我的中国心合唱串词精彩7篇

第我的中国心合唱串词精彩7篇我的中国心朗诵词篇一

方扬香：我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色刘培：我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波方扬香：无论远在天涯，对祖国，我们永远有不解的情怀，那是中国结。刘培：不管身在何方，对母亲，我们永远深藏着依恋之心，那是中国心。方扬香：虽然洋装穿在身，刘培：就算生在异国他乡，合：也改变不了我的中国心！

“祖国在我心中〞演讲比赛串词篇二

“祖国在我心中〞演讲比赛主持人串词

男：尊敬的语文老师，女：亲爱的同学们，合：大家上午好！

女：66年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；66年的沧桑巨变，66年的光芒历程，铸就了一个民族近百年的辉煌！男：闪光的足迹、光芒的岁月，66年弹指一挥间，中华大地发生了沧桑巨变。2023年，我们伟大的祖国迎来了她的66华诞。女：1949年，中华人民共和国成立了！中国像一条巨龙，腾飞在世界的东方！

男：改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年。高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，我国的综合实力名列前茅。为了庆祝祖某某亲六十六华诞，我们六年级二班特举行了以“庆祝建国66周年〞为主题的演讲比赛。女：下面我为大家介绍比赛规那么：

1、计分规那么：评分采取百分制。在每位选手演讲完毕后，评委根据评分标准，在评分表上给每位选手打分，由统分员收取评委的评分表。评分去掉一个最高分和一个最低分后，取其和值。在第三位选手开始前由主持人当场宣布成绩。

2、评分标准：

①演讲内容：紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美②语言表达：吐词清晰，语言流畅，声情并貌

③姿态神情：声音洪亮，普通话标准流利，语调富有感染力，④仪表形象：衣着得体，仪表端庄男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。男：长江，黄河，惊涛裂岸女：我们为您唱上激昂的颂歌；男：泰山，黄山，刺破青天女：我们为您捎上征服的欢乐。

男：祖国，请让我们满怀最真挚的情感，用我们最优美的语言女：祝愿您繁荣兴盛，祝愿您国泰民安。男：祖某某亲，你永远在我心中

女：小雪中学六年级二班“祖国在我心中〞演讲比赛现在开始。

男：感谢各位选手的精彩讲演。所谓“口能言之，身能行之，国之宝也；口不能言，身能行之，国之器也；口言善，身行恶，国之妖也。〞这段话告诉我们只要我们言行合一，我们就会成为国之栋梁，有用之人。

女：下面请允许我宣布我们此次活动的最终成绩。

获得我们此次“祖国在我心中〞演讲比赛金奖的两位选手是：获得我们此次“祖国在我心中〞演讲比赛银奖的三位选手是：获得我们此次“祖国在我心中〞演讲比赛铜奖的五位选手是：让我们以热烈的掌声向以上获奖的给位选手表示祝贺。

男：金秋十月，是收获的季节，更是感恩的季节。我们不会忘记，高高飘扬的五星红旗，染尽了先烈的鲜血，浸透着建设者的滴滴汗水，闪耀着我们共和国绚丽的光芒。我们不能忘记，我们是不屈不挠的中国人，我们是跨世纪的一代新人，我们是社会主义事业的接班人。面对着未来的世界，我们的选择只有一个：好好学习，立志成长，报效祖国。女：假设我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假设我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地；假设我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印„„同学们，请不要淡薄我们心中激荡的神圣之情，理想的火花就从这里点燃，一切伟大的行动都从现在开始。让我们用实际行动，回报母亲，报答祖国！男：这是一个除旧立新的祖国。女：这是一个沸腾上升的祖国；男：这是一个如日中天的祖国。女：我们的话语多得可成为一部历史，男：我们的话语多得可组成一片星河，女：但是说得最多最动情的一句，便是合：——腾飞吧祖国。

女：亲爱的老师、同学们，小雪中学六年级二班“祖国在我心中〞演讲比赛到此结束。谢谢大家！

“祖国在我心中〞演讲比赛串词篇三

“祖国在我心中〞演讲比赛主持人串词

开场白

一

陈强：尊敬的各位领导、敬爱的老师，杨洁：亲爱的同学们，合：大家下午好！

杨洁：60年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；60年的沧桑巨变，60年的光芒历程，铸就了一个民族近百年的辉煌！

