东营市专业技术人员潜能激活与创造力开发考试答案泣血集锦

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第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。(填空)2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。(填空)3.（知识经济）_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。(填空)4.知识经济从根本上看是(人才经济).(填空)5.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济.(填空)6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。(填空)7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。(填空)10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选)A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。(单选)A改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）.(单选)A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况.(单选)A职业结构B职业属性C职业特征D职业分类15.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济.(单选)A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新16.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。(单选)A社交法则B政府法则C企业法则D创新法则17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。(单选)A级别性B层次性C机构性D组织性18.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。(单选)A消极形态B自负心理C自卑感D缺陷19.害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。(单选)A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型20.各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。(单选)A自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知21.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。(单选)A智力B知识C智慧行为D实践22.人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。(单选)A间接性B概括性C目标性D逻辑性23.“总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。(单选)A间接性B概括性C精确性和模糊性目标性24.丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。(单选)A智力B潜能C内涵D创造性思维25.思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。(单选)A局限性B概括性C求同性D求异性26.对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。(单选)A潜能B创新C实践D思维27.知识经济最重要的特征就是()的创新。(单选)A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术28.知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。(单选)A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源29.现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。(单选)A分散制B辐射制C集权制D分权制30.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。(单选)A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育31.专业技术的特征包括（）。(多选)A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。32.所有的专业技术都需要（）才能获得。(多选)A创新B专门学习C训练D研究33.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物(多选)A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化34.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。(多选)A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛，层次不尽相同35.19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。(多选)A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论36.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的()的经济。(多选)A以创新为目的B都是一种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱37.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。(多选)A知识B科技C智力资源D创新能力38.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。(多选)A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点39.专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。(多选)A运动B学习C社会实践D竞争40.西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。(多选)A单因素论B双因素论C无因素论D群因素论41.专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）(多选)A向群众学习B向书本学习C向不同类型的领导者学习D向国内外管理专家学习42.在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以，情商能够转化为（）。(多选)A利润B成本C收入D成长性43.体力，包括（)等因素(多选)A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄44.当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。(多选)A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业45.信念是（）的有机统一。(多选)A认识B情感C意志D行为46.创新思维发散性特征具体表现在（）方面(多选)A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位47.在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。(多选)A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期48.中央提出，“十一五”期间，必须把()作为关系全局的重大任务.(多选)A经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变49.我国的企业是（）。(多选)A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。50.目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。(多选)A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人51.专业技术性工作或职业，一般社会普通公众是可以从事或胜任的。(判断)正确错误52.潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。(判断)正确错误53.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。