人口与青春健康教育作业考核

注意：1.以下作业必须独立完成，不得从网络拷贝或出现雷同试卷，否则为0分或分数极低。2.不得以附件形式上传，否则0分。请注意排版，预览后再确定。福建师范大学网络与继续教育学院《人口与青春期健康教育》期末考核题一、

是非题（在认为对的括号中写“对”，认为错的写“错”。本大题共10小题，每小题1分，共10分）12345678910错对错错错错错错对对1．所有的生物均存在性，人类也不例外。（）2．性功能障碍往往是功能性和器质性原因综合造成的。（）3．与退役军人的配偶同居或者结婚的行为构成破坏军婚罪。。（）4．精子在涡旋浴缸、热水浴缸和游泳池中照样能够存活。（）5．双胞胎是一个卵子与两个精子结合的结果。（）6．适当手淫对身体非无什么害处。（）7．胎盘的唯一功能是实现母体与胎儿之间的物质交换。（）8．同性恋是一种犯罪行为。（）9．艾滋病病毒是一种逆转录病毒。（）10．紧急避孕药副作用小，可以作为常用的事后避孕手段。（）二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共20分）1．女性内生殖器包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。2．阴茎实质主要由勃起组织构成，即两条阴茎海绵体和一条尿道海绵体组成。3．成人子宫根据形状可人为分为子宫底、子宫体和子宫颈等三部分。4．艾滋病主要传播途径有性接触、血液和母婴等三大传播途径。5．女性人工流产的方法有：药物流产适合于妊娠40天以内的孕妇；吸宫术适用于10周以内的妊娠孕妇；刮宫术（钳刮术）适用于10～14周的妊娠孕妇；若怀孕超过14周却因某种原因需中止妊娠，则需住院作中期引产。6．性罪错行为按其严重程度可分为性越轨行为、性违法行为以及性犯罪行为等三类。7．在不适当的环境下，将外生殖器暴露在异性眼前，引起异性紧张性情绪反应，从中获得性快感或性满足的性行称为露阴癖。三、选择题（选择一个或一个以上正确答案，每题1分，共10分）12345678910AABCABCACABCDCCABC1.男女人性生物学上的差异，一般用以下哪个词来概括A.性B.性别C.性角色D.性身份2.性的最基本的功能是A.生殖B.享乐C.健康D.认同3.女性的性腺是A.子宫B.卵巢C.阴道D.输卵管4.下面关于女性月经的阐述，不正确的一项是

A.月经期应注意阴部卫生，以防感染B.一般说来，月经周期通常为28天，下次月经来潮前第14天为排卵期

C.月经期间可以正常的进行性生活，是“自然”避孕的最佳选择

D.月经期间不可以献血5.临产有哪些征兆A.子宫阵缩B.阴道少量出血C.破水D.尿频6.怀孕早期，最早能检测到的激素是A.人绒毛膜促性腺激素B.雌激素C.孕激素D.人绒毛膜促生长激素7.性反应过程可以人为分为A.性兴奋期B.性持续期C.性高潮期D.性消退期8.我国法律规定男性可以结婚的最小年龄是A.18岁B.20岁C.22岁D.24岁9.以下哪些途径不会传播AIDS？A.与AIDS病人共餐B.与AIDS病人一起游泳C.与AIDS病人拥抱D.蚊虫叮咬10.以下哪些行为符合正当防卫？A.针对不法侵害者本人实施防卫B.不法行为正在进行C.防卫未明显超出必要限度D.第二天对犯罪人进行报复四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1．性反应周期从性唤起到性高潮，再回复至初始的生理状态，生殖器官和身体其他方面产生的一系统变化，称为性反应周期。这一反应过程人为地把它分为性兴奋期、性持续期、性高潮期和性消退期等四个阶段。2．性健康指在身心和谐、人性丰满的基础上，通过密切人际交往和建设爱情的方式，达到性行为在肉体、感情、理智和社会生活诸多方面的协调和圆满。简单说，性健康就是性生理、性心理、性社会适应能力和性道德等的健康3．计划生育有计划地生育子女，改变生育总是上的无政府状态。包括晚婚、晚育、少生、优生。4．性心理障碍指一个人对性的观念、情感反应、态度和行为违反了他身处的社会环境所能容纳的标准，导致性心理和性行为的反常。5．性犯罪违反刑法规定并与性行为和性关系有关的犯罪行为。如强奸、奸淫幼女、嫖宿幼女罪、暴力干涉婚姻自由罪、重婚罪、破坏军婚罪、聚众淫乱罪、组织卖淫罪、强迫卖淫罪、制作复制出版贩卖传播淫秽物品牟利罪等二十多种。五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）1．女性输卵管结扎后，是否会影响性欲？卵巢是否还有排卵？是否还有月经周期？为什么？答：（1）性欲正常：与体内的激素水平和神经系统有关，而激素不受结扎影响。（2）排卵正常，下丘脑－垂体－性腺分泌正常，只是无法与精子相遇（3）月经周期正常：受卵巢刺激的影响，而卵巢激素分泌正常。2．有一位女性，最后一次月经的第一天时间是2013年12月25日，现在是2014年2月5日，但仍未来月经，试分析其可能的原因。若她已怀孕，请推算出预产期。答：可能原因：怀孕，疾病，精神过度紧张，过度减肥，更年期预产期：2014年10月2日六、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）1．

