 我国当今时代的主要特征围绕(ABCD)等内容展开。A.建立中国特色社会主义民主政治B.建立中国特色社会主义市场经济体制C.着力保障和改善民生D.进行生态文明建设50 我国现代社会的中国特色社会主义民主政治建设的内容有(ABC)。(多A.坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的根本保证B.人民当家作主是社会主义政治文明建设的本质要求C.依法治国是社会主义政治文明建设的关键51 我国现行《宪法》的基本原则主要为(ABCD)。A.一切国家权力属于人民的原则B.保障公民权利和义务的原则C.民主集中制原则D.社会主义法制原则52 我们可以通过(ABCD)等渠道获取职业需求的动态信息。(多选)A.学校毕业生就业指导机构B.各级政府就业指导服务部门C.社会各级人才市场D.社会实践或者实习53 无边界职业生涯的特点包括:(ABCD)。(多选)A.便捷式的知识和技能B.跨越多个公司的才干C.个人对有意义工作的认同感D.多重网络以及平等学习关系的发展54 下列关于教育水平对职业生涯影响的说法正确的是(ABCD)。(多选)A.不同教育程度的个体所获得的职业生涯发展路径不同B.教育的门类、专业和职业种类，对于职业生涯的发展起决定性的影响C.教育对职业生涯发展的影响比较持久D.教育带来不同的思维模式和意识55 显性的职业素质包括(AB)。(多选)A.知识B.技能C.态度D.品质56 宪法所规定的是一个国家带有根本性的问题，也就是说规定了(ABCD)等国家和社会的根本制度。(多选A.国家的社会性质B.政权的组织形式C.经济制度D.公民的权利和义务57 行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：(BCD)。(多选)A.倡导性规范B.授权性规范C.命令性规范D.禁止性规范58 行业环境分析的内容包括(ABCD)。(多选)A.行业的发展状况B.国际国内政治环境对行业发展的影响C.行业存在的优势D.行业未来发展趋势59 许多社会经济因素，比如(ABCD)，也将对员工的职业生涯发展产生重要影响。(多选)A.人口老龄化B.夫妻都工作的双职工家庭模式C.信息技术本身的发展D.经济全球化与世界性竞争60 要回答自己适合从事哪些职业/工作这一问题，需要考虑(ABCD)因素。(多选)A.自己的职业兴趣B.自己的职业性向C.自己的技能D.自己的职业动机61 要提高倾听的技能，可以从(ABCD)方面去努力。(多选)A.使用目光接触B.展现赞许性的点头和恰当的面部表情C.避免分心的举动或手势D.要提出意见，以显示自己不仅在充分聆听，而且在思考62 业技术人员自身的知识素养的特点包括(ABCD)。(多选)A.内容的动态性B.结构的层次性C.内容的丰富性D.明确的目的性63 以下属于事业单位公开招聘工作人员按照程序的是(ABCD)。A.制定公开招聘方案B.公布招聘岗位、资格条件等招聘信息C.审查应聘人员资格条件D.考试、考察64 优秀的人格体制和职业适应性还需要在(ABCD)等方面的作用下才能够更好地发挥作用。(多选)A.正确的工作态度B.坚强的意志C.持之以恒的毅力D.良好的情绪65 与职业发展相关的内在方面的影响因素包括(ABC)。A.分析判断能力B.情感态度倾向C.需要动机D.经济背景66 约翰·霍兰德职业性向分类包括(ABCD)。A.实践性向B.研究性向C.艺术性向D.社会性向67 在法律特征的描述中，(CD)又称义务性规范。A.倡导性规范B.授权性规范C.命令性规范D.禁止性规范68 在沟通过程中，人们分享、披露、接收信息，根据沟通信息的内容，可分为(ABCD)。(多选)A.事实B.情感C.价值取向D.意见观点