(判断)正确错误54.人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。(判断)正确错误55.成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。(判断)正确错误56.个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。(判断)正确错误57.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。(判断)正确错误58.智力不能调节和控制人的情感和意志行为。(判断)正确错误59.个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。(判断)正确错误60.信念是可以培养的，是不可以改变的。(判断)正确错误61.对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西，(判断)正确错误62.信念在程度上有强弱之分，如果信念不够强烈人往往会失败。(判断)正确错误63.思维属于人的心理活动范畴。(判断)正确错误64.思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物，(判断)正确错误65.任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性(判断)正确错误66.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。(判断)正确错误67.马列主义、毛泽东思想是真理，其基本原理是不能怀疑的。(判断)正确错误68.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.(判断)正确错误69.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。(判断)正确错误70.独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用。(判断)正确错误第二套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.马克思主义历史唯物主义理论认为，(工人阶级)既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。(填空)2.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。(填空)3.知识经济从根本上看是.(填空)4.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济.(填空)5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况。(填空)6.比较是在思想上确定对象之间的（异同）的思维过程。(填空)7.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。(填空)8.真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一.(填空)9.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选)A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员是推动（）的重要生力军.(单选)A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展13.知识经济能够为（）提供动力、指引方向。(单选)A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发14.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。(单选)A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。(单选)A唯物主义理论B重点论和两点论C历史价值观D认识论16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。(单选)A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制17.潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力.(单选)A多结构B线性结构C网状结构D双向结构18.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。(单选)A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践19.智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。(单选)A智力B思维力C潜力D实践能力20.（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。(单选)A智力B智商C情商D情绪21.（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力(单选)A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调节情绪22.（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。(单选)A理想B现实C学习D创新23.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。(单选)A思想B思维C行为D意识24.创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵(单选)A社会学B政治学C外交学D经济学25.马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。(单选)A生产力B思维C情商D创造性26.（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。(单选)A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维27.不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。(单选)A自然B社会C客观事物D人28.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。(单选)A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育29.人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。(单选)A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维30.明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。(单选)A思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象31.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。(多选)A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛，层次不尽相同32.专业技术人员是（)的必然结果.(多选)A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化33.知识经济在资源上以（）为第一生产要素。(多选)A人力资源B智力资源C有形资产D无形资产34.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。(多选)A存量B进步C引进D创新35.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。(多选)A知识B科技C智力资源D创新能力36.智力主要体现于人的（）环境活动。(多选)A认识B适应C体验D改造37.想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。(多选)A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议38.信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。(多选)A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机39.信念是（）的有机统一。(多选)A认识B情感C意志D行为40.创新思维具有（）等基本特点。(多选)A开放性B开拓性C灵活性D独特性41.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。(多选)A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源42.有创造力的人应该是（）.