陈强：闪光的足迹、光芒的岁月，60年弹指一挥间，中华大地发生了沧桑巨变。2023年，我们伟大的祖国迎来了她的60华诞。

杨洁：1949年，中华人民共和国成立了！中国像一条巨龙，腾飞在世界的东方！

陈强：改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年。高楼拔地而起，人民生活水平不断

提高，我国的综合实力名列前茅。为了庆祝祖某某亲六十华诞，响应院党委的爱国主义精神教育的号召，学校特举行了以“庆祝建国60周年〞为主题的演讲比赛。经过全校学生的剧烈角逐，最终有21位选手脱颖而出。杨洁：下面我为大家介绍比赛规那么：

1、演讲顺序：抽签决定。

2、演讲要求：脱稿演讲3-5分钟。

3、计分规那么：评分采取十分制。基准分为8.5分〔即评委认为属中等档次的成绩应为

8.5分，其它档次上下浮动〕。在每位选手演讲完毕后，评委根据评分标准，在评分表上给每位选手打分，由统分员收取评委的评分表。评分去掉一个最高分和一个最低分后，取其和值。在第三位选手开始前由主持人当场宣布成绩。班级得分为所在班三位选手成绩之和。

4、评分标准：

①演讲内容：紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美〔4分〕

②语言表达：吐词清晰，语言流畅，声情并貌〔2分〕

③姿态神情：声音洪亮，普通话标准流利，语调富有感染力，〔2分〕

④仪表形象：衣着得体，仪表端庄〔1分〕

⑤演讲时间规定在3至5分钟以内，要求脱稿。〔1分〕

二

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们:

下午好！〔敬礼〕

杨洁：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；

陈强：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

杨洁：长江，黄河，惊涛裂岸

陈强：我们为您唱上激昂的颂歌；

杨洁：泰山，黄山，刺破青天

陈强：我们为您捎上征服的欢乐。

杨洁：祖国，请让我们满怀最真挚的情感，用我们最优美的语言

陈强：祝愿您繁荣兴盛，祝愿您国泰民安。

杨洁：祖某某亲，你永远在我心中

陈强：后坪镇中心学校“祖国在我心中〞演讲比赛即将开始，掌声有请丰校长为本次比赛致

辞！

“祖国在我心中〞演讲比赛主持人串词

第一种：

〔1〕下面掌声有请一号选手〔______〕上场，请二号选手〔______〕做好准备。

〔2〕感谢〔______〕同学的精彩演讲，下面有请二号选手〔______〕，请三号选手〔______〕

做好准备。

第二种：

杨洁：下面宣布下一号选手的得分情况：一号选手〔______〕的最后得分是〔______〕陈强：又一段精彩的演讲告于段落。感谢他们的精彩演讲。〔______〕的真挚充分的情感、自然生动的表情和他圆润浑厚的嗓音打动了在场的我们，这两位同学的书法也是笔精墨妙。刚刚的三位同学用他们的特长为我们诠释了我们伟大祖国的古色古香的美。

第三种：

陈强：感谢选手的精彩讲演。所谓“口能言之，身能行之，国之宝也；口不能言，身能行之，国之器也；口言善，身行恶，国之妖也。〞这段话告诉我们只要我们言行合一，我们就会成为国之栋梁，有用之人。

陈强：下面请允许我宣布我们此次活动的最终成绩。

获得我们此次“祖国在我心中〞演讲比赛金奖的两位选手是〔______〕；

获得我们此次“祖国在我心中〞演讲比赛银奖的三位选手是〔______〕；

获得我们此次“祖国在我心中〞演讲比赛铜奖的六位选手是〔______〕。

让我们以热烈的掌声向以上获奖的给位选手表示祝贺。

杨洁：感谢各位领导、各位老师、各位同学们对本次演讲比赛的大力支持。

陈强：我们此次活动的圆满举行乃至整个学期的学生活动能够顺利完成，这些成绩与我们全

校领导的正确引导以及全体师生的支持和共同努力是分不开的。在这里，我们要向大家说一声“谢谢〞！谢谢你们的大力支持，希望能够一如既往的支持我们下一次的工作，谢谢大家。

