长丰县下塘实验中学七年级生物上册第二单元检测普通用卷

.@:第17页长丰县下塘实验中学2019年七年级生物第二单元检测姓名：题号一二三四五六七总分得分一、选择题〔本大题共26小题，共52.0分〕藕是莲的茎，从植物的构造层次上看它属于〔〕A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体草履虫的生殖方式是〔〕A.出芽生殖 B.分裂生殖 C.孢子生殖 D.有性生殖以下图是用显微镜观察植物细胞的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，以下操作步骤正确的排序是〔

〕①转动细准焦螺旋

②转动粗准焦螺旋

③挪动装片④调节光圈

⑤转动转换器A.③⑤②① B.③①④⑤ C.④③②⑤ D.③⑤④①不同的能量形式之间可以互转换，但生物体内一般不发生〔〕A.光能到化学能的转换 B.热能到化学能的转换

C.化学能到光能的转换 D.化学能到热能的转换以下对细胞构造和功能的表达中，正确的选项是〔〕A.细胞的控制中心是细胞核

B.在蚕豆根中，含有的能量转换器是线粒体和叶绿体

C.与人的口腔上皮细胞相比，植物细胞特有的构造是细胞壁、液泡、细胞核

D.细胞膜能让所有的物质都进入细胞组织的形成是〔〕的结果．A.细胞分裂 B.细胞生长

C.细胞分化 D.细胞的分裂和生长苹果放置很长时间也不会腐烂，这是因为苹果皮上有保护组织．保护组织的特点是〔〕A.细胞排列严密 B.细胞小，细胞核大

C.细胞内含大量叶绿体 D.细胞互相连接成管状炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴．切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出．这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的〔〕A.细胞壁 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，要用稀碘液染色．目的是〔〕A.防止细菌在装片中繁殖 B.使细胞质和细胞核染色

C.迅速杀死细胞 D.利用稀碘液粘住细胞关于细胞与生命活动关系的描绘中，正确的选项是〔〕A.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动

B.一切生物的生命活动都与细胞有关

C.艾滋病的病原体无细胞构造，其生命活动与细胞无关、大小一样

D.草履虫是单细胞原核生物，一个细胞可以能完成其所有生命活动以下组合中，在视野中看到细胞数量最多的一组是〔〕A.目镜10×，物镜10× B.目镜10×，物镜20×

C.目镜10×，物镜40× D.目镜10×，物镜4×以下细胞构造与功能的对应关系错误的选项是〔〕A.细胞膜--控制物质进出细胞

B.细胞核--遗传信息的中心

C.叶绿体--光合作用的场所，将光能转变为化学能

D.线粒体--分解有机物，贮藏能量以下关于单细胞生物的表达中，正确的选项是〔〕

①不能独立生活

②身体只由一个细胞构成

③对人类只有好处，没有害处

④能对外界刺激作出反响．A.②④ B.①③ C.①② D.③④口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞内都不具有以下的构造是〔〕A.细胞壁 B.叶绿体 C.细胞质 D.线粒体菠菜叶浸泡在清水中，不变色．但假如浸泡在开水中，水会变为绿色，这是因为开水破坏了菠菜叶肉细胞的〔〕A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡制作人体口腔上皮细胞装片的正确顺序是〔〕

①染色②在载玻片中央滴一滴生理盐水③盖上盖玻片④把载玻片和盖玻片擦干净

⑤用牙签在漱净的口腔壁上轻轻刮几下，均匀抹在生理盐水中．A.④⑤②③① B.④⑤②①③ C.②⑤④③① D.④②⑤③①冷水泡菠菜仍是水，沸水泡菠菜却能得到菠菜汤，这是因为沸水破坏了菠菜细胞的哪一构造

〔〕A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质以下关于细胞分裂的表达中错误的选项是〔〕A.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞

B.细胞可以不断分裂，从而使生物体由小长大

C.细胞分裂能使细胞数目增多

D.新细胞的遗传物质与亲代细胞保持一致关于系统的概念，以下说法正确的选项是〔〕A.身体某一部分上的各器官的总和

B.体内功能上有某种联络的多个器官的总和

C.体内生理功能多样且构造上连续的各个器官组织的体系

D.体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器管组织的体系如下图是植物相邻的三个细胞之间水分的浸透方向，那么三个细胞中细胞质浓度最高的是〔〕