(多选)A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的43.一般来说，（）都可能成为创新的来源。(多选)A意外的机遇B新知识的产生C现实生活中的不协调现象D工作任务的需要44.在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。(多选)A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力45.我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。(多选)A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体46.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。(多选)A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略47.切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）(多选)A是促进经济社会更快更好发展的客观要求B是增强国家核心竞争力的迫切要求C是平衡国家发展水平的客观要求D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节48.创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。(多选)A智商B已知信息C知识D实践49.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。(多选)A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维50.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。(多选)A认识B感知C实践D经验51.专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段(判断)正确错误52.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类(判断)正确错误53.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。(判断)正确错误54.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。(判断)正确错误55.人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。(判断)正确错误56.智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。(判断)正确错误57.智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。(判断)正确错误58.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情，而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。(判断)正确错误59.为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。(判断)正确错误60.体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(判断)正确错误61.虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。(判断)正确错误62.创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。(判断)正确错误63.创造性思维是人类思维的最高表现。(判断)正确错误64.创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。(判断)正确错误65.自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。(判断)正确错误66.创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。(判断)正确错误67.对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。(判断)正确错误68.创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。(判断)正确错误69.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.(判断)正确错误70.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。(判断)正确错误第三套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济.(填空)2.智商的英文缩写为（IQ）,情商的英文缩写为(EQ).(填空)3.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（器官）或（系统发育）情况及（健康）状况。(填空)4.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)5.人类的一些认识活动大多以思维的（间接性）作为基础。(填空)6.创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）.(填空)7.初级的抽象与概括是根据事物的（共同属性）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（本质特征）所做出的。(填空)8.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。(填空)10.我国要逐步实现经济发展从（粗放）型增长转向型增长(填空)11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的()。(单选)A智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果12.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。(单选)A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业13.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。(单选)A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术14.知识经济能够为（）提供动力、指引方向。(单选)A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。(单选)A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节16.人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。(单选)A理性B有效性C经济性D时效性17.国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）(单选)A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则18.智力是指个体以（）为核心的心理活动中最一般的综合能力。(单选)A智商B思维C思想D知识19.思维力特别是（）是智力的核心。(单选)A具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维20.思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。(单选)A意识活动B认识活动C思维活动D实践活动21.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。(单选)A间接性B概括性C目标性D逻辑性22.思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。(单选)A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性23.通过（）的处理，这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在；并且这些抽象的东西能够更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质。(单选)A智力B潜能C思维D行动24.()是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。(单选)A分析B综合C比较D分类25.奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。(单选)A《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的艺术》26.