明朝的统治14课件

明朝的统治14课件第14课明朝的统治第14课明朝的统治学习目标1.引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施；2.了解明朝的经济发展状况；3.正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。学习目标1.引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施；1.分析明朝建立的背景。元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。一、明朝的建立1.分析明朝建立的背景。元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力明太祖（1368-1398年在位）应天(南京)朱元璋明太祖1368年时间:建立者:都城:灭元标志:1368年，攻占元大都2.明朝建立的基本情况：明太祖（1368-1398年在位）应天(南京)朱元璋明太祖

像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？汉高祖刘邦汉光武帝刘秀想一想朱元璋像像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？汉明朝的统治14课件

国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治？

明太祖朱元璋(1368-1398年在位)我是朱元璋，我很苦恼国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。元朝的灭亡是由于请同学们阅读书本67-68页，从以下五个方面找出相关措施，同桌之间可以相互讨论。二、朱元璋强化皇权

措施结果中央组

地方组

军事组

特务组

文化组

请同学们阅读书本67-68页，从以下五个方面找出相关措施，同朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省皇帝吏户礼兵刑工（1）中央组：结果：六部直接向皇帝负责朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省皇帝吏户礼兵刑工胡惟庸案胡惟庸案①取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；布政使司（民政和财政）提刑按察使司（司法）都指挥使司（军务）中央（2）地方组：②分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。结果：皇帝将地方的军事、行政、财政大权收归中央①取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部（3）军事组：结果：皇帝直接掌握了军事大权。把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力把朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。(厂卫制度)

锦衣卫印

电影《锦衣卫》海报（4）特务组：把朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。(厂卫制度)锦衣锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝）朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜啊？宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。宦官：是。（将图拿给宋濂）宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。”

—《稗史汇编》安然朝中坐，却知天下事。结果：皇帝通过锦衣卫加强了对臣民的监视“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，安然朝中坐，结果：皇帝通过锦明朝机构设置目的：巩固统治影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。明朝机构设置目的：巩固统治影响：皇权高度集中，君主专制大为加（5）文化：科举放榜图明朝提倡尊孔崇儒，发展科举制，实行八股取士（5）文化：科举放榜图明朝提倡尊孔崇儒，发展科举制，实行八股明清时期考生作弊手段以夹带居多，这是为什么呢？明清时期考生作弊手段以夹带居多，这是为什么呢？①八股取士的考试内容。题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。①八股取士的考试内容。题目必须来自“四书”“五经”；考生对题所谓八股文，由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。②答题格式八股文思考：你认为这种考试制度会培养出怎样的人？所谓八股文，由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股甲：根据自己的理解，作出回答。

假如你身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？乙：回答出有创意的答案如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？由此可见，八股取士的最大危害在于：抑制了人们的创造性思维明末清初著名的思想家顾炎武抨击八股文说：八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……甲：根据自己的理解，作出回答。假如你身处明朝，③讨论八股取士的影响。积极：规范了考试标准。消极：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步，应试的人为了能够被录取，死背“四书五经”成为皇帝旨意的顺从者。③讨论八股取士的影响。积极：规范了考试标准。研读史料：材料：廖燕在《明太祖论》中说：“故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。”请问（1）材料中的“制义取士”反映了明朝的哪一选官制度？（2）这一制度与“秦焚书”有何相同点？八股取士④目的：为了加强思想控制。研读史料：材料：廖燕在《明太祖论》中说：“故吾以为明太祖以制三、明朝的经济

明朝经济的发展的表现。农业：新农作物的引进（哪些新的农作物？）玉米红薯（甘薯）马铃薯（土豆）向日葵三、明朝的经济明朝经济的发展的表现。农业：新农作物的引进番茄（西红柿）花生辣椒番茄（西红柿）花生辣椒明代青花扁壶手工业：棉纺织业在明代已从

推向

；

是明代的丝织业中心；

是全国的制瓷中心。商业：、是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如、。明代青花扁壶手工业：棉纺织业在明代已从推向；课堂小结：明朝的统治明朝的建立（时间、都城、建立者、灭元标志）朱元璋强化皇权中央地方军事特务文化经济农业手工业商业课堂小结：明朝的统治明朝的建立（时间、都城、建立者、灭元标志随堂训练1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（）

A.南京

B.北京

C.西安

D.洛阳

2．明政府规定科举考试的范围是（

）

A.诗赋

B.三通四史

C.前四史

D.四书五经

3.明太祖设立的特务机构是(

)