A.1

B.2

C.3

D.无法判别

如图各构造中，属于器官的是〔〕A. B. C. D.我们所吃的苹果属于生物体构造层次的〔〕A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体显微镜的各个部件中，用来放大观察物体的是〔〕A.目镜和物镜 B.物镜和光圈

C.反光镜和遮光器 D.反光镜和目镜植物中具有保护作用的组织是〔〕A.营养组织 B.保护组织 C.上皮组织 D.输导组织以下哪组显微镜的视野中看到的细胞最少〔〕A.10×、4× B.10×、10× C.16×、10× D.16×、40×在以下细胞中，能量转换器叶绿体和线粒体都存在的是〔〕A.酵母菌 B.草履虫 C.黑藻叶片组织 D.口腔上皮细胞二、判断题〔本大题共6小题，共12.0分〕种子和孢子分别是种子植物和孢子植物用来繁殖后代的器官。______〔判断对错〕草履虫具有比较复杂的构造，这是细胞分裂和分化的结果______。〔判断对错〕单细胞生物同多细胞生物一样，也能进展呼吸、运动和繁殖等多项生命活动．______〔判断对错〕体细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中．______．〔判断对错〕生物体能由小长大离不开细胞的分裂和分化、生长。______

〔判断对错〕每个生物体的一生都必须经过细胞分裂．______．〔判断对错〕三、填空题〔本大题共10小题，共20.0分〕通过调节显微镜的______，可使较模糊的物像变得更加明晰．切开西瓜时时流出了很多汁液，是因为破坏了______；______能控制细胞物质的进出．从显微镜的目镜内看到的物像是______．用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片叫装片．______．〔判断对错〕洋葱表皮细胞有而绵羊细胞没有的构造是______．将字母“F〞放在显微镜下进展观察，看到的物像是______．在显微镜的视野中该图象偏向右侧，要想把图象移到中心，应把玻片标本向______方挪动．如图是A、B两个细胞构造形式图．

〔1〕假设有一个是植物细胞，应是______细胞．

〔2〕进展光合作用的构造是[______]中．

〔3〕控制物质进出的构造是______，细胞的遗传库是______．

〔4〕细胞分裂时，光学显微镜下有“K〞字形图象的为______．遗传物质主要存在于细胞的______中．根据以下动物和植物细胞构造形式图答复有关问题：

〔1〕图中的②细胞膜、③______、④______是动物和植物细胞共同具有的构造．

〔2〕A图中的①______、⑤______和叶绿体是该细胞所特有的．

〔3〕图A是______细胞，图B是______细胞．小红在操作显微镜观察“人血涂片〞时，生物老师指导他为了防止在实验过程中，玻片标本被压破，影响实验．因此，小红的眼睛必需要注视______．四、实验题〔本大题共1小题，共2.0分〕请根据如表中的两个实验，答复有关问题：实验一、观察洋葱鳞片叶内侧表皮细胞实验二、观察人的口腔上皮细胞

实验

步骤①在干净的载玻片中央滴一滴清水①在干净的载玻片中央滴一滴清水②用镊子撕取小块洋葱鳞片叶内侧表皮②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧

壁上轻刮．③将材料放在水滴中展平③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中④盖盖玻片④盖盖玻片⑤染色⑤染色⑥观察⑥观察〔1〕上述实验二中步骤①有明显的错误，应滴______，其目的是维持细胞正常的形态．

〔2〕进展实验步骤④操作时，应让盖玻片的一侧先接触______，再缓缓放下，目的是防止盖玻片下产生______，影响观察．

〔3〕实验步骤⑤滴的液体是稀______，操作时应在盖玻片的对侧进展吸引，让所滴液体浸润标本．

〔4〕进展实验步骤⑥操作时，观察到细胞内染色最深的构造是______．五、探究题〔本大题共1小题，共5.0分〕显微镜是常用的观察工具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微构造．请据图A、B答复以下问题．

〔1〕使用显微镜对光的正确程序是：______〔用序号表示〕

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔

②左眼注视目镜〔右眼睁开〕

③转动转换器，使物镜对准通光孔

④转动反光镜调节出一个白亮的视野．

〔2〕要使镜筒快速下降应旋转图A中[______]粗准焦螺旋．〔[]内请填序号〕

〔3〕在制作人的口腔上皮细胞时，应在载玻上先滴一滴______．

〔4〕图B是观察到的果肉细胞，假如要把看到细胞物象移到视野中间，应把载玻片向______挪动．六、简答题〔本大题共2小题，共4.0分〕请找出草履虫的各个构造〔A～D〕与其相应功能〔E～H〕之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上．