（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。(单选)A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维27.现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。(单选)A分散制B辐射制C集权制D分权制28.创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。(单选)A求真B行动C务实D思考29.不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。(单选)A自然B社会C客观事物D人30.人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。(单选)A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维31.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（）(多选)A必备能力B生存技巧C知识理论财富D技术资产32.专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。(多选)A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）(多选)A理性B有效性C经济性D时效性34.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。(多选)A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点35.对于智力结构的研究，主要有（）。(多选)A层次理论B因素理论C元素理论D结构理论36.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。原因主要是（）(多选)A精神和身体二者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强壮产生重要影响D身体健康完全影响心理健康37.信念是一种动力，信念需要（）。(多选)A支撑B韧性C迷信D勇气38.专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。(多选)A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考。39.创新思维的创新性包括（）两层含义(多选)A独创性B新颖性C内涵性D形式性40.我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。(多选)A成果B规律C方法D形象41.思维的超越性表现在（）等方面。(多选)A对有与无的超越上B对空间的超越上C对时间的超越和突破D对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。42.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。(多选)A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源43.对于当前管理来说，管理要素（）。(多选)A以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目标管理44.任何领域的创新活动都要以该领域中的（_）为起点。(多选)A未知B已有知识C成果D理论45.思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。(多选)A自主性B独立性C批判性D准确性46.我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。(多选)A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体47.自主创新有三个方面的含义，分别为（）。(多选)A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新48.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。(多选)A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略49.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。(多选)A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策50.在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。(多选)A依据思维的产物分类B依据思维的运算（或操作）分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类51.只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人，就能够被称得上为专业技术人员。(判断)正确错误52.从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看，专业技术人员有高级的，中级的，有初级的层次之分。(判断)正确错误53.一般来说，实力强的企业有形资产的比例大于无形资产。(判断)正确错误54.有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。(判断)正确错误55.潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。(判断)正确错误56.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。(判断)正确错误57.将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必定会强化这个信念，使人能够有更强的决心履行这个信念。(判断)正确错误58.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。(判断)正确错误59.积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生错觉，从而使你如愿以偿。(判断)正确错误60.行为是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。(判断)正确错误61.从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。(判断)正确错误62.人的缺点具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺点。(判断)正确错误63.对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。(判断)正确错误64.为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。(判断)正确错误65.一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。(判断)正确错误66.人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。(判断)正确错误67.经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在人才的竞争。(判断)正确错误68.对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。(判断)正确错误69.对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效(判断)正确错误70.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。(判断)正确错误第四套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（科学技术）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。(填空)2.知识经济的基本内涵是以知识或（智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。(填空)3.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。(填空)4.知识经济是以（人的知识）为主要生产要素，以创造性的（人力资源）为依托的经济.(填空)5.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)6.思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在.(填空)7.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。(填空)8.真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一.