第四种：

陈强：中国，这个东方的巨人，迈过了千秋坎坷，洗净了百年屈辱，挺起雨雪风霜打熬出的钢脊铁骨，带着自信和豪迈，走进新时代。掌声有请第一位参赛选手〔______〕上场。杨洁：掌声有请〔______〕上场，她演讲的题目是《______》

陈强：五星红旗我为你自豪。“五星红旗我为你骄傲、五星红旗我为你自豪„„“一曲来自

心底的歌让十三亿中国人民热血沸腾„„„„〞五星红旗，我为你自豪〞我相信秋龙英老师的演讲一定也会让在座的每一个人热血沸腾。掌声有请〔______〕。杨洁：掌声有请〔______〕上场，她演讲的题目是《______》

陈强：中国，我亲爱的母亲。我爱你春天蓬勃的秧苗我爱你秋日金黄的硕果我爱你青松气质我爱你红梅品格。掌声有请〔______〕上场。杨洁：现在即将上场为大家演讲的是〔______〕，掌声在哪里？?。陈强：现在让我们用最热烈的掌声有请今天的最后一位参赛选手〔______〕上场。杨洁：这的文化渊源流长；这的景色如诗如画；

陈强：这的人民勤劳能干这就是我的祖国---中国。掌声请〔______〕班的〔______〕上台演

讲，请〔______〕班〔______〕准备

杨洁：〔______〕班的〔______〕为大家演讲的题目是《______》请〔______〕班〔______〕

做好准备。陈强：文明礼貌，从我做起

杨洁：讲究卫生，从我做起

陈强：热爱班集体，从我做起

杨洁：热爱祖国，从我做起

杨洁：我爱我的祖国，它像一条腾飞巨龙，正在飞速的开展；它像一位慈祥的母亲，养育着

我们中华儿女。祖国啊！祖国，我永远为你骄傲，永远为你自豪。请4.1班的刁思佳同学为大家演讲〔______〕

陈强：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。〞同学们，让我们畅饮书籍这一“源头活水〞，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。同学们让我们为中华之崛起而读书。杨洁：掌声有请〔______〕为大家演讲《______》

杨洁：〔______〕班的〔______〕同学将为大家演讲《〔______〕》，掌声欢送。杨洁：中国神韵，草原沃土。孕育中华民族之锦绣。

陈强：狮舞龙盘演绎着民族之精神。

杨洁：祖国呀

杨洁：母亲呀

陈强：作为您的子孙，我将尽我所能，为国争光

杨洁：从未有一刻，我不为祖国那博大精深的文化而感到自豪。

杨洁：从未有一刻，我不为祖国那美丽的自然景色所陶醉

陈强：无论我们身在何方，祖国永远在我心中

杨洁：站在鲜艳的国旗下，我们行注目礼，解读着源远流长的不屈的民族魂，我的心在沸腾，我的泪在转动，你可知我已追寻你几万里，为你，我魂牵梦绕；为你，我百折不挠；为你，我勇往直前„„请听〔______〕为大家演讲《______》

杨洁：还记得圆明园的废墟吗？还记得“东亚病夫〞的凌辱吗？终于，一切屈辱的陈迹已被

熊熊圣火燃尽，中华儿女，正以雄鹰的形象朝着湛蓝的天空腾飞。

陈强：国徽象征着什么？大局部的人也许都会答复到：这是中华人民共和国的象征。难道这

就仅是一个国家的象征吗，我亲爱的同学们你们是这样理解的吗？今天让我们一起来听听《______》说说她心中的国徽吧！

杨洁：金秋十月，是收获的季节，更是感恩的季节。我们不会忘记，高高飘扬的五星红旗，染尽了先烈的鲜血，浸透着建设者的滴滴汗水，闪耀着我们共和国绚丽的光芒。我们不能忘记，我们是不屈不挠的中国人，我们是跨世纪的一代新人，我们是社会主义事业的接班人。面对着未来的世界，我们的选择只有一个：好好学习，立志成长，报效祖国。

陈强：假设我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假设我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土