A．______；B．______；C．______；D．______．关于使用显微镜的方法步骤，请答复相关问题：

〔1〕使用显微镜的三大步骤是______、对光、______；

〔2〕要将显微镜视野中右侧的物像移到视野的中央，玻片应向______挪动；

〔3〕显微镜对光时，反光镜和遮光器都起到调节光线的作用．假如光线较弱，应运用反光镜的______和遮光器的______．

〔4〕一台显微镜的______放大倍数的______就是该显微镜的放大倍数．七、识图作答题〔本大题共1小题，共5.0分〕

以下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片〞的两个操作步骤，据图答复以下问题。〔1〕图甲,往装片上滴加的液体是

，滴加该液体的目的是

。〔2〕图乙,往装片上滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是

。〔3〕制作装片前,先将口漱净的目的是

。

答案和解析【答案】1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.A

8.C 9.B 10.B 11.D 12.D 13.A 14.B

15.B 16.D 17.B 18.B 19.D 20.C 21.C

22.C 23.A 24.B 25.D 26.C 27.× 28.×

29.√ 30.√ 31.√ 32.× 33.细准焦螺旋

34.液泡；细胞膜

35.倒像

36.×

37.细胞壁、叶绿体、液泡

38.；右

39.B；⑥；细胞膜；细胞核；动物细胞

40.细胞核

41.细胞核；细胞质；细胞壁；液泡；植物；动物

42.物镜

43.生理盐水；液滴；气泡；碘液；细胞核

44.③①②④；4；生理盐水；左

45.E；F；G；H

46.取镜和安放；观察；右；凹面镜；大光圈；目镜；物镜

47.〔1〕生理盐水

使细胞保持正常状态

〔2〕稀碘液

使细胞染上颜色便于观察

〔3〕去除口腔中的食物碎屑

【解析】1.解：器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的构造．根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体，我们常吃的藕是茎，所以六大器官之一．

应选：C

植物体的构造层次为：细胞→组织→器官→植物体．据此答题．

细胞、组织、器官、植物体的概念要理解，不要死记硬背．理解了才会应用．2.解：草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此无生殖器官，草履虫靠分裂生殖．

应选：B

草履虫是单细胞动物，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．据此解答．

这部分内容在中考中经常考到，注意掌握，明确草履虫是分裂生殖．3.【分析】此题考察了显微镜的使用，用高倍镜观察的操作步骤。解答时从低倍物镜换高倍物镜出现现象：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊等入手。解此题的关键是理解掌握用高倍镜观察的操作步骤：③挪动装片→⑤转动转换器→④调节光圈→①转动细准焦螺旋。【解答】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，且图乙中的图象比图甲中的图象大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要挪动玻片把物像挪动到视野中央即③，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，假如偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即⑤；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即④；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加明晰即①。

应选D。

4.解：绿色植物可以利用叶绿体进展光合作用，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．线粒体可以分解有机物，将有机物中的化学能转化成其它形式的能释放出来，供生命活动需要，如化学能转化成光能或热能等．

应选：B．

植物的绿色部分含有叶绿体，可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体．线粒体那么可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来．

理解生物体内能量的转化．5.解：A、细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，A正确；

B、叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．即蚕豆根的细胞中只有线粒体，B错误；

C、与人的口腔上皮细胞相比，植物细胞特有的构造是细胞壁、液泡、叶绿体，C错误；

D、细胞膜具有保护和控制物质进出的作用．这里说的物质有两大类，细胞膜可以让有用的物质进入细胞，把其他物质挡外面．同时，还能把细胞产生的无用物质废物排到细胞外，D错误；

应选：A．

动物细胞的根本构造有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的根本构造包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等构造．它们的异同点如下：

一样点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答．

掌握动植物细胞的构造和功能是解题的关键．6.解：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂才能，大部分丧失了分裂才能，在生长过程中形态、构造、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群．而形态构造相似，功能一样的细胞结合在一起，组成的细胞群叫组织．所以细胞分化的结果是形成了组织．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，综上所述：A、B、D选项错误，只有C选项正确．