(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。(填空)10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选)A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）.(单选)A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。(单选)A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业14.在未来的知识经济社会，()的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量，(单选)A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术15.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。(单选)A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术16.人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。(单选)A理性B有效性C经济性D时效性17.（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。(单选)A激励B奖惩C提升D加薪18.人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。(单选)A年龄B级别C时机D时效19.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。(单选)A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域20.（）既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(单选)A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄21.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。(单选)A意志B毅力C刚性D韧性22.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。(单选)A新意识B新思维C新思想D新行动23.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动，俗称“点子”。(单选)A新意识B新思想C新实践D新行为24.从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）(单选)A概括性B广阔性C超越性D间接性25.思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。(单选)A客观事物B主观思想C外部环境D知识结构26.（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。(单选)A分析B综合C比较D分类27.在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。(单选)A反传统B新颖独创C有内涵D形式化28.在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。(单选)A新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践29.从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。(单选)A智商程度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为30.直觉思维的特点是推理的().(单选)A拓展性B压缩性C复合型D线性31.第三次技术革命时代以（）的运用为主(多选)A信息论B控制论C相对论D系统论32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧(多选)A利用社会B利用自然C改造自然D改造社会33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）(多选)A理性B有效性C经济性D时效性34.企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（）(多选)A每个岗位都有特定要求与相应的报酬B员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力C工作报酬与个人动力相匹配D工作时间由岗位分配者决定35.企业实行动态管理”机制产生显而易见的优势表现为（）。(多选)A形成工作经验与工作方法的交流效应B形成不同信息、观念和思想的交流C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构36.智力主要体现于人的（）环境活动。(多选)A认识B适应C体验D改造37.智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。(多选)A智力活动的内容B智力活动的基本过程C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来智力的产生和增长过程38.专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（）(多选)A在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力39.理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。(多选)A思维B调控C实践D创新40.人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会()。(多选)A积极地调整B正确地认识C恰当地控制D稳定的发展41.信念是（）的有机统一。(多选)A认识B情感C意志D行为42.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。(多选)A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设43.有创造性的人总是具有()等特点(多选)A把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能44.有创造力的人应该是（）.(多选)A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的45.从内容上来说，一个合理的知识结构应包括（）。(多选)A比较宽厚的基础知识B一定深度的专业知识C主要学科及相邻学科的前沿知识D必需的横向学科知识和科学方法论知识46.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。(多选)A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略47.创造性解决问题的过程阶段分为（）.(多选)A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段48.在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。(多选)A依据思维的产物分类B依据思维的运算（或操作）分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类49.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。(多选)A认识B感知C实践D经验50.灵感的特点和直觉一样具有（）.(多选)A突发性B偶然性C必然性D飞跃性51.因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。(判断)正确错误52.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的都是一种以智力资源，而不是自然资源为首要依托，以高技术产业为支柱的经济。(判断)正确错误53.潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力。(判断)正确错误54.潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。(判断)正确错误55.开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量主要体现为智能。(判断)正确错误56.行为是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。(判断)正确错误57.不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。(判断)正确错误58.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。