人教版语文《让真情自然流露》课件

第三单元让真情自然流露

第三单元1交流平台《匆匆》和《那个星期天》的主要内容是什么？01作者是如何表达自己的内心感受？02交流《匆匆》和《那个星期天》01作者是如何表达自己的内心感受2交流平台

《匆匆》一文围绕文题展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝。作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹，表达了对时光流逝的无奈和惋惜。作者真情流露，直抒胸臆。无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。交流《匆匆》一文围绕文题展开叙述，先写日子一去不复返的3交流平台

《那个星期天》作者用细腻的笔触写了儿时的“我”在某个星期天盼望母亲带自己出去玩的经历。作者从一早就兴奋雀跃、满怀期望的等待写起，写到中午“错失良机”后的懊恼、沮丧，疑窦暗生，却依然在焦急万分中耐心等候，直到“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”，将自己心情的变化通过语言、动作、心理活动以及环境的描写细致地展现出来，给人以深刻印象。交流《那个星期天》作者用细腻的笔触写了儿时的“我”在某4总结融情入人01融情入事02融情入景03直抒胸臆04总结融情入人01融情入事02融情入景03直抒胸臆045通过对人物语言、动作、神态等细节描写来表达情感。《别了，语文课》中“我”对爸爸的询问、听到张先生表扬时流泪的样子等，都表现出“我”对语文课的热爱之情。通过颇具情节的事例来表达感情。《那个星期天》中“我”站在街口等母亲、站在门后等母亲……的小事例、小举动把“我”焦急而又兴奋的情感一一呈现出来。融情入人融情入事通过对人物语言、动作、神态等细节描写来表达情感。通过颇具情节6“景”可以是社会环境，可以是自然景物。