应选：C

此题考察细胞分化形成组织，据此答题．

细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业程度考试的重要考点．是根底题．7.解：苹果放置很长时间也不会腐烂，这是因为苹果皮上有保护组织，保护组织一般由植物根、茎、叶外表的表皮细胞构成，细胞排列严密，具有保护内部柔嫩部分的功能．

应选：A

植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能，据此解答．名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的外表

细胞排列严密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质

对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织

细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能

机械组织

分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用

输导组织贯穿于根、茎、叶等处

细胞呈长管形，细胞间以不同方式互相联络．

运输水、无机盐、营养物质

分生组织根尖的分生区、茎的形成层等

分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂才能，

具有很强的分裂增生才能

此题的关键是理解掌握植物的组织类型、构造和功能．8.解：A、细胞壁具有保护和支持作用．不符合题意．

B、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．

C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．

D、叶绿体是光合作用的场所，是细胞中的能量转换器，不符合题意．

应选：C

此题重点考察的关于植物细胞构造及功能方面的知识，考虑解答．

此题考察的是根底性的知识点，只要根底扎实，掌握了细胞的构造以及功能，即可答题．9.解：制作洋葱叶表皮细胞临时装片时，滴在盖玻片上用来染色的液体是碘液，因为细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性燃料染成深色，便于观察．

应选：B．

在制作植物细胞临时装片时要遵循以下步骤：

1．擦片：用干净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水；

3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后渐渐放下，以免产生气泡；

5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．

掌握植物细胞临时装片制作的步骤和要求．10.解：A、人是多细胞生物，多细胞生物必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动，A错误；

B、一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成，B正确；

C、引起AIDS的病原体是病毒，无细胞构造，但其生命活动在细胞内才能表现，C错误；

D、草履虫是单细胞的真核生物，能完成其所有生命活动，D错误。

应选：B。

细胞是生命活动的构造单位和功能单位，病毒没有细胞构造，不能独立生活，必须寄生细胞中进展生活．一切生物的生命活动都离不开细胞，多细胞生物的每一个细胞都不能完成各种生命活动，必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动．

此题考察细胞和生命活动的关系，意在考察学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联络的才能．11.解：A、显微镜的放大倍数是100倍；

B、显微镜的放大倍数是200倍，

C、显微镜的放大倍数是400倍，

D、显微镜的放大倍数是40倍．

因此，显微镜的放大倍数最小的是D、40倍．故要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合D、10X和4X．

应选：D．

显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多．

解答此类题目的关键是理解显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多．12.解：A、细胞膜-保护细胞内部构造，控制细胞内外物质的进出，与题意不符合；

B、细胞核-在生物遗传中具有重要作用．细胞核内含有遗传物质．与题意不符合；

C、叶绿体-光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中．与题意不符合；

D、线粒体-呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．是细胞内的“动力工厂〞“发动机〞，该选项正确．

应选：D

1、细胞是生物体构造和功能的根本单位〔病毒除外〕，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等；而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核；

2、叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素可以吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要．线粒体和叶绿体存在于细胞质中．细胞壁起着支持和保护的作用，细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用，细胞核内含遗传物质，控制着生物的发育和遗传，细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质．

叶绿体与线粒体的区别与联络：

联络：都是细胞中的能量转换器；

区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．13.解：①单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活．错误；

②单细胞生物只由一个细胞构成，正确；

③单细胞生物对人类既有好处，有有害处，如草履虫能净化污水，痢疾杆菌使人患病，错误；

④单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反响；正确．可见A符合题意．

应选：A

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着亲密的关系．据此作答．

注意理解掌握单细胞生物构造和生理活动，灵敏答题．14.解：动植物细胞共有的构造有：细胞膜、细胞质、细胞核．动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是线粒体，但是植物细胞除了含有线粒体之外，还有叶绿体．其中植物细胞质中叶绿体的作用是光合作用，那些不进展光合作用的细胞，长久叶绿体会退化，比方根尖分生区细胞，筛管细胞都没有叶绿体．进展光合作用的细胞一般有叶绿体，比方叶肉细胞，如洋葱鳞片叶表皮细胞内就没有叶绿体．故口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞内都不具有的构造是叶绿体．

