2022-2023学年人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护定向测评试题(含答案解析)

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护定向测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I（选择题40）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、在生物分类科学研究上，下列不是生物分类主要依据的是（ ）A．生理功能 B．发现的先后 C．生活习性 D．形态结2、下列分类等级中所包含的生物共同特征较少的是（ ）A．种子植物门 B．梅属 C．双子叶植物纲 D．蔷薇科3、“苔花如米小，也学牡丹开”中提到的两种植物分类的依据是（ ）A．能否产生孢子 B．有无根茎叶分化C．能否产生种子 D．能否进行光合作4、如图是分类等级示意图，以下理解正确的是A．图中最大的分类单位是界 B．狼和犬的相似程度最小C．猫和虎同属于猫科 D．虎和狼的亲缘关系最近5、加拿大“一枝黄花”原产北美，最早于1935年作为观赏植物引进，上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌木，乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是（ ）A．“B．“一枝黄花”的成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌C．为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌D．观赏植物“一枝黄花”进入我国后的种群增长曲线为S6、建立卧龙自然保护区保护大熊猫，建立东北虎繁育中心保护东北虎，将捕杀藏羚羊者绳之以法以上保护生物多样性的措施分别属于（ ）C．

D．7、华华学习了生物分类的方法后，尝试对身边的植物进行分类，将桃、向日葵、银杏归为一类，蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，她的分类依据是（ ）A．是否有根 B．能否产生种子 C．是否有茎和叶 D．能否形成果8、生物多样性的内涵不包括（ ）A．生态系统多样性B．物种多样性 C．基因多样性 D．形态多样9、无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ）A．无脊椎动物的种数约占动物种数的95%B．无脊椎动物的种数约占动物种数的5%C．无脊椎动物的身体里面没有由脊椎骨组成的脊柱D．无脊椎动物的身体里面有由脊椎骨组成的脊柱10、我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物，下列动物不属于我国特有珍稀动物的是（ ）A．大熊猫 B．扬子鳄 C．金丝猴 D．黑猩猩第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、绝色植物能通作用制造有机物，自然界中已经发现大约30多万种绿色植物，它们为四大类群，分别是藻类、苔藓和种子植物。目前已知的动物大约150万种，分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，其中属于脊椎动物的白鳍豚，是我国特有的珍稀水动物。2、在生物分类体系中是最小的分类单位。动物的分类除了要比较形态结构，往往还要较 动物是最大的动物类群。3、动物是多种多样的，目前已知的大约万种。这些动物可以分为两大类，一类物，它们的体内；另一类动物。鲤鱼属于其中动物。4、保护生物多样性的根本措施和 。5、脊椎动物与无脊椎动物的主要区别三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、动物可分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。 （ ）2、我国现有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和发展的“活化石”（ ）3、物种的多样性是由遗传物质的多样性决定的（ ）4、就地保护是保护生物多样性最为有效的措施（ ）5、生物多样性面临的威胁主要的原因是来自人类的不理智的活动 （ 四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、斑马鱼是科研中常用的模式生物，人们利用斑马鱼在胚胎发育、器官再生等多个领域取得了很多进展。斑马鱼是生活在热带淡水中的鱼纲鲤鲤形科小型鱼，因体表具有深蓝色纵纹似斑马而名。研究者利用斑马鱼进行心脏再生研究。心脏再生研究的核心是如何促使心肌细胞重新通实现细胞数目增加，而新产生的细胞还有一部分会通形成新类型的细胞—血管内皮细胞。这些形态相似、结构和功能相同的单层扁平内皮细胞群在结构层次上属。某研究发现维生素DD。研究者在三组中使用原则。进一步研究发现，在注射维生素DErbB2ErbB2D组别IIIIII是否加入维生素D-++是否加入ErbB2蛋白抑制剂（抑制ErbB2蛋白合成