《那个星期天》：“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈……”将景物的特色和心里活动的描写融合在一起，让读者感同身受，凉下去、沉郁下去、越来越缥缈的不仅仅是光线，更是自己的“第一次盼望”。直率地抒发自己的思想感情。傍晚时分，这只可怜的小鸡已全身僵硬，死了。唉，因为我的傻，而白白害死了一只可爱的小鸡。“小呆瓜”，对不起，我真是追悔莫及！融情入景直抒胸臆“景”可以是社会环境，可以是自然景物。直率地抒发自己的思想感7写作重点注意选取真实的经历。01突出人物的心理描写。02注意人物的情感变化。03写作重点注意选取真实的经历。01突出人物的心理描写。02注意8突出人物的心理描写。02为什么街上来来往往这么多人，就是不肯到我这里来看一眼呢？我等啊，盼啊，好像过了一个世纪那么久——终于有一位叔叔走了过来，我还没来得及站起来，他却瞟了一眼就走了！我顿时像泄了气的皮球，刚刚燃起的希望之火就被浇了一盆冷水，灭了。到底什么时候才会有人来买鞋子呢？我是不是一双鞋子也卖不出去了？内心独白法突出人物的心理描写。02为什么街上来来往往这么多人9注意人物的情感变化。03我有气无力地坐在椅子上，无聊地四处张望。这时，一位阿姨走了过来。我心里一阵激动，终于有人来了！她亲切地问：“小朋友，这双鞋有37码的吗？”我连忙回答：“有，有，这双就是。”阿姨拿着那双鞋试了起来，我暗暗想：我要把握好这次机会，一定要把这双鞋子卖出去。于是我鼓起勇气，小声地说了一句：“阿姨，这双鞋您穿着挺好看的！”阿姨问：“多少钱？”“160元。”她看了看鞋子说：“120元。”我迅速在心里算了一下账：“那就130元给您吧！”她又跟我讨价还价：“125元。”我连忙点点头：“行，成交！”耶！终于卖出去一双鞋子，我欣喜若狂！看来我的赚钱计划有望啦！无聊激动欣喜若狂注意人物的情感变化。03我有气无力地坐在椅子上，无10写作思路开头（1）可以开门见山写出自己的某种情感体验。（2）可以交代事情的起因或用倒叙的方式交代事情的结果。（3）可以描写环境衬托自己的心情。写作思路开头（1）可以开门见山写出自己的某种11那是一个阳光灿烂的上午，学校举行了跳绳比赛。赛前，我们跃跃欲试，信心百倍。可是赛后我们如“霜打的茄子———蔫啦”！我们的成绩糟透了，我失落地走出了比赛区，把头埋得低低的。那是一个阳光灿烂的上午，学校举行了跳绳比赛。赛前，我们跃跃欲12中间要围绕某一种情感体验，选取真实而具体的故事经历，把这种情感真实地再现出来，心理体验和情感的产生与变化，要表达得真实而自然。中间要围绕某一种情感体验，选取真实而具体的故13入冬了，我不小心受凉感冒了，咳嗽得厉害，一直不见好转。爸爸对妈妈说：“雪梨汤有润肺止咳的功效，我们每天给瑶瑶煮碗雪梨汤，坚持喝一定有效！”当晚妈妈就买回了梨，削皮、切片、蒸煮……刚煮好的雪梨汤在灯光的照耀下闪闪发亮。我尝了一口，跟我最爱的棒棒糖一样甜，正合我的口味。我捧着一碗热乎乎的雪梨汤，就像捧着一个“暖宝宝”，心里感觉温暖而甜蜜。入冬了，我不小心受凉感冒了，咳嗽得厉害，一直不见好转。爸爸对14结尾（1）可以首尾呼应，再次强调自己的情感体验；（2）可以表达自己经历这件事情后的感悟与想法。结尾（1）可以首尾呼应，再次强调15这次难忘的经历让我明白了一些道理：首先，不要因为一时逞强而去做危险的事情，要珍爱生命；其次，遇到危险时，要及时冷静下来，动脑想一想解除危险的办法。这次难忘的经历让我明白了一些道理：首先，不要因为一时逞强而16①分别介绍狗娘的四个孩子。（略写）②狗娘尽力保护最后一条小白狗不被人抱走。（略写）③狗娘与两个男孩搏斗，拼命保护小白狗。（详写）感动在那一瞬间开头：介绍小区里有一条和“我”关系亲密的狗———狗娘。（交代主人公式）狗娘中间：展现母爱结尾：狗娘的母爱让“我”感动。（表达情感式）篇章结构①分别介绍狗娘的四个孩子。（略写）17《一次恐惧的经历》表达的情感体验是“恐惧”。开头写“我”在新华书店看书等妈妈下班；中间一位陌生的叔叔叫出“我”的名字，“我”遭遇危险，智斗骗子的过程；结尾写“我”的感悟。01《悔》表达的情感体验是“追悔莫及”。开头写“我”和弟弟答应帮奶奶看小鸡；中间写兄弟俩照看小鸡的过程，“我”在赶鸡时下手太重，拍死了一只小鸡；结尾表达“我”的后悔之情。02精选素材构思行文《一次恐惧的经历》表达的情感体验是“恐惧”。开头写“我”在新18①受经济能力限制，“我”决定给奶奶买一双棉鞋垫。②“我”把新棉鞋垫送到了奶奶手中，奶奶脸上笑开了花。③第二天，“我”发现自己多了一双棉鞋垫，原来是奶奶把棉鞋垫裁剪了，做成了适合“我”的棉鞋垫。④“我”很生气，奶奶解释原因，“我”充满感动。暖暖的棉鞋垫开头：冬天到了，“我”想给奶奶添置衣物表达孝心。（事情背景式）中间：结尾：“我”踩着软软的棉鞋垫，脚暖心更暖。（表达情感式）篇章结构列提纲①受经济能力限制，“我”决定给奶奶买一双棉鞋垫。暖暖19好词描写感动的词语：感天动地满怀感动感恩戴德感同身受潸然泪下表示欣喜的词语：心花怒放欣喜若狂笑逐颜开兴高采烈眉飞色舞表示畅快的词语：酣畅淋漓淋漓尽致大快人心全身舒坦心情舒畅表示难过的词语：泣不成声满腹忧愁泪干肠断痛不欲生心如刀绞好词描写感动的词语：20表示愤怒的词语：怒火中烧怒气冲冲怒发冲冠怒不可遏义愤填膺表示激动的词语：激动人心心潮澎湃语无伦次热泪盈眶高声喝彩表示盼望的词语：翘首以待望穿秋水望眼欲穿殷切期盼热切盼望表示后悔的词语：悔之晚矣追悔莫及悔不当初幡然悔悟悔恨交加表示愤怒的词语：21好句1.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有一番艰苦的努力，怎么能得到甜如蜜的生活？2.爸爸抚摸着我的头，亲切地说：“这下知道厉害了吧！以后可别乱跑了。”我静静地听着，一句话也没说，眼里流下了悔恨的泪水。3.那天的阳光真灿烂，树上鸟儿的鸣叫显得格外动听，温柔的春风像母亲温暖的手，轻轻地抚摸着我的脸颊。好句1.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有一番艰苦的努224.妈妈指着我的鼻子笑着说：“男儿有泪不轻弹，只是未到害怕时。”唉，我什么时候才能变成胆大的男子汉呢？5.这从未有过的难堪，让我的脸一下子滚烫起来，我的心也怦怦乱跳着。我无奈地垂下了头，任眼泪在眼眶里打转……6.这时我好像听见什么声音，再仔细一听，不远处传来了“喵———喵———”的叫声。原来是只野猫，我终于松了一口气。“唉，早知道这样，就不该听那吓人的故事了！”我后悔莫及！不知不觉，我紧握成拳头的双手已经满是汗水了。4.妈妈指着我的鼻子笑着说：“男儿有泪不轻弹，只是未到害怕时23好开头（比喻式）提起那件难忘的事，我就惭愧。以前我做过许许多多的事，都像小溪一样奔流而去，唯有一件事，我至今还没有忘记。（选自《让人难忘的一件事》）（交代背景式）春节到了，幸福如潮水般涌进了我家的大门。整个新年，我的家中每天都洋溢着快乐的笑声……（选自《春节乐事多》）好开头（比喻式）提起那件难忘的事，我就惭愧。以前我做过许许多24好结尾（环境描写式）最后我竞选成功了，我心里兴奋极了。走在放学回家的路上，我感觉今天的夕阳格外美丽，小鸟的歌声也格外悦耳。（选自《我竞选成功了》）（点明主题式）不同的流泪故事，不同的人生感受。记得在一本书中看到过这样一句话———“心因泪水而纯明”，说得真是太妙了。有时候，我发现流泪的感觉真好！（选自《流泪的感觉》）好结尾（环境描写式）最后我竞选成功了，我心里兴奋极了。走在放25第三单元让真情自然流露

