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社会实践调查之校园暴力

社会实践调查之

实例分析PART

TWO实例分析PARTTWO实例一永新女生遭围殴事件始末实例二南安两初中生暴力三分钟LOGO

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COMPANY6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。年龄都在12至16岁之间。

实例分析南安水头，小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗？”实例一永新女生遭围殴事件始末PART

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COMPANY01020304成立调查小组，确定调查话题确定任务分工，设计调查问卷进行问卷发放，回收统计数据分析调查数据，得出调查结果

工作概况LOGO|COMPANY01020304成立调查小组，确一、成立调查小组，确定调查话题一、成立调查小组，确定调查话题6二、确定任务分工，设计调查问卷二、确定任务分工，设计调查问卷7三、进行问卷发放，回收统计数据三、进行问卷发放，回收统计数据8三、进行问卷发放，回收统计数据三、进行问卷发放，回收统计数据9三、进行问卷发放，回收统计数据三、进行问卷发放，回收统计数据10三、进行问卷发放，回收统计数据三、进行问卷发放，回收统计数据11进行问卷发放，回收统计数据进行问卷发放，回收统计数据12三、进行问卷发放，回收统计数据三、进行问卷发放，回收统计数据13四、分析调查数据，得出调查结果四、分析调查数据，得出调查结果14

主要问题及结果PART

TWO主要问题及结果PARTTWO您认为以下哪些形式属于校园暴力04您认为以下哪些形式属于校园暴力04您认为那些人容易成为校园暴力的受害者07您认为那些人容易成为校园暴力的受害者07您认为哪些人容易是施暴者08您认为哪些人容易是施暴者08您认为施暴者施暴目的是什么09您认为施暴者施暴目的是什么09如果您受到了校园暴力，您会采取怎样的做法10如果您受到了校园暴力，您会采取怎样的做法10PART

ONE个人感想PARTONE个人感想TEXTHERETEXTHERETEXTHERE01020304LOGO

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COMPANY个人感想从这个课题开始到这个课题结束，我们经历了很多，我们希望通过我的研究，让大家对校园暴力有更多的理解，更多的领悟，当校园暴力发生在自己身上时，不会导致束手无策为各位家长谋得一份安心。通过这个活动我们了解到校园暴力的产生与发展，了解到深处校园暴力中的学生们的痛苦与无奈，我们也将为抑制校园暴力的产生尽自己的努力，我们相信社会仍存有真善美，人心亦有教化作用。校园暴力的多发性是由于青少年对法律知识的不够了解，加上自律和自我控制能力差、压力过大或其他多方面原因造成的，要解决需要社会知识，法律知识，心理知识和家庭教育等多方面因素的密切配合。通过对回收的调查问卷以及采访的分析我们发现，校园暴力主要是由于同学之间的小摩擦积累成大冲突。我强烈呼吁，无论是社会、学校、老师还是家长，都应该重视对学生的心理指导，使素质教育真正落到实处，不做表面功夫。TEXTHERETEXTHERETEXTHERE010TEXTHERETEXTHERETEXTHERE标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色进行修改。05060708LOGO

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ONE个人感想我认为校园暴力行为的发生既有个体的原因，又有学校、家庭和社会的原因，作为老师和家长要多加以引导，协助学生学习处理人际问题的技巧，学会用适当的表达方式来化解纠纷。同时学校教育在预防校园暴力中应尽到自己的责任，优化育人环境，建立相应的预防机制。在本次调查中，我发现大多数人对校园暴力都有一定的了解与认识，但并不全面。校园暴力的发生不仅是受害者或施暴者某一单方面的原因，校园的和谐与安定更需要学校与政府的严厉监管与打击，不纵容或许才是对校园暴力最好的态度。作为一名当代大学生，校园暴力事件无疑是在我们的心上重重的割了一刀，由此也暴露了出了许多问题，我们生活的社会还有许多动荡不安的因素。学校首先必须承担起自己的责任。学校是“校园暴力”的发生地，有条件对“校园暴力”在第一时间作出反应。TEXTHERETEXTHERETEXTHERE标题数PART

TWO经验教训PARTTWO经验教训PART

THREE经验教训TEXTHERE学校教育要全面均衡，力预防校园暴力TEXTHERE远离家庭暴力，铸就校园暴力预防第一线TEXTHERE社会齐抓共管，综合治理校园暴力LOGO

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COMPANY重视心理健康教育，预防和消除学生的暴力倾向，.强化法制教育，提高自我保护意识和能力，健全校园暴力事件的预防、监督、管理机制加强与家长的沟通与交流，做好家庭教育的指导父母的一言一行，都潜移默化地影响着子女。一方面，夫妻双方应避免因家庭琐事引发家庭暴力，避免子女受到影响或伤害；另一方面，在教育子女的方式方法上，要避免发生“棒子头上出孝子”、“不打不成材”的现象。同时对孩子的期望值不要过高，希望孩子成才，这是人之常情，但压力过大，也会适得其反。社会是大家庭、是大学校，整个社会的大环境如果不好的话，家庭教育、学校教育再好也难以有好的教育效果。要把杜绝校园暴力的工作是一项重要、复杂的社会系统工程，不仅家庭、学校、教师是其中重要的角色，社区、各职能部门、司法机关也应承担起其中的重任，给校园营造一个祥和、安全、文明的外部环境，防范暴力事件的发生。PARTTHREE经验教训TEXTHERE标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。建议正文10号字，1.3倍字间距。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。EXAMPLETEXTLOGO

