科学版九年级化学上册《元素》课件

第二章空气、物质的构成课题4辨别物质的元素组成第1课时

元素第二章空气、物质的构成课题4辨别物质的元BB1234提示：点击进入讲评答案呈现5CA678910CAABDC1112131415A1617CBB1234提示：点击进入讲评答案呈现5CA61．【中考·湘西】湘西“富硒桃柑”“富硒猕猴桃”产业的发展，为我州脱贫致富做出了贡献。“富硒猕猴桃”中的“硒”是指(

)A．硒原子B．硒元素C．硒单质D．硒分子B1．【中考·湘西】湘西“富硒桃柑”“富硒猕猴桃”产业的发展，2.【中考·怀化】不同种元素最本质的区别是(

)A．中子数不同B．质子数不同C．相对原子质量不同D．核外电子数不同B2.【中考·怀化】不同种元素最本质的区别是()B3．有四种粒子，其质子数、中子数和核外电子数如表所示：则四种粒子中属于同种元素的是(

)A．甲和乙B．丁和丙C．乙和丙D．甲和丙A3．有四种粒子，其质子数、中子数和核外电子数如表所示：A4．地壳中含量最多的金属元素是(

)A．氧B．硅C．铝D．铁C4．地壳中含量最多的金属元素是()C5．【中考·北京】下列属于非金属元素的是(

)A．MgB．ZnC．ClD．AgC5．【中考·北京】下列属于非金属元素的是()C6．【中考·天津】下列说法正确的是(

)A.地壳中含量最多的元素是氧B.海洋中含量最多的元素是氯C.空气中含量最多的元素是碳D.人体中含量最多的元素是钙6．【中考·天津】下列说法正确的是()【点拨】地壳中含量最多的元素是氧元素，故A正确；海洋中含量最多的元素是氧元素，故B错误；空气中含量最多的元素是氮元素，故C错误；人体中含量最多的元素是氧元素，故D错误。【答案】A【点拨】地壳中含量最多的元素是氧元素，故A正确；海洋中含量最7．如图所示是地壳里所含各种元素的质量分数，请根据图示回答下列问题：(1)地壳里元素的含量最大的是________(填元素符号)；地壳中含量最多的金属元素是________(填名称)。(2)图中表示出的金属元素有________种。(3)地壳中铁元素的含量为________。O铝6

4.75%7．如图所示是地壳里所含各种元素的质量分数，请根据图示回答下8．对于氧气(O2)和二氧化碳(CO2)两种物质的认识，正确的是(

)A．都含有氧分子B．都含有氧元素C．都由原子构成D．元素组成相同B8．对于氧气(O2)和二氧化碳(CO2)两种物质的认识，正确9．【中考·丽水】思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”处应填入的是(

)A．原子B．中子C．电子D．质子9．【中考·丽水】思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有【点拨】原子构成分子；原子通过得失电子形成离子；具有相同核电荷数的一类原子总称为元素，其中“▲”处应填入的是“原子”。【答案】A【点拨】原子构成分子；原子通过得失电子形成离子；具有相同核电10．根据物质组成和构成的关系，用恰当的化学用语填空。(1)汞是由_______组成的，汞是由_______直接构成的。(2)氯化钠是由____________________组成的，是由____________________构成的。(3)二氧化碳是由____________________组成的，是由_____________构成的，二氧化碳分子是由_________________构成的，每一个二氧化碳分子是由_________________________构成的。汞元素汞原子氯元素、钠元素氯离子、钠离子氧元素、碳元素二氧化碳分子氧原子、碳原子一个碳原子和两个氧原子10．根据物质组成和构成的关系，用恰当的化学用语填空。汞元素此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，11．下面有关元素的叙述正确的是(

)A．元素是具有相同中子数的一类原子的总称B．同种元素的原子结构和质量完全相同C．质子数相同的两种粒子一定属于同种元素D．元素的种类是由核内质子数决定的11．下面有关元素的叙述正确的是()【点拨】元素是具有相同质子数的一类原子的总称，故A错；同种元素的原子，质子数相同，而中子数不一定相同，所以原子结构和质量也不一定相同，故B错；质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氖原子与水分子的质子数都是10，但不属于同种元素，故C错；元素是具有相同质子数的一类原子的总称，不同的元素质子数不同，所以元素的种类是由质子数决定的，故D正确。【答案】D【点拨】元素是具有相同质子数的一类原子的总称，故A错；同种元12．下列有关水的组成和构成的说法正确的是(

