2023届高三阅读与训练主题：小大之辨

高三语文阅读与训练----主题“小大之辨”作文训练指导阅读下面的材料，根据要求写作。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”告诉我们逐渐积累，能由小变大。“天下大事，必作于细。”“一屋不扫，何以扫天下。”说明人不论做什么事，都要从小事做起，小的事情做不好，就不可能做成什么大事。“千里之堤，溃于蚁穴。”从反面强调，小的地方不注意，会酿成大祸。正所谓“祸患常积于忽微”。但也有人说“大行不顾细谨，大礼不辞小让”，做大事不要过于纠结于细节，否则，就会事倍功半。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”同样面对“小”态度却大相径庭，足以让人“悄焉动容”，有所思考。作家说：“在小说创作中，大与小之关系，永远是一个作家所面对的课题。大包含了小，又出自小；大，大于小，又小于小……将这里的文章做好，并非易事。”最近我们经常听到这样的话：“群众的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”此话深谙小与大的辩证关系。言者有心，听者感动。小能成就大，还是会影响大，对此你有怎样的思考和认识？请结合以上材料，以“小与大”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。作文审题材料有七则内容。材料一用积跬步至千里、聚小流成江海的例子告诉我们积累的结果是由小变大；材料二意在说明做好小事是做好大事的基础；材料三从反面说明忽视细节会酿成祸患；材料四强调做大事不要拘泥于细节；材料五告诉我们面对“小”的方面的善恶应有的态度；材料六用作家的话说明“大”与“小”的辩证关系；材料七用“群众的事再小也是大事，自己的事再大也是小事”，从干群关系方面说明大小的区别，体现人们公仆时刻以民为本的重要思想意识。

综合来看，材料内容有课内和课外的，有考生熟悉或不熟悉的，有正面的也有反面的，既有传统文化的影子又有社会现实的联系，立意的空间极为丰富。考生可对“大与小”展开思考，发散维度，从文化、历史或社会实际的层面进行发掘，找到最佳角度，或聚焦思辨，阐幽发微；或借鉴前史，提要钩玄；或联系现实，褒善扬美。如可联想，表⾯上“弱⼩”的东西，实质上却是很“强⼤”；集腋成裘，百川成海，凡所有⼤事，都是由微⼩的⼩事积累起来的；世间万物，都是⼤事也都是⼩事，所谓“⼤丈夫不拘⼩结”，即为把任何⼀件⼩事，都做到尽善尽美，当然就没有“⼩结”的拘谨；团结和坚韧，能让⼀点点的“⼩”⼒量，聚集成“⼤”可“撼”树的⼒量；大与小，是相对而言的，只有更大的东西，没有最大的东西。大与小，是可以互相转化的，为人民服务的人官再小，也是伟大的，为一已私利的人，官再大，也是渺小的。大小应该从它发挥的作用来恒定。

行文思路上，首先要阐述大与小的辩证关系，大与小相对存在，二者并不对立，而是可以相互转化，或大中有小，或小中含大。然后运用层递式论证，由物及理，由事及理，到现实社会中以民为本，以民为大的执政理念的具体实践和具体体现，层层深入，由理论到实践，由形式到内容，进行由表及里的深刻挖掘，重在说理论证，同时可辅以比喻论证和类比论证。

参考立意1.做大事不可忽视细节。

2.小事做好，何愁大事？

3.“大”器“小”成。

4.抓大放小，才是人生智慧。

5.大即是小，小即是大。

优秀例文

大与小

世界万物都存在着大与小的辩证统一关系，大与小相对存在，小中有大，大中有小。二者并不对立，而且可以相互转化，对大与小的认知会给我们带来深刻的人生启发。

洞察“大”“小”，才有清醒的发展方向，做事要在大处着眼，还要从小处着手。

从大处着眼，树立高远的目标，从小处着手，从小事做起。泰山不让土壤,故能成其大；河海不择细流,故能就其深，从小事做起，点滴积累，才做出一番大事业。列宁说：“要成就一番大事业，必须从小事做起。”一屋不扫，何以扫天下？因此，不能好高骛远，而应脚踏实地，从基本做起，否则就会因小失大。

