环境设计课程设计2课程教学大纲

环境设计课程设计2课程教学大纲课程名称：课程设计（2）英文名称：CurriculumDesign（2）课程编码：X3142031学时数：48课外学时数：课外学时数：0课外学时数：0其中实践学时数：课外学时数：0学分数：3.0适用专业：环境设计一、课程简介《课程设计（2）》是环境设计专业一门重要的专业课程。课程内容包括展示空间设计的理论与设计应用方面、设计理念到空间划分、设计风格到材料运用、目标定位到经营效果等方面知识，系统的讲述设计方法与管理手段。通过《课程设计（2）》课程的学习，可以使学生系统地了解展示设计的基本概念、基本理论和基本的展示设计技能，并通过整个教学过程的专题设计实践，逐步让学生掌握展示设计中相关的技术结构知识，了解展示空间形态、展示道具,展品陈列和展示照明的设计原理，从感性和理性两个方面培养培养学生对展示空间的想象能力、平衡协调的能力、筹划能力和创造能力。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求（一）使学生掌握展示设计的基本概念、基本理论和基本的展示设计技能，并通过整个教学过程的专题设计实践逐步让学生掌握展示设计中相关的技术结构知识，掌握展示空间形态、展示道具，展品陈列和展示照明的设计原理，从感性和理性两个方面培养培养学生对展示空间的想象能力、平衡协调的能力、筹划能力和创造能力。（一）支撑环境设计专业毕业要求要求第1点。能在环境设计中，综合考虑社会、健康、平安、法律、文化、照明以及环境等因素，并表达创新意识，运用相关设计知识，对复杂的专业问题设计解决方案，设计满足特定照明设计需求的系统或单元，完成环境设计、照明设计、工艺流程和装备的设计或开发。（-）支撑环境设计专业毕业要求要求第2点。能够基于设计基本原理，采用科学研究方法对设计过程的复杂工程设计问题进行研究，包括设计实验、设计分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。（三）支撑环境设计专业毕业要求要求第3点。（二）在学生做案例过程中，指导学生对展示空间设计的空间布局、材料、灯光及表现。（三）能够根据学习的展示空间设计专业知识，进行方案设计、绘制施工图、施工组织设计与汇报。（二）在学生做案例过程中，指导学生对展示空间设计的空间布局、材料、灯光及表现。（三）能够根据学习的展示空间设计专业知识，进行方案设计、绘制施工图、施工组织设计与汇报。能够针对环境设计工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程平台和专业软件技术工具，包括对复杂环境工程问题的设计与模拟，并能够理解其局限性。（-）支撑环境设计专业毕业要求要求第1点。能在环境设计中，综合考虑社会、健康、平安、法律、文化、照明以及环境等因素，并表达创新意识，运用相关设计知识，对复杂的专业问题设计解决方案，设计满足特定照明设计需求的系统或单元，完成环境设计、照明设计、工艺流程和装备的设计或开发。（二）支撑环境设计专业毕业要求要求第3点。能够针对环境设计工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程平台和专业软件技术工具，包括对复杂环境工程问题的设计与模拟，并能够理解其局限性。（三）支撑环境设计专业毕业要求要求第6点。能够就设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、项目文案、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。（-）支撑环境设计专业毕业要求要求第3点。能够针对环境设计工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程平台和专业软件技术工具，包括对复杂环境工程问题的设计与模拟，并能够理解其局限性。（二）支撑环境设计专业毕业要求要求第5点。具有一定的组织管理能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承当个体、团队成员以及负责人的角色。（三）支撑环境设计专业毕业要求要求第6点。能够就设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、项目文案、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。（四）支撑环境设计专业毕业要求要求第8点。具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应开展的能力。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）娱乐空间设计概况.教学内容展示活动与展示设计概念、展示设计特征及展示艺术设计原那么。.基本要求（1）了解：了解展示环境设计的理论知识，明确展示空间的类型和空间的划分；（2）理解：展示艺术设计的原那么，解析和欣赏优秀的展示设计方案；（3）掌握：掌握展示环境设计的理论知识，明确展示空间的类型和空间的划分；（4）熟练掌握：重点掌握展示空间分类与构成要素分配的合理性与科学性，能够正确处理空间关系，认识空间的表现形式与特征，表达展会功能特征。3.