最新人教版八年级生物下册《第一节-植物的生殖》教学课件

第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖R·八年级下册生物状元成才路第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第新课导入植物由种子萌发到开花结果状元成才路新课导入植物由种子萌发到开花结果状元成才路新课探究想一想，议一议你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？状元成才路新课探究想一想，议一议你见过竹子开花吗？在大有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。有性生殖回忆被子植物的有性生殖过程。状元成才路有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。有性生殖花梗花萼花瓣子房花柱柱头雌蕊花被花药花丝雄蕊花托花的结构（以桃花为例）状元成才路花梗花萼花瓣子房花柱柱头雌蕊花被花药花丝雄蕊花托花的结构（以纵切放大子房状元成才路纵切放大子房状元成才路状元成才路卵细胞极核珠心(内有1个卵细胞和2个极核)珠被子房壁胚珠子房的结构状元成才路卵细胞极核珠心珠被子房壁胚珠子房的结构受精卵受精极核珠被子房壁果实和种子的形成果皮种皮胚乳胚种子果实状元成才路受精卵受精极核珠被子房壁果实和种子的形成果皮种皮胚乳胚种子果状元成才路花花丝雄蕊受精卵花柱花药雌蕊子房柱头胚珠卵细胞种子的胚新一代植株花萼、花冠等花蕊精子花粉状元成才路花花丝雄蕊受精卵花柱花药雌蕊子房柱头胚珠卵细胞种子被子植物的有性生殖过程：开花传粉受精果实和种子的形成由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。

有性生殖的后代具有双亲的遗传特性。状元成才路被子植物的有性生殖过程：开花传粉受精果实和种子的形成状元成才路无性生殖观察与思考椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。状元成才路无性生殖观察与思考椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长马铃薯块的小块，种植下去就可以长成马铃薯的植株了。状元成才路马铃薯块的小块，种植下去就可以长成马铃薯的植讨论1.这些植物的生殖方式有什么共性？不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。状元成才路讨论1.这些植物的生殖方式有什么共性？不经不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。

无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。无性生殖的繁殖速度快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。状元成才路不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？甘薯的块根上长出根和芽；草莓匍匐茎的节处可以长出根；莲可利用地下茎繁殖；薄荷匍匐根状茎的节处可生出新根。讨论状元成才路2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？甘薯的

例1

下列有关有性生殖的叙述，不正确的是（）A.由受精卵发育成新个体B.由母体直接产生新个体C.经过两性生殖细胞的结合D.有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性

B状元成才路例1下列有关有性生殖的叙述，不正确例2把发芽的一小块土豆植入土中，能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫（）A.分裂生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.无性生殖D状元成才路例2把发芽的一小块土豆植入土中，能状元成才路3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。讨论状元成才路3.许多植物既能进行有性生殖，又比较项目有性生殖无性生殖有无两性生殖细胞结合有无新个体产生由受精卵发育形成由母体直接产生繁殖速度慢快后代适应能力强弱遗传特性后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和更大的变异性后代只具有母体的遗传特性，能保持亲本的优良性状比较项目有性生殖无性生殖有无两性生殖细胞结合有无新个体产生由无性生殖的应用在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有扦插和嫁接。状元成才路无性生殖的应用在生产实践中，人们经常利用植物

扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。实例：甘薯、葡萄、菊、月季等新植株。状元成才路扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿例3“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（）A.扦插B.嫁接C.有性生殖D.无性生殖A例3“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

实例：柿树、苹果、梨、桃等。

关键：使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

优点：既可以保持植株的优良性，又能加快开花结果。嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体枝接芽接砧木接穗枝接芽接砧木接穗影响植物无性生殖的条件：外界环境条件：光照、水分、温度、湿度等。自身条件：有些植物的枝条容易生根，适于进行扦插；有些植物的枝条受创伤后很难发育，就不适于进行扦插、嫁接等。状元成才路影响植物无性生殖的条件：外界环境条件：光照、提高嫁接成活率的重要因素选择适合的嫁接方法培养健壮的砧木选择适合的嫁接时期选择合适的接穗提高嫁接成活率的重要因素选择适合的嫁接方法培养健壮的砧木选择例4要让一株月季上有的枝条开红花，有的枝条开白花，园艺师可采用的方法是（）A.扦插B.嫁接

