最新英语中考冲刺复习《八年级下册》专题考点精讲精练课件

中考英语专题考点精讲精练中考英语专题考点精讲精练八年级下册考点复习八年级下册考点复习八年级（下）Unit5FeelingExcited词性转换1.invite（v.）（正式）邀请→invited（过去式/过去分词）→invitation（n.）邀请★★invitesb.todosth.邀请某人做某事2.disappointed（adj.）失望的，沮丧的→disappointing（adj.）令人失望的→disappointment（n.）失望；沮丧；扫兴★3.smell（v.）散发气味；闻（到），嗅（到）（n.）气味→smelling（现在分词）→smelt/smelled（过去式）→smelt（过去分词）4.lonely（adj.）孤独的，寂寞的→loneliness（n.）孤独★5.lively（adj.）充满趣味的；充满生气的→live（v.）生活→alive（adj.）活着的；活泼的★八年级（下）Unit5FeelingExcited6.facial（adj.）面部的→face（n.）脸；表面smilingface笑脸7.painting（n.）油画，绘画→paint（v.）绘画（n.）颜料8.frightened（adj.）惊吓的；受惊的；害怕的→frightening（adj.）令人恐惧的9.strict（adj.）严格的；严密的→stricter（比较级）→strictest（最高级）★10.shy（adj.）害羞的→shyness（n.）害羞；胆怯11.fail（v.）不及格；失败；未做→failed（过去式/过去分词）→failure（n.）失败★★failtodosth.未能做到某事12.joke（n.）笑话，玩笑（v.）说笑话，开玩笑→joking（现在分词）tellajoke/telljokes讲笑话13.accept（v.）接受→accepted（过去式/过去分词）14.lovely（adj.）可爱的；美丽的→love（n.）爱6.facial（adj.）面部的→face（n.）15.deal（v.）处理；给予；发牌→dealing（现在分词）（n.）行为；交易→dealt（过去式/过去分词）16.elder（adj.）年长的，年纪较大的→elderly（adj.）上了年纪的（n.）老年人17.refuse（v.）拒绝，回绝→refused（过去式/过去分词）★refusetodosth.拒绝做某事18.sadness（n.）忧伤，悲哀→sad（adj.）悲伤的★19.unfair（adj.）不公平的，不公正的→fair（反义词）公平的，公正的20.nervous（adj.）焦虑的，惶恐的；神经质的→nervously（adv.）焦虑地→nervousness（n.）焦虑★21.sick（adj.）生病的，有病的→sickness（n.）疾病22.confident（adj.）自信的，有信心的→confidence（n.）自信，信心★beconfidentabout对……有信心15.deal（v.）处理；给予；发牌→ud（adj.）自豪的，骄傲的→proudly（adv.）自豪地→pride（n.）自豪takepridein以……自豪24.environment（n.）环境→environmental（adj.）环境的；周围的25.especially（adv.）特别，尤其；专门→especial（adj.）特别的；突出的★26.fill（v.）充满，装满→filled（过去式/过去分词）27.loud（adj.）大声的，响亮的（adv.）大声地→loudly（adv.）响亮地；高声地★28.noise（n.）声音，响声，噪音，吵闹声→noisy（adj.）喧闹的→noisily（adv.）吵闹地；聒噪地29.silent（adj.）不说话的，沉默的→silently（adv.）寂静地；沉默地→silence（n.）沉默★30.fantastic（adj.）极好的，了不起的→fantastically（adv.）极好地23.proud（adj.）自豪的，骄傲的→prou短语翻译1.照顾，照料★carefor

2.（使）振作起来cheerup3.最后，终于intheend

4.对……严格要求★bestrictwith

5.别紧张，别着急★takeiteasy

6.顺便提一下★bytheway7.像往常一样asusual8.处理，解决；对付★dealwith9.即使，尽管★eventhough10.不再not…anylonger=nolonger

