八年级上册地理海陆变迁(说课件)

第1章地球运动与海陆分布

第三节海陆变迁第1章地球运动与海陆分布

第三节海陆变迁2一、教材篇二、教法篇

三、学法篇四、实施篇五、反思篇2一、教材篇二、教法篇

三、学法篇四、实施篇五、反思篇教材篇1、内容编排2、课标要求3、教学目标4、教学重难点教材篇1、内容编排2、课标要求3、教学目标4、教学重难点内容编排4

本课是义务教育课程标准（中图版）实验教科书八年级上册第1章第三节内容。第1章内容是世界地理的总起部分。本节内容是在了解世界海陆分布的基础上，浅析现在海陆分布形成的原因。本课从两个方面对海陆变迁展开教学：一、海陆的运动和变化；二、大陆漂移和板块构造。内容编排4本课是义务教育课程标准（中图版）实验教科书八八年级上册地理海陆变迁(说课件)课标要求举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。活动建议：自选试验材料或使用计算机，模拟海底扩张、大陆漂移。6课标要求举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动教学目标知识目标：1、举例说明地球表面的海洋与陆地处在不断的运动与变化之中。2、知道大陆漂移学说和板块构造学说的基本理论。3、说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。能力目标：1、养成阅读地图、分析地图的习惯。2、学会如何通过分析地理信息资料，得出地理结论。情感和价值观：树立“海陆都在运动”的观念。具有勇于创新和勇于探索的精神。关注人类如何防震抗灾。7教学目标知识目标：7教学重难点教学重点：

举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。识记六大板块的名称与位置，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。教学难点：运用板块构造学说，解释世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。8教学重难点教学重点：8教法篇

1、启发式教学2、读图分析法3、分析归纳法

9教法篇

1、启发式教学9学法篇1、自主学习：养成自学意识，学会提炼对自己有用的地理知识；2、读图用图：能从各种地理图像中获取地理信息；3、探究归纳：系统整理所学地理知识。10学法篇1、自主学习：养成自学意识，学会提炼对自实施篇1、情境导入2、自主学习3、师生互动4、巩固练习5、归纳总结6、拓展延伸实施篇1、情境导入2、自主学习3、师生互动4、巩固练习5、归情境导入：

学生通过阅读《小海龟新家的改建方案》的资料与图片，发表自己的改建方案，激起学生的好奇之心，激发学习的兴趣。12情境导入：学生通过阅读《小海龟新家的改建方案》自主学习：

让学生阅读、思考、分析，自己找答案，培养学生的自学意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

1、自学任务

2、自学小结13自主学习：让学生阅读、思考、分析，自己找答案，自学任务1、科学家在喜马拉雅山发现了大量海洋生物化石，这说明了什么？2、在台湾海峡发现了人类活动的遗迹和古森林遗迹，这又说明了什么？3、日本多年来通过什么方式扩大陆地面积？4、请同学们结合课本内容，归纳出海陆变迁的三个原因。14自学任务1、科学家在喜马拉雅山发现了大量海洋生物化石，这说明喜马拉雅山的海洋生物化石喜马拉雅山的海洋生物化石我国东海海域的海底，人们发现人类活动的遗迹

我国东海海域的海底，人们发现人类活动的遗迹

日本填海造陆机场日本填海造陆机场自学小结1、地球表面的海洋与陆地处在不断的_____和_____之中。2、喜马拉雅山发现海洋生物化石，说明这里曾经是_____，因为_____使海陆发生了变化。3、台湾海峡发现了人类活动的遗迹和古河床，说明这里曾经是_____，因为______使海陆发生了变化。4、日本大面积填海造陆，使原本是海洋的地方变成了陆地，可见，_____也是海陆变迁的原因之一。5、现代科学研究表明，造成海陆变迁的原因主要有三种：_____、_____、_____。18自学小结1、地球表面的海洋与陆地处在不断的_____和___对自学内容进行小结，归纳第一小节最基本的知识框架：

