第四课走进意象艺术优秀课件

客观世界的主观表达─走进意象艺术四川省广元实验罗银相客观世界的主观表达─走进意象艺术四川省广元实验1马蒂斯夫人像（油画，1905年）马蒂斯（法国）蒙娜丽莎〔1503—1505〕达.芬奇(意大利)马蒂斯夫人像（油画，1905年）蒙娜丽莎〔15032形象逼真、传神形象夸张、单纯运用明暗、空间、透视等表现，具有体积感没有光影、空间，色调平面化颜色讲究、准确、沉稳而且用笔细腻色彩比照强烈，夸张，用笔大胆粗暴形象逼真、传神形象夸张、单纯运用明暗、空间、透视等表现，具有3美术作品并非完全是对客观现实的“如实再现〞，除此之外，它还可以表达艺术家的主观世界——这一点在意象艺术中的表现尤为突出。美术作品并非完全是对客观现实的“如实再现〞，除此之外4——走进意象艺术——走进意象艺术5什么是意象艺术？在《新华词典》中：“意〞为愿望、料想.“象〞为形状、样子。意象艺术是对物象加以简略,对其富有表现的因素容纳作者的思想，形成概括的艺术形象。什么是意象艺术？在《新华词典》中：“意〞为6第四课走进意象艺术优秀课件7走进意象艺术圣维克多山〔油画〕塞尚〔法国〕走进意象艺术圣维克多山〔油画〕8作品与照片比较作品与照片比较9走进意象艺术呐喊〔油画，1893年〕蒙克〔挪威〕走进意象艺术呐喊10星月夜〔油画〕凡.高〔荷兰〕星月夜〔油画〕凡.高〔荷兰〕11内战的预感〔油画，100厘米×99厘米，1936年，私人收藏〕达利〔西班牙〕内战的预感〔油画，100厘米×99厘米，1936年，私人收藏12为什么这些美术作品形象怪异？

当艺术家主观表现的能动性提高到至高无上的地位时，就为艺术家自由地表现翻开了方便之门，就产生了那些经过艺术家主观改造的各种各样与我们在现实中看到的世界不同的艺术形象。走进意象艺术

美术不仅可以再现客观世界，而且更可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。为什么这些美术作品形象怪异？走进意象艺术13如何理解意象艺术？请同学们思考：如何理解意象艺术？请同学们思考：14教皇应诺森十世（油画）委拉斯凯兹（西班牙）被牛肉片包围的肖像（油画，1953年）培根（英国）教皇应诺森十世（油画）被牛肉片包围的肖像（油画，15艺术家想表现的意图鹌鹑图〔中国画〕朱耷〔清〕艺术家想表现的意图鹌鹑图〔中国画〕16所谓“意象〞是与“实象〞相对而言的，即不是艺术家客观描摹现实的再现性形象，而是“意〞中之象，是由艺术家的感觉、想象和表现意图所呈现出来的形象。走进意象艺术走进意象艺术17走进意象艺术意象艺术更倾向于心理真实而不是眼见的真实的传达，尽管它可能“怪异〞甚至“丑陋〞。

意象艺术从整体上超越了具象艺术在形象和时空上的限制。

意象艺术中，艺术家的主观能动性发挥了决定性的作用。意象艺术的特点：意象艺术形象更集中、典型。走进意象艺术意象艺术更倾向于心理真实而不是眼见的18作品欣赏走进意象艺术作品欣赏走进意象艺术19第四课走进意象艺术优秀课件20枯木怪石图〔中国画〕苏轼〔宋〕枯木怪石图〔中国画〕苏轼〔宋〕21说唱佣雕塑〔汉〕说唱佣雕塑〔汉〕22湖滨山居〔中国画，1947年〕黄宾虹湖滨山居〔中国画，1947年〕黄宾虹23清代虚谷作品清代虚谷作品24第四课走进意象艺术优秀课件25秋色〔国画〕林风眠秋色〔国画〕林风眠26秋兴八景图册中国画董其昌〔明〕积书岩图中国画赵之谦〔清〕秋兴八景图册中国画董其昌〔明〕积书岩图中国画27我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去?〔油画，1897年〕高更〔法国〕我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去?28塞尚的静物作品塞尚的静物作品29第四课走进意象艺术优秀课件30法国画家雷东作品法国画家雷东作品31法国画家波纳尔油画风景法国画家波纳尔油画风景32亨利.摩尔的雕塑作品亨利.摩尔的雕塑作品33马蒂斯作品马蒂斯作品34第四课走进意象艺术优秀课件35西班牙画家达利作品《梦》西班牙画家达利作品《梦》36《圣人的诱惑》《圣人的诱惑》37稳固练习1、意象美术更倾向于〔〕而不是眼见的真实传达，尽管它可能〔〕甚至〔〕，但它在艺术上却〔〕、〔〕，因而形成它突出的长处，从整体上超越了具象美术在〔〕和〔〕上的限制。2、美术作品不仅可以再现〔〕，且可以表现艺术家的〔〕、〔〕和〔〕。心理真实怪异丑陋更集中更典型形象时空客观世界情感观念意识稳固练习1、意象美术更倾向于〔〕而不是眼见的38《圣维克多山》黄宾虹《星月夜》蒙克《内战的预感》苏轼《呐喊》塞尚《湖滨山居》达利《枯木怪石图》梵高3、请把下面的意象艺术作品和它们对应的作者连起来《圣维克多山》39谢谢！谢谢！40客观世界的主观表达─走进意象艺术四川省广元实验罗银相客观世界的主观表达─走进意象艺术四川省广元实验41马蒂斯夫人像（油画，1905年）马蒂斯（法国）蒙娜丽莎〔1503—1505〕达.芬奇(意大利)马蒂斯夫人像（油画，1905年）蒙娜丽莎〔150342形象逼真、传神形象夸张、单纯运用明暗、空间、透视等表现，具有体积感没有光影、空间，色调平面化颜色讲究、准确、沉稳而且用笔细腻色彩比照强烈，夸张，用笔大胆粗暴形象逼真、传神形象夸张、单纯运用明暗、空间、透视等表现，具有43美术作品并非完全是对客观现实的“如实再现〞，除此之外，它还可以表达艺术家的主观世界——这一点在意象艺术中的表现尤为突出。美术作品并非完全是对客观现实的“如实再现〞，除此之外44——走进意象艺术——走进意象艺术45什么是意象艺术？在《新华词典》中：“意〞为愿望、料想.“象〞为形状、样子。意象艺术是对物象加以简略,对其富有表现的因素容纳作者的思想，形成概括的艺术形象。什么是意象艺术？在《新华词典》中：“意〞为46第四课走进意象艺术优秀课件47走进意象艺术圣维克多山〔油画〕塞尚〔法国〕走进意象艺术圣维克多山〔油画〕48作品与照片比较作品与照片比较49走进意象艺术呐喊〔油画，1893年〕蒙克〔挪威〕走进意象艺术呐喊50星月夜〔油画〕凡.高〔荷兰〕星月夜〔油画〕凡.高〔荷兰〕51内战的预感〔油画，100厘米×99厘米，1936年，私人收藏〕达利〔西班牙〕内战的预感〔油画，100厘米×99厘米，1936年，私人收藏52为什么这些美术作品形象怪异？

