幼儿保育工作计划模板集锦8篇

第PAGE孩子保育工作计划模板集锦8篇 孩子保育工作计划篇1新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获取更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制订该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提升作为一名老师应具有的素质，本学期工作计划如下:一、提升思想政治素养积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从周围的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱自己的工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德，服从领导的安排，认真完成全部工作，以老师道德规范要求自己，以身作则，仔细、耐心、关怀、爱心地公平对待每一个孩子，以促使孩子在自身水平上得到发展。发挥团队精神，帮忙教养员做好班级工作。二、加强孩子保育工作，做好孩子一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们可以喜欢上幼儿园，尽快地适应新的环境。培养孩子良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养孩子行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯，让孩子在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、在体质上，鼓励孩子积极参与锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时监督催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提示孩子多喝开水，让孩子随渴随喝，减少孩子得病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，孩子每天不用老师再提示，都能主动完成好。3、教育孩子自己的情况自己做，培养孩子自理能力，教孩子学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识（1）加强孩子安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，消除安全责办事故的发生，确保孩子安全。（2）了解交通安全。（3）会处置可能碰到的简单危险，培养孩子的自我保护意识。6、生活能力（1）指导孩子用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（2）孩子进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾孩子，轻声和蔼地指导帮助孩子把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表清洁整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的洗濯消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面清洁整齐、无死角，卫生间无污垢、无臭味，节约水电，并培养孩子节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让孩子健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。孩子保育工作计划篇2一、指导思想以《纲要》为工作指南，对照《西安市托幼机构卫生保健》的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，不断提升保教质量，促进孩子身心和谐发展，争创“平安学校”。二、主要工作与措施：（一）加强学习，提升政治业务水平，提升服务育人质量。1、加强政治理论和业务知识学习，进一步提升人员的思想素质和业务水平。本学期，定期组织后勤人员学习相关幼儿园的法律、法规，《西安市托幼机构卫生保健》、《食品法》等知识，注重理论联系实际，牢固树立“服务第一、质量至上”的观点，进一步规范保育员的工作行为，确保操作的规范性。2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，积极为老师和孩子提供教与学的方便，确保各项活动正常、有序地开展。（二）安全工作细致化，争创“平安学校”。1、成立建立“平安学校”领导小组，定期召开会议。2、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给孩子一些安全知识和技能。3、抓好安全工作的日常管理，加强门卫制度，做好外来人员入园的登记工作。严格执行孩子接送制度，使用好接送卡，保证孩子安全、有序地离开幼儿园。果断消除孩子走失现象的发生，发现孩子走失及时报告并采取相应措施。4、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处置，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。5、坚持执行安全卫生检查制度，每周一次。发现隐患，及时处置。（三）规范各项卫生保健工作，建立健全各类台帐。1、保健老师要加强业务学习，专研业务，要主动向妇保所医生讨教，接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，提升卫生保健的业务知识和技能，更好地为孩子服务。2、做好孩子常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好孩子入园关、防治关、隔离关。3、加强体弱儿、肥胖儿的日常管理，并建档。4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健老师创办健康教育专题讲座。5、全面做好保育工作，重点做好孩子卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等全部工作。检查抽查相结合，提升保育管理水平。（四）加强食堂管理，确保孩子饮食的卫生和营养。