应选：B

动物细胞的根本构造有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的根本构造包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等构造．所以，动植物细胞共有的构造有：细胞膜、细胞质、细胞核．此题通过比较洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞在构造上的一样点和不同点分析解答．

注意并不是所有植物细胞都有叶绿体是解题的关键．15.解：A、细胞壁具有保护和支持作用，A错误；

B、细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．当菠菜浸泡在清水中，细胞膜维持正常状态，清水不变色；当用开水浸泡菠菜后，因为开水损伤了菠菜细胞的细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色．B正确；

C、细胞核在生物遗传中具有重要作用，内含有遗传物质．C错误；

D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D错误．

应选：B．

细胞膜具有保护，控制物质进出的作用．

细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用．16.解：通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：④把载玻片和盖玻片擦干净→②在载玻片上滴一滴生理盐水→⑤用牙签在漱净的口腔壁上轻轻刮几下，均匀抹在生理盐水中→③盖上盖玻片→①染色．在四个选项中只有选项D的顺序是正确的．

应选：D．

人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色．

人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是制片成功的关键，要下功夫记住．17.解：A、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．

B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．结合题意可知，清洗菠菜时，冷水没有变成菜汤，而把菠菜放入沸水中，就变成了菠菜汤，这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能．符合题意．

C、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意．

D、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进展物质交换．不符合题意．

应选：B

此题主要考察的是细胞的构造和功能，据此解答．

关键点：细胞膜能控制物质的进出．18.解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．故A正确；

B、细胞通过不断地分裂和分化、生长，生物体不断地长大．故B错误；

C、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．所以细胞分裂使细胞数目增多，故C正确；

D、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进展，染色体分成完全一样的两份，分别进入两个新细胞中．因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变．故D正确．

应选：B

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．如图：

解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的知识．19.解：可以共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体内有八大系统，它们互相协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进展．可见D符合题意．

应选：D

细胞是除病毒以外，生物体构造和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，构造、功能一样的细胞结合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．可以共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体内有八大系统，它们互相协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进展．据此答题．

细胞、组织、器官、植物体的概念要理解，不要死记硬背．理解了才会应用．20.解：就此题来说，植物细胞可以吸水和失水是因为细胞液之间存在浓度差，根据扩散原理，水分会从浓度低的地方向浓度高的地方扩散，3细胞液浓度＞1、2细胞液浓度，那么1、2细胞液内的水会进入到3细胞液．1细胞液浓度＞2细胞液浓度，2细胞液内的水会进入1细胞液内．

应选：C

细胞的吸水和失水取决于细胞液和周围溶液的浓度，存在浓度差就会发生吸水和失水现象．

此题难度不是很大，只要掌握了细胞的吸水和失水原理就会做对此题．21.解：细胞是植物体构造和功能的根本单位，一般来说，植物体的生长发育是从受精卵开场的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．组织进一步形成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的构造层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．A表示细胞；B表示组织；C表示器官；D表示一个完好植物体．可见，选项C符合题意．

应选：C．

此题主要考察的是对植物体的器官的认识．解答时可从植物体的构造层次和器官的概念方面来切入．

解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．22.解：植物体的构造层次为：细胞→组织→器官→植物体．细胞是生物体构造和功能的根本单位；而组织是形态、功能相似，构造一样的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的构造．绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子．其中根、茎、叶与营养有关，是营养器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官．

我们所吃的苹果是果实，应属于生殖器官．

应选：C

植物体的构造层次为：细胞→组织→器官→植物体．细胞是生物体构造和功能的根本单位；而组织是形态、功能相似，构造一样的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的构造．

解此题的关键是理解掌握植物体的构造层次．23.解：普通的光学显微镜是根据凸透镜的成像原理形成的，要经过凸透镜的两次〔物镜、目镜〕成像，成的像是放大的倒立的实像．显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积．调节光线强弱的构造是遮光器上的光圈和反光镜．显微镜视野亮度的调节方法为：用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线会聚，能进步视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．

根据以上分析可知，A符合题意，其他选项均不符合题意．

应选：A．

此题考察的是使用显微镜时，调节光线强弱的方法，可结合显微镜的构造和使用方法来分析．

解答此题的关键是掌握目镜和物镜起放大作用，光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用．24.解：植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等．植物的营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进展光合作用．保护组织一般由植物根、茎、叶外表的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有输送物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．