重点和难点（1）重点：展示设计的分类与构成要素；（2）难点：展示设计的特征与艺术设计原那么等。（二）展示空间设计分析.教学内容展示空间构成要素与设计，建筑结构知识对展示空间设计的影响。.基本要求了解：了解展示空间的构成要素；（2）理解：建筑结构知识对展示空间设计的影响；（3）掌握：掌握对于展示空间的认知能力和分析能力，全面分析展示需求，建筑与室内设计之间的关系；（4）熟练掌握：掌握展示空间设计的概念、类型、使用功能，空间与形式、光线、色彩、材质等元素与建筑之间的关系。.重点和难点（1）重点：展示空间的构成要素与设计，设计与展示六个方面的关系处理；（2）难点：建筑结构知识对展示空间设计的影响等。（三）展示空间形态设计.教学内容展示空间形态构成、展示主题与空间营造。.基本要求（1）了解：了解展示空间基本形态、形态分析与空间导识、单元空间组合与整体空间布局；（2）理解：结合展示要求，确立展示主题，完成空间营造；（3）掌握：展示空间基本形态、形态分析与空间导识、单元空间组合与整体空间布局;（4）熟练掌握：展示空间基本形态与整体空间布局。3.重点和难点（1）重点：展示空间形态构成（基本形态、形态分析与空间导识、单元空间组合与整体空间布局）；（2）难点：展示主题与空间营造。（四）展示空间结构设计.教学内容展示空间组织结构，展示空间组织和平面布置方法。.基本要求了解：了解展示空间组织结构的诸多因素，；（2）理解：理解展示内涵，展示空间组织和平面布置方法；（3）掌握：掌握展示内容决定组织结构、展示空间组织与平面布置方法、展示空间组织序列、展示空间组织结构与创新；（4）熟练掌握：掌握展示内容决定组织结构、展示空间组织与平面布置方法。.重点和难点（1）重点：展示空间框架结构与动线组织结构、展示动线结构类型及表现形式；（2）难点：展示空间组织和平面布置方法。（五）展示空间专项设计.教学内容商业展示空间设计、博物馆展示空间设计、贸易类展会展示空间设计。.基本要求（1）了解：了解商业展示空间设计中购物中心、超市、专卖店、博物馆展示空间设计的基本思路和方法；学习贸易类展会展示空间设计系统的方法；（2）理解：理解展会设计准备与目标定位、创业筹划文案、专项设计等；（3）掌握：掌握商业展示空间设计中购物中心、超市、专卖店、博物馆展示空间设计的基本思路和方法；学习贸易类展会展示空间设计系统的方法；（4）熟练掌握：展会设计准备、目标定位与各专项设计。3.重点和难点（1）重点：商业展示空间设计，博物馆展示空间设计；（2）难点：贸易类展会展示空间设计（展会设计准备与目标定位、创业筹划文案、专项设计）。（六）展览馆展览空间设计.教学内容专题展览主题与设计调研、专题展览创意筹划和整体设计文案、专题展览会展示空间设计、专题展览会客户对接。.基本要求(1)了解：了解专题展览主题与设计调研的方法和环节、按照展会要求书写专题展览创意筹划和整体设计文案；(2)理解：理解专题展览创意筹划和整体设计文案对于客户对接的重要性；(3)掌握：掌握专题展览主题与设计调研的方法和环节、按照展会要求书写专题展览创意筹划和整体设计文案；(4)熟练掌握：专题展览主题与设计调研的方法和环节。3.重点和难点(1)重点：专题展览主题与设计调研，专题展览创意筹划和整体设计文案，专题展览会展示空间设计；(2)难点：专题展览会客户对接等。(七)展览馆展览空间设计.教学内容品牌专卖店设计调研、专卖店建筑空间分析与设计构想、专卖店展示空间环境设计。.基本要求(1)了解：了解品牌专卖店设计调研的方法和环节，能够按照专卖店要求，根据建筑空间形态，构想设计方案，创造适合当地市场的专卖店展示空间环境，并做到在每个环节中能顺利与客户对接；(2)理解：理解品牌专卖店创意筹划和整体设计文案对于客户对接的重要性；(3)掌握：掌握品牌专卖店设计调研的方法和环节，能够按照专卖店要求，根据建筑空间形态，构想设计方案，创造适合当地市场的专卖店展示空间环境；(4)熟练掌握：根据建筑空间形态，品牌专卖店设计的方法和环节。3.重点和难点(1)重点：品牌专卖店设计调研的方法和环节；(2)难点：品牌专卖店建筑空间形态分析，构想设计方案，创造适合当地市场的专卖店展示空间环境。四、教学方式及学时分配五、课程其他教学环节要求序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例理论教学讲授121:1*设计指导实验12—*工作室教学指导24(一)资料收集：1.结合图片直观地认识优秀设计作品，加深对娱乐空间设计理论的理解。2.解读各类优秀设计实例来加强对所学知识的理解，从而提高设计修养。（二）设计思维.训练手段以启发、引导为主的教学辅导方式，充分发挥学生的主动性、创造性，使其能够设计出新颖的作品。.基本能力掌握，围绕课题训练增加手绘表现训练内容，突出创意思想与表现方法，表现前期设计思想。（三）设计表现L应用能力方面，加强动手与设计理论转化实践能力的训练，侧重手绘与计算机表现设计。.增强平面设计要求，应用平面设计软件进行后期排版制作。六,本课程与其他课程的联系（-）先修课程：构成课程、建筑制图与识图课程、人机工程学课程、室内设计原理课程等。（二）后修课程：课程设计（3）（4）（5）（6）、设计实习、毕业设计等。七、建议教材及教学参考书目（一）教材：1.无（―）参考书：.《展示空间设计》傅昕编著上海人民美术出版社2015年第一版；.《展示空