)A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的C．水是由氢元素和氧元素组成的D．水是由氢分子和氧原子构成的12．下列有关水的组成和构成的说法正确的是()【点拨】有关物质的组成和构成的说法，一定要注意以下两点，以水为例，(1)宏观上，物质是由元素组成的，水是由氢元素和氧元素组成的，故C正确，A不正确；元素是宏观概念，只讲种类，不论个数，B不正确；(2)微观上，物质是由分子、原子、离子等构成的，如水是由水分子构成的，D不正确。【答案】C【点拨】有关物质的组成和构成的说法，一定要注意以下两点，以水13．【改编·株洲】元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是(

)A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B．不同种元素的本质区别是核内质子数不同C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素种类也不会改变13．【改编·株洲】元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素【方法规律】本题运用内涵分析法解答。元素是具有相同的质子数(即核电荷数)的一类原子的总称，同种元素的原子核内质子数一定相同，但中子数不一定相同，不同种元素的本质区别是核内质子数不同，物质在发生化学变化时，原子的种类、元素的种类都不会发生改变。【答案】C【方法规律】本题运用内涵分析法解答。元素是具有相同的质子数(14．【中考·潍坊】下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是(

)A．决定元素化学性质的主要是原子的最外层电子数B．原子可以构成分子，但不能直接构成物质C．分子是化学变化中的最小微粒D．微粒得到或失去电子变成离子14．【中考·潍坊】下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确【方法规律】解答本题可采用比较法，即通过比较元素、原子、分子和离子的概念及相互关系得出正确结论。原子的最外层电子数与元素的化学性质关系密切，故A正确；原子既可以构成分子，也可以直接构成物质，故B错误；原子是化学变化中的最小微粒，故C错误；原子得到或失去电子形成离子，故D错误。【答案】A【方法规律】解答本题可采用比较法，即通过比较元素、原子、分子15．【节选·天津】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是________，②表示的是________。15．【节选·天津】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科(2)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。①氯原子的结构示意图中x的数值是________。②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的________________相同。③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。(2)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。【点拨】(1)汞由汞原子构成，原子得失电子形成离子，原子可以构成分子，分子也能分解成原子。(2)根据氯原子中质子数＝核外电子数，可知x＝7；最外层电子数与元素的化学性质关系密切；质子数不同，元素的种类不同，因此不同元素之间的本质区别是原子中的质子数不同。【答案】(1)原子；分子(2)①7②最外层电子数③质子数【点拨】(1)汞由汞原子构成，原子得失电子形成离子，原子可以16．人类一直在探索宇宙的奥秘。月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素，未来可能会成为人类的宝贵资源。根据下图回答：(1)He是高效核能原料，其原子的核外电子数是________。(2)H元素和He元素的本质区别是________不同。16．人类一直在探索宇宙的奥秘。月球上含有H、He、N、Na(3)根据如图所示信息及所学知识分析，下列说法正确的是________(填选项字母)。A．Si是金属元素B．N原子有两个电子层C．He和Mg的化学性质相似(3)根据如图所示信息及所学知识分析，下列说法正确的是___【方法规律】解答本题应运用结构决定性质的思想。(1)原子中，质子数＝核外电子数，氦原子的核外电子数是2。(2)质子数决定元素的种类，H元素和He元素的本质区别是质子数(或核电荷数)不同。(3)Si属于非金属元素，故A错误；由N原子结构示意图可知，N原子有两个电子层，故B正确；He具有相对稳定结构，Mg最外层电子数为2，易失去电子，He和Mg的化学性质不相似，故C错误。【答案】(1)2

(2)质子数(或核电荷数)

