人教部编版第一单元习作：《猜猜他是谁》语文三年级上册课件

习作指导

猜猜他（她）是谁习作指导

1猜猜是谁？

走近一看，这位叔叔年近四十，头戴一顶白色的警帽，高大的身材穿着一身蓝色的警服，帽子、衣服上积满了雪花，但依然显得十分威武。沉稳而威严的面孔上，一双炯炯有神的眼睛不停地扫视着来往的车辆和行人,双手不停的指挥，保证所有的车辆能顺畅通行.猜猜是谁？走近一看，这位叔叔年近四十，头戴一顶白色2人教部编版第一单元习作：《猜猜他是谁》语文三年级上册课件3

走近一看，这位叔叔年近40，头戴一顶白色的警帽，高大的身材穿着一身蓝色的警服，帽子、衣服上积满了雪花，但依然显得十分威武。沉稳而威严的面孔上，一双炯炯有神的眼睛不停地扫视着来往的车辆和行人,嘴里不停吹着口哨，双手不停的指挥，保证所有的车辆能顺畅通行.走近一看，这位叔叔年近40，头戴一顶白色的警帽，高43、写了这个人什么事？1、你要大家猜的是男的还是女的？她平时扎着马尾巴，一张俊俏的小脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下一双水灵灵的眼睛，她爱笑，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝。而我和沈彤在一起跑步。3、写了这个人什么事？只见同学们的嘴巴都张成了“O”字型。只见同学们的嘴巴都张成了“O”字型。中间——选取典型事例，表现人物特点。她平时扎着马尾巴，一张俊俏的小脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下一双水灵灵的眼睛，她爱笑，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知怎么办才好。走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！每当想起她，往事就浮现在我眼前，令我感动。“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。审题：猜猜她（他）是谁可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知怎么办才好。这时，我多希望有人来拉我一把。

两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着；脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像望远镜一样；走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！它最爱吃西瓜！3、写了这个人什么事？两只耳朵像两把大扇子，扑扑的5

两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着；脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像望远镜一样；走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！它最爱吃西瓜！两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着；脸圆嘟嘟的，还有6

提起我们班的“舞蹈公主”，那是无人不知，无人不晓。她平时扎着马尾巴，一张俊俏的小脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下一双水灵灵的眼睛，她爱笑，一笑起来脸上有两个的小酒窝。别看她身材瘦小，跳起舞来却能迸发出巨大的能量。提起我们班的“舞蹈公主”，那是无人不知，无人不晓。7

提起我们班的“舞蹈公主”，那是无人不知，无人不晓。她平时扎着马尾巴，一张俊俏的小脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下一双水灵灵的眼睛，她爱笑，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝。别看她身材瘦小，跳起舞来却能迸发出巨大的能量。提起我们班的“舞蹈公主”，那是无人不知，无人不晓。8

仔细一看，老师今天打扮的还真有范啊!脚蹬一双白色休闲鞋，上穿一件白色公主衫，领口有一个黑色蝴蝶结，外套着一件黑色背带裙，显得亭亭玉立。一头乌黑闪亮的长发，衬托出脸更白净了，翘挺的鼻梁上架着一副眼镜，抿着嘴微微一笑，那真是迷死人了！只见同学们的嘴巴都张成了“O”字型。仔细一看，老师今天打扮的还真有范啊!脚蹬一双白色休闲9

仔细一看，老师今天打扮的还真有范啊!脚蹬一双白色休闲鞋，上穿一件白色公主衫，领口有一个黑色蝴蝶结，外套着一件黑色背带裙，显得更加亭亭玉立。一头乌黑闪亮的长发，衬托出脸更白净了，翘挺的鼻梁上架着一副眼镜，抿着嘴微微一笑，那真是迷死人了！只见同学们的嘴巴都张成了“O”字型。仔细一看，老师今天打扮的还真有范啊!脚蹬一双白色休闲10我的发现

外貌描写：对人物的长相、身材、衣着打扮、神情等的描写。要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。我的发现外貌描写：对人物的长相、身材、衣着打扮、神情等的描11小组交流同桌交流：用学过的外貌描写方法跟同桌交流你想写的人的外貌特点，并相互评价一下。小组交流同桌交流：用学过的外貌描写方法跟同桌交流你想写的人的12小练笔人物外貌描写请根据我们总结的人物外貌描写方法，对一个熟悉同学进行外貌描写，注意不要写出它（她）的名字。小练笔人物外貌描写13鉴赏美文边读边想：1、这篇文章要猜的人是男是女？2、这个人有什么特点？3、写了这个人什么事？鉴赏美文边读边想：14例文欣赏——猜猜她是谁？我想让大家猜的是我们班里的一个同学，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，关心同学……其中有件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈的做着各种游戏。有的在跳绳，有的在追逐，有的在打羽毛球。而我和她在一起跑步。“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知怎么办才好。就在这时，她蹲下身来，捋（lǖ)起我的裤腿，我的膝盖鲜血直流，她一只手捏着我的腿，另一只手扯下自己的红领巾，包在我的腿上，又小心翼翼的把我扶起，将我的手搭在她肩上，艰难地搀着我向校医务室走去。看着被血染的更红的红领巾，再看看满头大汗的她，我热泪满面。

