小学三年级语文课件-丑小鸭

丑小鸭丑小鸭生于鞋匠家庭，童年生活贫困。共写了160余篇童话。揭露了社会的黑暗、统治阶级的专横愚昧。同情下层人民。代表作品有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》。资料宝袋

丹麦作家——安徒生生于鞋匠家庭，童年生活贫困。资料宝袋

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当时，安徒生的许多作品受到不公正的批评，《丑小鸭》就是安徒生的自传，描写了他童年和青年时代所受的苦难，他说“写这个故事多少可以使我的心情好转一点儿。”写作背景资料宝袋

当时，安徒生的许多作品字词乐园

蛋瘦姿羡慕嘲dànshòuzīxiànmùcháo认会字字词乐园蛋瘦姿字词乐园

（）小（）chǒu会写字公（）jī（）落piāo高（）guì丑鸡飘贵yā鸭字词乐园（）小（）chǒu会写字公（字词乐园

写字能手广（）fàn荒（）táng（）（）hūnshuì赞（）tàn泛唐昏叹睡字词乐园写字能手广（）fàn荒（）táng字词乐园

词语解释自由自在：毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。形容十分拘束，十分安闲舒适。羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。字词乐园词语解释自由自在：毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子

词语解释字词乐园高贵：指地位高，生活优越的。赞叹：称赞。百般：表示采用多种方法。词语解释字词乐园高贵：指地位高，生活优越的。赞叹：称赞。百

词语解释字词乐园酷爱：非常爱好。厌烦：因不耐烦而讨厌。总而言之：总括起来说。词语解释字词乐园酷爱：非常爱好。厌烦：因不耐烦而讨厌。总而预习检查

1.课文中都写到了哪些小动物？谁是文中的主角？3.丑小鸭的命运发生了怎样的变化？2.丑小鸭经历了多少苦难？预习检查1.课文中都写到了哪些小动物？谁是文中的主角？3.它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。课文详解

叠音词“灰灰的”“大大的”“瘦瘦的”写了丑小鸭丑陋的外貌。它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身课文详解叠音词“灰灰的”“大大课文详解

“咬”“啄”“吓唬”具体写出了丑小鸭受人欺负的处境。

哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它。课文详解“咬”“啄”“吓唬”具体写出了丑小鸭受人欺负的处境课文详解

秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上……描写秋天特有的景致，不仅渲染了悲凉的气氛，也衬托了丑小鸭孤独、悲伤的心情。课文详解秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭

有一天，丑小鸭看见一个大湖，它跑过去，在湖水中自由自在地游起来。虽然湖水很凉，但丑小鸭却游得十分高兴，忘记了烦恼。课文详解

“自由自在”“十分高兴”说明丑小鸭向往自由和快乐。自由自在十分高兴有一天，丑小鸭看见一个大湖，它跑过去，在湖忽然，它看见一群雪白的天鹅掠过湖面，向南方飞去。课文详解

“向南方飞”照应了前文中的“秋风瑟瑟地吹着”，表明冬天即将来临。忽然，它看见一群雪白的天鹅掠过湖面，向南方

冬天到了，湖面上结了厚厚的冰。课文详解

环境描写，为下文丑小鸭昏睡过去做好了铺垫。冬天到了，湖面上结了厚厚的冰。课文详解环境

“连你们也要嘲笑我吗？”丑小鸭心里想着，难为情地低下头。课文详解

心理、神态描写，细致地刻画了丑小鸭因长期被欺负而形成的自卑心理。“连你们也要嘲笑我吗？”丑小鸭心里想着，难为

湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛、长长的脖子。原来自己变成了一只美丽的白天鹅！课文详解

“竟”说明出人意料。感叹句充分表达了丑小鸭发现自己变成白天鹅的惊喜。湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛、长长的脖子

这时，鸭子、猫、公鸡，仰望着天空，发出一声声赞叹：“啊，多美的天鹅！”“瞧，它们飞得多高！”课文详解

对鸭子、猫、公鸡的语言描写，从侧面写出了丑小鸭变成的白天鹅的美丽。这时，鸭子、猫、公鸡，仰望着天空，发出一声声图解结构丑小鸭在家里在大湖里被讥笑在树林里被欺负

成长，变成白天鹅历经磨难变成天鹅图解结构丑小鸭在家里在大湖里被讥笑在树林里被欺负成长，变成概括主题课文主要写了一只丑小鸭经历了种种挫折之后，最终变成白天鹅的故事，说明了要相信自己，当别人嘲笑自己时不要自暴自弃的道理。概括主题课文主要写了一只丑小鸭经写法点拨