(判断)正确错误59.一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。(判断)正确错误60.从绝对意义上说，没有任何一个人的思维活动可以完全脱离开前人、他人已经认识到的规律。(判断)正确错误61.思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领。(判断)正确错误62.创新性思维就是求异思维的运用(判断)正确错误63.创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。(判断)正确错误64.真正的创新素质是学习与创造的有机统一。(判断)正确错误65.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。(判断)正确错误66.21世纪是一个竞争激烈的世纪，尤其表现在科学技术的垄断和反垄断上。(判断)正确错误67.对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。(判断)正确错误68.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。(判断)正确错误69.提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。(判断)正确错误70.创造力与人的智力和个性之间的联系很小。(判断)正确错误第五套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（工业知识）、（理论）和操作技能及技巧(填空)2.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。(填空)3.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以(经济)为基础、以（高科技）为先导的综合国力的竞争。(填空)4.智商的英文缩写为（IQ）,情商的英文缩写为（EQ）.(填空)5.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)6.思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在.(填空)7.创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）.(填空)8.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。(填空)9.任何领域的创新活动都要以该领域中的（已有知识）和（成果）为起点。(填空)10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的()。(单选)A智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果12.（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。(单选)A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》13.邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。(单选)A科学技术B专业技能C创新能力D经济发展14.净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。(单选)A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。(单选)A人才B实践C知识D创新16.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。(单选)A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径17.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。(单选)A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域18.()是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。(单选)A意识B思维C行为D实践19.缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善(单选)A基因B先天C后天D先天或后天20.思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。(单选)A间接性B概括性C目标性D逻辑性21.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。(单选)A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森22.（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。(单选)A创新技术B创新思维C创新素质D创新实践23.()就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去，以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步。(单选)A知识创新B体制创新C产业创新D思想创新24.对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在(单选)A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源25.创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。(单选)A求真B行动C务实D思考26.()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。(单选)A实践B科学技术C生产D创新27.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。(单选)A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育28.（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。(单选)A知识B思想C潜能D实践29.当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是()的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。(单选)A经济B政治C科技D文化30.运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。(单选)A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段31.专业技术的特征包括（）。(多选)A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。32.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物(多选)A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化33.专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（）(多选)A工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会生产力发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一34.专业技术人员是（)的必然结果.(多选)A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化35.19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。(多选)A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论36.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。(多选)A唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系37.明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（）(多选)A失去理想B失去朋友C失去钱财D失去晋升和发展的机会38.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。(多选)A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点39.情商的核心内容包括()。(多选)A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力40.当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。