这就是我的同学---热心肠的她。每当想起她，往事就浮现在我眼前，令我感动。你们猜到她是谁了吗？例文欣赏——猜猜她是谁？这就是我的同学---热心肠的她15鉴赏美文回答问题：1、这篇文章要猜的是谁？2、这个人有什么特点？3、写了一件什么事？鉴赏美文回答问题：16例文欣赏——猜猜她是谁

我们班里有一个同学，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，关心同学……其中有件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈的做着各种游戏。有的在跳绳，有的在追逐，有的在打羽毛球。而我和沈彤在一起跑步。“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知怎么办才好。就在这时，她蹲下身来，捋（lǖ)起我的裤腿，我的膝盖鲜血直流，她一只手捏着我的腿，另一只手扯下自己的红领巾，包在我的腿上，又小心翼翼的把我扶起，将我的手搭在她肩上，艰难地搀着我向校医务室走去。看着被血染的更红的红领巾，再看看满头大汗的她，我热泪满面。

这就是我的同学---热心肠的她。每当想起她，往事就浮现在我眼前，令我感动。你们能猜出她是谁吗？例文欣赏——猜猜她是谁这就是我的同学---热心肠的她。17走近一看，这位叔叔年近40，头戴一顶白色的警帽，高大的身材穿着一身蓝色的警服，帽子、衣服上积满了雪花，但依然显得十分威武。她平时扎着马尾巴，一张俊俏的小脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下一双水灵灵的眼睛，她爱笑，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝。走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！就在这时，她蹲下身来，捋（lǖ)起我的裤腿，我的膝盖鲜血直流，她一只手捏着我的腿，另一只手扯下自己的红领巾，包在我的腿上，又小心翼翼的把我扶起，将我的手搭在她肩上，艰难地搀着我向校医务室走去。有的在跳绳，有的在追逐，有的在打羽毛球。同桌交流：用学过的外貌描写方法跟同桌交流你想写的人的外貌特点，并相互评价一下。只见同学们的嘴巴都张成了“O”字型。1、你要大家猜的是男的还是女的？例文欣赏——猜猜她是谁可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知怎么办才好。走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！她平时扎着马尾巴，一张俊俏的小脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下一双水灵灵的眼睛，她爱笑，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝。仔细一看，老师今天打扮的还真有范啊!脚蹬一双白色休闲鞋，上穿一件白色公主衫，领口有一个黑色蝴蝶结，外套着一件黑色背带裙，显得更加亭亭玉立。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知怎么办才好。1、这篇文章要猜的人是男是女？每当想起她，往事就浮现在我眼前，令我感动。走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！

猜猜她是谁（例文分析）

开头——点题并介绍外貌和品质中间——选取典型事例，表现人物特点。

结尾——点题，赞美心灵。走近一看，这位叔叔年近40，头戴一顶白色的警帽，高大的身材穿18合作交流：1、你要大家猜的是男的还是女的？2、这个人有什么特点？3、写了这个人什么事？合作交流：19创作写作树：审题：猜猜她（他）是谁要求：

1：写人。

2：注意习作结构完整性。

创作写作树：20习作指导

猜猜他（她）是谁习作指导

21猜猜是谁？

走近一看，这位叔叔年近四十，头戴一顶白色的警帽，高大的身材穿着一身蓝色的警服，帽子、衣服上积满了雪花，但依然显得十分威武。沉稳而威严的面孔上，一双炯炯有神的眼睛不停地扫视着来往的车辆和行人,双手不停的指挥，保证所有的车辆能顺畅通行.猜猜是谁？走近一看，这位叔叔年近四十，头戴一顶白色22人教部编版第一单元习作：《猜猜他是谁》语文三年级上册课件23

走近一看，这位叔叔年近40，头戴一顶白色的警帽，高大的身材穿着一身蓝色的警服，帽子、衣服上积满了雪花，但依然显得十分威武。沉稳而威严的面孔上，一双炯炯有神的眼睛不停地扫视着来往的车辆和行人,嘴里不停吹着口哨，双手不停的指挥，保证所有的车辆能顺畅通行.走近一看，这位叔叔年近40，头戴一顶白色的警帽，高243、写了这个人什么事？1、你要大家猜的是男的还是女的？她平时扎着马尾巴，一张俊俏的小脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下一双水灵灵的眼睛，她爱笑，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝。而我和沈彤在一起跑步。3、写了这个人什么事？只见同学们的嘴巴都张成了“O”字型。只见同学们的嘴巴都张成了“O”字型。中间——选取典型事例，表现人物特点。她平时扎着马尾巴，一张俊俏的小脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下一双水灵灵的眼睛，她爱笑，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知怎么办才好。走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！每当想起她，往事就浮现在我眼前，令我感动。“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。审题：猜猜她（他）是谁可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知怎么办才好。这时，我多希望有人来拉我一把。