什么是“详写略写”详写，是指对直接表现中心的主要材料加以具体的叙述和描写；所谓略写，是指对虽与表现中心有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。写法点拨什么是“详写略写”详写，是指对直接表现中心写法点拨

什么是“合理安排详略”即在文中有详有略，重要内容要详写，次要内容要略写。课文中略写了丑小鸭在树林里和农民家的生活，而对它在家受到的嘲笑和在湖里的成长过程，进行了详写。写法点拨什么是“合理安排详略”即在文中有详有略，重写法点拨

如何安排“详略”

最能直接的、具体生动地表现文章中心的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响——或使情节不完整，或使内容单薄，或使详写部分缺少陪衬等，就要略写。写法点拨如何安排“详略”最能直接的、具体生动地表现写法点拨

“详略得当”的好处

将材料分成详略来写，可使文章显得繁简适当，疏密有致，中心突出。写法点拨“详略得当”的好处将材料分成详略来写，可使拓展提升

1.只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没什么关系。

2.当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！

拓展提升1.只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没什心灵感悟

丑小鸭经历重重磨难，终于变成了白天鹅，那是因为它心有梦想。命运没有轨迹，只要我们勇于去追求。人生的挫折是不可

避免的，只要我们勇于面对，

就一定会见得彩虹。心灵感悟丑小鸭经历重重磨难，终于变成了白天鹅，那是随堂练习

1.小花猫识字。（给生字注音）（1）在叶子飘（）落的秋天，人们还没睡（）醒，一群小鸭

（）子已经出去散步了，他

们摆着优美的姿（）态显

得那样高贵（）。piāoshuìyāzīguì随堂练习1.小花猫识字。（给生字注音）（1）在叶子无法无天半信半疑随堂练习

2.仿写词语。暖烘烘孤零零自由自在亮晶晶无法无天半信半疑随堂练习2.仿写词语。暖烘烘孤零零自由自在随堂练习

3.按要求写句子。（1）这里的美丽景色吸引了丑小鸭。（改成被字句）丑小鸭被这里的美丽景色吸引了。随堂练习3.按要求写句子。（1）这里的美丽景色吸引了丑小鸭随堂练习

（2）丑小鸭正是一只不懈追求的有志者。（改为反问句）丑小鸭不正是一只不懈追求的有志者吗？丑小鸭不正是一只不懈追求的有志者吗？随堂练习（2）丑小鸭正是一只不懈追求的有志者。（改为反问句丑小鸭丑小鸭生于鞋匠家庭，童年生活贫困。共写了160余篇童话。揭露了社会的黑暗、统治阶级的专横愚昧。同情下层人民。代表作品有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》。资料宝袋

丹麦作家——安徒生生于鞋匠家庭，童年生活贫困。资料宝袋

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当时，安徒生的许多作品受到不公正的批评，《丑小鸭》就是安徒生的自传，描写了他童年和青年时代所受的苦难，他说“写这个故事多少可以使我的心情好转一点儿。”写作背景资料宝袋

当时，安徒生的许多作品字词乐园

蛋瘦姿羡慕嘲dànshòuzīxiànmùcháo认会字字词乐园蛋瘦姿字词乐园

（）小（）chǒu会写字公（）jī（）落piāo高（）guì丑鸡飘贵yā鸭字词乐园（）小（）chǒu会写字公（字词乐园

写字能手广（）fàn荒（）táng（）（）hūnshuì赞（）tàn泛唐昏叹睡字词乐园写字能手广（）fàn荒（）táng字词乐园

词语解释自由自在：毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。形容十分拘束，十分安闲舒适。羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。字词乐园词语解释自由自在：毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子