引起海陆变迁的原因：

地壳的变动

海平面的升降

人类活动对自学内容进行小结，归纳第一小节最基本的知识框架：

师生互动：要求学生全神贯注，与老师互动，探究大陆漂移和板块构造，完成对教学任务深度及宽度的拓展20师生互动：要求学生全神贯注，与老师互动，探究大陆从地图上得到的启示非洲南美洲大西洋大西洋两岸可以拼合从地图上得到的启示非南大西洋大西洋两岸可以拼合如果你是魏格纳，你会从哪些方面进行了严密的论证呢？地理活动：搜寻证据泛大陆如果你是魏格纳，你会从哪些方面进行了严密的论证呢？地证据一：大陆拼合图证据一：大陆拼合图证据2：古老地层的相似性这好比撕碎了的一张报纸，拼合以后的印刷文字和行列也一一对应。证据2：古老地层的相似性这好比撕碎了的一张报纸，拼合以后的印证据3：南美洲与非洲动物的相似性证据3：南美洲与非洲动物的相似性魏格纳的大陆漂移学说理论：2亿年前6500万年前现在泛大陆、泛大洋分裂漂移现在的七大洲、四大洋魏格纳的大陆漂移学说理论：2亿年前6500万年前现在泛大陆、地理活动：探究大陆漂移的动力来源地球内部熔融物质运动海底扩张把较老岩层向两边推移大陆漂移地理实践：海底扩张、大陆漂移地理活动：探究大陆漂移的动力来源地球内部熔融物质运动海底扩张板块构造学说地球表层由六大板块组成板块构造学说地球表层由板块运动学说板块处在不断的运动中板块运动学说板块处在板块运动（运动方向不同）板块挤压板块张裂使地表隆起抬升形成高山、岛弧链使地表断裂陷落形成裂谷、海洋板块运动板块挤压板块张裂使地表隆起抬升使地表断裂陷落高山板块1板块挤压板块2高山板块1板块挤压板块2世界著名山系的形成与板块运动的关系：印度洋板块世界著名山系的形成与板块运动的关系：印度洋板块喜马拉雅山曾经的地貌喜马拉雅山曾经的地貌裂谷和海洋板块张裂裂谷和海洋板块张裂印度洋板块非洲板块东非大裂谷的形成与板块运动的关系印度洋板块非洲板块东非大裂谷的形成与板块运动的关系板块运动的强烈外在表现形式：1、火山2、地震地理活动：

探究世界火山、地震带分布以及与板块构造的关系。板块运动的强烈外在表现形式：1、火山地理活动：

世界火山、地震带分布探究结果：板块内部地壳稳定;板块交界地壳活跃，多火山地震1、地中海——喜马拉雅山脉火山地震带2、环太平洋火山地震带世界火山、地震带分布探究结果：1、地中海——喜马拉雅山脉火山用板块构造学说解释下列现象：1.红海面积将会?2.地中海面积将会?3.阿尔卑斯山是如何形成的?4.珠穆朗玛峰的高度在?5.为什么英国地震很少?6.为什么日本地震很频繁?人人都来当个预言家用板块构造学说解释下列现象：1.红海面积将会?人人都来当个预巩固练习1、引起海陆变迁的原因有：______、______、______。2、魏格纳认为海洋与陆地的相对位置是变化的，提出了著名的______学说。3、根据板块构造理论，由岩石组成的地球表层可分为六大板块，它们分别是：______、______、______、______、______、______。4、喜马拉雅山脉是______板块与______板块挤压形成的。落基山脉是______板块与______板块挤压形成的。安第斯山脉是______板块与______板块挤压形成的。5、东非大裂谷是______板块与______板块张裂形成的。6、板块构造理论认为：板块内部比较______，板块与板块交界处______频繁，多______、______。巩固练习1、引起海陆变迁的原因有：______、______归纳总结构建知识框架引起海陆变迁的原因：

地壳的变动

海平面的升降

人类活动大陆漂移学说：

魏格纳

理论依据：轮廓拼合、古老地层相似性、动物的相似性板块构造理论：

地表岩石由六大板块组成：亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块、南极洲板块

板块运动形式：挤压与张裂

板块内部比较稳定，板块交界处地壳活动频繁，多火山、地震。归纳总结构建知识框架引起海陆变迁的原因：大陆漂移学说：板块构学习对生活有用的地理1、正确认识火山地震的破坏性2、在生活中，如何抗震、防震拓展延伸学习对生活有用的地理1、正确认识火山地震的破坏性2、在生活中

1976年7月28日凌晨3时42分56秒，我国河北省唐山市发生了一次7.8级强烈地震。死亡的人员有24.24万，受伤人员有83万。

1923年9月1日，日本东京发生8.3级地震，至少14万人死亡。唐山大地震东京大地震1976年7月28日凌晨3时42分56秒，我八年级上册地理海陆变迁(说课件)