11.骄傲，自豪★beproudof12.（使）充满，填满fillwithsth.13.仔细考虑thinkover14.作决定★makeadecision15.有麻烦，处于困境beintrouble短语翻译写作金句1.Myfatherandmotherwanttoinviteyourparentstogotothemovies.我爸爸妈妈想约你父母亲去看电影。2.Mariataughtthechildrentosinglivelysongsandperformshort，funnyplaystocheerthemup.玛丽亚教孩子们唱轻快的歌曲和表演有趣的短剧来使他们高兴。3.BeijingOperaisfulloffamousstories，beautifulfacialpaintings，wonderfulgesturesandfighting.京剧里充满了有名的故事、美丽的脸谱、美妙的姿态和打斗场面。4.Everyonegetsthesefeelingsatyourage.每个人在你这个年龄都会有这些感觉。写作金句5.Shefeelsverylonelybecauseshehasnofriendstotalkwith.她感觉很孤单因为没有人和她交谈。6.Ifyoudon’tknowhowtodealwiththeseproblems，youmaylearnsomethingfromJeff.如果你不知道怎么处理这些问题，也许你可以向杰夫学到一些东西。7.Ifwearenotconfidentaboutourselves，wemayfeelupsetornervous.如果我们对自己没有信心，我们或许会感到心烦和紧张。8.Itisveryimportantforustobeinagoodmood.保持好心情对我们来说是很重要的。5.Shefeelsverylonelybecaus重点研习1.seem的用法seem作系动词，意为“好像，似乎，看来”，其后常接形容词。·Heseemsveryangry.他好像非常生气。（1）seem+名词，意为“看起来……”。·Heseemsaniceman.他看起来是个好人。（2）seemlike…意为“好像，似乎……”。·Itseemedlikenotabadideaatthattime.那时这主意好像不错。（3）seemtodosth.意为“似乎、看来、好像做某事”。·Iseemtohaveleftmybookathome.我好像把书忘在家里了。重点研习（4）Itseemsthat…或Itseemedthat…意为“看起来好像……，似乎……”。·Itseemedthathewasveryhappy.他看上去好像很高兴。（5）seemtobe+形容词或名词，意为“看起来……”。·Sheseemstobehappy.她看起来很高兴。针对训练（）1.Itseems_____nobodyelsewilldosuchafoolishthing.A.whichB.whatC.whoD.that2.Thisweek，theweatherseems

everyday.Onedayishot，butthenextdayiscold.（change）Dtochange（4）Itseemsthat…或Itseemedth2.辨析loud，aloud和loudly单词词义及用法例句loud作形容词，意为“高声的，喧哗的”。作副词，表示“喧哗地，高声地”，常用于talk，speak，laugh等动词之后，强调声音响亮。比较级为louder，最高级为loudestHespeaksloudandclear.他说话响亮清楚。aloudaloud是副词，意为“出声地，高声地”，常与read，call等动词连用，强调发出的声音不是很大但能听见Canyoureadaloud?你能读出声来吗？loudlyloudly是副词，意为“高声地，喧哗地”，可以与loud互换，但含有喧闹的意思，强调声音高，不悦耳Someoneknockedloudlyatthedoor.有人大声敲门。2.辨析loud，aloud和loudly单词词义及用法例句针对训练（）3.Heglancedattheletterandbegantoreadit_____.A.loudlyB.loudC.aloudD.loudest3.连系动词连接主语和表语，表示主语身份、性质、状态的动词，称为连系动词。连系动词有一定的词义，但不完整，不能单独作谓语。其后接形容词作表语，构成系表结构。（1）状态连系动词用来表示主语的状态、性质、身份，常用的有be。·Sheisagoodswimmer.她是位游泳高手。C针对训练C（2）持续连系动词用来表示主语继续或保持一种状态或情况。stand持续lie保持keep保持stay保持continue继续remain保持·Theweathercontinuedhotaftertherain.雨后，天气依然炎热。·Thehousestoodemptyforyears.这个房子空着多年了。（3）表象连系动词用来表示“看起来”这一概念的词。seem看起来appear看起来·Heseemstobeveryangry.他看起来很生气。（2）持续连系动词（4）感官连系动词用来表示人的感觉的一类动词。look看起来feel摸起来smell闻起来sound听起来·Theylookcool.他们看起来很酷。·Whatfoodtastesdelicious?什么食物尝起来好吃?