2023年初中道法七年级下册第二单元达标测试卷（一）打印版含答案

2023年初中道法七年级下册第二单元达标测试卷（一）一、选择题(每小题3分，共45分)1.心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。这告诉我们()A.应学会调节和控制情绪 B.情绪具有多样性、复杂性C.遇事要冷静，不能生气 D.负面情绪必然带来伤害2.生活中有许多描绘情绪的词语，下列词语中属于描述“哀”这种情绪的有()①悲痛欲绝②伤心不已③欲哭无泪④怒气冲冲A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.“我的新书包真漂亮！”“唉，我要是能长漂亮点儿，那该多好啊！”“什么？老师让我爸爸明天去一趟学校？”“你真讨厌！”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是()A.高兴忧郁兴奋愤怒B.高兴忧愁恐惧愤怒C.愉快烦恼愤怒恐惧D.愉快忧郁兴奋恐惧4.下图揭示的生活道理有()①面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不同②盲目乐观危害大③一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现④人可以通过改变自己的态度来调控情绪A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④5.青春期的少男少女情绪容易波动，有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布，甚至“疾风骤雨”。对此，我们应()①认识到情绪是我们无法控制和调适的②善于激发正面的情绪感受③任其发泄和表现，体现青春的活力④学习积极面对烦恼和担忧等负面情绪A.①② B.①③ C.①④ D.②④6.刚进初中时，面对个别同学异样的眼光，高艳能开始也难受。“习惯就好了！”他总是这样对自己说。高艳能这种调节情绪的方法是()A.合理宣泄 B.转移注意C.放松训练 D.改变认知评价7.重庆市渝北区的范某因与妻子发生争吵，为发泄自己的不满情绪，连撞九车，给他人造成财产损失，被渝北区警方依法刑事拘留。这启示我们()①情绪表达完全是个人的事，可以任意发泄②情绪的表达不能触碰法律底线，违反法律的事情坚决不做③要学会了解自己的情绪并以恰当的方式表达情绪④学会调节情绪，做情绪的主人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8.初中生小冬不允许自己有消极情绪，在他看来，焦虑、沮丧、生气都代表自己是一个不会管理情绪的人。小冬的这些想法()A.是正确的，他通过自我暗示有效管理情绪B.是正确的，要坚决拒绝消极情绪C.是错误的，情绪本身并无好坏之分，要顺其自然D.是错误的，应学会接纳情绪，并通过适当的方法调节情绪9.人的情绪是复杂多样的，也是可以调适的。下列表格中，对调控情绪的做法评价合理的是()选项做法评价A遇到烦心事，多往好的方面去想合理宣泄B苦闷时，到公园去游玩转移注意C比赛失利很伤心，回家高歌一曲放松训练D被爸妈批评，找朋友诉说苦恼改变认知评价10.下列句子体现出恐惧感的是()A.国破山河在，城春草木深B.风声鹤唳，草木皆兵C.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐11.《心理学大辞典》认为，情感是人对客观事物是否满足自己的需求而产生的态度体验。下列对情感的分类不正确的是()A.正面的体验——爱的情感B.负面的体验——恐惧感C.正面和负面混杂的体验——敬畏感D.正面和负面混杂的体验——失落感12.在市青少年创新大赛中，小福对自己抱有希望，但因发挥失常，他很失落。对此，下列建议最恰当的有()①学会放弃，专攻学习②顺其自然，不应该好高骛远③调节情绪，继续努力④不畏挫折，对自己要有信心A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.八年级学生欢欢是同学们心目中的“开心果”，她内心阳光，勤学好问，做事积极，乐于助人，无论是遥遥领先的学习成绩，还是在运动场上的飒爽英姿，同学们都赞不绝口，欢欢对人对事的美好情感()①传递着生命的正能量②可以让大家的生活更加绚烂多彩③直接带来同学们的身心健康④有利于团队成员的精神发展A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④14.一位老人写下了自己在不同阶段对母亲的情感：7岁以前，对母亲是依赖、不舍；7至18岁时，对母亲是敬畏、恐惧；18至30岁时，对母亲是抵触、排斥；30岁以后，对母亲是想念、担心。这反映了()①人的情感是复杂的②青少年时期是情感发展的最关键时期③孩子对母亲的情感是无法捉摸的④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现A.①②④ B.①④ C.①③④ D.②③15.视频《一个人的篮球队》中，16岁的叶沙捐赠器官延续他人生命，其中5名受捐者组成了一支篮球队走进WCBA赛场，帮助叶沙实现未完成的篮球梦。在他的感召下，越来越多的志愿者加入器官捐献的队伍中。这告诉我们()①应该在彼此关切中传递温暖②情感需要表达、回应和共鸣③美好情感往往是与生俱来的④心存善念能够创造更多美好A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④二、非选择题(共55分)16.