印度洋大地震发生于2004年12月26日。震中央位于印度尼西亚苏门答腊以北的海底。香港天文台和美国全国地震情报中心测得强度分别为8.9和9.0。这是1900年以来强度第四的地震。有数十万人在地震引发的海啸中死亡，一些地区的海啸高达十多米。印度洋海啸印度洋大地震发生于2004年12月26日。震抗震防震建筑抗震防震建筑地震应急包地震应急包反思篇

1、引导学生从地理的视角看待地理现象和地理问题。2、选择多种多样的地理教学方式方法。坚持启发式教学原则，提倡探究式学习。3、积极利用地理信息资源和信息技术手段。4、积极开展地理活动，培养学生的实践能力。反思篇1、引导学生从地理的视角看待地理现象和地理问题。谢谢大家！谢谢大家！第1章地球运动与海陆分布

第三节海陆变迁第1章地球运动与海陆分布

第三节海陆变迁50一、教材篇二、教法篇

三、学法篇四、实施篇五、反思篇2一、教材篇二、教法篇

三、学法篇四、实施篇五、反思篇教材篇1、内容编排2、课标要求3、教学目标4、教学重难点教材篇1、内容编排2、课标要求3、教学目标4、教学重难点内容编排52

本课是义务教育课程标准（中图版）实验教科书八年级上册第1章第三节内容。第1章内容是世界地理的总起部分。本节内容是在了解世界海陆分布的基础上，浅析现在海陆分布形成的原因。本课从两个方面对海陆变迁展开教学：一、海陆的运动和变化；二、大陆漂移和板块构造。内容编排4本课是义务教育课程标准（中图版）实验教科书八八年级上册地理海陆变迁(说课件)课标要求举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。活动建议：自选试验材料或使用计算机，模拟海底扩张、大陆漂移。54课标要求举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动教学目标知识目标：1、举例说明地球表面的海洋与陆地处在不断的运动与变化之中。2、知道大陆漂移学说和板块构造学说的基本理论。3、说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。能力目标：1、养成阅读地图、分析地图的习惯。2、学会如何通过分析地理信息资料，得出地理结论。情感和价值观：树立“海陆都在运动”的观念。具有勇于创新和勇于探索的精神。关注人类如何防震抗灾。55教学目标知识目标：7教学重难点教学重点：

举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。识记六大板块的名称与位置，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。教学难点：运用板块构造学说，解释世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。56教学重难点教学重点：8教法篇

1、启发式教学2、读图分析法3、分析归纳法

57教法篇

1、启发式教学9学法篇1、自主学习：养成自学意识，学会提炼对自己有用的地理知识；2、读图用图：能从各种地理图像中获取地理信息；3、探究归纳：系统整理所学地理知识。58学法篇1、自主学习：养成自学意识，学会提炼对自实施篇1、情境导入2、自主学习3、师生互动4、巩固练习5、归纳总结6、拓展延伸实施篇1、情境导入2、自主学习3、师生互动4、巩固练习5、归情境导入：

学生通过阅读《小海龟新家的改建方案》的资料与图片，发表自己的改建方案，激起学生的好奇之心，激发学习的兴趣。60情境导入：学生通过阅读《小海龟新家的改建方案》自主学习：

让学生阅读、思考、分析，自己找答案，培养学生的自学意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

1、自学任务

2、自学小结61自主学习：让学生阅读、思考、分析，自己找答案，自学任务1、科学家在喜马拉雅山发现了大量海洋生物化石，这说明了什么？2、在台湾海峡发现了人类活动的遗迹和古森林遗迹，这又说明了什么？3、日本多年来通过什么方式扩大陆地面积？4、请同学们结合课本内容，归纳出海陆变迁的三个原因。62自学任务1、科学家在喜马拉雅山发现了大量海洋生物化石，这说明喜马拉雅山的海洋生物化石喜马拉雅山的海洋生物化石我国东海海域的海底，人们发现人类活动的遗迹