第三单元26交流平台《匆匆》和《那个星期天》的主要内容是什么？01作者是如何表达自己的内心感受？02交流《匆匆》和《那个星期天》01作者是如何表达自己的内心感受27交流平台

《匆匆》一文围绕文题展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝。作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹，表达了对时光流逝的无奈和惋惜。作者真情流露，直抒胸臆。无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。交流《匆匆》一文围绕文题展开叙述，先写日子一去不复返的28交流平台

《那个星期天》作者用细腻的笔触写了儿时的“我”在某个星期天盼望母亲带自己出去玩的经历。作者从一早就兴奋雀跃、满怀期望的等待写起，写到中午“错失良机”后的懊恼、沮丧，疑窦暗生，却依然在焦急万分中耐心等候，直到“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”，将自己心情的变化通过语言、动作、心理活动以及环境的描写细致地展现出来，给人以深刻印象。交流《那个星期天》作者用细腻的笔触写了儿时的“我”在某29总结融情入人01融情入事02融情入景03直抒胸臆04总结融情入人01融情入事02融情入景03直抒胸臆0430通过对人物语言、动作、神态等细节描写来表达情感。《别了，语文课》中“我”对爸爸的询问、听到张先生表扬时流泪的样子等，都表现出“我”对语文课的热爱之情。通过颇具情节的事例来表达感情。《那个星期天》中“我”站在街口等母亲、站在门后等母亲……的小事例、小举动把“我”焦急而又兴奋的情感一一呈现出来。融情入人融情入事通过对人物语言、动作、神态等细节描写来表达情感。通过颇具情节31“景”可以是社会环境，可以是自然景物。

