人教版语文必修三《锦瑟》优质课件

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他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又受李党王茂元厚爱而招为女婿。一脚踩入了牛、李两党斗争的政治漩涡，成为两党斗争的政治牺牲品，在夹缝中求生存，备受排挤，潦倒终身，46岁时死在荥阳。人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT李商隐（813～858）晚唐诗人，字义山，号玉谿生。

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无题诗人他的感情生活也异于常人，年轻时曾有一场为世俗所不容的爱情，后终与妻子琴瑟和鸣，但三十九岁就痛失爱妻。政治和感情生活的双重不幸，四十六岁就抑郁而亡，这首诗歌正是作于四十六岁，不久病故。人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT无题诗人他的感情生活也异于常人，年轻时曾有一场为世俗“虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开”人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT“虚负凌云万丈才,人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT人教版语

无题诗人仕途的失意，感情生活的不幸，加上多愁善感的性格，导致李商隐的诗歌：有的抒发自己的政治失意的痛苦心情；有的反映晚唐的政治生活；有的借古讽今的咏史之作；有的描写爱情生活的无题诗。人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT无题诗人仕途的失意，感情生活的不幸，加上多愁善感的性锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（一）初读：初步感知

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美好的瑟啊,你为什么无缘无故有五十条弦呢?你的一音一节都使我回忆起美好的青春年华,并为美好年华的流逝而感到伤感。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。首联：人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT美好的瑟啊,你为什么无缘无故有五十条弦呢?你的一庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。颔联：—往事如梦，感伤至深人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。颔联：—往事如梦，感伤至典故一：庄周梦蝶

昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？——《庄子齐物论》人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT典故一：庄周梦蝶昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻

望帝称王于蜀，得荆州人鳖灵，便立以为相。“后数岁，望帝以其功高，禅位于鳖灵，号曰开明氏。望帝修道，处西山而隐，化为杜鹃鸟，或云化为杜宇鸟，亦曰子规鸟，至春则啼，闻者凄恻。

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）

南海有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。

——《博物志》人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT沧海月明珠有泪（鲛人泣珠）人教版语文必修三《锦瑟》优质PP蓝田日暖玉生烟(良玉生烟)戴书伦:诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也。

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当时惘然人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT尾联：—追忆此情当时惘然人教版语文必修三《锦瑟》优质诗歌内容（内容之眼：思华年）

（首联）锦瑟牵情，回首往事

（颔联）往事如梦，感伤深沉

（颈联）对月而泣，美梦如烟

（尾联）追忆此情，当时惘然诗的情感（诗眼：惘然）追忆华年的迷惘与感伤。小结人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT人教版语文必修三《锦瑟》优质PPT诗歌内容（内容之眼：思华年）诗的情感（诗眼：惘然）小结人后人对《锦瑟》的解读：A.对亡妻的深情悼念（悼亡诗）B.思念而不能相聚的痛苦（爱情诗）C.作者的身世自伤（咏怀诗）

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望帝称王于蜀，得荆州人鳖灵，便立以为相。“后数岁，望帝以其功高，禅位于鳖灵，号曰开明氏。望帝修道，处西山而隐，化为杜鹃鸟，或云化为杜宇鸟，亦曰子规鸟，至春则啼，闻者凄恻。

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