应选：B

此题主要考察的是植物的组织，分析解答．

解答此题的关键是纯熟掌握和区分动植物体的主要组织及功能，同样具有保护作用的上皮组织和保护组织最容易相混．25.解：显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。

因为物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。

A中，10×4=40，此镜头组合放大了40×；

B中，10×10=100，此镜头组合放大了100×；

C中，16×10=160，此镜头组合放大了160×；

D中，16×40=640，此镜头组合放大了640×。

由此可见只有D选项的镜头组合放大倍数最大，看到的细胞数目最少。

应选：D。

此题主要考察显微镜的放大倍数问题。物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。

解此题时，要注意高倍镜会出现以下问题：视野窄，二是视野暗，三是细胞数目少；四是细胞体积大。26.解：植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素可以吸收光能。将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。酵母菌、草履虫、口腔上皮细胞都没有叶绿体。黑藻叶片细胞内的能量转换器是叶绿体和线粒体。因此，选项C符合题意。

应选：C。

此题考察的是细胞中的能量转换器。能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。

叶绿体与线粒体的区别：叶绿体是贮存能量，将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体那么是释放能量。将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。27.解：根据繁殖方式的不同，植物分为种子植物和孢子植物；种子属于生殖器官，孢子是一种生殖细胞不是器官。

故答案为：×。

绿色开花植物体的构造层次：细胞→组织→器官→植物体。据此分析答复。

理解掌握绿色开花植物体的构造层次。28.解：由如下草履虫的构造示意图可知，

草履虫构造简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，不存在细胞的分化。

故答案为：×

草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，同样具有多细胞生物的生物特性，如获得营养、呼吸、排泄等。

解此题的关键是理解掌握草履虫的构造，明确其是单细胞动物。29.解：单细胞生物可以独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及搜集管可以搜集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进．

故答案为：√

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．

单细胞生物也可以完成一系列的生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等．30.解：在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进展，染色体分成完全一样的两份，随着细胞核的别离分别进入两个新细胞中，此题说法是正确的．

故答案为：√．

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．

此题主要考察的是细胞分裂的根本过程，解题的关键是明确染色体在细胞核分裂前就已经复制加倍，随着细胞核的分裂分别进入新产生的细胞中．31.解：生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进展分裂。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。假如是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。假设是植物细胞，那么在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分裂使细胞数目增多。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、构造和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织，使生物体形成不同层次，故题干说法正确。

故答案为：√。

细胞分裂，使细胞数量增加；细胞的生长，使体积增大，所以生物体才不断长大。细胞分化的结果是形成组织，

解题的关键是熟悉细胞的分裂和分化、生长的特点。32.解：病毒无细胞构造，因此病毒的一生无细胞分裂过程．

故答案为：×

细胞是生物体构造和功能的根本单位．除病毒外，细胞分裂的结果会使细胞数目增多．

除病毒外，生物都是由细胞构成的．33.解：粗准焦螺旋：挪动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的间隔使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象；细准焦螺旋：挪动时可使镜筒缓慢地升降，从而得到更明晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的构造．

故答案为：细准焦螺旋．

显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，解答此题通过熟记显微镜的构造和功能识图解答．

此题考察显微镜的构造和功能，显微镜的成像特点的理解掌握情况．属于根底题，同学们应纯熟掌握．34.解：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．切西瓜时流出的汁液就是细胞液泡中的细胞液；细胞膜能控制细胞物质的进出．

故答案为：液泡；细胞膜

植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等构造．如图：

此题考察的是根底性的知识点，只要根底扎实，掌握了细胞的构造以及功能，即可答题．35.解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小窍门，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．“q〞旋转180度后得到的是“b〞．所以假设玻片标本上有一“q〞字，那么从目镜内看到的物像是b．

故答案为：倒像

显微镜成倒立的像，“倒立〞不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．

解答此题的关键是理解显微镜成倒立的像．36.解：常用的玻片标本有三种：切片：用从生物体上切取的薄片制成，如心肌切片；涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成，如血液涂片；装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成，如青霉装片．

故答案为：×．

使用显微镜来观察物体，需要把被观察的物体制成玻片标本．常用的玻片标本有切片、涂片和装片；根据能否长期保存，可将玻片标本分为永久的和临时的，如临时装片．

此题考察了玻片标本的常见类型，可以联络制作材料和方法进展记忆．37.解：植物细胞与动物细胞的一样点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．洋葱属于植物，绵羊属于动物，洋葱表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体．因此洋葱鳞片叶表皮细胞与绵羊细胞相比，绵羊的体细胞没有叶绿体、细胞壁和液泡．