A.东厂

B.西厂

C.锦衣卫

D.内阁

ADC随堂训练1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝4.明代全国的制瓷中心是()A、景德镇B、越州C、杭州D、邢州A5.明代从外国引进的主要农作物是()①玉米②甘薯③马铃薯④花生⑤向日葵A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、①②③④⑤D4.明代全国的制瓷中心是()A5.明代从外国引进的主要41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。75、自己选择的路，跪着也要走完。76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！77、蚁穴虽小，溃之千里。78、我成功因为我志在成功！79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。90、要战胜恐惧，而不是退缩。41、从现在开始，不要未语泪先流。32明朝的统治14课件第14课明朝的统治第14课明朝的统治学习目标1.引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施；2.了解明朝的经济发展状况；3.正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。学习目标1.引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施；1.分析明朝建立的背景。元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。一、明朝的建立1.分析明朝建立的背景。元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力明太祖（1368-1398年在位）应天(南京)朱元璋明太祖1368年时间:建立者:都城:灭元标志:1368年，攻占元大都2.明朝建立的基本情况：明太祖（1368-1398年在位）应天(南京)朱元璋明太祖

像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？汉高祖刘邦汉光武帝刘秀想一想朱元璋像像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？汉明朝的统治14课件

国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治？

明太祖朱元璋(1368-1398年在位)我是朱元璋，我很苦恼国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。元朝的灭亡是由于请同学们阅读书本67-68页，从以下五个方面找出相关措施，同桌之间可以相互讨论。二、朱元璋强化皇权

措施结果中央组

地方组

军事组

特务组

文化组

请同学们阅读书本67-68页，从以下五个方面找出相关措施，同朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省皇帝吏户礼兵刑工（1）中央组：结果：六部直接向皇帝负责朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省皇帝吏户礼兵刑工胡惟庸案胡惟庸案①取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；布政使司（民政和财政）提刑按察使司（司法）都指挥使司（军务）中央（2）地方组：②分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。结果：皇帝将地方的军事、行政、财政大权收归中央①取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部（3）军事组：结果：皇帝直接掌握了军事大权。把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力把朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。(厂卫制度)

锦衣卫印

电影《锦衣卫》海报（4）特务组：把朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。(厂卫制度)锦衣锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝）朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜啊？宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。宦官：是。（将图拿给宋濂）宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。”

—《稗史汇编》安然朝中坐，却知天下事。结果：皇帝通过锦衣卫加强了对臣民的监视“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，安然朝中坐，结果：皇帝通过锦明朝机构设置目的：巩固统治影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。明朝机构设置目的：巩固统治影响：皇权高度集中，君主专制大为加（5）文化：科举放榜图明朝提倡尊孔崇儒，发展科举制，实行八股取士（5）文化：科举放榜图明朝提倡尊孔崇儒，发展科举制，实行八股明清时期考生作弊手段以夹带居多，这是为什么呢？明清时期考生作弊手段以夹带居多，这是为什么呢？①八股取士的考试内容。题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。①八股取士的考试内容。题目必须来自“四书”“五经”；考生对题所谓八股文，由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。②答题格式八股文思考：你认为这种考试制度会培养出怎样的人？所谓八股文，由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股甲：根据自己的理解，作出回答。

假如你身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？乙：回答出有创意的答案如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？由此可见，八股取士的最大危害在于：抑制了人们的创造性思维明末清初著名的思想家顾炎武抨击八股文说：八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……甲：根据自己的理解，作出回答。假如你身处明朝，③讨论八股取士的影响。积极：规范了考试标准。消极：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步，应试的人为了能够被录取，死背“四书五经”成为皇帝旨意的顺从者。③讨论八股取士的影响。积极：规范了考试标准。研读史料：材料：廖燕在《明太祖论》中说：“故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。”请问（1）材料中的“制义取士”反映了明朝的哪一选官制度？（2）这一制度与“秦焚书”有何相同点？八股取士④目的：为了加强思想控制。研读史料：材料：廖燕在《明太祖论》中说：“故吾以为明太祖以制三、明朝的经济

明朝经济的发展的表现。农业：新农作物的引进（哪些新的农作物？）玉米红薯（甘薯）马铃薯（土豆）向日葵三、明朝的经济明朝经济的发展的表现。农业：新农作物的引进番茄（西红柿）花生辣椒番茄（西红柿）花生辣椒明代青花扁壶手工业：棉纺织业在明代已从

推向

；

是明代的丝织业中心；

是全国的制瓷中心。商业：、是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如、。明代青花扁壶手工业：棉纺织业在明代已从推向；课堂小结：明朝的统治明朝的建立（时间、都城、建立者、灭元标志）朱元璋强化皇权中央地方军事特务文化经济农业手工业商业课堂小结：明朝的统治明朝的建立（时间、都城、建立者、灭元标志随堂训练1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（）

A.南京

B.北京

C.西安

D.洛阳

2．明政府规定科举考试的范围是（

）

A.诗赋

B.三通四史

C.前四史

D.四书五经

3.明太祖设立的特务机构是(

)

A.东厂

B.西厂

C.锦衣卫

D.内阁

ADC随堂训练1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝4.明代全国的制瓷中心是()A、景德镇B、越州C、杭州D、邢州A5.明代从外国引进的主要农作物是()①玉米②甘薯③马铃薯④花生⑤向日葵A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、①②③④⑤D4.明代全国的制瓷中心是()A5.明代从外国引进的主要41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，