2016湖北省“提升工程”远程培训在线测试题

1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：2.Moodle的单机版和网络版是两个不同的版本。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：3.MiniQuest的基本组成部分包括：情境、任务、成果三部分。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：4.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：5.在ipad的APPstore中只可购买应用程序HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：6.课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.对HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错答案：B

解析：7.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：8.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：9.由电子线路构成的计算机硬件设备是计算机裸机。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：10.EXCEL工作表中，公式单元格显示的是公式计算的结果。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：11.网络学习平台是课堂教学的补充和延伸HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.对HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错答案：A

解析：12.在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.对HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错答案：B

解析：13.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：14.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：15.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：16.概念之间联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：17.在Excel工作表中，文本型数据不可以进行排序。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：18.在思维导图中，我们可以通过拖动关联的黄色顶点来改变关联在整个思维导图中的位置HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：19.在文本占位符中的文字上添加超链接，会自动添加下划线并改变颜色。可通过修改配色方案，能不添加下划线并变色HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：20.我们使用Word编辑教案时，对选中的文本设置“项目符号和编号”后，则文本的每一行都被加上一个项目符号。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：单选题

(总分40分，每题2分，共20小题)21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.用户的方便性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.管理的复杂性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.对现有系统的影响及对不同平台的支持HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.以上三项都是答案：D

解析：22.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序答案：C

解析：23.对于一些需要长久保存，并在不同环境中连续应用的资源应采用哪种保存方法HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.硬盘保存HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.光盘保存HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.纸质保存HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.教师个人保存答案：B

解析：24.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.多媒体计算机,实物展示台HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.投影仪,大屏幕HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.支持学习的问题列表HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.各种演示型课件答案：C

解析：25.关于使用技术支持学生的技能训练与指导，下列描述最恰当的是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.有利于学生掌握概念与技能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.有利于照顾到学习者的个别需求HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.有利于了解技能的应用过程HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.有利于培养学生的团队精神答案：A

解析：26.Excel可以把工作表另存为web页面，保存时需选择文件类型为____格式。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.htmlHTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.txtHTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.dbfHTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.asp答案：A

解析：27.在Windows98中，全角方式下输入的数字应占的字节数是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.1HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.2HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.3HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.4答案：B

解析：28.以下关于移动学习环境中的学生自主学习，描述错误的是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.移动学习环境为学生营造了自主学习空间HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.移动学习环境中的资源为学生自主学习提供了选择HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.移动学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.教师在学生的自主学习过程中应不予干预答案：D

解析：29.3.班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地,其中能够起到互相监控的作用的是。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.将小组活动写到班级博客里HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.将班级的主题活动写到班级博客HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.提供一些供大家学习的资料或视频HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.建立每个学生的页面链接答案：A

解析：30.工作坊设计是一个怎样的过程？HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.循环反复HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.不循环HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.曲折前进HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.原地不动答案：A

解析：31.以下是张老师在课堂中使用网络空间的方法或行为，不恰当的有HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.为学生提供课文的文本资料，让学生自主学习HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.发布一个在线投票地址，方便学生访问HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.公布上一个活动大家的表现情况HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.发布回家作业要求答案：A

解析：32.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（），有利于学生抽象与形象思维的同时进行HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.实时性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.集成性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.控制性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.非线性答案：B

解析：33.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导答案：C

解析：34.借助白板的什么功能，可以把白板与PPt融合？HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.显露器HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.聚光灯HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.桌面注释HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.神奇墨水答案：C

解析：35.以下哪类工具能够及时把握学生进度，进而开展有针对性地指导HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.问卷反馈系统HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.思维导图HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.云笔记HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.wiki答案：A

解析：36.进入聊天室，在页面底端文本编辑区输入消息后，发布消息到聊天巩固区需要（）。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.按空格键HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.按回车键HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.按控制键HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.按上档键答案：B

解析：37.微博是一个基于用户关系信息分享、传播以及____的平台。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.加工HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.获取HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.制作HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.处理答案：B

解析：38.教师在组织学生进行合作学习时要注意HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.培养学生自己解决冲突的能力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.让学生自由分小组HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.仔细设计合作学习活动HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.引导学生自己设计合作学习活动答案：C

解析：39.《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.多样化HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.一体化HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.综合式HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.主题式答案：D

解析：40.研修中最主要的目的是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.提升学生成绩HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.提高教学效率HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.提高教师的实践性知识HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.改变教师能力答案：C

解析：多选题

(总分40分，每题2分，共20小题)41.以下是Flash元件类型的是HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.音频元件HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.图形元件HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.电影剪辑元件HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.按钮元件答案：BCD

解析：42.常用的三种数学工具有HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.拖动副本工具HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.聚光灯工具HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.神奇墨水工具HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.任意缩放工具答案：ABC

解析：43.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.提高自己的道德修养水平HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.提高自己的道德修养层次HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.提高自己的网络技术水平HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.坚决同不道德的网络行为作斗争答案：ABD

解析：44.交互式电子白板中的橡皮擦工具，可以擦除_。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.书写对象的任何一部分HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.规则区域内的对象整体HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.不规则区域内的对象HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.以上都不可以答案：ABC

解析：45.画面分割器常用的有（）几种HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.四分割HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.九分割HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.十分割HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.十六分割答案：ABD

解析：46.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.应用信息技术培养课程开发HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.应用信息技术转变学习方式HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.应用信息技术支持教师专业发展HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.应用信息技术优化课堂教学答案：BCD

解析：47.在自主探究学习评价中，对学生应该重视哪些方便的评价？HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.学习过程HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.学习态度HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.学习结果HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.学习方法答案：AC

解析：48.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.小组人数以4-6人为宜HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.应该对小组成员进行合理分工，明确职责HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动答案：ABD

解析：49.以下属于AECT’77教学资源的有HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.设计的资源HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.评价的资源HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.利用的资源HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.教学的资源答案：AC

解析：50.课堂导入环节的目的是什么？HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.引起关注HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.增加内容HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.深化参与HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.明确相关HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1E.答疑解惑答案：ACD

解析：51.在课堂讲授中所用的资源很多，面对丰富多彩的资源，我们选择的依据和原则是目标控制原则、内容符合原则、_______和_______。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.多样性原则HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.最小代价原则HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.对象适用原则HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.自创性原则答案：BC

解析：52.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.探究目标不明确HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.组内成员分工不清楚HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.操作程序不科学HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.缺乏有效监控答案：BC

解析：53.在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.结合学生特点选择工具与资源HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.结合知识与技能的特征选择工具与资源HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源答案：ABCD

解析：54.在Excel中，有关工作表的叙述正确的是____。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.可以重命名HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.可以随意重命名HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.在同一工作簿中可以复制HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.在同一工作簿中不可以重名答案：ACD

解析：55.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（）HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.文本HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.图片HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.纸质书HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.视频答案：ABD

解析：56.LAMS可应用与以下哪些教学过程HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.课前学习HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1