河南省罗山高中2016届高三生物复习 精选单元巩固练习题 基因突变及其他变异(含解析)新人教版必修2

PAGE试卷第=2页，总=sectionpages22页PAGE7河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修2基因突变及其他变异（含解析）1．下列现象中，属于可遗传的变异是（）A．玉米由于水肥充足而长得穗大粒多 B．人由于晒太阳而皮肤变黑C．经生长素处理获得无籽番茄 D．镰刀型细胞贫血症2．下列可作为杂交育种依据的遗传学原理主要是 A．染色体结构变异 B．基因重组 C．染色体数目变异 D．基因突变3．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下列对这五种育种的说法正确的是()A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B．都不可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞水平上进行操作D．都不能通过产生新基因从而产生新性状4．下列情况中，一定属于染色体结构变异的是（）A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．某色盲患者的染色体组成为XXXC．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用秋水仙素处理萌发的种子，得到的植株5．血友病的遗传方式和红绿色盲相同,都是伴X隐性遗传.下列遗传系谱中，能确定不属于血友病遗传的是6．细菌和变形虫的变异来源分别是（）①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异A．①②和② B．①和①② C．②③和①②③ D．①和①③ 7．在患有“成视网膜细胞瘤”的儿童体内，染色体缺失的情况出现在所有细胞内，这说明染色体畸变（）A．在视网膜细胞中发生B．首先出现在视网膜细胞，然后延伸到其它细胞C．在胚胎发育的早期就出现D．从父亲或母亲遗传下来8．下图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是（）A．常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C．X染色体隐性遗传病D．细胞质遗传病9．肥厚型心肌病属于常染色体显性遗传病，以心肌细胞蛋白质合成的增加和细胞体积的增大为主要特征，受多个基因的影响。研究发现，基因型不同，临床表现不同。下表是3种致病基因、基因位置和临床表现。基因基因所在染色体控制合成的蛋白质临床表现A第14号β-肌球蛋白重链轻度至重度，发病早B第11号肌球蛋白结合蛋白轻度至重度，发病晚C第1号肌钙蛋白T2轻度肥厚，易猝死下列相关叙述中，不正确的是A．表中的三对基因遵守基因的自由组合定律B．发病较早且易猝死的个体含有的显性基因为A和CC．如果在个体发育过程敲除了C基因，对易猝死的肥厚型心肌病具有较好的治疗效果D．A、B和C三种基因本质上的区别是存在的位置不同10．下列关于人类遗传病的表述中正确的是（）A．先天性愚型是一种染色体异常遗传病B．先天性心脏病都是遗传病C．根据发病率能推知遗传方式D．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病11．2010年8月中旬媒体报道南亚出现了一种“超级细菌”，能够合成一种特殊蛋白质，以水解抗生素，几乎使所有的抗生素对它都束手无策。推测这种“超级细菌”是基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较这类细菌细胞中A．基因的碱基组成B．基因的碱基序列C．蛋白质的含量D．mRNA的含量12．如图为某遗传病的遗传系谱图。由图可推测该病不可能是A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．X染色体显性遗传病D．X染色体隐性遗传病13．A．③①②④B．②④①③ C．①④②③ D．①④③②14．下图纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉菌的产量，曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化，曲线b、c、d表示某实验小组用不同剂量诱变剂处理后菌株数与产量之间的变化。下列说法错误的是A.曲线b和a相比说明诱变剂可诱发基因突变，使青霉素产量提高B.b、c、d三曲线比较说明基因突变是不定向的C.最符合人们要求的菌株是d曲线对应的菌株D.不同剂量诱变剂处理最终能得到符合要求的类型15．下列有关变异的叙述，错误的是（）A．基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失B．染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于基因重组C．镰刀型细胞贫血症形成的根本原因是发生了基因突变D．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可以诱导产生多倍体16．在大田的边沿和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是A．基因重组引起性状分离B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化17．