词语解释字词乐园高贵：指地位高，生活优越的。赞叹：称赞。百般：表示采用多种方法。词语解释字词乐园高贵：指地位高，生活优越的。赞叹：称赞。百

词语解释字词乐园酷爱：非常爱好。厌烦：因不耐烦而讨厌。总而言之：总括起来说。词语解释字词乐园酷爱：非常爱好。厌烦：因不耐烦而讨厌。总而预习检查

1.课文中都写到了哪些小动物？谁是文中的主角？3.丑小鸭的命运发生了怎样的变化？2.丑小鸭经历了多少苦难？预习检查1.课文中都写到了哪些小动物？谁是文中的主角？3.它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。课文详解

叠音词“灰灰的”“大大的”“瘦瘦的”写了丑小鸭丑陋的外貌。它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身课文详解叠音词“灰灰的”“大大课文详解

“咬”“啄”“吓唬”具体写出了丑小鸭受人欺负的处境。

哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它。课文详解“咬”“啄”“吓唬”具体写出了丑小鸭受人欺负的处境课文详解

秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上……描写秋天特有的景致，不仅渲染了悲凉的气氛，也衬托了丑小鸭孤独、悲伤的心情。课文详解秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭

有一天，丑小鸭看见一个大湖，它跑过去，在湖水中自由自在地游起来。虽然湖水很凉，但丑小鸭却游得十分高兴，忘记了烦恼。课文详解

“自由自在”“十分高兴”说明丑小鸭向往自由和快乐。自由自在十分高兴有一天，丑小鸭看见一个大湖，它跑过去，在湖忽然，它看见一群雪白的天鹅掠过湖面，向南方飞去。课文详解

“向南方飞”照应了前文中的“秋风瑟瑟地吹着”，表明冬天即将来临。忽然，它看见一群雪白的天鹅掠过湖面，向南方

冬天到了，湖面上结了厚厚的冰。课文详解

环境描写，为下文丑小鸭昏睡过去做好了铺垫。冬天到了，湖面上结了厚厚的冰。课文详解环境

“连你们也要嘲笑我吗？”丑小鸭心里想着，难为情地低下头。课文详解

心理、神态描写，细致地刻画了丑小鸭因长期被欺负而形成的自卑心理。“连你们也要嘲笑我吗？”丑小鸭心里想着，难为

湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛、长长的脖子。原来自己变成了一只美丽的白天鹅！课文详解

“竟”说明出人意料。感叹句充分表达了丑小鸭发现自己变成白天鹅的惊喜。湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛、长长的脖子

这时，鸭子、猫、公鸡，仰望着天空，发出一声声赞叹：“啊，多美的天鹅！”“瞧，它们飞得多高！”课文详解

对鸭子、猫、公鸡的语言描写，从侧面写出了丑小鸭变成的白天鹅的美丽。这时，鸭子、猫、公鸡，仰望着天空，发出一声声图解结构丑小鸭在家里在大湖里被讥笑在树林里被欺负

成长，变成白天鹅历经磨难变成天鹅图解结构丑小鸭在家里在大湖里被讥笑在树林里被欺负成长，变成概括主题课文主要写了一只丑小鸭经历了种种挫折之后，最终变成白天鹅的故事，说明了要相信自己，当别人嘲笑自己时不要自暴自弃的道理。概括主题课文主要写了一只丑小鸭经写法点拨

什么是“详写略写”详写，是指对直接表现中心的主要材料加以具体的叙述和描写；所谓略写，是指对虽与表现中心有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。写法点拨什么是“详写略写”详写，是指对直接表现中心写法点拨

什么是“合理安排详略”即在文中有详有略，重要内容要详写，次要内容要略写。课文中略写了丑小鸭在树林里和农民家的生活，而对它在家受到的嘲笑和在湖里的成长过程，进行了详写。写法点拨什么是“合理安排详略”即在文中有详有略，重写法点拨

如何安排“详略”

最能直接的、具体生动地表现文章中心的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响——或使情节不完整，或使内容单薄，或使详写部分缺少陪衬等，就要略写。写法点拨如何安排“详略”最能直接的、具体生动地表现写法点拨

“详略得当”的好处

将材料分成详略来写，可使文章显得繁简适当，疏密有致，中心突出。写法点拨“详略得当”的好处将材料分成详略来写，可使拓展提升

1.只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没什么关