C.组织培养D.有性生殖B例4要让一株月季上有的枝条开红花，课外实践扦插：课外实践扦插：状元成才路选取材料：选取薄荷植株上生长健壮、没有病虫害的枝条。处理材料：1.将其剪成15~20厘米长的茎段（一般保留两个节）2.茎段上方的切口是水平的，可以减少水分过多的蒸发；茎段下方的切口是斜向的，可以增加吸收水分的面积。这样剪出的材料也很容易辨认上下方向，以免插错（颠倒极性会影响生长）。3.去掉大部分甚至全部叶片（是为了降低材料的蒸腾作用）。状元成才路选取材料：选取薄荷植株上生长健壮、嫁接：嫁接：选取材料接穗：蟹爪兰，砧木：仙人掌过程：

先将仙人掌在适当的位置横切一刀，再在切口上直切一个1~2厘米深的纵切口；将作为接穗的蟹爪兰扁平茎的下端两面削成楔形斜面，插入砧木的纵切口之中；最后，用牙签或仙人掌的长刺横穿相接处，将接穗与砧木固定。等蟹爪兰萌发出新芽，就表明它已经可以成活了。状元成才路选取材料过程：状元成才路状元成才路科学·技术·社会植物的组织培养：植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。状元成才路科学·技术·社会植物的组织培养：植过程：将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株。草莓部分组织形成愈伤组织分化成丛芽试管苗生根过程：将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等优点：植物材料用量少，繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异相对容易；繁殖无病毒植株；培养中的植物组织或细胞为外源基因的导入提供了便利。优点：植物材料用量少，繁殖速度快，受季节影响随堂演练1.下列生殖方式中，属于有性生殖的是（）A.椒草的叶长成新的植株B.玉米用种子繁殖后代C.草履虫通过分裂产生新的个体D.马铃薯的块茎长处新的植株B随堂演练1.下列生殖方式中，属于有性生殖的是（2.下列有关果实和种子形成的叙述，错误的是（）A.子房发育成果实B.胚珠发育成种子C.受精卵发育成胚D.子房壁发育成种皮D2.下列有关果实和种子形成的叙述，错误的是3.有关扦插薄荷的操作，正确的是（）A.茎段越长越好B.茎段上方剪成斜向的切口C.茎段下方剪成水平的切口D.将其茎剪成15~20厘米长的茎段D3.有关扦插薄荷的操作，正确的是（）D4.下列关于组织培养技术的叙述中，正确的是（）A.植物的组织培养是利用有性生殖的原理B.植物的组织培养在有菌无菌的条件下都可进行C.植物的组织培养受季节影响明显D.植物的组织培养能在短期内繁殖大量新个体D4.下列关于组织培养技术的叙述中，正确的是课堂小结

有性生殖：精子+卵细胞→受精卵→种子中的胚→新个体

无性生殖：母体→新个体课堂小结有性生殖：精子+卵细胞→受精卵→种子课后作业1.完成课文P6页的习题，2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.完成课文P6页的习题，

通过这节课的学习，你有什么收获？课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？课堂小结

1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。

2、师生共同总结反思学习情况。课堂总结课堂总结1、和同桌说说你今天学习有什么收获？2、老师引导学生归纳本课知识重点。课后反思1、和同桌说说你今天学习有什么收获？课后反思作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。

关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地思考和学习。让我们一起做一个乐于助人、善于助人的爱心传递者吧！教师寄语关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地思考和最新人教版八年级生物下册《第一节-植物的生殖》教学课件第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖R·八年级下册生物状元成才路第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第新课导入植物由种子萌发到开花结果状元成才路新课导入植物由种子萌发到开花结果状元成才路新课探究想一想，议一议你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？状元成才路新课探究想一想，议一议你见过竹子开花吗？在大有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。有性生殖回忆被子植物的有性生殖过程。状元成才路有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。有性生殖花梗花萼花瓣子房花柱柱头雌蕊花被花药花丝雄蕊花托花的结构（以桃花为例）状元成才路花梗花萼花瓣子房花柱柱头雌蕊花被花药花丝雄蕊花托花的结构（以纵切放大子房状元成才路纵切放大子房状元成才路状元成才路卵细胞极核珠心(内有1个卵细胞和2个极核)珠被子房壁胚珠子房的结构状元成才路卵细胞极核珠心珠被子房壁胚珠子房的结构受精卵受精极核珠被子房壁果实和种子的形成果皮种皮胚乳胚种子果实状元成才路受精卵受精极核珠被子房壁果实和种子的形成果皮种皮胚乳胚种子果状元成才路花花丝雄蕊受精卵花柱花药雌蕊子房柱头胚珠卵细胞种子的胚新一代植株花萼、花冠等花蕊精子花粉状元成才路花花丝雄蕊受精卵花柱花药雌蕊子房柱头胚珠卵细胞种子被子植物的有性生殖过程：开花传粉受精果实和种子的形成由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。