（5）表示转变或结果的连系动词become变得get变得grow长得go变得fall变成prove证明turn变得·Childrenfallasleepeasily.孩子们入睡快。·Theweatherisbecomingwarmerandwarmerasspringiscoming.春天来了，天气变得越来越暖和。（4）感官连系动词针对训练（）4.Helooks_____andhedoeshishomework_____.A.careful；carefulB.carefully；carefullyC.careful；carefullyD.carefully；careful4.原因状语从句在句中作原因状语的从句称为原因状语从句。原因状语从句可置于句首，也可置于句末。引导原因状语从句的常用引导词有because，as，since等。（1）because引导的原因状语从句because意为“因为”，表示造成某种情况的直接原因，语气最强，常用来回答由why提问的问句。·—Whydidn’tyoucometomybirthdayparty?你为什么没来参加我的生日聚会?—BecauseIwastoobusy.因为我太忙了。·Hetookoffhiscoatbecauseitwastoohotintheroom.他脱去了外套，因为房间里太热了。C针对训练C（2）since引导的原因状语从句since往往表示众所周知的原因，意为“既然；由于”。since从句通常位于主句之前，其语气比as稍强。·Sinceyoucome，waitformoretimeplease.既然你来了，请再多等一会儿吧。·Sinceyouwon’thelpme，I’llasksomeoneelse.既然你不肯帮我，我就去问别人了。（3）as引导的原因状语从句as表示原因时，语气比because和since都弱，引导的从句位于主句前后均可。·Itisdifficulttoknowwhattodo，aswearenothisparents.由于我们不是他的父母，我们很难知道该做什么。·Asyouwereout，Ileftamessageforyou.由于你不在，我给你留了个口信。（2）since引导的原因状语从句针对训练（）5._____youarefreetoday，couldyoupleasefixuptheshelfforme？A.ExceptB.SinceC.ThoughD.Till（）6.Wedidn’tenjoytheday_____theweatherwassobad.A.becauseB.thoughC.unlessD.tillBA针对训练BA当堂掌握一、单项填空。（）1.Thoughheis_____athome，hedoesn’tfeel_____forhehasmanythingstodo.A.alone；lonelyB.lonely；aloneC.alone；aloneD.lonely；lonely（）2.—Look，Daddy，somepeoplearerunningtheredlights.—Oh，dear.Weshouldwait_____othersarebreakingtherule.A.ifB.unlessC.althoughD.because（）3.Pleasekeep_____inthemeetingroom.A.silentB.noisyC.interestedD.fantastic（）4.TheweatherinBeijingisnot_____good_____thatinHainan.A.as；thanB.so；asC.than；asD.as；so（）5.—Tomorrowwe’llhaveanEnglishexam.I’mworriedaboutit.—_____.Youwilldobetter.A.CheerupB.HurryupC.BythewayD.TakeiteasyACABD当堂掌握ACABD（）6.Mymathteacherisverystrict_____us.Butinfact，sheisagoodteacher.A.onB.withC.toD.for（）7._____Mr.Zhanggaveussomegoodsuggestions，westilldidn’tdealwiththoseproblems.A.ThoughB.ButC./D.Because（）8.—Mr.Wang，Ihavetrouble_____thetext.—Remember_____itthreetimesatleast.A.tounderstand；readingB.understanding；readingC.understanding；toreadD.tounderstand；toread（）9.—Whatwouldyouliketohave，riceornoodles？—_____isOK.Ilike_____ofthem.A.None；bothB.None；eitherC.Neither；eitherD.Either；both（）10.Myuncleliveshere.HemovedtoKunmingtwoyearsago.A.notanymoreB.notatallC.nolongerD.noneedBACDC（）6.Mymathteacheris二、根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。11.Sheissucha