地；假设我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印„„同学们，请不要淡薄我们心中激荡的神圣之情，理想的火花就从这里点燃，一切伟大的行动都从现在开始。让我们用实际行动，回报母亲，报答祖国！

结束语

杨洁：这是一个除旧立新的祖国。陈强：这是一个沸腾上升的祖国；杨洁：这是一个如日中天的祖国。

陈强：我们的话语多得可成为一部历史，杨洁：我们的话语多得可组成一片星河，陈强：但是说得最多最动情的一句，便是杨洁：——腾飞吧祖国。

《我的中国心》主持人串词朗诵词,《我的中国心》歌词篇四

《我的中国心》主持人串词朗诵词，《我的中国心》歌词

篇一：主持串词

男、尊敬的各位领导

女：各位同仁

合：大家好！

女：七月的骄阳，如火如荼，把豪放的炽热挥洒大地；

男：七月的党旗，如日中天，把真挚的关爱情洒人间；

女：在这个美好的日子，我们又迎来了“七一〞这个光芒的节日。

男：南湖的航船、延安的宝塔、天安门的红旗、三中全会的转折、始终历历在目；女：井冈山的号角、西柏坡的誓言、南巡老人的讲话、科学开展的强音、耳边久久回响；

男：90年的暴风骤雨，伟大的中国共产党高举指路的明灯，为我们指引前进的方向；

女：90年的惊涛骇浪，伟大的中国共产党执掌前进的舵把，引领几代人一步步实现富国强民的梦想。

男：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国共产党90岁生日，向伟大的党献上我们诚挚的祝福。

女：今天，桂林两江四湖旅游有限责任公司庆祝建党90周年红色经典歌曲演唱比赛在这里隆重举行。

男：本次活动得到了股份公司领导、我公司各级领导和公司党委的大力支持。出席演唱比赛的领导有：等。

女：本次红歌比赛的评委有：

男：让我们用热烈的掌声对各位领导、评委的光临表示诚挚的欢送和衷心的感谢！女：下面有请致词，掌声有请

。〔完毕〕

1．A今天我们唱响红色经典，就是要铭记红色历史，传承革命精神，弘扬时代风采！

B红歌是革命实践的真实写照。它能唤起人们的红色记忆，红色大都是当时历史实践的产物，也是当时革命实践的真实写照。接下来上场的是由带来的红歌联唱，让我们在他们的歌声中寻找红色年代的深刻回忆。

2．A人们常说“铁打的汉子，血铸的军魂。〞一曲《说句心里话》道出中国军人的心声。

B军人有情，有义，也有爱。但他们更有的是为人民效劳。朴实的军装，默默地奉献，哪里有困难他们就出现在哪里。

A为了祖国的一声召唤，也为了人民的一份期盼，下面请欣赏独唱《说句心里话》。

3．A嘹亮的歌声，彰显华夏儿女拼搏奋进的雄心！

B优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章！

A今天，让我们纵情高歌，歌唱我们伟大的祖国。

B下面，请欣赏合唱《歌唱祖国》。

4．A今天，在改革开放的大道上，我们踏着红歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步，勇往直前。

B是的，七一唱红歌，因为这里有太多的记忆，有太多的激情，有太多的乐章，我们歌唱七月，歌唱劳动与创造，赞美创新与收获。

A熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。请欣赏红歌联唱《让我们荡起双桨》、《大海啊故土》、《东方之珠》、《中国人》、《五星红旗》、《为了谁》、《我和我的祖国》。

5．A歌曲《映山红》是1974年公映的革命影片《闪闪的红星》的插曲，那优美的旋律，那深情的歌曲，表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬！请欣赏独唱《映山红》。

6．A在1984年中央电视台春节联欢晚会上，张明敏为几亿中国电视观众演唱了一曲《我的中国心》，歌声一下子打动了无数炎黄子孙的心，引起了中华同胞强烈的共鸣。

B我们骄傲，我们是龙的传人，我们是炎黄子孙，我们是中国人！请欣赏由带来的小合唱《我的中国心》。

7．A在抗日战争最艰苦的时候。八路军、新四军欲血奋战，抗击着日本帝国主义的野蛮进攻，国民党反动派却重重封锁，但解放区的人民依靠自力更生，展开了轰轰烈烈的大生产运动，战胜了一切困难，最终赢得了民族战争的胜利。