有性生殖的后代具有双亲的遗传特性。状元成才路被子植物的有性生殖过程：开花传粉受精果实和种子的形成状元成才路无性生殖观察与思考椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。状元成才路无性生殖观察与思考椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长马铃薯块的小块，种植下去就可以长成马铃薯的植株了。状元成才路马铃薯块的小块，种植下去就可以长成马铃薯的植讨论1.这些植物的生殖方式有什么共性？不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。状元成才路讨论1.这些植物的生殖方式有什么共性？不经不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。

无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。无性生殖的繁殖速度快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。状元成才路不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？甘薯的块根上长出根和芽；草莓匍匐茎的节处可以长出根；莲可利用地下茎繁殖；薄荷匍匐根状茎的节处可生出新根。讨论状元成才路2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？甘薯的

例1

下列有关有性生殖的叙述，不正确的是（）A.由受精卵发育成新个体B.由母体直接产生新个体C.经过两性生殖细胞的结合D.有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性

B状元成才路例1下列有关有性生殖的叙述，不正确例2把发芽的一小块土豆植入土中，能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫（）A.分裂生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.无性生殖D状元成才路例2把发芽的一小块土豆植入土中，能状元成才路3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。讨论状元成才路3.许多植物既能进行有性生殖，又比较项目有性生殖无性生殖有无两性生殖细胞结合有无新个体产生由受精卵发育形成由母体直接产生繁殖速度慢快后代适应能力强弱遗传特性后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和更大的变异性后代只具有母体的遗传特性，能保持亲本的优良性状比较项目有性生殖无性生殖有无两性生殖细胞结合有无新个体产生由无性生殖的应用在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有扦插和嫁接。状元成才路无性生殖的应用在生产实践中，人们经常利用植物

扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。实例：甘薯、葡萄、菊、月季等新植株。状元成才路扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿例3“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（）A.扦插B.嫁接C.有性生殖D.无性生殖A例3“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

实例：柿树、苹果、梨、桃等。

关键：使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

优点：既可以保持植株的优良性，又能加快开花结果。嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体枝接芽接砧木接穗枝接芽接砧木接穗影响植物无性生殖的条件：外界环境条件：光照、水分、温度、湿度等。自身条件：有些植物的枝条容易生根，适于进行扦插；有些植物的枝条受创伤后很难发育，就不适于进行扦插、嫁接等。状元成才路影响植物无性生殖的条件：外界环境条件：光照、提高嫁接成活率的重要因素选择适合的嫁接方法培养健壮的砧木选择适合的嫁接时期选择合适的接穗提高嫁接成活率的重要因素选择适合的嫁接方法培养健壮的砧木选择例4要让一株月季上有的枝条开红花，有的枝条开白花，园艺师可采用的方法是（）A.扦插B.嫁接

C.组织培养D.有性生殖B例4要让一株月季上有的枝条开红花，课外实践扦插：课外实践扦插：状元成才路选取材料：选取薄荷植株上生长健壮、没有病虫害的枝条。处理材料：1.将其剪成15~20厘米长的茎段（一般保留两个节）2.茎段上方的切口是水平的，可以减少水分过多的蒸发；茎段下方的切口是斜向的，可以增加吸收水分的面积。这样剪出的材料也很容易辨认上下方向，以免插错（颠倒极性会影响生长）。3.去掉大部分甚至全部叶片（是为了降低材料的蒸腾作用）。状元成才路选取材料：选取薄荷植株上生长健壮、嫁接：嫁接：选取材料接穗：蟹爪兰，砧木：仙人掌过程：

先将仙人掌在适当的位置横切一刀，再在切口上直切一个1~2厘米深的纵切口；将作为接穗的蟹爪兰扁平茎的下端两面削成楔形斜面，插入砧木的纵切口之中；最后，用牙签或仙人掌的长刺横穿相接处，将接穗与砧木固定。等蟹爪兰萌发出新芽，就表明它已经可以成活了。状元成才路选取材料过程：状元成才路状元成才路科学·技术·社会植物的组织培养：植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。状元成才路科学·技术·社会植物的组织培养：植过程：将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株。草莓部分组织形成愈伤组织分化成丛芽试管苗生根过程：将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等优点：植物材料用量少，繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异相对容易；繁殖无病毒植株；培养中的植物组织或细胞为外源基因的导入提供了便利。优点：植物材料用量少，繁殖速度快，受季节影响随堂演练1.下列生殖方式中，属于有性生殖的是（）A.椒草的叶长成新的植株B.玉米用种子繁殖后代C.草履虫通过分裂产生新的个体D.马铃薯的块茎长处新的植株B随堂演练1.下列生殖方式中，属于有性生殖的是（