认识到大小的转化，才会未雨绸缪，居安思危。

三国时期的刘备在临终前告诫他的儿子,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”，意思是说,不要因为坏事影响小就去做他,也不要因为好事影响小就不去做他。这句话在今天仍具有指导意义，“小恶”铸成“大恶”，“小善”积为“大善”。因此，一定的条件下大小是可以相互转化的。就像《伶官传序》中所说：“祸患常积于忽微”，蚁穴微小却也可以损毁千里的大堤，不可不谨小慎微。

抓大弃小，得舍平衡，这才是人生的大智慧。

没有一帆风顺的人生。仓央嘉措说，世间事，除了生死，哪一件事不是闲事。人生失意比之于生死，实属微末，生死较之于宇宙，又乃世间微澜。而人之心量的广大，可包纳宇宙。想那大文豪苏轼，弃心中块垒，纳清风明月，吐纳之间，成就胸中浩然之气，消解人生小失意，尽享造物者之无尽藏，心胸不可谓不“大”。无尽的江山，长存的风月，甚至宇宙皆在方寸之间。心量大了，失意就小了，心胸宽大了，困难就小了；格局大了，自我就“小”了，心态由此淡然豁达，行为自然趋向美善。

明白“大”与“小”的真谛，才达思想的至高境界。

“群众的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”此话深谙小与大的辩证关系，这不在于大事小事的分别，而恰恰是一种胸怀，一种境界，一种以民为本、以民为大的理念，把自己的利益虚化放小，以他人利益为大，为公而济民，无私而奉献。试想虚己而大心，舍己而为人，一心而为民，如此作为怎会没有人民的拥戴？怎会没有安泰和谐的社会状态？

就像庄子提到的小大之辩，朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，意图并非来区分大小，而是让我们开阔眼界和心胸，明了“大”与“小”的本来面貌，无我之心即为无限大，形成“无己、无功、无名”的涵养工夫，才会通向那理想的逍遥之境。

由此可见，“小”与“大”不只是客观的外在，更是人心的一种动态认知。小与大的确定并不是目的，小非真小，大非真大，小中即有大，大中也有小，人们在追求“大”的过程中，积聚了小的力量成就大业，又不断的由小我意识到大我之境，开阔的是人的心胸，提升的是心的境界。

因此，漫漫人生旅程，如果知晓“大”“小”的真意，我们自会一路洒脱前行。

拓展阅读---人民日报时评小大之“辨”与“择”

千古名篇《逍遥游》中有一个寓言故事：有鸟焉，其名为鹏，“抟扶摇而上者九万里”，却遭到斥鷃的嘲笑：“我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”。斥鷃飞不过数丈，自以为是极好的飞行，不能想象翱翔万里，更想不到鹏要飞到哪里去。庄子称之为“小大之辩”，内中蕴含大与小的辨识与选择，千百年来引人深思。

在领导干部的价值谱系中，何者为大，何事为小？利益面前，克己奉公为大，谋求私利为小；大事面前，敢于担当为大，退避三舍为小；抉择考量面前，人民为大，个人为小。关键时刻，挺身而出为大，明哲保身为小；危难之际，共克时艰为大，畏葸不前为小。胸怀大局、把握大势、着眼大事，“不畏浮云遮望眼”，不为蝇头小利羁绊，不为小恩小惠纠结，不为一时名利阻滞，当是领导干部应有的小大之“辨”。

毛泽东同志在《矛盾论》中有一段精彩论述，“任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。”一事当前，领导干部对主要矛盾要有清醒认识，得其大者可以兼其小。但是揆诸现实，纵览近年官员落马的大案要案，很多人走向堕落腐败的重要原因，就是在小大之“辨”与“择”上出了问题：热衷于划小圈子、打小算盘，把群众利益、改革发展等更大的价值抛诸脑后。

在有些人那里，所谓小圈子，血缘、地缘、姻缘、学缘，但凡有一丝一缕的联系，都能牵线搭桥、拉拢关系、形成圈子。于是乎，把人民赋予的权力变成拉关系的工具，把政府部门的岗位当成扩人脉的平台，谋人不谋事，做人不做事，搞坏了干事创业的氛围，败坏了政府部门的形象和公信。