girlthateveryonelikesher.（live）12.Youlook

.What’sthematter？（worry）13.LiYanghasmadeafew

aboutEnglishlearning.（speech）14.Jennydidn’tgotothepartybecauseshewasn’t

.（invite）15.Ithinkdancingisreally

.Iwanttoquit.（difficulty）livelyworriedspeechesinviteddifficult二、根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。livelywo三、将句子中的汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。16.Ifyoucan’t

theproblem，pleaseletmeknow.（处理）17.Iamalwaysreadytohelpmyclassmateswhenthey

.（处于困境）18.Hewonthegameseveraldaysago，andwe

him.（自豪）19.Hedidn’tgettoschoolontime

becausehemissedthebus.（像往常一样）20.Wemadefiveplansforourholiday.

，wedecidedtogotoHarbin.（最后）dealwithareintroubleareproudofasusualIntheend三、将句子中的汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。deal本土回归（）21.（2019云南）—I’vegotatoothache，mom.—Oh，you_____eattoomuchcandy.A.shouldn’tB.needn’tC.shouldD.need（）22.（2019昆明）ThePLANavy（中国人民解放军海军）hasbeengreatlyhelpingkeepworldpeace.AsaChinese，Iam_____it.A.responsibleforB.proudofC.fullofD.knownfor（）23.（2019昆明）—Youlookedunhappyjustnow._____？—Imissedtheschoolbusandarrivedlateforclass.A.WhatdidyoueatforlunchB.HowwasyourpicnicC.WhathappenedtoyouD.HowdidyougothereABC本土回归ABC（）24.（2018昆明）_____Ihavelosteverythinginthisterribleearthquake，Ihavenotlostmylife.A.BecauseB.SoC.AlthoughD.If（）25.（2017云南）Myfatherhasmadea_____thathewillbuyacameraforme.A.suggestionB.secretC.problemD.decision本土预测（）26.Don’tgoout_____atnight.Itmaybedangerous.A.lonelyB.alonelyC.livelyD.alone（）27.Itisdifficulttohearyour_____becausethe_____oftrafficistoohigh.A.noise；noiseB.voice；noiseC.sound；noiseD.noise；voiceCDDB（）24.（2018昆明）_____Ih课时14八年级（下）Unit6EnjoyingCycling词性转换1.proper（adj.）正确的，恰当的→properly（adv.）恰当地2.total（adj.）总的，全部的→totally（adv.）全部地3.pay（v.）付费，付酬→paid（过去式/过去分词）→payment（n.）付款；支付★payfor为……付款4.raise（v.）筹集；使升高；饲养→raised（过去式/过去分词）raisemoney筹钱5.common（adj.）普通的，一般的；共有的→commonly（adv.）一般地课时14八年级（下）Unit6EnjoyingCy6.receive（v.）收到，得到→received（过去式/过去分词）7.explore（v.）考察；探索；勘察→explored（过去式/过去分词）8.camp（v.）野营，度假→camping（n.）野营→camper（n.）露营者gocamping去露营9.north（n.）北，北方→northern（adj.）北方的；来自北方的10.east（n.）东，东方（adj.）东方的；向东的；东部的（adv.）向东；朝东→eastern（adj.）东方的；来自东方的11.west（n.）西，西方（adj.）西方的；向西的；西部的（adv.）向西；朝西→western（adj.）西方的；来自西方的★12.found（v.）建立，兴建；创办→founded（过去式/过去分词）→founding（现在分词）13.wait（v.）等；等待→waiting（现在分词）→waited（过去式/过去分词）waitfor等待6.receive（v.）收到，得到→receive14.tour（n.）旅游，旅行；观光，游览→tourist（n.）旅行者★15.push（v.&n.）推→pushing（现在分词）→pushed（过去式/过去分词）16.crazy（adj.）疯狂的→crazier（比较级）→craziest（最高级）→crazily（adv.）狂热地becrazyabout迷上……17.pollution（n.）污染→pollute（v.）污染→polluted（过去式/过去分词）★18.advantage（n.）优点；优势→disadvantage（n.）缺点19.safety（n.）安全，平安→safe（adj.）安全的★20.notice（v.）看（或听）到，注意到（n.）注意，理会→noticed（过去式/过去分词）21.empty（adj.）空的（v.）倒空；（河流）流入，注入→emptier（比较级）→emptiest（最高级）→emptied（过去式/过去分词）22.Asia（n.）亚洲→Asian（adj.）亚洲的；亚洲人的（n.）亚洲人14.tour（n.）旅游，旅行；观光，游览→tou23.France（n.）法国→French（adj.）法国的；法国人的；法语的（n.）法国人；法语24.broken（adj.）破损的；伤残的；残缺的；出了毛病的→break（v.）打破25.explain（v.）解释；说明；阐明→explained（过去式/过去分词）★26.Europe（n.）欧洲→European（adj.）欧洲的；欧洲人的27.slow（v.）放慢速度，减缓（adj.）缓慢的→slowly（adv.）缓慢地28.opposite（adj.）相反的；对面的（prep.）与……相对；在……对面→opposition（n.）反对29.rush（v.）冲，奔跑→rushed（过去式/过去分词）rushinto冲进23.France（n.）法国→French（adj短语翻译1.度假★onvacation2.算出；制订；完成；弄清楚workout3.满的；充满的befullof4.一……就……★assoonas5.不同意，持不同意见★disagreewithsb.6.注意payattentionto7.如果，假使incaseof8.简言之，一句话，总之★inaword9.小心，当心★lookout10.减速★slowdown短语翻译写作金句1.Itwilltakeusafewdaystogettherebybike.骑自行车到那里将花费我们几天的时间。2.ItisverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.筹钱在加拿大和美国的学校是很普遍的。3.I’mlookingforwardtohearingfromyou.期待你的来信。4.Bytheway，howfarisitfromheretoTian’anmenSquare?顺便问一下，这儿离天安门广场有多远？5.Theparkinglotwasfulloftourbuses，cars，andbicycles，sotheyhadtolookforspacetoparktheirbicycles.停车场停满了旅游巴士、小汽车和自行车，所以他们不得不找空地停他们的自行车。写作金句6.Assoonasthethreeboyssaweachother，theyalljumpedaroundhappily.三个男孩一见到彼此就高兴地跳来跳去。7.Isawatrafficaccidentyesterday.Manypassengerswerehurt.我昨天看见一场交通事故。许多乘客都受伤了。8.Cyclingcanhelpussaveenergyanditdoesn’tcauseairpollution.自行车能帮我们节约能源，并且不会造成空气污染。9.Bicycleridingcanmaketheriders’heartsandlungsstrong.骑自行车能使骑手的心脏和肺强壮。10.Ina

