六年级数学《百分数的认识》公开课优秀课件

百分数的认识百分数的认识六年级数学《百分数的认识》公开课优秀课件

在一场足球比赛中,猛虎队获得了一次罚点球的机会,他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。罚点球在一场足球比赛中,猛虎队获得了一次罚点球的你认为应该选派哪名队员?我曾经罚点球20次,罚中18次.我曾经罚点球10次,罚中8次.我曾经罚点球25次,罚中21次.7号3号5号你认为应该选派哪名队员?我曾经罚点球20次,罚中18次.我曾比一比现在你认为机会给谁？我曾经罚点球20次中了18次我曾经罚点球10次中了8次我曾经罚点球25次中了21次1820

8102125

90100=

80100=

84100=18÷20=8÷10=21÷25=比一比现在你认为机会给谁？我曾经罚点球20次中了18次我曾经===写作90%写作80%写作84%百分数

90100

810

80100===写作90%写作80%写作84%百分数90880像80%、90%、84%、300%、0.5%…这样的数叫作百分数百分数通常不写成分数形式，写成另外一种形式：省略分数线和分母，在分子后面写上百分号“%”。“%”读作百分之。写作：84%，读作：百分之八十四像80%、90%、84%、300%、0.5%百分数通常不写成读出下面的百分数1％15％100％0.5％50％140％1.502％7.52％300％9％读出下面的百分数1％15％100％0.5％50％140％1.生活中的

百分数说一说生活中的说一说表示出勤人数占全校总人数的百分之九十五生活中的百分数说一说表示钠含量是整瓶奶的百分之二表示脂肪含量是整瓶奶的百分之五2%5%95%表示出勤人数占全校总人数的百我国的森林覆盖率是16.5%棉：63%涤纶37%百分数表示一个数是（占）另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。

63%表示棉材料占整件衣服材料

的百分之六十三

16.5%表示我国森林面积占国土面积

的百分之十六点五我国的森林覆盖率是16.5%棉：63%百分数表示一个数是（占(1)中国十五期间保持的经济增速。1007

(2)根据人事部提供的数字，中国回国留学人员目前以年均的速度增长。10030(3)一根光缆长米。10081下面哪些分数可以写成百分数的形式，哪些不能，为什么？表示具体数量，不能用百分数表示。

百分数特征：①分母相同，便于比较。②只表示倍数关系。③采用百分号“%”表示。1007＝7%10030＝30%(1)中国十五期间保持的经济增速。100710百分数与分数的区别百分数是一种特殊的分数，只能表示两个数量之间的倍数关系，不能表示具体数量。百分数后面不带单位名称。

100并用“%”表示

一般是整数

任意的非0自然数小数、整数均可以分数既可以表示两个数量之间的倍数关系，还可以表示具体数量（分数后面可带单位名称）。议一议：百分数与分数的区别百分数是一种特殊的分数，只能表示两个数知识运用

1、今天我们学习了百分数:知识点一：百分数的读写法。0.75%读作（）百分之一百二十写作（）

知识点二：百分数的意义。百分数表示一个数是另一个数的（）,百分数也叫做（）或（）。

知识点三：百分数与分数的区别。判断（1）分母是100的分数都是百分数。（2）一个梨重kg,也可写成30%kg。

百分比10030知识运用1、今天我们学习了百分数:百分比100302、比一比请你用10秒钟的时间，任意写出百分数，看谁写得多？（任务是10个）并说说你完成了任务的百分之几？2、比一比请你用10秒钟的时间，任意写出百分数，看谁写得多？百发百中十拿九稳百里挑一半壁江山50%1%100%90%3、猜一猜百发百中十拿九稳百里挑一半壁江山50%1%100%90%3、通过这节课的学习(1)我对自己表现的满意度为（）%。(2)这节课的知识，我完成了（）%。

(3)在以后的课堂表现中,我要付出（）%的努力！通过这节课的学习99%的汗水+1%的灵感成功=这节课我对同学们的表现是100%的满意。99%的汗水+1%的灵感成功=这节课我对同学们的表现是100百分数的认识百分数的认识六年级数学《百分数的认识》公开课优秀课件

在一场足球比赛中,猛虎队获得了一次罚点球的机会,他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。罚点球在一场足球比赛中,猛虎队获得了一次罚点球的你认为应该选派哪名队员?我曾经罚点球20次,罚中18次.我曾经罚点球10次,罚中8次.我曾经罚点球25次,罚中21次.7号3号5号你认为应该选派哪名队员?我曾经罚点球20次,罚中18次.我曾比一比现在你认为机会给谁？我曾经罚点球20次中了18次我曾经罚点球10次中了8次我曾经罚点球25次中了21次1820

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84100=18÷20=8÷10=21÷25=比一比现在你认为机会给谁？我曾经罚点球20次中了18次我曾经===写作90%写作80%写作84%百分数

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810

80100===写作90%写作80%写作84%百分数90880像80%、90%、84%、300%、0.5%…这样的数叫作百分数百分数通常不写成分数形式，写成另外一种形式：省略分数线和分母，在分子后面写上百分号“%”。“%”读作百分之。写作：84%，读作：百分之八十四像80%、90%、84%、300%、0.5%百分数通常不写成读出下面的百分数1％15％100％0.5％50％140％1.502％7.52％300％9％读出下面的百分数1％15％100％0.5％50％140％1.生活中的

百分数说一说生活中的说一说表示出勤人数占全校总人数的百分之九十五生活中的百分数说一说表示钠含量是整瓶奶的百分之二表示脂肪含量是整瓶奶的百分之五2%5%95%表示出勤人数占全校总人数的百我国的森林覆盖率是16.5%棉：63%涤纶37%百分数表示一个数是（占）另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。

63%表示棉材料占整件衣服材料

的百分之六十三

16.5%表示我国森林面积占国土面积

的百分之十六点五我国的森林覆盖率是16.5%棉：63%百分数表示一个数是（占(1)中国十五期间保持的经济增速。1007

(2)根据人事部提供的数字，中国回国留学人员目前以年均的速度增长。10030(3)一根光缆长米。10081下面哪些分数可以写成百分数的形式，哪些不能，为什么？表示具体数量，不能用百分数表示。

百分数特征：①分母相同，便于比较。②只表示倍数关系。③采用百分号“%”表示。1007＝7%10030＝30%(1)中国十五期间保持的经济增速。100710百分数与分数的区别百分数是一种特殊的分数，只能表示两个数量之间的倍数关系，不能表示具体数量。百分数后面不带单位名称。

100并用“%”表示

一般是整数

任意的非0自然数小数、整数均可以分数既可以表示两个数量之间的倍数关系，还可以表示具体数量（分数后面可带单位名称）。议一议：百分数与分数的区别百分数是一种特殊的分数，只能表示两个数知识运用

1、今天我们学习了百分数:知识点一：百分数的读写法。0.75%读作（）百分之一百二十写作（）

知识点二：百分数的意义。百分数表示一个数是另一个数的（）,百分数也叫做（）或（）。

知识点三：百分数与分数的区别。判断（1）分母是100的分数都是百分数。（2）一个梨重kg,也可写成30%kg。

百分比10030知识运用1、今天我们学习了百分数:百分比100302、比一比请你用10秒钟的时间，任意写出百分数，看谁写得多？（任务是10个）并说说你完成了任务的百分之几？2、比一比请你用10秒钟的时间，任意写出百分数，看谁写得多？百发百中十拿九稳百里挑一半壁江