(多选)A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业41.信念的特点包括（）(多选)A信念是一种动力，并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力42.比较的基础是客观事物之间存在着的（）(多选)A差异性B相似性C异化性D同一性43.在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。(多选)A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性44.一个人的创新能力，是指()的能力。(多选)A能产生符合某种目标B促进生产C新颖D具有社会或个人价值产物45.改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，但必须着力解决（）的问题。(多选)A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖46.我国的企业是（）。(多选)A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。47.自主创新有三个方面的含义，分别为（）。(多选)A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新48.目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。(多选)A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人49.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。(多选)A科学范围B科学成果C科学概念D科学理论50.灵感的特点和直觉一样具有（）.(多选)A突发性B偶然性C必然性D飞跃性51.不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得(判断)正确错误52.专业技术人员不属于工人阶级的一部分。(判断)正确错误53.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类(判断)正确错误54.因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。(判断)正确错误55.进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。(判断)正确错误56.“高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。(判断)正确错误57.对于知识经济，知识仍是经济增长的“外生变量”(判断)正确错误58.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错误。(判断)正确错误59.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。(判断)正确错误60.约束和自制只会压迫人、强制人，于克服自身缺点无益。(判断)正确错误61.天才并非天生，但聪明才智是天生的。(判断)正确错误62.竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。(判断)正确错误63.智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。(判断)正确错误64.体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(判断)正确错误65.形象是一个人展现于外的综合特征的反映，最根本的则是来源于人的体力即身体素质。(判断)正确错误66.若是想在人生中有一番成就，最有效的办法就是把信念提升到强烈的地步。因为只有达到很强的程度才会促使我们拿出行动。(判断)正确错误67.创新必须有所超越，超越才能导致创新。(判断)正确错误68.在解决问题的思维创新过程中，推测是通过已知探测未知的必经之路。(判断)正确错误69.创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。(判断)正确错误70.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.(判断)正确错误《潜能激活与创造力开发教程》复习题名词解释：1．潜能是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。2．智力是指个体以思维为核心的心理活动最一般的综合能力3.健康是一种身体上、精神上的完全平衡状态。4．信念一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的心理意志.5．专业技术人员:掌握某一特定的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得相应权利相应利益的人。6．情商：表示认识、控制和调节自身情感的能力。7.体能强度：指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况。8．创造力：以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合，其中包含着多种认识能力，特别是运用想象力和思维的加工能力9．思维是人的一种心理活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程。10.体力是一个人体能和精力状况的总称。11．发现学习又叫“发现法”，主张由学习者自己发现问题和解决问题的一种学习方法。选择题：1．（A）最新正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为个大类。A6B8C10D122．（C）人的潜能得不到深度开发的第一道鸿沟是A积极心态B消极心态C自卑感D自豪感3．（D）情商的英文缩写是AIQBMQCGQDEQ4．（A）当人的心跳加快至每分钟以上时，身体会分泌出比平时更多得多的肾上腺素，就会失去理智，变成好斗的蟋蟀。A100B120C150D1805．（B）现代学者认为：大多数哺乳动物的的寿命是其生长发育期的倍。A4～6B5～7C6～8D7～96．（B）美国哈佛大学教授加纳德研究出人至少有智能。A6B7C8D97．（C）英国心理学家弗农提出智力的层次结构理论，其中第四层次是：A斯皮尔曼的一般因素B言语和教育方面及操作与计算方面的因素群C斯皮尔曼的特殊因素D凯勒的应用语词材料因素群8．（D）提高专业技术人员情商的有办法。A5B6C7D89．（A）创新思维又称创造性思维，是指产生新思想的思维活动，俗称A点子B创新C办法D高招10．（A）科学创造的过程就是创造性地地解决问题的过程，一般可划分为准备阶段、、明朗阶段和验证阶段等四个阶段。A酝酿阶段B假设阶段C分析阶段D计算阶段11．（B）发散思维一共有形式A3B4C5D612．（A）科学归纳推理一共有方法A4B5C6D713．（C）专业技术人员创造力的培养，得考虑情境因素，也得考虑个人因素，个人因素得考虑以下五个方面的问题：1强烈的好奇心与求知欲；2；3知识的有效性；4不怕犯错误；5树立科学的价值观A与他人的合作B个性的探索性C个性的独立性D团队合作性14．(D)意志的坚强程度最常体现出来的就是A毅力B信念C斗志D顽强性15．(D)聚合思维的形式主要有概念性收敛、原理性收敛和。A单维性收敛B逻辑性收敛C唯一性收敛D功能性收敛简答题：专业技术人员的特征是什么？答：专业技术人员的特征有以下五点1掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法；2从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业；3涉及社会领域广泛，层次不尽相同；4大都从事以脑力为主的劳动，是先进社会生产力的重要代表之一；5依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务。潜能开发有哪几种机制？答：1“岗位匹配”机制；2“二八法则”机制；3“动态管理”机制；4“结构功能”机制；5“时效激励”机制；6“互相增补”机制情商主要包括哪几方面的内容？答：1正确地识别、评价和表达自己的情绪能力；2识别他人情绪的能力；3调节情绪的能力。思维具有哪些显著特征?答:1间接性;2概括性;3目标性;4逻辑性;5精确性和模糊性影响创造的障碍有哪几个方面？答：五个：1知觉方面2情感方面3智力方面4文化方面5环境方面6.智商与情商是两种不同的心理品质，它们有什么区别？答：第一：智商与情商反映着两种性质不同的心理品质，第二：智商与情商的形成基础有所不同，第三：智商与情商的作用不同。7.体力潜能有哪些构成要素？答：有四个构成要素：1体能强度2精力状况3心理健康水平4年龄因素8.美籍奥地利经济学家熊彼特提出的创新概念是什么？答:创新，就是建立一种新的生产函数，在经济活动中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。9.《中华人民共和国职业分类大典》将我国的职业分为哪八个大类？