下图为某种单基因遗传病系谱图，下列相关叙述不正确的是A．分析此图不能确定该遗传病的遗传方式B．4号与正常女性结婚，后代可能出现该病患者C．若3号与一男性患者结婚，生了一个正常的儿子，则再生一个正常女儿的概率是1/8D．要想确定该病的遗传方式，可再调查家族中的其他成员18．大豆x的体细胞含40条染色体。用紫外线处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株x,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%，下列叙述正确的是()A．甩花粉离体培养获得的抗病植株，自交后代无性状分离B．紫外线诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D．单倍体植株细胞在分裂过程中最多含有40条染色体19．如图为患甲病（显性基因为A、隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，已知Ⅱ1不是乙病的携带者，下列说法中哪一项是错误的是A．甲病是常染色体显性遗传病，乙病是X染色体隐性遗传病B．Ⅱ2可产生4种类型的卵细胞，Ⅱ5可产生4种类型的精子C．若Ⅲ4与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为2/3D．假设Ⅲ1与Ⅲ4结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为1/220．已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w)，且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，某实验小组欲用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上。下列相关叙述中，错误的是()A．若子代中雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则这对基因位于X染色体上B．若子代中雌雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段上C．若子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因位于常染色体上D．这对基因也有可能只位于Y染色体上21．某校高一兴趣小组的同学对本校全体高中学生进行某些人类遗传病的调查。请回答以下问题：（1）（2分）调查中若选择唇裂、青少年性糖尿病等多基因遗传病作为研究对象是否适合，为什么？_______，_______________________________________________________________。（2）（1分）调查人群中某遗传病的发病率应采取什么方法？_________A．在人群中随机抽样调查并计算发病率B．在人群中随机抽样调查研究遗传方式C．在患者家系中调查并计算发病率D．在患者家系中调查研究遗传方式（3）请你为参加色盲调查的同学设计一个表格，记录调查结果。（3分）（4）（2分）假如被调查人数共为2500人（男1290人，女1210人），调查结果发现红绿色盲患者中男性49人，女性7人，则红绿色盲的发病率为________。（5）（4分）调查中发现一男生（10号）患色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如下：若Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配，生育子女中同时患两种遗传病的概率是_________。在当地人群中约100个表现型正常的人群中有一个白化基因携带者。一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配。他们生一个患白化病的女孩概率为________。22．已知二倍体番茄红果（A）对黄果（a）为显性，双子房（B）对多子房（b）为显性，高蔓（C）对矮蔓（c）为显性。现有三个纯系品种：Ⅰ（黄色、多子房、高蔓），Ⅱ（黄色、双子房、矮蔓），Ⅲ（红色、双子房、高蔓），为了快速获取红色、多子房、矮蔓纯系新品种。（1）请完善以下实验步骤。第一步：Ⅰ×Ⅱ→获得植株Ⅳ，让Ⅳ自交，从子代中选取黄色、多子房、矮蔓植株Ⅴ；第二步：；第三步：。（2）将上述植株Ⅴ的离体细胞与Ⅲ的离体细胞融合，形成杂种细胞。①促进融合时常采用的化学诱导剂是。②将杂种细胞培育成杂种植株要经过技术。（3）据报道，番茄红素具有一定防癌效果。科学家将含有酵母S－腺苷基蛋氨酸脱羧酶基因（简称S基因）cDNA片断导入普通番茄植株，培育了番茄红素高的新品种。①获取cDNA片断的方法是。②假设需要通过PCR技术对Ｓ基因进行扩增，如果复制3次，需要加入条引物。③为确保S基因在番茄中表达，在构建基因表达载体时应插入特定的。④将基因表达载体导入番茄的方法有花粉管通道法和等。23．Ⅰ、（4分）下图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图。请据图回答以下问题：ABCDEABCDE（1）图中属于有丝分裂的是：（填字母）。（2）不含同源染色体的细胞分裂图像有（填字母）。（3）图中D细胞的名称是。（4）与正常体细胞相比，染色体暂时加倍的细胞有（填字母）。Ⅱ、(4分)右图是一个甲病和乙病的家族遗传系谱，其中一种疾病为伴性遗传。(甲病基因用A、a表示，乙病基因为B、b表示)。据图回答：（1）甲病是遗传病，4号个体的基因型为。