你是如何看待一夜情现象的？请说明理由。答：一夜情是男女双方在发生性关系后再无任何联系。大多是逢场作戏，满足一时的生理需要，身体的偶尔出轨。但一夜情有一定危害，例如：引起怀孕、财物受骗、诱发疾病、破坏家庭、产生不健康心理、破坏社会秩序和稳定、浪费感情等负面影响。关于一夜情，目前尚无公认的定论，也没有在学理上和现实中加以归纳。因此，无论在中国和国外，一夜情在法理上也没有做出可鉴别的依据。2．

如何看待中小学校园中频发的性侵害案件？您认为应该如何预防此类事件的发生？答：校园性侵害不但给受害人造成了严重伤害，还给社会精神文明建设以及社会秩序造成诸多不安定因素。1、校园性侵害造成的社会影响学校一旦发生来自教师对学生的性侵害，给学校造成负面影响自不必说，人民群众对社会制度、法律，教师的职业道德会持怀疑态度，会造成一片恐慌，人们对自己一度视为安全的学校没有了安全感，对自己一直尊敬的教师持不信任态度，给家长和孩子造成不必要的精神负担，使孩子产生矛盾心理，既要做好孩子听老师的话，又不得不时时提防老师，使孩子不知所措。2、受害人家长的身心健康和经济损失方面从身心方面，由于受传统观念的影响，如果孩子一旦受到了性侵害，一家人会从此抬不起头，既要治孩子身体上的疾病，又要治心理上的疾病，无论男孩、女孩受到性侵害，心中的阴影会伴随孩子一生，从此改变他们的世界观、人生观。心理承受能力差的孩子由于一时不知所措，恐惧、无助，当时就会精神崩溃，甚至自杀身亡。在如此大的压力下家长能不被摧垮吗？在经济方面，孩子既要看生理医生，又要看心理医生，又要打官司，肯定给家庭经济造成巨大损失，甚至负债累累。在受害家庭中，个个家长都是心力交瘁，不堪重负，使家长的身心在无形中受到影响，灰暗的阴影伴随着整个家庭，无序的生活从此开始。3、学生的身心健康方面校园性侵害给受害人造成的不仅是身体伤害，更严重的是心理伤害，使他们心理充满灰暗、悲观、孤僻、自卑，造成的身心伤害不只是一时的，而是终生的。甚至改变他们的人生轨迹，不相信一切，仇恨一切，报复社会的人生，影响今后成家立业。甚至导致身体伤残，精神失常，自杀身亡等一切严重后果。如何预防此类事件的发生：（1）对学生进行预防性侵害教育1）在学校内或上学和回家的路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去，千万不要为了图方便走近路。2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。3）指导学生建立正确的性观念：任何人提出的性接触，都要断然拒绝。4）让学生知道身体某些部位是属于个人隐私，别人是不可以随便碰触的。5）陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人，应避免