答：1国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；2专业技术人员；3办事人员和有关人员；4商业、服务人员；5农、林、牧、渔、水利业生产人员；6生产、运输设备操作人员及有关人员；7军人；8不便分类的其他从业人员。10.情商包括哪几个方面的内容？答：1正确地识别、评价和表达自己的情绪能力；2识别他人情绪的能力；3调节情绪的能力。11.创新思维的综合性主要表现在哪几个方面？答：1创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的；2创新思维是多种思维方法的综合运用；3创新思维是多种思维形态的综合运用；4创新思维是多种思维方式的综合运用。12.科技创新对产业发展起了哪些决定性的作用？答:1率先创新对产业的引擎作用；2模仿创新的扩张效应；3创新继起的持续效应；结构优化的集成效应。论述题：结合实际，谈谈技术人员如何开发自己的情商潜能。结合实际，谈谈技术人员为什么要具备创新素质。结合实际谈谈如何开发专业技术人才的创造力？1（√）1、“三个代表”的重要思想，是理论创新的重要成果。（X）2.思维是对事物个别属性、事物的整体和外部联系的反映。（√）3.专利在有效期内可以交换、继承、转让。（X）4.在创新活动中权威具备最大的创新优势。（X）5.要获得创新思维成果，就必须坚持求异思维，屏弃求同思维。（X）6．同构同功是指元素不同、结构不同，但可以有同样的功能。（√）7.运用焦点法时,列举的对象与焦点表面上看起来关系越疏远，就越有创新的可能。（√）8.逻辑思维不受思考者的情感、兴趣、意志的影响。（√）9.企业是技术创新的主体，技术创新是发展高科技、实现产业化的重要前提。（√）10．在国家创新体系中，政府的职能以宏观调控、营造良好的创新环境，提供政策指导和服务等为主。（√）11、“凡事预则立，不预则废”体现了前瞻思维。（√）12、类比创造发明技法是指利用两个事物间的比较，进而引起创造发明构思的一种方法。（X）13、概括是在思想上抽引出各种对象和现象之间的本质特征、舍弃非本质特征的思维过程。（X）14、感觉和知觉是对客观事物的间接的概括的反映。（X）15、异构异功是指相同的结构对应着不同的功能，这主要是因为元素不同所带来的。（√）16、人的右脑是创新的脑，开发人的创新潜能，就是开发右脑。（√）17、分析法是人们运用各种上逻辑思维的方式来作出认识与进行判断的基本方法。（X）18、抽象是在思想上把同类事物的本质特征加以综合并推广到同类其他事物的思维过程。（√）19、同类组合是指两种或两种以上相同或相近事物的组合。（√）20、企业形象定位设计一般由理念识别、行为识别、视觉识别三部分组成.（X）21、食品、饮料、调味品和药品不受专利保护。（√）22、美国的奥斯本提出了“智力激励法”。（√）23、收敛思维就是从众多信息中引出一个正确的答案或大家认为最好的答案的思维过程。（√）24、头脑风暴法又称为智力激励法。（√）25、发散思维就是以思考问题为中心，从一点向四面八方想开去。（X）26、特殊化就是从考虑一个研究对象过渡到考虑包含这个研究对象的一个集合。（X）27、美国的马斯洛提出了“智力激励法”。（X）28、一个人头脑中拥有的知识的越多，他的创新能力就一定越强。（√）29、分解组合是在事物的不同层次上分解原来的组合，然后再以新的思想重新组合起来。（X）30、一般化是从考虑一组给定对象集合过渡到考虑该集合中的一个较小的集合。（X）31、社会科学领域的创新没有自然科学领域的创新重要。（X）32、一个人头脑中拥有的知识的越多，他的创新能力就一定越强。（√）33、头脑风暴最早是精神病理学上的用语。（√）34、人的思维是在感性认识的基础上进行的。（X）35、食品、饮料、调味品和药品不受专利保护。（X）36、专利法是国内法，专利申请对外国人是不开放的。（X）37、如果所有的甲都是乙，所有的乙都是丙，那么一定所有的甲都是丙。（√）38、社会经济发展和科技进步会影响创造活动。（X）39、“水变成油”可以取得实用性专利。（X）40、专利法是国内法，专利申请对外国人是不开放的。（X）41、德雷夫达尔提出了“智力激励法”。（√）42、抽象是在思想上抽引出各种对象和现象之间的本质特征、舍弃非本质特征的思维过程。（√）43、辐射组合是以某一新技术为中心，与多种传统的技术相结合，形成技术辐射，从而产生技术创新的方法。（√）44、侧向思维也叫旁通思维。（√）45、斯佩里提出了“智力激励法”。（D）1、小明比小强大，小红比小明小，下列陈述中哪一句最正确：A、小红比小强大B、小红比小强小C、小红与小强一样大D、无法确定小红与小强谁大（D）2、“？”位置的字母应该是：ACEPR？A、OB、QC、SD、T（B）3、在计算机语言中有一种逻辑运算，如果两个数同一位上都是0时，其和为0；一个为0，一个为1时或两个都是1时，其和为1。那么：A、如果和为1，则两数必然都为1B、如果和为0，则两数必然都为0C、如果和为0，则两数中可能有一个为1D、如果和为1，则两数中至少有一个为0（D）4、甲：小张是百事可乐公司在中国的高级雇员之一。乙：那怎么可能，小张只喝可口可乐。对话中，乙的陈述隐含的一个前提是：A、百事可乐公司是可口可乐公司的分公司B、小张是可口可乐公司一名不重要的职员C、可乐喝起来味道非常相近D、一般的，所有高级职员只喝本公司的产品（C）5、刘明有一次坐船，忽然发现自己的包不见了，往远处一看，一个人正提着自己的包在走，追上以2后，那个人客气地道歉说拿错了，然后继续往前走。这时一个警察冲过来扭住那个人说他是小偷。这是因为：A、那人不是小偷，因为他把包还给了刘明B、那人是小偷，因为他拿错了包C、那人是小偷，因为他不去找自己的包D、那人是小偷，因为他拿了刘明的包（C）6、你认为“？”位置的字应该是：一石日三磊？A、森B、苗C、晶D、昌（B）7、你认为下面哪个不属于从众心理：A、演讲并不精彩，但别人都鼓掌，我也鼓掌。B、我打心眼里认为这首歌好听，没想到这首歌确实很流行。C、今年流行皮大衣，虽然我不宽裕，但还是咬牙买了一件。D、既然大家都同意，我也没什么说的，我同意大家的意见。（B）8、鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，所以《狂人日记》不是一天可以读完的。这句话：A、正确B、不正确C、《狂人日记》可以一天读完D、《狂人日记》一天读不完（D）9、所有轮胎都是橡胶的，所有橡胶都是柔性的，有一些橡胶是黑色的。请问下面四种陈述中哪个是正确的：A、所有轮胎都是黑色的B、只有某些轮胎是橡胶的C、凡柔性的东西都是橡胶的D、所有轮胎都是柔性的（D）10、找出与众不同的一个：A、>B、=C、≠D、+（B）11、哥哥今年15岁，他的年龄是妹妹的3倍，当哥哥的年龄是妹妹的2倍时，哥哥几岁？A、18B、20C、24D、30（B）12、天然煤气一般是没有臭味的，煤气厂为了人们安全使用煤气，就特地在煤气里加入了一点硫醇等加臭剂，这样：A、煤气销路就好了B、煤气漏气就容易让人警觉C、煤气就不容易漏气D、人们就不会中毒了（C）13、“预杉”对于“须杼”相当于8326对于A、2368B、6283C、6328D、3628（C）14、汽油对于汽车相当于食物对于A、嘴B、吃C、人D、牙（C）15、121个人排成一排，请问站在中间的人是：A、第59个B、第60个C、第61个D、第63个（A）16、按照意义相近原则，从四个选项中选出与下面句子相符合的选项。有些动物可以当作很好的宠物。A、猫是很好的伙伴B、鹿很勇敢。C、运动有益健康D、暴风雨很快到来（B）17、选出与“鸟――叫声”具有相同关系的词对：A、鱼――水B、人――信C、钢琴家――钢琴D、马――牧场（B）18、请你从下列词语中选择最合适的一个。交通――信号河流――？A、岸B、坝C、运河D、沙袋（B）19、对序列“马――马车――自行车――汽车”中每个词之间的关系描述最正确的是哪一个？A、速度B、时间C、大小D、形状（D）20、判断下面每一个题目中，哪一组词对的内部关系与众不同？A、hire--lireB、fora—goraC、brake--rakeD、moan--noam（C）21、通过改变单词start中的字母排列，可以构成下面哪一个单词？A、stareB、starsC、tartsD、study（A）22、创造力的核心是：A、观察能力B、动手能力C、发散思维D、创造性思维（B）23、一般认为，创造学开始于下列哪种理论？A、教育学B、智力激励技法C、心理诱导法D、思维训练法（A）24、在下图中，A、B、C、D四个图形与左边的图形是一致的。3（C）25、下列哪种思维是以联想为特征的思维方式？A、逻辑性思维B、反向思维C、侧向思维D、前瞻性思维（B）26、对逻辑思维与非逻辑思维具有互补特征的是：A、线性思维B、创造性思维C、集中式思维D、多路思维（D）27、与缺点列举法相对应是创造技法是A、分析法B、对比法C、映照法D、希望点列举法（B）28、从创新技法的角度看，“诸葛亮会”属于A、列举法B、头脑风暴法C、组合法D、设问法（B）29、通过类比、相似和相反这三种联想方法来提出设想的技法是A、强制联想技法B、类比发想技法C、自由联想技法D、特殊发想技法（A）30、通过分析问题并寻求解决问题的关键的思维技法是A、问题发现技法B、面洽技法C、类比发想技法D、特殊发想技法（B）31、知识创新的目的是A.追求潜在的商业利润B.追求新发现、新发明，探索新规律，创立新学说、新理论，创造新方法等C.开发新产品D.提出新方案，形成新风格（C）32、创新成功的基本要素中，最重要的要素是A．创新的知识B．创新的技能C．创新的精神D．创新的环境（B）33、创新思维A.等同于逻辑思维B.能产生新颖性思维结果的思维C.就是幻想思维D.就是灵感思维（A）34、通过分析问题并寻求解决问题的关键的思维技法是：A、问题发现技法B、面洽技法C、类比发想技法D、特殊发想技法（D）35、下列哪一个属于常规思维：A、