人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量

人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量1人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量2人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量3人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量4人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量5人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量6人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量7人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量8人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量9人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量10人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量115、液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强大。(3)实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量．②改变滑块的初速度大小和方向)．[答案]3倍[生]通过相等的路程，用的时间短的人运动得快．这里S1是箱内顶部整个面积减管子的面积。1、液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强_____，深度增加，液体的压强_____；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____。(3)水的重力G＝ρgV＝1×103kg／m3×9.8N／kg×(0.3×0.3×0.3+4×10-4×0.2)m3＝265.4N，V是箱内盛水的总体积，即管内水的体积和箱内水的体积之和。总之，让学生通过各种形式的自主学习，投入到研究性学习过程中去，尝试发现问题的方法，领悟解决问题的途径，体味获得知识的过程是本节课设计的主题；主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究、敢于创新是本节课学生活动的行动指南。教学过程：教学目标：含义：反映物体质量和能量之间的关系．(2)当作用力F一定时，力的作用时间Δt越长，动量变化量Δp越大，力的作用时间Δt越短，动量变化量Δp越小(2)动能增加：在爆炸过程中，由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能，所以爆炸后系统的总动能增加．5、液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，12人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量13人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量14人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量15人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量16人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量17人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量18人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量19人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量20人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量21人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量22人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量23人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量24考点五有关核能的计算③每个核子只跟它的相邻核子间才有核力作用．根据以上分析，深度h处的液体压强为p＝ρhg。(1)系统的总动量守恒或某一方向上的动量守恒．2．能用速度公式进行简单的计算．(2)安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来．[学生板演]30m／s＝30×=30×＝108km/h．在原子中心有一个很小的核，原子全部的正电荷和几乎全部质量都集中在核里，带负电的电子在核外空间绕核旋转．考点二电磁波谱及电磁波的应用(1)定义：物体的质量与速度的乘积．(2)衰变规律：N＝N012t/τ、m＝m012t/τ2．反冲考点三爆炸和反冲人船模型考点五有关核能的计算25人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量26人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量2710n→11H＋0－1e衰变规律 质量数守恒、电荷数守恒考点一氢原子能级及能级跃迁注意：反冲运动中平均动量守恒．(2)安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来．(1)测质量：用天平测出两小球的质量m1、m2.(1)比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想A是否正确；(1)遵守的规律：电荷数守恒、质量数守恒．动量是否守恒 机械能是否守恒[放录像](3)影响因素：由原子核内部因素决定，跟原子所处的物理化学状态无关．2．电磁场近视眼和远视眼的矫正与学生生活息息相关，应用的物理知识比较多，而要解决这些问题，学生必须了解眼睛成像原理和调节作用，以及近视眼远视眼的成因，所以本节课的重难点是：10n→11H＋0－1e衰变规律 质量数守恒、电荷数守恒28人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量29人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量30人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量31人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量32人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量33人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量34人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量35人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量36人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量37人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量38人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量395、液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强大。(3)实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量．②改变滑块的初速度大小和方向)．[答案]3倍[生]通过相等的路程，用的时间短的人运动得快．这里S1是箱内顶部整个面积减管子的面积。1、液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强_____，深度增加，液体的压强_____；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____。(3)水的重力G＝ρgV＝1×103kg／m3×9.8N／kg×(0.3×0.3×0.3+4×10-4×0.2)m3＝265.4N，V是箱内盛水的总体积，即管内水的体积和箱内水的体积之和。总之，让学生通过各种形式的自主学习，投入到研究性学习过程中去，尝试发现问题的方法，领悟解决问题的途径，体味获得知识的过程是本节课设计的主题；主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究、敢于创新是本节课学生活动的行动指南。教学过程：教学目标：含义：反映物体质量和能量之间的关系．(2)当作用力F一定时，力的作用时间Δt越长，动量变化量Δp越大，力的作用时间Δt越短，动量变化量Δp越小(2)动能增加：在爆炸过程中，由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能，所以爆炸后系统的总动能增加．5、液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，40人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量41人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量42人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量43人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量44人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量45人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量46人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量47人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量48人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量49人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量50人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量51人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量52考点五有关核能的计算③每个核子只跟它的相邻核子间才有核力作用．根据以上分析，深度h处的液体压强为p＝ρhg。(1)系统的总动量守恒或某一方向上的动量守恒．2．能用速度公式进行简单的计算．(2)安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来．[学生板演]30m／s＝30×=30×＝108km/h．在原子中心有一个很小的核，原子全部的正电荷和几乎全部质量都集中在核里，带负电的电子在核外空间绕核旋转．考点二电磁波谱及电磁波的应用(1)定义：物体的质量与速度的乘积．(2)衰变规律：N＝N012t/τ、m＝m012t/τ2．反冲考点三爆炸和反冲人船模型考点五有关核能的计算53人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量54人教版必修第三册同步课件第十二章第节实验电池电动势和内阻的测量5510n→11H＋0－1e衰变规律 质量数守恒、电荷数守恒考点一氢原子能级及能级跃迁注意：反冲运动中平均动量守恒．(2)安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来．(1)测质量：用天平测出两小球的质量m1、m2.(1)比较图中代号为_________的三个