（2）A、a和B、b的遗传遵循的规律是。（3）7号完全不携带这两种致病基因的概率是。24．（13分）分析下图所示家族遗传系谱图，回答有关问题：（甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b）（1）甲病致病基因位于染色体上，为性遗传病。（2）Ⅱ3、Ⅱ8两者不含乙病致病基因，则Ⅲ10基因型为。若Ⅲ10与一正常男子婚配，子女同时患两种病概率为，正常的概率为。（3）若Ⅱ7再次怀孕后到医院进行遗传咨询，虽已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议对胎儿进行基因检测，原因是。现将其有关DNA分子处理成多个DNA片段后，分离结果如右上图。+由结果分析可知，该胎儿是否患有甲病，理由。（4）对该家族部分成员进行ABO血型鉴定，结果如下表（“+”凝集，“—”不凝集）：标准血清个体Ⅱ7Ⅱ8Ⅱ3Ⅱ4Ⅲ9Ⅲ11A型—+—++—B型+—+——+1）若Ⅲ9和Ⅲ11婚配，他们所生后代的血型可能是。2）基因i变成基因IA或IB的现象在遗传学上称为，该现象发生的本质原因是DNA分子中发生了。3）基因通过控制蛋白质合成来控制人的各种性状，若基因IA控制人体有关蛋白质的合成过程，则它包括和两个过程。25．（12分）本题包括两个小题，每个小题6分。（1）2007年坎城影展国际影评人周最佳影片《XXY》讲述了一个15岁双性人的传奇故事，故事的主角同时拥有男女的性器官，你认为这种病是父母哪一方在减数分裂的哪个阶段出现异常引起的？（2）“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声。从遗传的物质基础和性别控制的角度，你怎样解释这种现象的可能原因？鸡是ZW型性别决定，公鸡的两条性染色体是同型的（ZZ），母鸡的两条性染色体是异型的（ZW）。如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的性别会是怎样的？(用杂交实验的遗传图解表示即可，要求写出配子。)26．(13分)小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）（1）乙、丙品系在培育过程中发生了染色体的变异。该现象如在自然条件下发生，可为提供原材料。（2）甲和乙杂交所得到的F自交，F自交所得F中有种基因型，其中仅表现抗矮黄病的基因型有种。（3）甲和丙杂交所得到的F自交，减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到个四分体；该减数分裂正常完成，可生产种基因型的配子，配子中最多含有条染色体。参考答案1．D【解析】试题分析：不可遗传变异：遗传物质不发生改变；如ABC。可遗传变异：遗传物质发生改变，包括基因突变、基因重组和染色体变异；镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变；选D。考点：可遗传的变异。点评：属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误。2．B【解析】3．A【解析】略4．A【解析】本题考查知识点为染色体结构变异。第5号染色体短臂缺失属于染色体结构变异；某色盲患者的染色体组成为XXX属于染色体数目变异；同源染色体之间交换了对应部分的结构属于基因重组；用秋水仙素处理萌发的种子属于染色体数目变异，因此答案为A。5．B【解析】6．D【解析】7．D【解析】染色体缺失的情况出现在所有细胞内，说明畸变的染色体来自于受精卵，受精卵的染色体由双亲遗传下来的。8．C【解析】试题分析：根据遗传图解，伴X染色体隐性遗传病的特点之一是女患者的父亲和儿子一定患病，而该系谱图中的女患者的父亲正常，故C正确。考点：本题主要考查伴性遗传的特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。9．D【解析】试题分析：由表可知这三对基因位于不同对的染色体上，遵循基因的自由组合定律，故A正确。由表可知发病早且易猝死的个体含有A和C基因，故B正确。如果没有C基因，猝死的概率会降低，有助于治疗易猝死的肥厚型心肌病，故C正确。基因本质的不同是组成其脱氧核苷酸的顺序和数目不同，故D错误。考点：本题考查基因对性状的控制相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对表格分析能力。10．A【解析】试题分析：先天性愚型又叫21三体综合征，是一种常染色体异常遗传病，A正确；先天性心脏病可能是遗传病，B错误；根据亲子代之间的发病情况能推知遗传方式，C错误；单基因遗传病是由一对基因引起的遗传病，D错误。考点：本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11．B【解析】试题分析：实验目的是验证“超级细菌”水解抗生素性状是基因突变的结果，基因突变是基因的碱基发生缺少、增添、替换，而引起基因结构改变，故要检测和比较基因的碱基序列，B正确。基因的碱基组成都是ATCG,A错。蛋白质的含量和mRNA的含量没有大的变化，CD错。考点：本题考查考查基因突变相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。12．D【解析】试题分析：因为母亲有病其儿子和女儿都没有病，肯定不会是X染色体隐性遗传病，如果是该病的话其儿子一定有病，其余均有可能，故选D。考点：本题考查遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。