故答案为：细胞壁、叶绿体、液泡

植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．据此解答．

掌握动植物细胞的一样点和不同的是解题的关键．38.解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小窍门，就是把这个字母F写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是在显微镜下看到的图象了．

我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们挪动玻片标本时，标本挪动的方向正好与物像挪动的方向相反．如我们向右挪动玻片标本，而在显微镜内看到的物像那么是向左挪动的．

故答案为：；右．

此题考察了显微镜的使用方法以及显微镜的成像特点．

显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多考虑，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，假如我们经常操作使用显微镜的话，就会变得非常容易了．39.解：〔1〕植物细胞和动物细胞都有①细胞膜、③细胞质、②细胞核．植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有④细胞壁、⑥叶绿体、⑦液泡，而动物细胞没有．从图中可以看出：B有细胞壁和液泡，因此B是植物细胞；A是动物细胞．

〔2〕植物进展光合作用的场所是⑥叶绿体．

〔3〕细胞膜控制物质进出；细胞核，内有遗传物质，可以传递遗传信息．

〔4〕细胞的分裂过程为：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，动物细胞的细胞膜内凹陷，然后分裂形成新的细胞．

故答案为：〔1〕B；

〔2〕⑥；

〔3〕细胞膜；细胞核

〔4〕动物细胞

图中构造名称：①细胞膜，②细胞核，③细胞质，④细胞壁，⑤细胞膜，⑥叶绿体，⑦液泡，⑧细胞核．

解题的关键是知道动植物细胞的不同点以及细胞的构造和功能有关知识点．40.解：细胞核中有携带遗传物质的构造-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状的根本遗传单位

故答案为：细胞核

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的构造像一个螺旋形的梯子，一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．

此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，在细胞核中．41.解：〔1〕动植物细胞的根本构造是②细胞膜、④细胞质、③细胞核、线粒体．此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等构造；

〔2〕植物细胞特有的构造为①细胞壁、⑤液泡、叶绿体等，其中叶绿体是植物进展光合作用的场所，所以植物细胞有此构造而动物细胞没有；

〔3〕动植物细胞的根本构造是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等构造．B图中只有细胞膜、细胞核、细胞质，没有细胞壁、液泡、叶绿体等构造，所以应属于动物细胞；A图中有细胞壁、液泡、叶绿体等构造，所以应属于植物细胞．

故答案为：〔1〕细胞核，细胞质；〔2〕细胞壁，液泡；〔3〕植物，动物．

此题考察的是动植物细胞的构造，首先明确图中各部分的构造为：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡

动植物细胞的构造极其作用是考察的重点，可结合着动植物细胞的构造示意图掌握．42.解：根据分析可知，使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了防止损坏玻片，眼睛一定要看物镜．

故答案为：物镜．

在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到亮堂的视野；使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了防止损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物象；找到物象幷调至明晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图．

使用显微镜是的用眼方法一定要记清，这是个很重要的考点．43.解：〔1〕与观察植物细胞相比，观察口腔上皮细胞在玻片上滴的是生理盐水，植物细胞滴的是清水，目的都是为了保持细胞原形．

〔2〕盖盖玻片时，应让盖玻片的一侧先接触液滴，再缓缓放下，目的是防止盖玻片下产生气泡，影响观察．

〔3〕实验步骤⑤滴的液体是稀碘液，对细胞进展染色，便于观察．

〔4〕由于细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，所以观察到细胞内染色最深的构造是细胞核．

故答案为：〔1〕生理盐水

〔2〕液滴；气泡

〔3〕碘液

〔4〕细胞核

动植物细胞临时装片制作的过程，二者制作步骤几乎一样，包括：擦、滴、取、展、盖、染．

纯熟掌握动植物细胞临时装片制作的一般步骤．44.解：〔1〕显微镜的对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜内，右眼睁开；同时转动反光镜，直到看到白亮视野对光完成．因此使用显微镜对光的正确程序是：③①②④．

〔2〕粗使用显微镜时，准焦螺旋可以使镜筒上升或下降，调节焦距．其中4粗准焦螺旋可以使镜筒较大幅度地升