我国东海海域的海底，人们发现人类活动的遗迹

日本填海造陆机场日本填海造陆机场自学小结1、地球表面的海洋与陆地处在不断的_____和_____之中。2、喜马拉雅山发现海洋生物化石，说明这里曾经是_____，因为_____使海陆发生了变化。3、台湾海峡发现了人类活动的遗迹和古河床，说明这里曾经是_____，因为______使海陆发生了变化。4、日本大面积填海造陆，使原本是海洋的地方变成了陆地，可见，_____也是海陆变迁的原因之一。5、现代科学研究表明，造成海陆变迁的原因主要有三种：_____、_____、_____。66自学小结1、地球表面的海洋与陆地处在不断的_____和___对自学内容进行小结，归纳第一小节最基本的知识框架：

引起海陆变迁的原因：

地壳的变动

海平面的升降

人类活动对自学内容进行小结，归纳第一小节最基本的知识框架：

师生互动：要求学生全神贯注，与老师互动，探究大陆漂移和板块构造，完成对教学任务深度及宽度的拓展68师生互动：要求学生全神贯注，与老师互动，探究大陆从地图上得到的启示非洲南美洲大西洋大西洋两岸可以拼合从地图上得到的启示非南大西洋大西洋两岸可以拼合如果你是魏格纳，你会从哪些方面进行了严密的论证呢？地理活动：搜寻证据泛大陆如果你是魏格纳，你会从哪些方面进行了严密的论证呢？地证据一：大陆拼合图证据一：大陆拼合图证据2：古老地层的相似性这好比撕碎了的一张报纸，拼合以后的印刷文字和行列也一一对应。证据2：古老地层的相似性这好比撕碎了的一张报纸，拼合以后的印证据3：南美洲与非洲动物的相似性证据3：南美洲与非洲动物的相似性魏格纳的大陆漂移学说理论：2亿年前6500万年前现在泛大陆、泛大洋分裂漂移现在的七大洲、四大洋魏格纳的大陆漂移学说理论：2亿年前6500万年前现在泛大陆、地理活动：探究大陆漂移的动力来源地球内部熔融物质运动海底扩张把较老岩层向两边推移大陆漂移地理实践：海底扩张、大陆漂移地理活动：探究大陆漂移的动力来源地球内部熔融物质运动海底扩张板块构造学说地球表层由六大板块组成板块构造学说地球表层由板块运动学说板块处在不断的运动中板块运动学说板块处在板块运动（运动方向不同）板块挤压板块张裂使地表隆起抬升形成高山、岛弧链使地表断裂陷落形成裂谷、海洋板块运动板块挤压板块张裂使地表隆起抬升使地表断裂陷落高山板块1板块挤压板块2高山板块1板块挤压板块2世界著名山系的形成与板块运动的关系：印度洋板块世界著名山系的形成与板块运动的关系：印度洋板块喜马拉雅山曾经的地貌喜马拉雅山曾经的地貌裂谷和海洋板块张裂裂谷和海洋板块张裂印度洋板块非洲板块东非大裂谷的形成与板块运动的关系印度洋板块非洲板块东非大裂谷的形成与板块运动的关系板块运动的强烈外在表现形式：1、火山2、地震地理活动：

探究世界火山、地震带分布以及与板块构造的关系。板块运动的强烈外在表现形式：1、火山地理活动：

世界火山、地震带分布探究结果：板块内部地壳稳定;板块交界地壳活跃，多火山地震1、地中海——喜马拉雅山脉火山地震带2、环太平洋火山地震带世界火山、地震带分布探究结果：1、地中海——喜马拉雅山脉火山用板块构造学说解释下列现象：1.红海面积将会?2.地中海面积将会?3.阿尔卑斯山是如何形成的?4.珠穆朗玛峰的高度在?5.为什么英国地震很少?6.为什么日本地震很频繁?人人都来当个预言家用板块构造学说解释下列现象：1.红海面积将会?人人都来当个预巩固练习1、引起海陆变迁的原因有：______、______、______。2、魏格纳认为海洋与陆地的相对位置是变化的，提出了著名的______学说。3、根据板块构造理论，由岩石组成的地球表层可分为六大板块，它们分别是：______、______、______、______、______、______。4、喜马拉雅山脉是______板块与______板块挤压形成的。落基山脉是______板块与______板块挤压形成的。安第斯山脉是______板块与______板块挤压形成的。5、东非大裂谷是______板块与______板块张裂形成的。6、板块构造理论认为：板块内部比较______，板块与板块交界处______频繁，多______、______。巩固练习1、引起海陆变迁的原因有：______、______归纳总