统编版《一分钟》公开课课件

一分钟能干什么？可以阅读一篇二三百字的文章做20多个仰卧起坐可以吃一个苹果可以写20个字可以写一道数学题可以唱一首歌可以跑100米可以……一分钟能干什么？可以阅读一篇二三百字的文章做20多个仰卧起坐16一分钟R·一年级语文下册16一分钟R·一年级语文下册作者简介鲁兵（1924—2006），浙江金华人。儿童文学作家、编辑。主要作品：童话《鲁兵童话集》，寓言《寓言的寓言》，专著《教育儿童的文学》等。作者简介鲁兵（1924—2006），浙江金华人。儿童文学作家分钟元元迟到洗脸背包刚刚叹气公共汽车决定已经坐下字词学习读一读分钟

元元迟到洗脸背包刚刚叹气公共汽车决定已经坐下zhōnɡyuánchíxǐbēiɡānɡtànɡònɡqìjuédìnɡyǐjīnɡ分钟元元迟到洗脸背包字词学习读一读分钟元定已经刚叹共汽决钟元迟洗背定已经刚叹共汽决钟元迟洗背钟元洗共已经坐我会写仔细观察，根据结构将上面的生字归类。钟元洗共已经坐我会写仔细观察，根据结构将上面的生字归类。独体字结构：左右结构：上下结构：元钟洗经共已特殊结构：坐独体字结构：左右结构：上下结构：元钟洗经共已特殊结构：坐结构：部首：书写指导：特殊土先写两个小人，位于横线上方，分列于竖中线两边。竖最高，最后一笔较舒展。zuò坐重难点字书写指导结构：部首：书写指导：特殊土先写两个小人，位于横线上方，分列课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠。

静：这湖面犹如镜子，静得连一丝微风都舍不得掠过，静得蜻蜓不知点水，静得佳人来此照面。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。（2）夸张的修辞手法，生动、形象地写出了八月的天到底有多热。5课、《中彩那天》7.草书玲：小巧玲珑玲玲盈耳（1）将异乡的月亮与故乡的月亮进行对比，突出思乡之情。作者提到非洲大沙漠、大海、高山等地望月，月亮虽美，作者对它们并没有深切的感情；故乡之月，能引起很多美好的记忆，让人感受到亲近、温馨，这样的对比，就是要突出“月是故乡明”的感受。流光溢彩如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣会意1.《白鹭》全文坎坷:指道路土地坑坑洼洼，比喻不得志。整体感知自由朗读课文，读准字音，读通课文，说一说：课文讲了一件什么事？课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠。整体感知自由朗读课本文讲的是主人公元元晚起床_______，却迟到了_________的事。一分钟二十分钟本文讲的是主人公元元晚起床_______，却迟到了_丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。dīnɡ

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zhōnɡbɑjiùshuìyìfēnzhōnɡbúhuìchídàode课文解读朗读第一自然段，你从这个自然段中知道了什么？丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，元元为多睡一分钟而没及时起床。再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。心理描写元元为多睡一分钟而没及时起床。再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”lǐ

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zhōnɡ最后的结果是什么？李老师看了看手表，说：“元元，今天你6、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿；如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。盘古开天地4.《女娲补天》一文，第3、4自然段是重点段落，常出课内阅读题。1、故乡的梅花又开了。一年一度那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。运用倒叙的写法，先写看见梅花开，闻到梅花的幽芳，再写想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。巧设悬念，引人思考:梅花与外祖父有什么联系呢?破格：打破既定规格的约束。线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别。本课的教学目标是了解小学阶段常见的几种病句类型，掌握用符号修改病句的方法；能够正确使用常用的修改符号快速、准确地修改病句；培养学生准确运用语言文字的能力，提高语言表达能力。一言既出，驷马难追。——颜渊《论语》鲁肃的故事：士别三日当刮目相看、说服孙刘联盟、安车软轮。眷恋永别平平安安情不自禁自我安慰选文片段主要采用列数字的说明方法。中彩：彩票中奖了。元元只多睡了一分钟，怎么会迟到20分钟呢？6、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；在十字路口被红灯所阻dào

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到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。在十字路口被红灯所阻dàoleshízìl错过公共汽车

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le他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。马上、很快错过公共汽车tāxiànɡtínɡzàic步行上学tā

