开展法制教育活动方案

第开展法制教育活动方案开展法制教育活动方案篇一

活动时间：20某某年11月14日

活动地点：教室

参加人员：全班同学及班主任

主持人：班主任

活动主题：法制在我们心中

活动目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。

活动过程：

1、主持人读一篇小故事让同学们谈感想。

2、交通知识竞答。

3、观看漫画纠正错误。

〔一〕听故事，谈感想

主持人：一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们俩有说有笑，十分开心。当他们骑到一个车辆较少的地方，婷婷提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑的快！〞晶晶不假思索地容许了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快的向晶晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在医院里看到晶晶打着石膏的腿和他拄着拐杖时痛苦的脸，她心里非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。“要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规那么，就不会发生这样的惨剧了！〞想到这里，婷婷懊悔的留出了眼泪。可是，这世界上没有懊悔药吃，自己酿下的苦果还得自己吞下去。

主持人：我们身边有类似的情况吗？当我们在马路上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果，听完这个故事，有什么感想呢？〔让几个学生谈自己的感想〕

主持人：是的，我们所有的人都应该从上面的故事吸取教训，自觉遵守道路交通法。所以今天我们就一起来学习交通规那么，并要养成自觉遵守交通规那么的好习惯。

〔二〕交通知识竞赛〔抢答形式〕

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、“红绿灯〞的含义？

7、行人准备横过道路时，要等红绿黄哪个灯亮时通过最平安。

8、行人可以进入高速公路吗？

9、没有交通信号的人行道怎么通过才平安？

10、小明要横过街道去找接他放学的妈妈，这时有一辆汽车驶来，最平安的做法是什么？

〔三〕观看漫画纠正错误

把漫画中的错误纠正过来。

活动反思:

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。

开展法制教育活动方案篇二

一、指导思想：

以科学开展观和依法治国方略为指导，贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法教育工作，切实加强青少年法制教育力度，培养学生的法制观念和良好品行，提高学生知法、学法、懂法、守法能力，有效地预防和减少中学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标，促进青少年身心健康成长，培养和造就社会主义的“四有〞新人。

二、教育内容：

此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规、民事法等有关法律法规。

三、活动时间：某某年11月-12月

四、主要活动：

1、法制教育宣传月启动仪式

时间：某某年11月2日

地点：操场

范围：全校师生

形式：升旗仪式国旗下讲话

安排：由校法制副校长做以法制教育为主要内容的国旗下讲话，同时宣布法制教育宣传月开始。

2、青少年维权图片展

时间：某某年10月底—11月上旬

地点：教学楼底楼

范围：全校师生

形式：全体学生利用课余时间通过青少年维权图片展，增强维权意识。

3、旁听庭审

时间：某某年11月中旬

地点：太仓法院

范围：高一1、2班局部学生

形式：观摩

安排：组织学生观摩、旁听法院公开庭审活动，近距离学习、观摩现实的司法实践活动，增强法律意识。

4、法制教育黑板报评比

时间：某某年11月中下旬

范围：全校41个班级

形式：比赛

安排：以本次法制教育的主要法规为黑板报内容，要求每个班级做好宣传工作

11月27日宣布评比结果

5、模拟法庭

时间：某某年11月下旬

范围：高一年级全体学生

地点：大报告厅

形式：表演、观摩

安排：选择典型案件，有序组织局部学生参与模拟法庭活动。

6、法律知识竞赛

时间：某某年11月下旬

范围：高二年级全体学生

地点：大报告厅

形式：竞赛

安排：高二学生利用班会课进行法律知识竞赛

开展法制教育活动方案篇三

为了贯彻落实《某某市教育局关于做好暑假期间全市学校平安工作的通知》文件精神，做好学生的思想教育和法制教育，指导学生合理安排假期的生活，让学生拥有一个平安、充实的假期。根据上级有关部门的部署，结合我校的实际情况，特制定本活动方案。

一、活动目的

通过开展法制、平安知识讲座，使全体师生潜移默化地接受教育，并正确掌握一些法制常识和平安知识，具备自我防范能力及心理素质，自觉抵抗不良行为；通过假期生活和学习的指导，让学生学会合理规划自己的时间，从而过上一个充实、有意义的假期。

二、活动形式

讲座。

三、活动时间

某年某月某日下午某:某——某:某

四、活动地点

学校体育馆。

五、参加活动人员

高一、高二级学生、年级组长、班主任。

六、活动议程

〔一〕某某副校长作学生平安及法制教育的报告

〔二〕某某校长作学生假期生活与学习指导。

七、活动要求

〔一〕某月某日下午考完试后，各班主任立即组织学生迅速在指定地点坐好，不需携要带凳子。

〔二〕要通知学生带笔记本做好笔记，活动后学生回到课室，各班主任要对这次的报告进行这方面的教育和小结。

〔三〕高一、高二年级组要组织人员对本年级班级从人数、纪律等个方面进行考核及维护，德育处派人实行抽查。

八、活动具体工作安排：

〔一〕主持：某某主任。

〔二)横幅、矿泉水准备(负责人：某某老师，完成时间：某月某日上午放学前〕

〔三)拍照、摄影(某某老师，完成时间：某月某日某:某前〕

〔四)舞台音响(某某老师，完成时间：某月某日某:某前〕

〔五)划分场地：(负责人：某某老师，完成时间：某月某日某:某前〕

〔六)整队(各年级组长〕

〔七)布置会场主席台：高一(某〕班〔某月某日某:某前完成〕

〔八)清理会场：高一(某〕班。

开展法制教育活动方案篇四

教学目的：

1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用，平安教育教案(全)。

2、懂得应该自觉遵守交通法规。

教学过程：

一、导入随着交通事业的开展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。

二、新课

1、认识交通警察。

〔1〕学生自读书。

〔2〕出示图片。

〔3〕学生看图说说：谁是交通平安的维护者？你心目中的交通警察是什么样的形象？

教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力量，他们是交通平安的维护者，不管严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。

2、认识交通标志。

〔1〕课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？

〔2〕