两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着；脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像望远镜一样；走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！它最爱吃西瓜！3、写了这个人什么事？两只耳朵像两把大扇子，扑扑的25

两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着；脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像望远镜一样；走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！它最爱吃西瓜！两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着；脸圆嘟嘟的，还有26

提起我们班的“舞蹈公主”，那是无人不知，无人不晓。她平时扎着马尾巴，一张俊俏的小脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下一双水灵灵的眼睛，她爱笑，一笑起来脸上有两个的小酒窝。别看她身材瘦小，跳起舞来却能迸发出巨大的能量。提起我们班的“舞蹈公主”，那是无人不知，无人不晓。27

提起我们班的“舞蹈公主”，那是无人不知，无人不晓。她平时扎着马尾巴，一张俊俏的小脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下一双水灵灵的眼睛，她爱笑，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝。别看她身材瘦小，跳起舞来却能迸发出巨大的能量。提起我们班的“舞蹈公主”，那是无人不知，无人不晓。28

仔细一看，老师今天打扮的还真有范啊!脚蹬一双白色休闲鞋，上穿一件白色公主衫，领口有一个黑色蝴蝶结，外套着一件黑色背带裙，显得亭亭玉立。一头乌黑闪亮的长发，衬托出脸更白净了，翘挺的鼻梁上架着一副眼镜，抿着嘴微微一笑，那真是迷死人了！只见同学们的嘴巴都张成了“O”字型。仔细一看，老师今天打扮的还真有范啊!脚蹬一双白色休闲29

仔细一看，老师今天打扮的还真有范啊!脚蹬一双白色休闲鞋，上穿一件白色公主衫，领口有一个黑色蝴蝶结，外套着一件黑色背带裙，显得更加亭亭玉立。一头乌黑闪亮的长发，衬托出脸更白净了，翘挺的鼻梁上架着一副眼镜，抿着嘴微微一笑，那真是迷死人了！只见同学们的嘴巴都张成了“O”字型。仔细一看，老师今天打扮的还真有范啊!脚蹬一双白色休闲30我的发现

外貌描写：对人物的长相、身材、衣着打扮、神情等的描写。要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。我的发现外貌描写：对人物的长相、身材、衣着打扮、神情等的描31小组交流同桌交流：用学过的外貌描写方法跟同桌交流你想写的人的外貌特点，并相互评价一下。小组交流同桌交流：用学过的外貌描写方法跟同桌交流你想写的人的32小练笔人物外貌描写请根据我们总结的人物外貌描写方法，对一个熟悉同学进行外貌描写，注意不要写出它（她）的名字。小练笔人物外貌描写33鉴赏美文边读边想：1、这篇文章要猜的人是男是女？2、这个人有什么特点？3、写了这个人什么事？鉴赏美文边读边想：34例文欣赏——猜猜她是谁？我想让大家猜的是我们班里的一个同学，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，关心同学……其中有件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈的做着各种游戏。有的在跳绳，有的在追逐，有的在打羽毛球。而我和她在一起跑步。“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知怎么办才好。就在这时，她蹲下身来，捋（lǖ)起我的裤腿，我的膝盖鲜血直流，她一只手捏着我的腿，另一只手扯下自己的红领巾，包在我的腿上，又小心翼翼的把我扶起，将我的手搭在她肩上，艰难地搀着我向校医务室走去。看着被血染的更红的红领巾，再看看满头大汗的她，我热泪满面。

这就是我的同学---热心肠的她。每当想起她，往事就浮现在我眼前，令我感动。你们猜到她是谁了吗？例文欣赏——猜猜她是谁？这就是我的同学---热心肠的她35鉴赏美文回答问题：1、这篇文章要猜的是谁？2、这个人有什么特点？3、写了一件什么事？鉴赏美文回答问题：36例文欣赏——猜猜她是谁

我们班里有一个同学，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，关心同学……其中有件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈的做着各种游戏。有的在跳绳，有的在追逐，有的在打羽毛球。而我和沈彤在一起跑步。“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知怎么办才好。就在这时，她蹲下身来，捋（lǖ)起我的裤腿，我的膝盖鲜血直流，她一只手捏着我的腿，另一只手扯下自己的红领巾，包在我的腿上，又小心翼翼的把我扶起，将我的手搭在她肩上，艰难地搀着我向校医务室走去。看着被血染的更红的红领巾，再看看满头大汗的她，我热泪满面。

这就是我的同学---热心肠的她。每当想起她，往事就浮现在我眼前，令我感动。你们能猜出她是谁吗？例文欣赏——猜猜她是谁这就是我的同学---热心肠的她。37走近一看，这位叔叔年近40，头戴一顶白色的警帽，高大的身材穿着一身蓝色的警服，帽子、衣服上积满了雪花，但依然显得十分威武。她平时扎着马尾巴，一张俊俏的小脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下一双水灵灵的眼睛，她爱笑，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝。走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！就在这