word，thebestwaytobesafeistobecareful.一句话，最安全的方法就是小心谨慎。6.Assoonasthethreeboyssa重点研习1.方位介词in，on，to的用法当有参照物时，这三个词的区别是：in表示在某一地区之内（范围内）；on表示与某一地区的毗邻关系；to表示在某一地区之外、不接壤的某方位（不属于该范围）。（1）inthe+方位名词+of…表示在某范围之内。·ChinaisintheeastofAsia.中国在亚洲东部。（2）tothe+方位名词+of…表示在某范围之外。·JapanistotheeastofChina.日本在中国的东面。（3）onthe+方位名词+of…表示“毗邻，接壤”。·RussiaisonthenorthofChina.俄罗斯在中国北部。针对训练（）1.People_____thesouthwestofChinawereingreatneedofwateracoupleofmonthsago.A.inB.atC.toD.on（）2.Jiangsulies_____theeastofChina.A.onB.toC.atD.inAD重点研习AD2.时间状语从句在句中作时间状语的从句称为时间状语从句。常用when，while，as，before，after，until/till，assoonas，since等引导。时间状语从句可以放在句首、句中和句尾。（1）when引导的时间状语从句when表示“当……时”，引导的从句谓语可以用延续性动词，也可以用非延续性动词。when引导的从句中的谓语动词所表示的动作可以发生在主句谓语动词所表示的动作之前，之后或同时发生。·Itwassnowingwhenwegottotheairport.我们到达机场时，正下着雪。·Itbegantorainwhenwewerewalkinginthepark.我们在公园里散步时，开始下雨了。·Whenhewasaboyoffive，hebegantolearnEnglish.他5岁时开始学英语。2.时间状语从句（2）while引导的时间状语从句while表示“当……时”，引导的从句谓语只能用延续性动词。while引导的从句的谓语动词所表示的动作通常与主句谓语动词所表示的动作同时发生。·Whileweweredancing，astrangercamein.我们正跳舞时，一个陌生人走了进来。·Iwaswritingaletterwhilemybrotherwascooking.我在写信时，我哥哥在做饭。（3）as引导的时间状语从句as表示“当……时；一边……一边……”强调主从句动作同时进行，从句的时间概念淡化，主要表示主句动作发生的背景或条件。·IsawapostmanstandingdownstairsasIopenedthewindow.我打开窗子时，看到一个邮递员站在楼下。·You’llknowbetterandbetteraboutyourselfasyougrowolder.随着年龄的增长，你会越来越了解自己。（2）while引导的时间状语从句（4）until/till引导时间状语从句①until/till指的是某一延续性行为持续到某一时间点。主句谓语为非延续性动词时用否定句式，主句谓语为延续性动词时用肯定句式。·I’llwaituntil/tilltheconcertisover.我会一直等到音乐会结束。·Don’tleaveuntil/tillIarrive.我来之前不要离开。②用于句首时常用until。·Untilyougetback，I’llsithere.我会坐在这里直到你回来。（4）until/till引导时间状语从句（5）since引导的时间状语从句①since引导的从句常用一般过去时，表示自某一时间点以来，主句常用完成时态或完成进行时态，表示动作的延续和频率。主句谓语可以用延续性动词也可用非延续性动词，用非延续性动词时必须强调动作的频率或多次、多个。·Greatchangeshavetakenplacesinceyouleftthiscity.自从你离开这座城市以来，发生了很多变化。·IhavereturnedhometwicesinceIsettleddownintheUS.自从定居美国以来，我回过两次家。②since引导的从句中，若谓语是延续性动词，往往理解为该延续性动作的结束。·Hehaswrittentomefrequentlysincehewasill.他自从生病以来，经常给我来信。·It’sbeenayeareversinceIworkedhere.我不在这里工作已经一年了。（5）since引导的时间状语从句（6）before引导的时间状语从句一般情况下，before表示“……之前”，有时译为“……之后才；没来得及……就……”。·ThetrainhadalreadyleftbeforeIarrived.我到之前，火车已经开走了。·ImustfinishthisletterbeforeIgohome.我必须在回家之前写完这封信。（7）assoonas引导的时间状语从句assoonas表示“一……就……”。由assoonas引导的从句需用一般时态代替将来时态。·Assoonasheheardthenews，hejumpedforjoy.他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。【注意】在时间状语从句中，用一般现在时代替一般将来时，用一般过去时代替过去将来时。·WhenIgetthere，I’llringyouup.我到那儿后，给你打电话。·Melissatoldmethatassoonasshearrived，shewouldringmeup.梅利莎告诉我，她一到就给我打电话。（6）before引导的时间状语从句针对训练（）3.—Whenwillyoureturnthebooktome?—I’llgiveittoyou_____Ifinishit.A.onceB.untilC.assoonasD.unless（）4.（2017重庆）Assoonastherain_____，theywillgoouttopickapples.A.stopsB.stoppedC.willstopD.isstopping（）5._____Iwentintotheclassroom，Marywassweepingthefloor.A.SinceB.WhenC.WhileD.UntilCAB针对训练CAB当堂掌握一、单项填空。（）1.Iwillwatertheflowers_____itgetsdark.A.beforeB.sinceC.asD.while（）2.—Howmuchdidyournewcar_____you?—￥800，000.A.spendB.payC.costD.take（）3.（2018沈阳）Mygrandparentswroteletterstokeepintouchwithothers_____theywereyoung.A.whenB.sinceC.afterD.before（）4.—WhereisJapan，doyouknow?—Itlies_____theeastofChina.A.inB.atC.toD.on（）5.—We’llgohikingifit_____raintomorrow.—Thatwouldbefine.A.isn’tB.won’tC.don’tD.doesn’tACACD当堂掌握ACACD（）6.—I’llgoonavisittoBeijing.—_____.A.ThankyouB.HaveagoodtripC.NevermindD.Mypleasure（）7.MissLinhastaughtusEnglish_____wecametothisschool.A.forB.sinceC.beforeD.when（）8.Oneimportantaimofourschoolistoprepareusforthefuture_____wecanfaceallthechallengeswithconfidence.A.sofarB.sothatC.evenifD.ifonly（）9.（2018哈尔滨改编）—Whatwereyouandyourfatherdoingat7:00yesterdayevening?—Iwasdoingmyhomework_____myfatherwasreadingnewspapers.A.whenB.assoonasC.whileD.aslongas（）10.—Howlongdoesit_____youtopracticeplayingchess？—Aboutanhour.A.costB.payC.spendD.takeBBBCD（）6.—I’llgoonavisi二、根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。11.He