有些人，成天打着小算盘，德薄位尊、知小谋大，没有改革创新的锐气、缺少敢于担当的勇气，却热衷于搞观赏式的“盆中栽花”、赚取眼球的“形象工程”，请几个“智囊”弄一些不切实际的“蓝图”，找几家媒体写一些歌功颂德的文章。自以为引起关注、成绩斐然，实则劳民伤财、贻误发展。至于惠民生的政策、利长远的谋划，充其量不过是嘴巴上说说、文件上写写。

小圈子也好，小算盘也罢，都是在耍小聪明，让私欲蒙蔽了智慧、让得失左右了判断。无论是时代变化，还是事业担当，抑或是成就个人，都要求领导干部不可眼界狭小，胸襟狭隘，思路逼仄。弃大义而取小利，弃大局而就小隅，弃大道而图小惠，难成大器，难当重任。胸中有大格局，才能在现实中构建大格局；心中有大气象，才能在发展中成就大气象。

“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时。”成就大我，才有大作为。身为领导干部，不可不摈弃“小”，不可不涵养“大”。

试题链接语用试题训练阅读下面的文字，完成下面小题。台湾一家店叫“小器”。老板说，就只做小餐具、小碗、小锅铲，很受欢迎。店名“小器”的背后着小的哲学含义。“小”的哲学是什么？“小”的哲学并非是小器或吝啬，而且是小而精致的艺术境界。《核舟记》里的核舟，虽小如拇指，然雕刻之奇巧，细节之精细，着实令人。“小”代表着细节，细节决定成败，细节决定大局。因此，做任何事情都不可掉以轻心，更不能忘乎所以，应该严格把握好各种细节，才能够，才不会因小失大。“小”更是一种态度，是扎扎实实，是精耕细作。因为器小，创造者的注意力和才华更容易集中，创作出来的东西往往是精品，如瑞士的手表和军刀，意大利的手工女鞋，法国的精品皮包等，因为小，所以精，自然受人们欢迎。人生也应有一种“做小器”的态度。清朝袁枚诗中的“苔花”确是而不起眼的，然而他未曾意志消沉，未曾妄自菲薄。我们或许可以说，唯有敢于执着于小，方能成就不失其大的“小”之美。1．依次填入文中横线上的成语或词语，全都恰当的一项是（

）A．埋藏叹为观止防微杜渐微小B．潜藏叹为观止防患未然微小C．埋藏拍案叫绝防微杜渐细微D．潜藏拍案叫绝防患未然细微2．下列各句中的引号和文中“做小器”的引号，作用相同的一项是（

）A．也许在有一些人的眼里，白芳礼老人的做法很傻，有清福不享，一把年纪了还去蹬三轮车，但我们的社会是多么需要这样的“傻子”！B．如果我们能拥有一颗“感恩”的心，善于感受平凡中的美好，那我们就会以坦荡的心境来应对生活中的酸甜苦辣。C．《读者》编辑部发起的“保护母亲河活动”得到了读者们的热烈反响，仅一年时间就收到了300万的捐款。D．我们不相信帝国主义的“好话”，也不怕帝国主义的恐吓。3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．“小”的哲学，不仅是小气或吝啬，而且是小而精致的艺术境界。B．“小”的哲学，并非小气或吝啬，而且是小而精的，精确的艺术境界。C．“小”的哲学，并非是小气或吝啬，而是小而精致的艺术境界。D．“小”的哲学，并非小气或吝啬，而是小而精致的艺术境界。答案：1．A

“埋藏”，藏在土中，隐藏，强调不被发现；“潜藏”，隐藏，强调深。语境中说“背后”“小的哲学含义”应该是强调不被发现，所以填“埋藏”。

“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，褒义词，词义重于“拍案叫绝”。“拍案叫绝”，拍着桌子叫好，形容非常赞赏，可用于对某人的言语或佳作等，现场感强烈，不合语境。第二空应该填“叹为观止”。

“防患未然”是指防止事故或祸害于尚未发生之前(注重事故或祸害)。“防微杜渐”是比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展（注重坏事，坏思想）。根据语境中“各种细节”应选择“防微杜渐”。

“微小”突出苔花小，突出外在形状，不能用“细微”（强调不容易被发现的细小的隐藏处）修饰苔花，所以选择“微小”。

2．B

文中“做小器”的引号有表突出强调的作用。

A项，“傻子”表