B歌曲《南泥湾》就是歌唱了南泥湾由荒凉变成“江南〞，并热情歌颂了开荒生产建立功勋的八路军战士。下面就请欣赏小合唱《南泥湾》。

8．A一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈；神

话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山；

B一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇；天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。

A这是思想解放的春天，这是改革开放的春天。

B这是中华民族走向伟大复兴的春天。请听独唱《春天的故事》。

9．A可歌可泣的中华儿女，用坚实的脚步踏出了一条前无古人的长路。B可歌可泣的中华儿女，用勤劳的双手写下了一卷惊天动地的史书。

A这是一首流行于六七十年代的歌曲《我为祖国献石油》，唱出了咱工人阶级不畏艰苦，战天斗地的革命精神。B下面就请大家欣赏独唱《我为祖国献石油》！

10．A映山红，是革命志士用鲜血肥沃了你足下的土地，使你在春光里绽开了殷红的花瓣，点燃了你火红瑰丽的青春！

B历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的思念，殷红的嘱托？?A请欣赏齐唱《映山红》。

11．A鼓浪屿是福建厦门的一座小海岛，因其风光秀美，盛产音乐人才，被人们誉为海上花园和音乐之岛。

B就让我们跟随音乐一起来感受这首具有海峡情、民族意的歌曲，请欣赏合唱《鼓浪屿之波》。

A此时，在工作人员在统计最后结果的时间，让我们稍等片刻。

B各位来宾，各位朋友，最冲动人心的时刻到了，今天“庆七一〞革命歌曲大联唱活动比赛的结果已经拿在了我的手上，现在我向大家宣布获得今天比赛优秀奖的是：

请上台颁奖；

获得三等奖的是：请

上台颁奖；

获得今天比赛二等奖的是：请

上台颁奖；

获得今天比赛第一名的是：请上台为一等奖颁奖。

结束语

男：90年历尽沧桑，90年叱咤风云，伟大、荣耀、正确的党啊，您以博大的胸怀和钢铁般的意志，创造了千秋伟业代代辉煌。

女：90岁生日是一首唱不完的歌，用真诚谱写时代的音符，用信念跨越出前进的步伐；

男：90年是一座里程碑，烙印下奋斗者的足迹，记载下开拓者的功勋；男：让我们把昨天的颂歌化作今天的号角，为我们明天的事业壮行；

女：我们坚信，有区委、区政府的正确领导，我们必将走向美好的明天，在新世纪的征途上再铸新的辉煌；男：尊敬的领导们、同仁们，公司红歌比赛到此结束！感谢大家的参与，再见！女：谢谢大家，再见！篇二：我的中国心

《我的中国心》教案

〔一〕、引入新课：

1、教师要充分注意“教学导入〞环节的重要性，精心设计。通过FLASH的彩色画面启发学生的想象力，请你仔细聆听下面的歌曲，听后用语言描述自己的感受；

2、播放《爱我中华》FLASH

〔二〕、学习目标：

一、知识目标：

A、学唱歌曲《我的中国心》；低

B、了解声乐的演唱形式；中

C、体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力；高

二、重点与难点：

1、体验歌曲的情绪。

2、分辨演唱形式。

〔三〕、音乐知识：

声乐的演唱形式

1、独唱：一个人演唱的形式。

歌曲《笔记》周笔畅

2、齐唱与轮唱：由两个以上或更多的人演唱同一个旋律。

歌曲《保卫黄河》

3、重唱：多声部的作品，根据声部可分为二重唱、三重唱等。

歌曲《半个月亮爬上来》黑鸭子组合《走》彝人制造组合4、对唱：两个人或两组人作对答式的演唱。

歌曲《河边对口曲》

5、合唱：包括几种形式

A、混声合唱：四个声部的演唱〔女高、女低、男高、男低〕。

歌曲《中国颂》

B、同声合唱：男生合唱、女声合唱、童生合唱。

歌曲《蓝色多瑙河》女声两声部

C、领唱加合唱：一领众和形式。

D、小合唱：人数较少的合唱。

E、无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。

歌曲《牧歌》

〔四〕、感受鉴赏：

1、播放歌曲《我的中国心》。请学生仔细聆听，用语言描述歌曲所表达的情绪。

2、作品简介：

《我的中国心》由黄沾词、王福龄曲。在1984年中央电视台举办的春节联欢晚会上，香港青年歌手张明敏演唱了这首歌曲。由于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听，深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心声，因此，一经唱出，即在全国引起震撼性的反映，成为脍炙人口的歌曲，经久不衰。