tolendmesomemoneytwoyearsago.（agree）12.MybestfriendLilycanspeak

verywell.（France）13.Ittookushalfanhour

outthecostbyair.（find）14.Thegoodconditionsinthehotelwillmakeyoufeel

.（comfort）15.Pleasedrive

sothatIcanseethesceneryonbothsidesofthestreet.（slow）agreedFrenchtofindcomfortableslowly二、根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。agreedFr三、将句子中的汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。16.Moreandmorepeople

environmentalproblems.（注意）17.Icouldn’t

wherethemusicwascomingfrom.（弄清楚）18.Thejar

sweetssoIcan’tputanythingelseinit.（充满）19.Wedon’tneedtobuyan

inYunnanbecausethetemperatureisneithertoohotnortoocold.（空调）20.Didyou

yourbrotheryesterday？（收到某人来信）payattentiontoworkoutisfullofairconditionerhearfrom三、将句子中的汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。pay本土回归（）21.（2019云南）I’msuredreamsdon’twork_____youdo.A.ifB.untilC.whenD.since（）22.（2019昆明）Tomcannotrunas_____ashisfriends，sohepracticesrunningveryhard.A.fastB.fasterC.slowD.slower（）23.（2018曲靖）—What’syouropinionaboutfriends?—Theyarelikebooks.Wedon’tneedalotofthem_____they’regood.A.aslongasB.assoonasC.sothatD.asif（）24.（2018云南）Wedon’tknowtheloveofourparents_____webecomeparentsourselvesoneday.A.untilB.afterC.whenD.sinceBAAA本土回归BAAA（）25.（2017云南）You’llgetgoodgrades_____youworkhard.A.althoughB.soC.ifD.unless本土预测（）26.Ihavebeenfeelingdown_____Ilostmyjob.A.ifB.untilC.sinceD.while（）27.IusuallyaskmyteacherforhelpifIhavetrouble.A.studyB.studiesC.studiedD.studyingCCD（）25.（2017云南）You’llge课时15八年级（下）Unit7FoodFestival词性转换1.touch（n.&v.）触，碰；触觉→touching（现在分词）（adj.）令人同情的→touched（过去式/过去分词）2.success（n.）成功，胜利→successful（adj.）成功的→successfully（adv.）成功地→succeed（v.）成功→succeeded（过去式/过去分词）★3.imagine（v.）想像，设想；猜测→imagined（过去式/过去分词）→imagination（n.）想像★imaginedoingsth.想像做某事4.set（v.）放，置；使处于→setting（现在分词）→set（过去式/过去分词）5.Indian（adj.）印度人的；印第安人的（n.）印度人；印第安人课时15八年级（下）Unit7FoodFestiv6.Italian（adj.）意大利（人）的；意大利语的→Italy（n.）意大利7.African（adj.）非洲的（n.）非洲人→Africa（n.）非洲8.Russian（adj.）俄国（人）的；俄语的（n.）俄国人；俄语→Russia（n.）俄国9.regret（v.）感到遗憾，惋惜（n.）痛惜，懊悔，遗憾→regretting（现在分词）→regretted（过去式/过去分词）10.add（v.）增加，添加→added（过去式/过去分词）→addition（n.）增加，附加→additional（adj.）附加的；另外的★★inaddition另外11.healthily（adv.）健康地→healthy（adj.）健康的→healthier（比较级）→healthiest（最高级）→health（n.）健康→unhealthy（反义词）不健康的★★keephealthy保持健康6.Italian（adj.）意大利（人）的；意大利12.impolite（adj.）不礼貌的，粗鲁的→impolitely（adv.）不礼貌地→polite（adj.）有礼貌的，有教养的→politely（adv.）有礼貌地→politeness（n.）客气；文雅★13.formal（adj.）正式的→formally（adv.）正式地→informal（adj.）非正式的→informally（adv.）非正式地14.pick（v.）采，摘；拾起，采集；挑选→picking（现在分词）→picked（过去式/过去分词）15.sale（n.）卖，出售→sell（v.）卖，出售→selling（现在分词）→sold（过去式/过去分词）onsale发售；减价出售16.seat（n.）座位，座处→sit（v.）（使）坐；坐落→sitting（现在分词）→sat（过去式/过去分词）12.impolite（adj.）不礼貌的，粗鲁的→17.worth（adj.）值得……的；有……价值的→worthy（adj.）可尊敬的；配得上的→worthwhile（adj.）有价值的；值得做的→worthless（adj.）无价值的★beworthdoingsth.值得做某事18.regularly（adv.）有规律地，定期地→regular（adj.）有规律的→regularity（n.）规律性19.conclusion（n.）结论；推论→conclude（v.）推断→concluded（过去式/过去分词）inconclusion总而言之20.education（n.）教育→educational（adj.）教育的；有教育意义的→educationally（adv.）教育地→educate（v.）教育→educated（过去式/过去分词）★21.develop（v.）（使）成长，（使）发展→developing（adj.）发展中的→developed（adj.）发达→development（n.）发展17.worth（adj.）值得……的；有……价值的短语翻译1.（与……）取得联系getintouchwith