当艺术家主观表现的能动性提高到至高无上的地位时，就为艺术家自由地表现翻开了方便之门，就产生了那些经过艺术家主观改造的各种各样与我们在现实中看到的世界不同的艺术形象。走进意象艺术

美术不仅可以再现客观世界，而且更可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。为什么这些美术作品形象怪异？走进意象艺术53如何理解意象艺术？请同学们思考：如何理解意象艺术？请同学们思考：54教皇应诺森十世（油画）委拉斯凯兹（西班牙）被牛肉片包围的肖像（油画，1953年）培根（英国）教皇应诺森十世（油画）被牛肉片包围的肖像（油画，55艺术家想表现的意图鹌鹑图〔中国画〕朱耷〔清〕艺术家想表现的意图鹌鹑图〔中国画〕56所谓“意象〞是与“实象〞相对而言的，即不是艺术家客观描摹现实的再现性形象，而是“意〞中之象，是由艺术家的感觉、想象和表现意图所呈现出来的形象。走进意象艺术走进意象艺术57走进意象艺术意象艺术更倾向于心理真实而不是眼见的真实的传达，尽管它可能“怪异〞甚至“丑陋〞。

意象艺术从整体上超越了具象艺术在形象和时空上的限制。

意象艺术中，艺术家的主观能动性发挥了决定性的作用。意象艺术的特点：意象艺术形象更集中、典型。走进意象艺术意象艺术更倾向于心理真实而不是眼见的58作品欣赏走进意象艺术作品欣赏走进意象艺术59第四课走进意象艺术优秀课件60枯木怪石图〔中国画〕苏轼〔宋〕枯木怪石图〔中国画〕苏轼〔宋〕61说唱佣雕塑〔汉〕说唱佣雕塑〔汉〕62湖滨山居〔中国画，1947年〕黄宾虹湖滨山居〔中国画，1947年〕黄宾虹63清代虚谷作品清代虚谷作品64第四课走进意象艺术优秀课件65秋色〔国画〕林风眠秋色〔国画〕林风眠66秋兴八景图册中国画董其昌〔明〕积书岩图中国画赵之谦〔清〕秋兴八景图册中国画董其昌〔明〕积书岩图中国画67我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去?〔油画，1897年〕高更〔法国〕我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去?68塞尚的静物作品塞尚的静物作品69第四课走进意象艺术优秀课件70法国画家雷东作品法国画家雷东作品71法国画家波纳尔油画风景法国画家波纳尔油画风景72亨利.摩尔的雕塑作品亨利.摩尔的雕塑作品73马蒂斯作品马蒂斯作品74第四课走进意象艺术优秀课件75西班牙画家达利作品《梦》西班牙画家达利作品《梦》76《圣人的诱惑》《圣人的诱惑》77稳固练习1、意象美术更倾向于〔〕而不是眼见的真实传达，尽管它可能〔〕甚至〔〕，但它在艺术上却〔〕、〔〕，因而形成它突出的长处，从整体上超越了具象美术在〔〕和〔〕上的限制。2、美术作品不仅可以再现〔〕，且可以表现艺术家的〔〕、〔〕和〔〕。心理真实怪异丑陋更集中更典型形象时空客观世界情感观念意识稳固练习1、意象美术更倾向于〔〕而不是眼见的78《圣维克多山》黄宾虹《星月夜》蒙克《内战的预感》