(3)B【方法规律】解答本题应运用结构决定性质的思想。(1)原子中，17．下图是过氧化氢分子分解的示意图，请你从观察到的信息写出你所获得的化学知识。(1)微观上：过氧化氢是由___________构成的，一个过氧化氢分子是由________________构成的；在化学反应前后分子的种类__________(填“改变”或“不变”，下同)，原子的种类______________。17．下图是过氧化氢分子分解的示意图，请你从观察到的信息写出(2)宏观上：过氧化氢是由_____________________组成的，在化学反应前后，物质的种类________(填“改变”或“不变”，下同)，元素的种类________。(2)宏观上：过氧化氢是由_________________【方法规律】本题运用图示分析法和比较法解答。由过氧化氢分解的微观模拟示意图可知，宏观上：过氧化氢是由氢元素、氧元素组成的；微观上：过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的。比较反应前后各粒子的示意图，不难发现从微观上看，在化学变化前后分子的种类发生了改变，由过氧化氢分子变成了水分子和氧分子，但原子的种类没有发生改变，仍然是氢原子和氧原子。从宏观上分析物质的种类发生了改变，由过氧化氢变成了水和氧气，但元素的种类没有改变，仍然是氢元素和氧元素。【答案】(1)过氧化氢分子；两个氢原子和两个氧原子；改变；不变(2)氢元素和氧元素；改变；不变【方法规律】本题运用图示分析法和比较法解答。由过氧化氢分解的科学版九年级化学上册《元素》课件第二章空气、物质的构成课题4辨别物质的元素组成第1课时

元素第二章空气、物质的构成课题4辨别物质的元BB1234提示：点击进入讲评答案呈现5CA678910CAABDC1112131415A1617CBB1234提示：点击进入讲评答案呈现5CA61．【中考·湘西】湘西“富硒桃柑”“富硒猕猴桃”产业的发展，为我州脱贫致富做出了贡献。“富硒猕猴桃”中的“硒”是指(

)A．硒原子B．硒元素C．硒单质D．硒分子B1．【中考·湘西】湘西“富硒桃柑”“富硒猕猴桃”产业的发展，2.【中考·怀化】不同种元素最本质的区别是(

)A．中子数不同B．质子数不同C．相对原子质量不同D．核外电子数不同B2.【中考·怀化】不同种元素最本质的区别是()B3．有四种粒子，其质子数、中子数和核外电子数如表所示：则四种粒子中属于同种元素的是(

)A．甲和乙B．丁和丙C．乙和丙D．甲和丙A3．有四种粒子，其质子数、中子数和核外电子数如表所示：A4．地壳中含量最多的金属元素是(

)A．氧B．硅C．铝D．铁C4．地壳中含量最多的金属元素是()C5．【中考·北京】下列属于非金属元素的是(

)A．MgB．ZnC．ClD．AgC5．【中考·北京】下列属于非金属元素的是()C6．【中考·天津】下列说法正确的是(

)A.地壳中含量最多的元素是氧B.海洋中含量最多的元素是氯C.空气中含量最多的元素是碳D.人体中含量最多的元素是钙6．【中考·天津】下列说法正确的是()【点拨】地壳中含量最多的元素是氧元素，故A正确；海洋中含量最多的元素是氧元素，故B错误；空气中含量最多的元素是氮元素，故C错误；人体中含量最多的元素是氧元素，故D错误。【答案】A【点拨】地壳中含量最多的元素是氧元素，故A正确；海洋中含量最7．如图所示是地壳里所含各种元素的质量分数，请根据图示回答下列问题：(1)地壳里元素的含量最大的是________(填元素符号)；地壳中含量最多的金属元素是________(填名称)。(2)图中表示出的金属元素有________种。(3)地壳中铁元素的含量为________。O铝6

4.75%7．如图所示是地壳里所含各种元素的质量分数，请根据图示回答下8．对于氧气(O2)和二氧化碳(CO2)两种物质的认识，正确的是(

)A．都含有氧分子B．都含有氧元素C．都由原子构成D．元素组成相同B8．对于氧气(O2)和二氧化碳(CO2)两种物质的认识，正确9．【中考·丽水】思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”处应填入的是(