1、食品采购由专人负责，按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。2、根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、孩子营养需求等各项目标，膳食小组成员制订好食谱。3、食堂工作人员严格按规程操作，确保孩子饮食的卫生和营养。4、抓好孩子用餐管理，食堂人员按各班实际出勤人数，平均分配饭菜，保育员及时送到班级，各班老师在餐前餐后合理组织孩子的活动，为孩子创设愉快宽松的进餐环境，鼓励孩子吃饱吃好。四、主要工作安排二月份：1、做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作。学习用品、生活用品分发到各班级。2、与供货商签定合同，保证食品的质量。3、完成建立“平安学校”的计划。4、制订幼儿园应急预案5、保育员进行分工，落实责任制。三月份：1、认真执行晨检制度、预防各种传染病的发生。2、保健老师做好全园孩子身高、体重的测量工作。3、各班加强对孩子进行安全、生活、卫生教育，建立良好习惯。4、每周制订营养食谱并公布。5、召开后勤例会，组织保育员学习：怎样有效地做好传染病的预防措施？6、配合园部做好家长开放日活动的各项服务工作。四月份：1、严格按要求做好玩具、用具等的预防性消毒工作。2、加强传染病预防性消毒工作的检查、监督催促和指导。3、每周制订带量食谱，进行营养分析。根据营养分析及时调整菜单。4、食堂工作人员严格按规程操作，确保孩子饮食的卫生和安全。5、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次，并加强管理。6、各班加强孩子的午餐、午睡管理。7、召开后勤例会，学习《食堂饮食卫生》8、月底各班请家长带回被子、枕头，进行洗濯并暴晒。五月份：1、做好节日期间的各项安全工作。2、检查各班保教用品的使用情况，及时添置、维修。3、检查保育员工作流程，确保保育工作质量。4、加强食堂管理，确保孩子饮食的卫生和营养。5、更换保健橱窗，给家长宣传相关保健知识。6、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。7、做好“六·一”孩子体检工作。8、月底各班请家长带回被子、枕头，进行洗濯并暴晒。六月份：1、创办健康知识专题讲座（大、中、小年龄段各一次）。2、对体弱儿、肥胖儿加强管理，并写好小结。3、进行一次全园安全卫生大检查。4、期末各班组织全体孩子测量身高、体重，大班要测视力，保健老师做好评价及汇总。5、根据孩子来园实际天数结算伙食费。6、清点各类财产的使用和保管情况，并进行整理和归类。7、整理本园的保健工作资料并存档。阎良区康桥幼儿园20XX年2月15日孩子保育工作计划篇3幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让孩子健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了肯定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于孩子教育领域之中，并切实做好建立“省教育强镇”的全部工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提升保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探究，制订以下工作计划：一、做好孩子一日生活常规的培养。为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养孩子良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养孩子行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让孩子在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。１．孩子进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾孩子，轻声地、和蔼地指导和帮助孩子把握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据孩子的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示孩子多喝开水，学会节约用水，让孩子学会使用、收放自己的物品。２．指导孩子用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。３．鼓励孩子积极参与晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养孩子的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养孩子的环保意识。４．培养孩子的自理能力：教孩子学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“孩子生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。５．精心照顾好孩子午睡，做到不离岗，及时帮孩子盖被子等。在各种活动中激发孩子的活动兴趣，加强孩子的自律性，培养孩子良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，纠正孩子的一些不良习惯。如打架、争抢玩具等。开展孩子之间的“大带小”活动，采取大、中班孩子帮助小班孩子完成某项任务的活动，培养孩子互帮合作的良好品质。三、孩子的户外活动是增加孩子身体素质，提升身体抗病能力的重要活动。要确保孩子活动的时间，保证活动的质量，增加孩子的体质。坚持在活动前给孩子带好汗巾，活动中及时帮孩子擦汗，根据气候的变化为孩子增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。四、加强孩子安全意识的培养，消除安全责办事故的发生。让孩子了解生活中常见的一些安全标志，知道碰到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除全部不安全因素，同时对孩子进行随机教育，培养孩子自我保护的意识和高度的应变能力。