2.尽最大努力★tryone’sbest3.为了inorderto4.变为事实，成为事实★cometrue5.切碎★cutup

6.垃圾食品junkfood7.餐桌礼节tablemanners8.吃光，吃完★eatup9.为某人/某事干杯（或祝酒）drinktosb./sth.

10.捡起；获得；收拾pickup11.供出售；代售forsale12.主菜maincourse

13.请坐haveaseat14.总之；简言之★inshort15.不仅……而且……★notonly…but（also）…短语翻译写作金句1.Iwillthinkabouthowtoholdthefoodfestival.我会考虑如何举办美食节。2.Weraisedmoneytohelpchildworkersgotoschool.我们筹钱帮助童工上学。3.WestudentswillpreparemanydeliciousinternationalfoodandselltheminordertoraisemoneyforavillageschoolinKenya.为了给肯尼亚一所乡村学校筹钱，我们学生会准备许多美味的传统食物并出售。4.Manyparentsdisliketheirchildreneatingpizzasandhamburgersbecausetheythinkthey’reunhealthy.许多父母不喜欢他们的孩子吃披萨和汉堡包，因为他们认为这些食物有害健康。写作金句5.InCuba，it’simpolitetoeatsonoisily.Idon’tknowifitispoliteinJapan.在古巴大声吃东西是不礼貌的。我不知道在日本这样是否是礼貌的。6.Ifyougotoaformaldinnerpartyforthefirsttime，you’dbetterknowaboutwesterntablemanners.如果你第一次参加正式的西方晚宴，最好要知道一些餐桌礼仪。7.Healthyeatingisimportantforus.健康的饮食对我们来说很重要。8.Weneedtohaveenoughfood，nevertoomuchortoolittle.我们应该吃足够的食物，绝不能吃太多也不能吃太少。9.Infact，agoodbreakfastkeepsusstrong.事实上，好的早餐能使我们强壮。5.InCuba，it’simpolitetoeat重点研习1.辨析toomany，toomuch和muchtoo这三个词的主要区别在于它们的中心词以及它们所修饰的词不同。三者之中的前一个词都是修饰词，用来加强语气，后一个词是中心词。因此，在使用时只需要考虑后一个词的用法就行了。（1）toomany的中心词是many，用法与many相同，用来修饰可数名词复数。·Hehastoomanyquestionstoaskyou.他有很多问题要问你。·Theyboughttoomanyeggsyesterday.他们昨天买了很多鸡蛋。重点研习（2）toomuch的中心词是much，用法与much相同，用来修饰不可数名词。·Webothhavetoomuchworktodo.我们俩都有很多工作要做。·Shespenttoomuchmoneyonclothes.她花太多钱买衣服。·I’mafraidthatI’vegivenyoutoomuchtrouble.恐怕我太麻烦你了。【注意】toomuch还可作名词性短语，用作宾语；也可作副词性短语，在句中用作状语，修饰动词。·You’vegivenmetoomuch.你给我的太多了。·Ihavetoomuchtodoeveryday，soIamverybusy.我每天都有很多事情要做，所以我很忙。·Hetalkedtoomuchatthemeeting，didn’the?他在会上讲得太多了，是吗?·Don’teattoomuch.不要吃得太多。（2）toomuch的中心词是much，用法与much相同（3）muchtoo的中心词是too，用法与too相同，用来修饰形容词原级或副词。·You’rewalkingmuchtoofast，slowdown.你走得太快了，慢点。·I’mafraidthatthiscapismuchtoobigforme.这顶帽子对我来说恐怕太大了。针对训练（）1.Heate_____foodthismorning，andit’s____hardforhimtowalkfast.A.muchtoo；muchtooB.toomany；toomuchC.muchtoo；toomuchD.toomuch；muchtooD（3）muchtoo的中心词是too，用法与too相同，用2.宾语从句宾语从句是在复合句中起宾语作用的从句。宾语从句与主句之间由连接词来连接。（1）宾语从句的引导词：①that引导的宾语从句由that引导的宾语从句大多由陈述句充当。从属连词that无实际意义，不在从句中作任何成分，此时从句的成分齐全，句意明确，在口语和非正式文体中that可省略。·I’mextremelysorrythatIhavelostyourbook.真是对不起我弄丢了你的书。