- - +心肌细胞增殖比例0.5227 0.6注：“+、-”分别表示加入、不加入根据图中数据，推测上表中加入维生素D的浓度大约mmol／L。通两组实验进行对比，发现ErbB2蛋白抑制剂对维生素D的作用有抑制效果。由此推测维生素D可能是通过调节蛋白起作用的。2、下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据《表中“百分比”是我国已知种数占世界种数的百分比）类群我国已知种数世界已知种数百分比（%）哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25鱼类38621905620.3蕨类植物22002600100001200022裸子植物约240850～94026.7被子植物3000026000010在表中我国生物在世界上占的百分比最高。表中的资料说明了“生物多样性”内涵中多样性。除表中所列的类群外，请再举出其他的两个生物类。生物多样性的实质。保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。你知道目前我国正在采取的措施有哪吗？ 。保护生物多样性对人类的生产和生活有什么意义。-参考答案-一、单选题1、B【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位．生物分类等级由大到小是越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的分类等级，界是最大的分类等级。【详解】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等，把生物划分为种和属等不同的符合题意，A、C、D故选B。2、A【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。选项中门的分类单位最大。A3、C【分析】【详解】短而细的假根，起固着作用，植株通常矮小。被子植物则具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根、茎、叶发达，都结种子，用种子繁殖后代。因此两种植物分类依据是能否产生种子。故选C。4、C【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。【详解】误。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由题中的分类索引可知，狼和犬同属，虎与狮也同属，相似程度较大，B错误。由题中的分类索引可知，虎与狼同属于食肉目，亲缘关系不是最近（属，亲缘关系最近，D错误。故选C。5、B【分析】3多样性。【详解】A．“B．“C．控制办法最好从本地寻找其天敌，—般不再从原产地引进新物种，原因是有可能产生新的生态危机，C错误。D．“一枝黄花”进入我国后的种群增长曲线为J型曲线，D错误。故选B。6、A【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答。【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。如建立卧龙自然保护区保护大熊猫；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。如建立东北虎繁育中心保护东北虎；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。故选A。7、B【分析】在植物分类中，花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据，如根据是否产生种子繁殖，可以把植物分为孢子植物和种子植物两大类。【详解】题干中桃、向日葵、银杏都会产生种子，可以用种子繁殖，属于种子植物，可归为一类；肾蕨、葫芦藓、水绵都不产生种子，而是靠孢子繁殖，属于孢子植物，可归为另一类，可见B符合题意。故选B。8、D【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如12443000样性的内涵，B基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差D。9、C【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。【详解】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。C10、D【分析】我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”杉（植物中的“活化石”“大熊猫”、珙桐，解答即可。【详解】大熊猫（Ailuropodamelanoleuc，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，面临灭绝，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边ft区，故A不符合题意。扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在自然保护区和人工养殖场，故B金丝猴，哺乳类，群栖高ft南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。均已被列为国家一级保护动物，故C70-92.51-1.756-8045-681密的落叶雨林中，大多在森林的边缘地带活动，故D故选D。二、填空题1、光合 蕨类 哺乳【详解】30物，植物能通过光合作用制造有机物，为其它生物提供食物。150于脊椎动物，其生殖方式为胎生哺乳。2、种 生理功能 节肢【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、1002/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。分析可知，在生物分类体最大的动物类群。3、150 脊椎 脊柱 无脊椎 脊椎【详解】150是在动物分类中常用的分类依据。如鱼、蛙、蛇、鸟、兔等是脊椎动物，体内有脊柱；另一类如蝗虫、蚯蚓、蛔虫等属于无脊椎动物，体内没有脊柱。其中鲤鱼属于脊椎动物。4、保护生物的栖息环##保护生态系统的多样性 保护生态系统的多样性【详解】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础。环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。5、是否有脊柱【详解】脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，所以脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是是否有脊柱。三、判断题1、正确【分析】此题主要考查的是动物的分类知识，分析判断。【详解】动物的分类依据有很多，我们要灵活的对动物进行分类，如根据动物的食性的不同可以把动物分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。故答案为正确。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握动物的分类知识，能灵活的对动物进行分类。2、错误【分析】活化石”植物又称孑遗植物，是指那些经历了新生代几次大的冰川活动后幸存下来的植物种类。【详解】活化石”植物又称孑遗植物，是指那些经历了新生代几次大的冰川活动后幸存下来的植物种类。中国拥有许多世界上其他地区早已灭绝却只在我国特殊的自然环境中保存下来的珍贵植物，这其中有许多种类被誉之为植物界中的“大熊猫”、“活化石”，它们对于研究古植物学、古气候学、古地理学、地质学以及植物分类和系统演化有着十分重要的意义，如我国特有珍稀树种银杉和珙桐都是植物界的“活化石”，银杉属于裸子植物，珙桐属于被子植物。并不是所有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和发展的“活化石”。故本题说法错误。【点睛】解题的关键是理解我国的珍稀植物种类。3、正确【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】自然界中每种生物形态特征和生理功能，都是由生物体内的遗传物质决定的。因此物种的多样性是由遗传物质多样决定的。故题干说法正确。【点睛】掌握生物多样性的内涵是解题的关键。4、正确【分析】保护生物的多样性的措施包括：就地保护、易地保护和法制教育和管理。【详解】就地保护是指在濒危生物原来的生活区域对其实施的保护，这样既保护了生物，又保护了它们生活的环境，是保护生物多样性最为有效的措施。因此正确。【点睛】本题识记保护生物多样性的措施是关键。5、正确【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。活动的观点正确。【点睛】正确识记并理解威胁生物生存的原因是解题的关键。四、实验探究1、目 细胞分裂 细胞分化 组织 等量的乙烯醇溶液 控制单一变量 1.0 ⅡIII【分析】生物的分类单位从小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种。细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。他条件都相同的实