五、加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察孩子的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的洗濯消Du工作，活动室、午睡室紫外线消Du等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，楼道、楼梯地面清洁整齐、无死角，卫生间无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。六、加强安全防范意识，确保孩子安全。开学前，全体教职工工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改善，并落实各项安全措施，加强及时地防范意识，消除事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处置。有病的孩子及时通知家长，做好有病孩子的隔离工作。做好体弱孩子的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持洗濯孩子的被褥，进行消Du。七、保育员队伍的建设。１．定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午３：００—４：００。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。２．积极参与园内组织的“英语”、“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。３．保育老师开展“我是如何组织孩子午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会。以上是本学期的保育工作计划，保育组全体成员将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。附：每月工作安排二月份：１．帮忙老师做好入园新生的情绪稳固及家长工作。２．做好班级的环境卫生，接受园内卫生大检查。３．清点好班级财产，领取孩子各种物品。４．制订学习保育工作计划，积极完成园内的各项任务。５．学习如何做好春季传染病的预防知识。三月份：１．积极配合老师对孩子进行常规、环保教育。２．学习《老师一日活动操作规范》、孩子突发事件的处置。。３．小、中、大班级“孩子生活自理能力”大赛。４．认真做好各项卫生消Du工作。５．积极参与老师制作教玩具比赛及孩子一日常规培养活动。四月份：１．积极参与园内的游戏活动评比活动。２．积极学习新纲要，将纲要精神贯穿于孩子一日生活当中。３．认真备好教案，撰写教育笔记，接受园领导的检查。４．积极参与“五一”劳动节组织孩子进行“清除垃圾、杂草”等环保教育活动。５．学习学习《如何建构积极有效地师幼互动》、如何洗濯伤口。６．接受园内卫生大检查。五月份：１．积极配合老师完成庆六﹒一游园活动及大班级英语童话剧、中小年级“分享阅读”专场表演活动。２．积极参与园里的对外教学观摩活动。３．积极配合老师完成本班主题活动。４．积极参与各教研组展示活动观摩及研讨活动。５．“我是如何组织孩子午睡的”征文活动。６．孩子怪癖的纠正方法。六月份：１．积极参与“孩子一日常规教育之我见”论文评比活动。２．帮忙填写家访记录、家园联系工作及反馈。３．做好室内外外环境卫生及各项消Du工作。４．积极参与“文明班”经验交流活动。５．积极配合老师完成６．学习“如何辨别孩子腹痛”。七月份：１．认真完成学期工作总结、个人论文、个人总结。２．做好环境卫生迎接园内卫生大检查。。３．积极配合老师完成孩子大合唱暨兴趣班汇报演出４．积极参与老师技能技巧比赛。５．做好放假前的各项准备工作。孩子保育工作计划篇4一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《指南》为指导，从我园实际出发，结合全园工作计划地要求，认真制订保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强，老师队伍专业素养完善求精致，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进孩子快乐健康成长。二、工作目标（一）加强保教常规工作，关注细节夯实基础。（二）多种途径促老师发展，提升老师专业素质。（三）加强教育教学常规管理，促进保教质量提升。（四）加强教研活动，提升老师教研能力。（五）加强家园联系，共同促进孩子和谐发展。三、主要工作与措施（一）加强保教常规工作，关注细节夯实基础。1、建立科学的一日活动保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，每一环节对老师、孩子都有具体明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。2、要求每位老师必需对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提升孩子的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每一个孩子在各项活动中得到发展，确保孩子一日活动优质高效。3、加强幼儿园一日活动保教制度，结合目标，加大检查、指导、评比力度。以检查促规范；以指导促发展；以评比促高。4、加强对班级教学常规的调研与督查，包含班级管理、孩子日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提升。（二）多种途径促老师发展，提升老师专业素质。1。加强理论学习，提升老师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，重点学习各领域中每一个年龄段的教育目标。在工作中联系具体情况对《指南》中的“教育建议”进行深入理解、积极探索、切实落到实处。2、开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风教育”、“幼儿园游戏”、“家长工作”、“班主任”以及“班级管理”等方面来安排。另一方面根据老师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思绪与方法，鼓励老师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。