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社会实践调查之

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TWO实例分析PARTTWO实例一永新女生遭围殴事件始末实例二南安两初中生暴力三分钟LOGO

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COMPANY6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。年龄都在12至16岁之间。

实例分析南安水头，小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗？”实例一永新女生遭围殴事件始末PART

ONE工作概况PARTONE工作概况LOGO

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COMPANY01020304成立调查小组，确定调查话题确定任务分工，设计调查问卷进行问卷发放，回收统计数据分析调查数据，得出调查结果

工作概况LOGO|COMPANY01020304成立调查小组，确一、成立调查小组，确定调查话题一、成立调查小组，确定调查话题39二、确定任务分工，设计调查问卷二、确定任务分工，设计调查问卷40三、进行问卷发放，回收统计数据三、进行问卷发放，回收统计数据41三、进行问卷发放，回收统计数据三、进行问卷发放，回收统计数据42三、进行问卷发放，回收统计数据三、进行问卷发放，回收统计数据43三、进行问卷发放，回收统计数据三、进行问卷发放，回收统计数据44进行问卷发放，回收统计数据进行问卷发放，回收统计数据45三、进行问卷发放，回收统计数据三、进行问卷发放，回收统计数据46四、分析调查数据，得出调查结果四、分析调查数据，得出调查结果47

主要问题及结果PART

TWO主要问题及结果PARTTWO您认为以下哪些形式属于校园暴力04您认为以下哪些形式属于校园暴力04您认为那些人容易成为校园暴力的受害者07您认为那些人容易成为校园暴力的受害者07您认为哪些人容易是施暴者08您认为哪些人容易是施暴者08您认为施暴者施暴目的是什么09您认为施暴者施暴目的是什么09如果您受到了校园暴力，您会采取怎样的做法10如果您受到了校园暴力，您会采取怎样的做法10PART

ONE个人感想PARTONE个人感想TEXTHERETEXTHERETEXTHERE01020304LOGO

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COMPANY个人感想从这个课题开始到这个课题结束，我们经历了很多，我们希望通过我的研究，让大家对校园暴力有更多的理解，更多的领悟，当校园暴力发生在自己身上时，不会导致束手无策为各位家长谋得一份安心。通过这个活动我们了解到校园暴力的产生与发展，了解到深处校园暴力中的学生们的痛苦与无奈，我们也将为抑制校园暴力的产生尽自己的努力，我们相信社会仍存有真善美，人心亦有教化作用。校园暴力的多发性是由于青少年对法律知识的不够了解，加上自律和自我控制能力差、压力过大或其他多方面原因造成的，要解决需要社会知识，法律知识，心理知识和家庭教育等多方面因素的密切配合。通过对回收的调查问卷以及采访的分析我们发现，校园暴力主要是由于同学之间的小摩擦积累成大冲突。我强烈呼吁，无论是社会、学校、老师还是家长，都应该重视对学生的心理指导，使素质教育真正落到实处，不做表面功夫。TEXTHERETEXTHERETEXTHERE010TEXTHERETEXTHERETEXTHERE标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色进行修改。05060708LOGO

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ONE个人感想我认为校园暴力行为的发生既有个体的原因，又有学校、家庭和社会的原因，作为老师和家长要多加以引导，协助学生学习处理人际问题的技巧，学会用适当的表达方式来化解纠纷。同时学校教育在预防校园暴力中应尽到自己的责任，优化育人环境，建立相应的预防机制。在本次调查中，我发现大多数人对校园暴力都有一定的了解与认识，但并不全面。校园暴力的发生不仅是受害者或施暴者某一单方面的原因，校园的和谐与安定更需要学校与政府的严厉监管与打击，不纵容或许才是对校园暴力最好的态度。作为一名当代大学生，校园暴力事件无疑是在我们的心上重重的割了一刀，由此也暴露了出了许多问题，我们生活的社会还有许多动荡不安的因素。学校首先必须承担起自己的责任。学校是“校园暴力”的发生地，有条件对“校园暴力”在第一时间作出反应。TEXTHERETEXTHERETEXTHERE标题数PART

TWO经验教训PARTTWO经验教训PART

THREE经验教训TEXTHERE学校教育要全面均衡，力预防校园暴力TEXTHERE远离家庭暴力，铸就校园暴力预防第一线TEXTHERE社会齐抓共管，综合治理校园暴力LOGO

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COMPANY重视心理健康教育，预防和消除学生的暴力倾向，.强化法制教育，提高自我保护意识和能力，健全校园暴力事件的预防、监督、管理机制加强与家长的沟通与交流，做好家庭教育的指导父母的一言一行，都潜移默化地影响着子女。一方面，夫妻双方应避免因家庭琐事引发家庭暴力，避免子女受到影响或伤害；另一方面，在教育子女的方式方法上，要避免发生“棒子头上出孝子”、“不打不成材”的现象。同时对孩子的期望值不要过高，希望孩子成才，这是人之常情，但压力过大，也会适得其反。社会是大家庭、是大学校，整个社会的大环境如果不好的话，家庭教育、学校教育再好也难以有好的教育效果。要把杜绝校园暴力的工作是一项重要、复杂的社会系统工程，不仅家庭、学校、教师是其中重要的角色，社区、各职能部门、司法机关也应承担起其中的重任，给校园营造一个祥和、安全、文明的外部环境，防范暴力事件的发生。PARTTHREE经验教训TEXTHERE标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。建议正文10号字，1.3倍字间距。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。EXAMPLETEXTLOGO

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