《数字电子技术》课程教学大纲

数字电子技术DigitalElectronicTechnology一、课程基本情况课程性质：学科基础课、专业主干课学分：3学时：48,其中理论48课时课程性质：必修开课学期：第4学期先修课程：电路分析，模拟电子线路适用专业：光电信息科学与工程、物理、应用物理教材：阎石主编，《数字电子技术基础》，高等教育出版社，第5版，2006年.开课单位：物理与光电工程学院二、课程的性质和任务数字电子技术是一门密切联系实际的专业技术基础课。主要介绍分析数字电路逻辑功能的数学方法，分析方法和设计方法及常用的集成电路芯片的工作原理和应用等内容.本课程教学目的要求在保证学习、掌握基本概念，基本原理和基本分析方法的前提下，力图对学生综合能力的培养和训练，通过理论学习和实践，重在提高学生分析问题和解决问题的能力。三、教学主要内容及学时安排第一章数制与码制（2学时）>教学内容概述几种常用的数制.13不同数制间的转换二进制算术运算几种常用的编码>教学目的及要求.了解几种常用数制；掌握不同数制间的转换。.了解几种常用编码；掌握二进制算术运算，及反码、补码和补码的算术运算。难点：二进制算术运算；逻辑函数的公式化简法和图形化简法。重点：不同数制之间的转换；二进制算术运算。第二章逻辑代数基础（4学时）>教学内容概述逻辑代数中的三种基本运算逻辑代数的基本公式和常用公式逻辑代数的基本定理逻辑函数及其表示方法逻辑函数的化简方法具有无关项的逻辑函数及其化简>教学目的及要求：.掌握逻辑代数中的三种基本运算。.掌握逻辑代数的基本公式、基本定理。.掌握逻辑函数的表示方法、化简方法。难点：逻辑函数的公式化简法、卡诺图化简法。重点：逻辑代数中的三种基本运算；逻辑代数的基本公式、基本定理；逻辑函数的表示方法、卡诺图化简法第三章门电路（6学时）>教学内容半导体二极管门电路CMOS门电路TTL门电路>教学目的及要求：.理解二极管的开关特性及工作原理。.掌握CMOS反相器的工作原理及静态特性；了解CMOS反向器的动特性及其他CMOS门的工作原理。.掌握TTL反相器的工作原理，静态输入、输出特性，开关特性。了解其它TTL门的工作原理。难点：TTL门电路和CMOS门电路的逻辑功能及其电气特性重点：TTL门电路和CMOS门电路的逻辑功能及其电气特性第四章组合逻辑电路（8学时）>教学内容概述组合逻辑电路的分析方法和设计方法假设干常用的组合逻辑电路组合逻辑电路中的竞争一冒险现象>教学目的及要求：1•掌握组合逻辑电路的设计方法和分析方法。2•理解常用组合逻辑电路，即编码器、译码器、数据选择器、加法器及数值比拟器的基本概念、工作原理及应用。3,了解组合逻辑电路中的竞争与冒险现象、产生原因及消除方法。难点：组合逻辑电路的分析方法和设计方法；组合逻辑电路的竞争-冒险现象及其产生的原因。重点：组合电路的分析与设计及通用逻辑模块的应用。第五章触发器（7学时）>教学内容SR锁存器电平触发的触发器脉冲触发的触发器边沿触发的触发器触发器的逻辑功能及其描述方法>教学目的及要求：L掌握触发器的定义以及基本RS触发器、JK触发器、D触发器、T触发器的工作原理及动作特点。2.理解电平触发、脉冲触发、边沿触发的动作特点。3,理解触发器逻辑功能、电路结构、触发方式之间的关系。4.掌握触发器逻辑功能的表示方法及不同触发器相互转换的方法。难点：基本RS触发器和时钟触发器的电路构成、工作原理、参数和特性，以及触发器逻辑功能的描述方法。重点：触发器的工作原理，以及触发器逻辑功能的描述方法及其应用。第六章时序逻辑电路（10学时）>教学内容概述时序逻辑电路的分析方法假设干常用的时序逻辑电路的设计方法时序逻辑电路的设计方法时序逻辑电路中的竞争-冒险现象>教学目的及要求：.掌握时序逻辑电路的定义及同步时序电路的分析方法；深刻理解时序电路各方程组（输出方程组、驱动方程组、状态方程组），状态转换表、状态转换图及时序图在分析和设计时序电路中的重要作用。.理解常用时序电路，尤其是计数器、移位寄存器组成及工作原理。3,掌握常用时序逻辑电路的设计方法，理解状态化简的方法。难点：时序逻辑电路的特点、典型电路的工作原理和用法；分析和设计时序逻辑电路的一般方法。重点：时序逻辑电路的特点、典型电路的工作原理和用法；分析和设计时序逻辑电路的一般方法。第七章脉冲产生与整形（6学时）>教学内容几种常见的脉冲波形的产生与整形555集成定时器及其应用>教学目的及要求：.了解脉冲波形的产生和整形电路的工作原理。.熟悉几种典型电路。难点：脉冲波形的产生和整形原理；555集成定时器原理重点：脉冲波形的产生和整形电路的工作原理；几种典型电路。第八章数模、模数转换电路（5学时）>教学内容D/A转换器的工作原理A/D转换器的工作原理>教学目的及要求：.掌握D/A,A/D转换原理；.了解D/A、A/D转换器的构成工作原理难点：D/A与A/D转换原理重点：D/A、A/D转换器的工作原理及主要技术参数。四、课程考核

（1）作业等：作业：8次；（2）考核方式：（闭卷考试或开卷考试）（3）总评成绩计算方式：（平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩等综