3、继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课；让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中把握新的教育动态与战略，进一步领悟教育的真谛，提升老师的教育和研究能力。4、继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，磨练青年老师内功，组织任职5年内的青年老师进行岗位能力培训，培训内容以抚琴、画画、跳舞、阅读为主，新添项目为电子化教学，形式以自主学习，集体展示及培训为主。5、继续关注青年老师、合格老师、骨干老师的培养，本学期每月进行分层观摩活动，通过新老师观摩课，合格老师的展示课，骨干老师的示范课，凸显不同层老师的优势，互相学习，互相提升。6、积累每一个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至幼儿园资源库，利于老师之间的互相学习。（三）加强教育教学常规管理，促进保教质量提升。1、常规教学，规范管理。老师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深进，使常规教学更规范。2、每两周组织集体备课活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。继续深化“集体备课”的开展，通过集思广益、一课多研的方式，提升老师们的课程设计、活动组织及课后反思能力，发挥集体备课的实效作用。并且根据教研中心的指导，对集体备课以“底稿、修改及完善”三步曲的结构进行调整，听课评课修改完善，让老师们真正的在集体备课受益，形成科学有效、针对性强的教学活动。3、立足教育教学常态，各班对照条件，要求做到“五个一”。即：让每一面墙饰都能与孩子互动；让每一个区域活动都能促进孩子的有效学习；让每一个领域的教育活动都能支持和引导孩子主动学习；让每一个生活环节都尽可能成为教育契机，让儿童的学习看得见；让每一个空间都蕴含阅读信息，促进孩子开放中完成阅读。4、加强班级环境创设与区域活动建设。通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班老师根据孩子年龄特点创设适合的物资环境和精神环境；在区域环境的布置、材料的投放、对孩子参与区域活动的指导上下工夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的展开进步到一个新高度。5、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每一个月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合，老师参与与孩子动手相结合，让孩子与环境互动，让环境育人，使环境说话。6、加强蒙班的语言教学，通过开展蒙班教研、主题式的活动，综合实现幼儿园语言教育内容中教育故事与童话、叙事性表达与交流、诗化语言等多方面教育。激发和支持孩子有意义的语言使用的生活情景，引导孩子能用蒙古语在生活中乐意与人交谈，注意倾听对方的语言。创设蒙语语言环境，提升蒙语班级孩子语言能力的发展。（四）加强教研活动，重视教科研并重，提升老师教研能力1、教研主任领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效及时。同时制订计划，按照园内的活动有针对性地选课选人，进行一课三研。并带动各班长用教材研教材，及时发现所用教材的的实用性和局限性，同时实施调整。2、根据具体情况，按照各年龄段孩子常规教育重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探究，切实做好园本教研活动。3、教研主任精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体会。4、以幼儿园环境创设及语言教学为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面了解环境及语言活动的教育价值，理解环境创设及语言的重要性，构成园本文化和特点，提升办园水平。5、加强蒙研教研，以研促教，充分发挥教研组的作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探究教育战略、教学方式方法，提升蒙班老师的'蒙语常规教研的实效性和常规教学质量。6、学期初，将要申请__区区级课题，在本学认真做好课题管理工作，实施动态管理，课题负责人必需加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。坚持人人参与原则，通过教育科研来提升老师专业技能。成立课题小组，要求课题组人员做到持之以恒，并将课题适时汇报。（五）加强家园联系，共同促进孩子和谐发展。1、继续加强家长社团工作，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长社团的辐射带动作用。2、每月一期家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动继续深入开展，进一步增进家园间的沟通和联系。3、新生家长的沟通工作从新生预入园活动开始，及时与家长沟通孩子的发展情况，关注孩子的个体差别，获取家长的理解与支持。4、开展家园共育系列活动，如家教讲座、亲子游戏等，从而提升家长的家教能力和水平，实现幼儿园与家庭的同步教育。5、每学期向家长发放两次问卷调查，聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。孩子保育工作计划篇5一、指导思想认真贯彻落实《幼儿园保健管理实施细则》、与幼儿园工作规程。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提升我园保育队伍的建设。全部以孩子为主体、整合幼儿园、家庭、收会三方面资源，以培养现代公民为主体。二、培训目标1.认真学习《规程》、《条例》提升认识树立良好的保育员队伍形象。2.组织对保育员、营养员、老师进行相关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。3.要求保育员积极参与高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。三、学习内容1、学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保孩子与教职工工的身体健康。