13．C【解析】14．A【解析】使用诱变剂后，青霉菌产生青霉素的产量有的更多，有的更少，说明诱变剂可大幅度改变某些性状。b、c、d三曲线比较说明诱变可提高变异频率，改变菌株性状，但不定向；d曲线对应的青霉菌株产量高，符合人们要求。15．B【解析】略16．B【解析】试题分析：大田边沿和水沟两侧与大田中间的小麦相比，由于是同一品种，遗传物质相同，但生长状况不同，说明环境条件不同引起了性状的差异，故B正确，ACD错误。考点：本题考查基因与性状的关系的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17．C【解析】试题分析：从该遗传病的系谱图可知，不能确定该病的遗传方式，若想确定遗传方式还需要考虑家族中的其他成员，故AD均正确；若该病为伴X染色体隐性遗传病，则4号与正常女性结婚（杂合子），则所生的男孩中有1/2的几率患病，故B正确；由于不能确定该病的遗传方式，因此不能准确求出子女的发病率，故C错。考点：本题考查遗传方式的判断，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。18．D【解析】用花粉离体培养获得的抗病植株为单倍体植株，单倍体高度不育，不能产生后代，A错误；紫外线诱发的基因突变，可以为生物进化提供原材料，不能决定大豆的进化方向，B错误；依题意可知，筛选出的植株x为杂合子，连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代升高，C错误；单倍体植株的体细胞中含有20条染色体，当细胞处于有丝分裂后期时含有的染色体数最多，为40条染色体，D正确。19．D【解析】20．D【解析】首先明确该实验的目的是探究控制果蝇眼色的基因位于何种染色体上，然后根据红眼和白眼的显隐性，以及提供的实验材料(若干红眼、白眼雌雄果蝇)，正确选择实验材料并预测实验结果。欲判断基因位置，在已知显隐性的情况下，应选用隐性雌性个体与显性雄性个体交配，所以本实验应选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交。预测实验结果时，可以采用假设法：如果该对基因位于X染色体上，则白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的基因型分别为XwXw和XWY，则杂交后代基因型为XWXw和XwY，雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，A项正确。如果该对基因位于X、Y染色体的同源区段上，则白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的基因型分别为XwXw和XWYW，则杂交后代的基因型为XWXw和XwYW，雌雄果绳均为红眼；如果该对基因位于常染色体上，且基因型为ww和WW，则子代果蝇全部为红眼，B项正确。如果该对基因位于常染色体上，且基因型为ww和Ww，则子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼，C项正确。由于红眼和白眼在雌果蝇中出现，所以该对基因不可能只在Y染色体上出现，D项错误。21．（1）（2分）不适合,多基因遗传病由多对基因控制，比较容易受环境因素的影响，因而不便于分析并找出规律。（2）（1分）A（3）（3分）如下表（注明性状、性别、年级各1分）性状色盲正常性别男女男女06届07届08届（4）（2分）2．24%（5）（4分）1/12；1/1200【解析】略22．（1）Ⅴ×Ⅲ→植株Ⅵ取Ⅵ的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗，用秋水仙素处理幼苗，即可获得红色、多子房、矮蔓纯系新品种（2）①聚乙二醇（PEG）②植物组织培养①逆转录法②14③启动子④农杆菌转化法（基因枪法）。【解析】本题考查单倍体育种和细胞工程的相关知识。因为单倍体育种的优点是明显缩短育种年限，所以为了“快速”获取红色、多子房、矮蔓纯系新品种，应采用单倍体育种法。实验步骤为：Ⅰ×Ⅱ→获得植株Ⅳ，让Ⅳ自交，从子代中选取黄色、多子房、矮蔓植株Ⅴ；Ⅴ×Ⅲ→植株Ⅵ；取Ⅵ的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗，用秋水仙素处理幼苗，即可获得红色、多子房、矮蔓纯系新品种。促进融合时常采用的化学诱导剂是聚乙二醇（PEG）。将杂种细胞培育成杂种植株要采用植物组织培养技术。cDNA是以mRNA为模板反转录形成的，所以获得cDNA片断的方法是逆转录法。通过PCR技术对Ｓ基因进行扩增，如果复制3次可以得到23=8个S基因，即16条链，溶液中已有一对引物，还需要加入14条引物。为确保S基因在番茄中表达，在构建基因表达载体时应插入特定的启动子。将基因表达载体导入植物细胞的方法有：花粉管通道法、农杆菌转化法、基因枪法。23．42、Ⅰ：（1）A、C（2）D（3）极体或次级精母细胞（4）AⅡ：（1）常隐AaXBXb(2)自由组合定律（3）1/3【解析】I（1）A处于有丝分裂后期，B处于减数第一次分裂后期，C处于有丝分裂中期，D处于减数第二次分裂后期，E处于减数第一次分裂前期。（2）减数第二次分裂过程中没有同源染色体。（3）图中D细胞细胞膜由中央凹陷，是极体或次级精母细胞。（4）与正常体细胞相比，染色体暂时加倍的细胞处于有丝分裂后期，即A细胞。II（1）由于3、4正常而8号患甲病，所以甲病是常染色体隐性遗传病；由于5、6正常而10号患乙病，所以乙病是X染色体隐性遗传病。4号的基因型为A