《用字母表示数》例4、例5课件

1、如果用字母a表示长方形的长，b表示长方形的宽，这个长方形的面积S=(),周长C=()。2、如果用v表示速度，t表示时间，路程S=（）3、用字母表示乘法分配率是（）复习旧知：ab2（a+b）vt（a+b）×c=ac+bc1、如果用字母a表示长方形的长，b表示长方形的宽，这个长方形用字母表示数用字母表示数这一大杯果汁一共600g,倒了4小杯。如果每小杯果汁是ag,你能用含字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？例4这一大杯果汁一共600g,倒了4小杯。如果每小4a在本题中表示什么意思？含字母的算式表示：还剩（1600－4a)g

一小杯果汁ag，4小杯果汁总共4ag大杯剩下的果汁=大杯中原有的果汁

–倒出的果汁4a在本题中表示什么意思？含字母的算式表示：还剩（1600思考：1.请同学们想一想，式子中的a表示100g行吗？讨论：1600－4a中a的取值：2.表示500g行吗？3.式子中的a最大能表示多少呢？

可以表示哪些数？为什么说说理由。强调：根据实际情况确定a的取值范围。思考：1.请同学们想一想，式子中的a表示100g行吗？讨论给定a代入计算：问题：如果a表示200时，果汁还剩多少克？

当a＝200时，

1600－4a＝1600－4×200

＝800（g）答：大杯里果汁还剩800克。

给定a代入计算：问题：如果a表示200时，果汁还剩1.用含字母的式子表示下面的数量关系。b的5倍（）c与2的和（）比y小9的数（）

d除以13的商（）比m的2倍少3的数（）比x的7倍多20的数（）5bc+2y-9d÷132m-37x+201.用含字母的式子表示下面的数量关系。5bc+2y-9d÷12.当a=24,b=6时，求下列各式的值。a+b=()a-b=()ab=()a÷b=()301814442.当a=24,b=6时，求下列各式的值。301814443.商店里原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果，每箱重akg。（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少千克苹果？9120+10a当a=25时120+10a=120+10×25

=370(kg)答：商店一共有370千克苹果。3.商店里原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果，每箱重a4.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。

（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？

哦

（3）这里的b能表示哪些数？96－12b

当b=5时96－12b＝96－12×5

＝36(吨）

b能表示大于0而小于等于8的数。4.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。（1）用式数学书61页第2题，62页第5、第8题。课后作业：数学书61页第2题，62页第5、第8题。课后作业：用小棒摆这样的1个图形需要几根小棒？2个图形需要几根小棒？3个、4个……摆这样的x个三角形呢？例5

用小棒摆图形。绿色圃中小学教育网当x＝8时，一共用了多少根小棒？用小棒摆这样的1个图形需要几根小棒？2个图形1.计算下面各题：5m＋4m12n-8n9y–yz+2z巩固练习=(5+4)m=9m=(12-8)n=4n=(9-1)y=8y=(1+2)z=3z1.计算下面各题：5m＋4m巩固练习=(

2.动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为120千米/时。（1）行驶x小时，动车和普通列车一共行了多少千米？（2）行驶x小时，动车比普通列车多行了多少千米？220x＋120x＝（220＋120）x＝340x220x－120x＝（220－120）x＝100x2.动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为1201、如果用字母a表示长方形的长，b表示长方形的宽，这个长方形的面积S=(),周长C=()。2、如果用v表示速度，t表示时间，路程S=（）3、用字母表示乘法分配率是（）复习旧知：ab2（a+b）vt（a+b）×c=ac+bc1、如果用字母a表示长方形的长，b表示长方形的宽，这个长方形用字母表示数用字母表示数这一大杯果汁一共600g,倒了4小杯。如果每小杯果汁是ag,你能用含字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？例4这一大杯果汁一共600g,倒了4小杯。如果每小4a在本题中表示什么意思？含字母的算式表示：还剩（1600－4a)g

一小杯果汁ag，4小杯果汁总共4ag大杯剩下的果汁=大杯中原有的果汁

–倒出的果汁4a在本题中表示什么意思？含字母的算式表示：还剩（1600思考：1.请同学们想一想，式子中的a表示100g行吗？讨论：1600－4a中a的取值：2.表示500g行吗？3.式子中的a最大能表示多少呢？

可以表示哪些数？为什么说说理由。强调：根据实际情况确定a的取值范围。思考：1.请同学们想一想，式子中的a表示100g行吗？讨论给定a代入计算：问题：如果a表示200时，果汁还剩多少克？

当a＝200时，

1600－4a＝1600－4×200

＝800（g）答：大杯里果汁还剩800克。

给定a代入计算：问题：如果a表示200时，果汁还剩1.用含字母的式子表示下面的数量关系。b的5倍（）c与2的和（）比y小9的数（）

d除以13的商（）比m的2倍少3的数（）比x的7倍多20的数（）5bc+2y-9d÷132m-37x+201.用含字母的式子表示下面的数量关系。5bc+2y-9d÷12.当a=24,b=6时，求下列各式的值。a+b=()a-b=()ab=()a÷b=()301814442.当a=24,b=6时，求下列各式的值。301814443.商店里原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果，每箱重akg。（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少千克苹果？9120+10a当a=25时120+10a=120+10×25

=370(kg)答：商店一共有370千克苹果。3.商店里原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果，每箱重a4.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。

（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？

哦

（3）这里的b能表示哪些数？96－12b

当b=5时96－12b＝96－12×5

＝36(吨）

b能表示大于0而小于等于8的数。4.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。（1）用式数学书61页第2题，62页第5、第8题。课后作业：数学书61页第2题，62页第5、第8题。课后作业：用小棒摆这样的1个图形需要几根小棒？2个图形需要几根小棒？3个、4个……摆这样的x个三角形呢？例5

用小棒摆图形。绿色圃中小学教育网当x＝8时，一共用了多少根小棒？用小棒摆这样的1个图形需要几根小棒？2个图形1.计算下面各题：5m＋4m12n-8n9y–yz+2z巩固练习=(5+4)m=9m=(12-8)n=4n=(9-1)y=8y=(1+2)z=3z1.计算下面