2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习，不断地优化服务质量。3、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发现问题及时反馈与处置。4、每周同保育员一起制订科学、合理、的孩子营养菜谱做到干湿、荤素、粗细、米面、深素菜与浅色素菜的搭配，做到一月主菜不重复。保证每月菜品不少与120种。让孩子在园健康成长、让家长们放心。四、每月安排八、九月份1、组织保育员学习保育工作计划。2、对保育员进行规范操作的培训。3、进行保育员规范操作的培训。（看碟片）十月份对全体教职工工进行现场急救的培训。十一月份1、对保育员进行消毒液配置培训。2、学习食品卫生法：食物中毒事故处置办法。十二月份1、组织学习《食物中毒预防指南》。2、保育员练兵活动。元月份1、规范操作问答比赛。2、要求写好年度考评工作总结。3、期末类资料的整理归档工作。孩子保育工作计划篇6新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获取更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制订该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己,本学期工作计划如下：一、做好孩子一日生活常规的培养。主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养孩子良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养孩子行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让孩子在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.精力集中，注意观察，精心照顾孩子，轻声地、和蔼地指导和帮助孩子把握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据孩子的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示孩子多喝开水，学会节约用水，让孩子学会使用、收放自己的物品。2.指导孩子用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。3.鼓励孩子积极参与晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养孩子的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养孩子的环保意识。4.培养孩子的自理能力：教孩子学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“孩子生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5.精心照顾好孩子午睡，做到不离岗，及时帮孩子盖被子等。在各种活动中激发孩子的活动兴趣，加强孩子的自律性，培养孩子良好的活动习惯。二、加强孩子保育工作，做好孩子一日生活常规的培养1.在体质上，鼓励孩子积极参与锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差，随时监督催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提示孩子多喝开水，让孩子随渴随喝，减少孩子得病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，孩子每天不用老师再提示，都能主动完成好。3.教育孩子自己的情况自己做，培养孩子自理能力。教孩子学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4.生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5.安全常识（1）加强孩子安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，消除安全责办事故的发生，确保孩子安全。（2）了解交通安全。（3）会处置可能碰到的简单危险，培养孩子的自我保护意识。6.生活能力（1）指导孩子用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（2）孩子进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾孩子，轻声和蔼地指导帮助孩子把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表清洁整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。认真做好餐具、玩具等物品的洗濯消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面清洁整齐、无死角，卫生间无污垢、无臭味，节约水电，并培养孩子节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让孩子健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。孩子保育工作计划篇7保育员的工作与孩子息息相关，每天我们都与孩子在一起，关怀他们的生活，饮食。因此我们本学期的工作重点是：学习“三大员”操作规程，结合孩子自身特点，为提供孩子身心发展所需要的健康环境和物质条件，在给予孩子精心照顾的同时，帮忙老师做好各项保育工作。一、本学期我们保育组的具体工作如下：1、我们认真做好自己的业务工作，组织学习并落实《漕幼保育工作管理要求细则》特别是“保育员的操作规范”，逐条理解，逐条对应的实践，加强岗位练兵。2、对本班房屋，设备，环境和消毒全面负责，为孩子创设卫生，安全，舒适的生活，学习环境，在保健老师的指导下，严格执行安全为，消毒制度，妥善保管好本班的设备，物品，衣物。3、加强岗位责任心，采用园部和成员互评相结合，保证幼儿园每时每刻的环境卫生。二、每月具体工作安排：__月份：1、迎接新学期开学的各项准备工作，保证新学期正常有序的开学。2、加强室内物品，环境卫生消毒。3