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qù他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。步行上学tāděnɡɑděnɡyìz结果迟到20分钟元元因贪睡一分钟，在十字路口被红灯所阻。元元因等红灯没有赶上公共汽车。元元久等不见车来，只好走到学校去。结果迟到20分钟元元因贪睡一分钟，在十字路口被红灯所阻。要是早一分钟就好了。这句话在文中一共出现了几次？说明了什么？2次要是早一分钟就好了。这句话在文中一共出现了几次？说明第一次：到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”后悔与自责第一次：到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，第二次：他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”焦急、懊恼第二次：他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了2次叹气元元为自己贪睡了一分钟感到十分后悔。2次叹气元元为自己贪睡了一分钟感到十分后悔。学了这课，你有什么感悟？时间就是生命，一分钟可以做很多事情。我们要珍惜时间，分秒必争，利用好每一分钟。让我们从现在开始，做时间的主人吧！学了这课，你有什么感悟？时间就是生命，一分钟可以做很板书设计起因多睡一分钟经过结果迟到20分钟，非常后悔遇到了红灯没有赶上车走路上学一分钟时间宝贵分秒必争板书设计起因多睡一分钟经过结果迟到20分钟，非常课堂小结课文讲的是主人公元元晚起床一分钟，却迟到了20分钟的事，告诉我们要珍惜时间，分秒必争，合理安排作息时间。课堂小结课文讲的是主人公元元晚起床一分钟，却迟到了2拓展延伸明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。拓展延伸明日歌随堂练习1.读拼音，写汉字。fēnzhōnɡxǐshǒu（）（）yǐjīnɡzuòxià（）（）分钟洗手已经坐下随堂练习1.读拼音，写汉字。fēnzhōnɡ2.排排队。（）元元非常后悔。（）他跑到公共汽车站，汽车开走了。（）早上，元元多睡了一分钟。（）起床后，他背着书包上学去。（）等元元走到学校，他已经迟到了二十

分钟。123452.排排队。（）元元非常后悔。123453.拓展阅读。关于珍惜时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。少壮不努力，老大徒伤悲。3.拓展阅读。关于珍惜时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸课后习题参考答案朗读课文。朗读指导：本文写元元因为贪睡一分钟，而导致他一路焦急等待和不停叹息。朗读时注意元元情感的变化过程，如从开始的懒洋洋到等车的焦急，再到最后的后悔。课后习题参考答案朗读课文。朗读指导：根据课文内容说一说。

要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是能赶上绿灯，就________________。

要是能及时通过路口，就_______________。

要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。ɡǎntōnɡjí能及时通过路口能赶上公共汽车根据课文内容说一说。ɡǎntōnɡjí能及时通过路口能赶上一分钟能做什么？

我一分钟能走（）步。

我一分钟能写（）个字。11020一分钟能做什么？11020课后作业抄写今天学习的生字词。收集并诵读有关时间的古诗名言。养成珍惜时间的好习惯。课后作业抄写今天学习的生字词。一分钟能干什么？可以阅读一篇二三百字的文章做20多个仰卧起坐可以吃一个苹果可以写20个字可以写一道数学题可以唱一首歌可以跑100米可以……一分钟能干什么？可以阅读一篇二三百字的文章做20多个仰卧起坐16一分钟R·一年级语文下册16一分钟R·一年级语文下册作者简介鲁兵（1924—2006），浙江金华人。儿童文学作家、编辑。主要作品：童话《鲁兵童话集》，寓言《寓言的寓言》，专著《教育儿童的文学》等。作者简介鲁兵（1924—2006），浙江金华人。儿童文学作家分钟元元迟到洗脸背包刚刚叹气公共汽车决定已经坐下字词学习读一读分钟

元元迟到洗脸背包刚刚叹气公共汽车决定已经坐下zhōnɡyuánchíxǐbēiɡānɡtànɡònɡqìjuédìnɡyǐjīnɡ分钟元元迟到洗脸背包字词学习读一读分钟元定已经刚叹共汽决钟元迟洗背定已经刚叹共汽决钟元迟洗背钟元洗共已经坐我会写仔细观察，根据结构将上面的生字归类。钟元洗共已经坐我会写仔细观察，根据结构将上面的生字归类。独体字结构：左右结构：上下结构：元钟洗经共已特殊结构：坐独体字结构：左右结构：上下结构：元钟洗经共已特殊结构：坐结构：部首：书写指导：特殊土先写两个小人，位于横线上方，分列于竖中线两边。竖最高，最后一笔较舒展。zuò坐重难点字书写指导结构：部首：书写指导：特殊土先写两个小人，位于横线上方，分列课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠。

静：这湖面犹如镜子，静得连一丝微风都舍不得掠过，静得蜻蜓不知点水，静得佳人来此照面。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。（2）夸张的修辞手法，生动、形象地写出了八月的天到底有多热。5课、《中彩那天》7.草书玲：小巧玲珑玲玲盈耳（1）将异乡的月亮与故乡的月亮进行对比，突出思乡之情。作者提到非洲大沙漠、大海、高山等地望月，月亮虽美，作者对它们并没有深切的感情；故乡之月，能引起很多美好的记忆，让人感受到亲近、温馨，这样的对比，就是要突出“月是故乡明”的感受。流光溢彩如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣会意1.《白鹭》全文坎坷:指道路土地坑坑洼洼，比喻不得志。整体感知自由朗读课文，读准字音，读通课文，说一说：课文讲了一件什么事？课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠。整体感知自由朗读课本文讲的是主人公元元晚起床_______，却迟到了_________的事。一分钟二十分钟本文讲的是主人公元元晚起床_______，却迟到了_丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。dīnɡ

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