3、随音乐轻声哼唱歌曲《我的中国心》。其间，教师可以为学生范唱，通过多种形式的练唱，使学生逐渐熟悉歌曲。

4、请学生从曲谱中找出相同的旋律片段。并打着拍子反复地唱一唱，加深印象。在演唱中注意唱准音高及旋律对感情表达的作用。

5、再次播放歌曲《我的中国心》。提示学生从以下几方面感受音乐：

〔1〕音乐的速度是什么样的？快，稍快，很快，极快。

〔2〕歌曲演唱的力度是什么样的：很弱〔pp〕、弱〔p〕、中强〔mf〕、强〔f〕、很强〔ff〕。你认为歌曲应该用哪种力度表现最适宜。

〔3〕应该用怎样的情感才能恰当地表达歌曲的情绪？

〔4〕你喜欢这首歌曲吗？为什么？谈谈对整首作品的感受。

〔五〕、探索创新：

下面我们分成两组进行表演，看哪组同学表现的好。

在老师的指导下，全体学生有感情地演唱歌曲。演唱形式可采用领唱、齐唱。之后，也可由学生独唱或小组唱。可以用各种演唱形式。.。.。.。。

〔六〕、互测自结：

仔细聆听三个音乐片段，分析一下是下面的哪种演唱形式？

A、独唱

B、齐唱

C、重唱

D、对唱

E、合唱

再或

一、学习目标：

1、品味歌词语言

2、体会爱国情感

二、学习重点、难点：赏歌词

三、学习方式：自主、合作、探究

四、学习方法：朗读法、讨论法、直观法、情感熏陶法

五、教学时间：一课时

六、学习过程：

〔一〕导入新课，板书课题

1、导入语：世界上但凡有华人生活的地方，人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲；但凡飘荡着《我的中国心》旋律的地方，人们都记住了那位戴着眼镜、穿着中山装的香港著名歌星张明敏。是《我的中国心》这首歌把亿万华夏儿女的心紧紧地联结在一起，让我们零距离的感受我们是骨肉相连、血脉相承的一家人！下面就请同学们一起欣赏张明敏演唱的《我的中国心》！会唱的同学一起跟着唱。

2、播放张明敏演唱的《我的中国心》。

3、过渡语：这首歌在1984年春节联欢晚会上一经演唱，它那优美的旋律、深沉的情感就深深打动了亿万听众的心，尤其是这首歌的歌词更是以其独特的形式表达了家国之思。读来震撼人心，让人刻骨难忘！今天我们就一起来学习歌词《我的中国心》。

4、学法交流：

通过师生交流，明确学习这首歌词的方法——读歌词、赏歌词、联现实、唱歌曲

〔二〕读歌词

1、明确朗读要求：读准字音；读准节奏；读出韵律；读出感情。

2、学生自主感情朗读歌词

河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。

洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。

长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。

流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。

3、学生表演朗读

4、学生齐读

5、过渡语：通过朗读我们已经深深感受到这首歌词浓浓的爱国情感，而这种情感又是蕴含在字里行间的，下面我们就一起欣赏这首歌词。

〔三〕赏歌词

1、析文本：

①指导语：赏歌词主要是品味语言，你认为这首歌词哪些地方写得好，说说你的理由。用得好的词，写得好的句子，用了什么修辞等都可以谈谈你的看法。

②学生讨论、探究、答复。教师相机评点。

③过渡语:欣赏完这首歌词的语言，接下来我们就来给这首歌词配上形象的画面。请同学们任选一句歌词，发挥你的想象力，配上一到两幅画面，用生动形象的语言描述出来。

2、配画面

①范例引导：欣赏《公元1997》的画面配置。

②学生讨论，合作教学设计