)A．原子B．中子C．电子D．质子9．【中考·丽水】思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有【点拨】原子构成分子；原子通过得失电子形成离子；具有相同核电荷数的一类原子总称为元素，其中“▲”处应填入的是“原子”。【答案】A【点拨】原子构成分子；原子通过得失电子形成离子；具有相同核电10．根据物质组成和构成的关系，用恰当的化学用语填空。(1)汞是由_______组成的，汞是由_______直接构成的。(2)氯化钠是由____________________组成的，是由____________________构成的。(3)二氧化碳是由____________________组成的，是由_____________构成的，二氧化碳分子是由_________________构成的，每一个二氧化碳分子是由_________________________构成的。汞元素汞原子氯元素、钠元素氯离子、钠离子氧元素、碳元素二氧化碳分子氧原子、碳原子一个碳原子和两个氧原子10．根据物质组成和构成的关系，用恰当的化学用语填空。汞元素此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，11．下面有关元素的叙述正确的是(

)A．元素是具有相同中子数的一类原子的总称B．同种元素的原子结构和质量完全相同C．质子数相同的两种粒子一定属于同种元素D．元素的种类是由核内质子数决定的11．下面有关元素的叙述正确的是()【点拨】元素是具有相同质子数的一类原子的总称，故A错；同种元素的原子，质子数相同，而中子数不一定相同，所以原子结构和质量也不一定相同，故B错；质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氖原子与水分子的质子数都是10，但不属于同种元素，故C错；元素是具有相同质子数的一类原子的总称，不同的元素质子数不同，所以元素的种类是由质子数决定的，故D正确。【答案】D【点拨】元素是具有相同质子数的一类原子的总称，故A错；同种元12．下列有关水的组成和构成的说法正确的是(

)A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的C．水是由氢元素和氧元素组成的D．水是由氢分子和氧原子构成的12．下列有关水的组成和构成的说法正确的是()【点拨】有关物质的组成和构成的说法，一定要注意以下两点，以水为例，(1)宏观上，物质是由元素组成的，水是由氢元素和氧元素组成的，故C正确，A不正确；元素是宏观概念，只讲种类，不论个数，B不正确；(2)微观上，物质是由分子、原子、离子等构成的，如水是由水分子构成的，D不正确。【答案】C【点拨】有关物质的组成和构成的说法，一定要注意以下两点，以水13．【改编·株洲】元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是(

)A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B．不同种元素的本质区别是核内质子数不同C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素种类也不会改变13．【改编·株洲】元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素【方法规律】本题运用内涵分析法解答。元素是具有相同的质子数(即核电荷数)的一类原子的总称，同种元素的原子核内质子数一定相同，但中子数不一定相同，不同种元素的本质区别是核内质子数不同，物质在发生化学变化时，原子的种类、元素的种类都不会发生改变。【答案】C【方法规律】本题运用内涵分析法解答。元素是具有相同的质子数(14．【中考·潍坊】下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是(

)A．决定元素化学性质的主要是原子的最外层电子数B．原子可以构成分子，但不能直接构成物质C．分子是化学变化中的最小微粒D．微粒得到或失去电子变成离子14．【中考·潍坊】下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确【方法规律】解答本题可采用比较法，即通过比较元素、原子、分子和离子的概念及相互关系得出正确结论。原子的最外层电子数与元素的化学性质关系密切，故A正确；原子既可以构成分子，也可以直接构成物质，故B错误；原子是化学变化中的最小微粒，故C错误；原子得到或失去电子形成离子，故D错误。【答案】A【方法规律】解答本题可采用比较法，即通过比较元素、原子、分子15．【节选·天津】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是________，②表示的是________。15．【节选·天津】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科(2)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。①氯原子的结构示意图中x的数值是________。②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的________________相同。③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。(2)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。【点拨】(1)汞由汞原子构成，原子得失电子形成离子，原子可以构成分子，分子也能分解成原子。(2)根据氯原子中质子数＝核外电子数，可知x＝7；最外层电子数与元素的化学性质关系密切；质子数不同，元素的种类不同，因此不同元素之间的本质区别是原子中的质子数不同。【答案】(1)原子；分子(2)①7②最外层电子数③质子数【点拨】(1)汞由汞原子构成，原子得失电子形成离子，原子可以16．人类一直在探索宇宙的奥秘。月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素，未来可能会成为人类的宝贵资源。根据下图回答：(1)He是高效核能原料，其原子的核外电子数是______