小学五年级上册作文课件-培训公开课-《记一个你熟悉的场景》1

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开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。开国大典开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海12我来思考

(1)受检阅部队的顺序是:我来思考

(1)受检阅部队的顺序是:海军→（）→（）→（）和（骑兵师）步兵炮兵战车师（2）找出文中的一个比喻句。战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

（3）说出上一个比喻句把()比作(。战士们钢铁巨人12我来思考(1)受检阅部队的顺序是:我来思考(1)受13我们怎么写场景呢？13我们怎么写场景呢？我们的促销会第一细心观察场景活动那些商家？搞什么活动？我们的促销会第一细心观察场景活动那些商家？搞什我们的促销会第二抓住场景特点抓住场景的特色：热闹、热烈、高兴、安静、悲伤……我们的促销会第二抓住场景特点抓住场景的特色：热闹我们的促销会第三，写好人物活动。

抓住个人：神态、动作、神情、姿态将细节写细抓住人物群体：大家的表现我们的促销会第三，写好人物活动。抓住个人：神态、动作、神场面描写我能行场面描写我能行小学五年级上册作文课件-培训公开课-《记一个你熟悉的场景》1endend谢谢谢谢小学五年级上册作文课件-培训公开课-《记一个你熟悉的场景》1龙腾虎跃龙腾虎跃小学五年级上册作文课件-培训公开课-《记一个你熟悉的场景》1小学五年级上册作文课件-培训公开课-《记一个你熟悉的场景》1欢声笑语欢声笑语小学五年级上册作文课件-培训公开课-《记一个你熟悉的场景》1小学五年级上册作文课件-培训公开课-《记一个你熟悉的场景》1小学五年级上册作文课件-培训公开课-《记一个你熟悉的场景》1鸦雀无声鸦雀无声记你熟悉的一个场景------细心观察具体描写记你熟悉的一个场景------细心观察具体描开国大典

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(1)受检阅部队的顺序是:我来思考

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（3）说出上一个比喻句把()比作(。战士们钢铁巨人12我来思考(1)受检阅部队的顺序是:我来思考(1)受33我们怎么写场景呢？13我们怎么写场景呢？我们的促销会第一细心观察场景活动那些商家？搞什么活动？我们的促销会第一细心观察场景活动那些商家？搞什我们的促销会第二抓住场景特点抓住场景的特色：热闹、热烈、高兴、安静、悲伤……我们的促销会第二抓住场景特点抓住场景的特色：热闹我们的促销会第三，写好人物活动。

抓住个人：神态、动作、神