升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧！(14分)【青春的乐章】日记一：学校2022年元旦迎新会演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。【青春的彷徨】日记二：今天是节目最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。别的班的实力太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后。【青春的泪水】日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音，之后竟然要命地忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。(1)在日记中，子敏先后经历了哪几种基本情绪？这说明情绪具有什么特点？(6分)(2)作为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说子敏走出情绪的“阴霾”？(8分)17.阅读材料，回答问题。(12分)放下，让你的生活可爱起来！你应该放下的三种情绪：焦虑、恐惧、抱怨，你会发现生活也跟着可爱起来！放下焦虑：累与不累，很多时候取决于心态。放下恐惧：越是黑暗时，越不能熄灭生命的灯盏。放下抱怨：假如生命给予你的是一个柠檬，抱怨又有什么用？努力把它变成一杯蜂蜜柠檬汁吧。(1)请从情绪影响的角度，谈谈上述情绪属于哪一类情绪。(3分)(2)请谈谈上述材料对青春期的我们有何启示。(6分)(3)请按照“保持××(情绪)，你会发现生活也跟着可爱起来！”的句式发表一句感言。(3分)18.阅读材料，回答问题。(15分)为大力培育和弘扬社会主义核心价值观，凝聚全社会向上向善的强大力量，以新时代思想道德建设的新进展新成就庆祝中国共产党成立100周年，中央宣传部、中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中央军委政治工作部联合启动评选表彰第八届全国道德模范的活动，分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”“孝老爱亲模范”五类。广泛开展道德模范宣传学习活动，引导人们争做崇高道德的践行者、文明风尚的维护者、美好生活的创造者，推动形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚社会氛围。(1)全国道德模范身上共同体现了一种怎样的精神境界？(5分)(2)结合所学知识，分析我们为什么要评选“道德模范”？(6分)(3)向榜样学习，追求“至善”，你打算怎样做？(4分)19.(14分)材料一：在日本的某些大公司，建有一个特殊的房间，在这个房间里，悬空吊着沙袋。如果有人对上司或同事不满，又不便说出来，便可以到这个房间去把沙袋看作“上司或同事”，进行“拳击锻炼”，直到心情平静下来为止。材料二：当家长或老师批评自己后，如果心里有气，可以设身处地地想一想，假如我是家长或老师应该怎么做呢？这样往往就能理解家长、老师对自己的态度，心情也就会慢慢平静下来。材料三：古代爱国诗人屈原，因主张变革遭到保守势力的反对，后来被放逐。他内心痛苦万分，创作了长诗《离骚》，倾诉深沉的爱国情感，为后人留下了宝贵的精神财富。(1)材料一和材料二分别采用了什么方法调控情绪？(4分)(2)结合材料三谈谈情感与情绪的关系。(6分)(3)在生活中，我们应该怎样对待负面的情感？(4分)答案一、1.A2.A点拨：悲痛、伤心、欲哭无泪都反映哀的情绪，而“怒气冲冲”反映的是怒的情绪，①②③是正确的，故选A。3.B4.D点拨：同样是半杯水，态度不同，产生的情绪表现就不同，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪，①③④是正确的，②与此无关，应排除，故选D。5.D6.D7.B8.D9.B10.B11.D12.D13.C14.B15.D二、16.(1)喜、惧、哀。这说明人的情绪是复杂多样的，青春期情绪具有波动与固执的特点。(2)①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②我们应该学会积极面对负面情绪，并善于激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚烂多彩。17.(1)负面情绪。(2)要善于激发乐观、勇敢、进取等正面的情绪感受，让自己的生活更加绚烂多彩；要学习积极面对焦虑、恐惧、抱怨等负面情绪，化负面情绪为正面情绪，让自己更快更好地成长。(3)示例：保持乐观，你会发现生活也跟着可爱起来！18.(1)体现了“止于至善”的精神境界。(2)①从个人成长的角度：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②从社会和国家的角度：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(3)①积极寻找榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，做到“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。②从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③养成自我省察的习惯