·We’reallpleasedthatwehaveonceagainovercomethedifficulty.很高兴我们再次战胜了困难。2.宾语从句②whether或if引导的宾语从句whether/if引导的从句可视为直接引语为一般疑问句转变为间接引语而成的，其语序由原来的倒装语序变成陈述语序，从句前加上连词whether或if。通常，if/whether引导动词后的宾语从句时可通用。·Idon’tknowwhether/ifhe’llarriveintime.我不知道他是否能及时到。·Iamwonderingwhether/iftheywouldbelieveinme.我在怀疑他们是否相信我。·Iaskedhimwhether/ifhehadfinishedallhishomework.我问他是否已完成了所有的作业。②whether或if引导的宾语从句只能用whether，不能用if的情况：A.whether及其引导的成分放于介词之后，作介词的宾语时。·I’mthinkingofwhetherweshouldgoshopping.我在想我们是否该去购物。·I’mnotinterestedinwhethershe’llbeinvited.她是否被邀请，我不感兴趣。B.与ornot直接连用时·Ican’tsaywhetherornothewillcomeontime.他能否准时来，我说不准。C.宾语从句提前时·WhethertheywilljoinintheWinterCampIdon’tcare.我不在乎他们能否参加冬令营。只能用whether，不能用if的情况：③连接代词引导的宾语从句宾语从句可由连接代词what，who，whom，whose，which等引导，它们在宾语从句中可作主语、宾语、表语和定语等，因此不能省略。·DoyouknowwhowillteachusEnglishthisterm?你知道这个学期谁来教我们英语吗?·Didyouhearwhatshesaid?你听见她说的话了吗?·Idon’tknowwhosethefootballis.我不知道那是谁的足球。·Couldyoutellmewhichbookisbetter?你能告诉我哪本书更好吗?③连接代词引导的宾语从句④连接副词引导的宾语从句宾语从句可由连接副词when，where，how，why及“how+形容词/副词”短语等引导，它们在宾语从句中作状语等，不可省略。·Wedidn’tknowwhenyouusuallygotoschool.我们不知道你通常几点上学。·Iwanttoknowwhereheboughtthiscup.我想知道他在哪儿买的这个杯子。·CanyoutellmehowIgettothebusstation?你能告诉我到公共汽车站怎么走吗?·Pleaseexplainwhyyouwerelateforclassagain.请解释一下你为什么又上课迟到了。【拓展】可引导宾语从句的“how+形容词/副词”短语主要有howold，howmany，howmuch，howlong，howoften，howfar，howsoon等。·Doyouknowhowoldyourfatheristhisyear?你知道你爸爸今年多大年龄吗?④连接副词引导的宾语从句（2）宾语从句的语序：无论宾语从句是由从属连词还是连接代词或连接副词引导，引导词总是位于从句句首，从句用陈述语序。·Heaskedmewhenwewouldstartoutthenextday.他问我第二天什么时候出发。（3）宾语从句的时态：宾语从句的时态应遵循以下三个原则：①需要性原则：主句是现在时或将来时，从句时态需根据句意来定。·Doyouknowwhoknows/knewtheanswer？你知道谁知道答案吗？②呼应性原则：主句是过去时，从句用与过去相关的时态。·Katesaidthatshewasshoppingatthistimeyesterday.凯特说她昨天这个时候在购物。（2）宾语从句的语序：③特殊性原则：从句表示客观事实、真理、自然现象，用一般现在时，主句时态根据句意来定。·MissHusaidthattheearthgoesaroundthesun.胡老师说地球绕着太阳转。【拓展】宾语从句小口诀：宾语从句三注意，时态语序引导词；主句一般现在时，从句不需受限制；主句一般过去时，从句须用相应时；陈述句转化that引，一般疑问句用if/whether；特殊问句疑问词，引导词后陈述式。③特殊性原则：从句表示客观事实、真理、自然现象，用一般现在时针对训练（）2.I’mglad_____youaretryingtohelpothers.A.whatB.howC.whoD.that（）3.—Excuseme.Couldyoutellme_____IcangettotheSpaceMuseum?—Ofcourse.YoucantakebusNo.1.A.whereB.howC.ifD.why（）4.Theteacheraskedthestudents_____.A.whatthematterwasB.whatwasthematterC.thematterwaswhatD.waswhatthematterDBA针对训练DBA当堂掌握一、单项填