《那个星期天》：“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈……”将景物的特色和心里活动的描写融合在一起，让读者感同身受，凉下去、沉郁下去、越来越缥缈的不仅仅是光线，更是自己的“第一次盼望”。直率地抒发自己的思想感情。傍晚时分，这只可怜的小鸡已全身僵硬，死了。唉，因为我的傻，而白白害死了一只可爱的小鸡。“小呆瓜”，对不起，我真是追悔莫及！融情入景直抒胸臆“景”可以是社会环境，可以是自然景物。直率地抒发自己的思想感32写作重点注意选取真实的经历。01突出人物的心理描写。02注意人物的情感变化。03写作重点注意选取真实的经历。01突出人物的心理描写。02注意33突出人物的心理描写。02为什么街上来来往往这么多人，就是不肯到我这里来看一眼呢？我等啊，盼啊，好像过了一个世纪那么久——终于有一位叔叔走了过来，我还没来得及站起来，他却瞟了一眼就走了！我顿时像泄了气的皮球，刚刚燃起的希望之火就被浇了一盆冷水，灭了。到底什么时候才会有人来买鞋子呢？我是不是一双鞋子也卖不出去了？内心独白法突出人物的心理描写。02为什么街上来来往往这么多人34注意人物的情感变化。03我有气无力地坐在椅子上，无聊地四处张望。这时，一位阿姨走了过来。我心里一阵激动，终于有人来了！她亲切地问：“小朋友，这双鞋有37码的吗？”我连忙回答：“有，有，这双就是。”阿姨拿着那双鞋试了起来，我暗暗想：我要把握好这次机会，一定要把这双鞋子卖出去。于是我鼓起勇气，小声地说了一句：“阿姨，这双鞋您穿着挺好看的！”阿姨问：“多少钱？”“160元。”她看了看鞋子说：“120元。”我迅速在心里算了一下账：“那就130元给您吧！”她又跟我讨价还价：“125元。”我连忙点点头：“行，成交！”耶！终于卖出去一双鞋子，我欣喜若狂！看来我的赚钱计划有望啦！无聊激动欣喜若狂注意人物的情感变化。03我有气无力地坐在椅子上，无35写作思路开头（1）可以开门见山写出自己的某种情感体验。（2）可以交代事情的起因或用倒叙的方式交代事情的结果。（3）可以描写环境衬托自己的心情。写作思路开头（1）可以开门见山写出自己的某种36那是一个阳光灿烂的上午，学校举行了跳绳比赛。赛前，我们跃跃欲试，信心百倍。可是赛后我们如“霜打的茄子———蔫啦”！我们的成绩糟透了，我失落地走出了比赛区，把头埋得低低的。那是一个阳光灿烂的上午，学校举行了跳绳比赛。赛前，我们跃跃欲37中间要围绕某一种情感体验，选取真实而具体的故事经历，把这种情感真实地再现出来，心理体验和情感的产生与变化，要表达得真实而自然。中间要围绕某一种情感体验，选取真实而具体的故38入冬了，我不小心受凉感冒了，咳嗽得厉害，一直不见好转。爸爸对妈妈说：“雪梨汤有润肺止咳的功效，我们每天给瑶瑶煮碗雪梨汤，坚持喝一定有效！”当晚妈妈就买回了梨，削皮、切片、蒸煮……刚煮好的雪梨汤在灯光的照耀下闪闪发亮。我尝了一口，跟我最爱的棒棒糖一样甜，正合我的口味。我捧着一碗热乎乎的雪梨汤，就像捧着一个“暖宝宝”，心里感觉温暖而甜蜜。入冬了，我不小心受凉感冒了，咳嗽得厉害，一直不见好转。爸爸对39结尾（1）可以首尾呼应，再次强调自己的情感体验；（2）可以表达自己经历这件事情后的感悟与想法。结尾（1）可以首尾呼应，再次强调40这次难忘的经历让我明白了一些道理：首先，不要因为一时逞强而去做危险的事情，要珍爱生命；其次，遇到危险时，要及时冷静下来，动脑想一想解除危险的办法。这次难忘的经历让我明白了一些道理：首先，不要因为一时逞强而41①分别介绍狗娘的四个孩子。（略写）②狗娘尽力保护最后一条小白狗不被人抱走。（略写）③狗娘与两个男孩搏斗，拼命保护小白狗。（详写）感动在那一瞬间开头：介绍小区里有一条和“我”关系亲密的狗———狗娘。（交代主人公式）狗娘中间：展现母爱结尾：狗娘的母爱让“我”感动。（表达情感式）篇章结构①分别介绍狗娘的四个孩子。（略写）42《一次恐惧的经历》表达的情感体验是“恐惧”。开头写“我”在新华书店看书等妈妈下班；中间一位陌生的叔叔叫出“我”的名字，“我”遭遇危险，智斗骗子的过程；结尾写“我”的感悟。01《悔》表达的情感体验是“追悔莫及”。开头写“我”和弟弟答应帮奶奶看小鸡；中间写兄弟俩照看小鸡的过程，“我”在赶鸡时下手太重，拍死了一只小鸡；结尾表达“我”的后悔之情。02精选素材构思行文《一次恐惧的经历》表达的情感体验是“恐惧”。开头写“我”在新43①受经济能力限制，“我”决定给奶奶买一双棉鞋垫。②“我”把新棉鞋垫送到了奶奶手中，奶奶脸上笑开了花。③第二天，“我”发现自己多了一双棉鞋垫，原来是奶奶把棉鞋垫裁剪了，做成了适合“我”的棉鞋垫。④“我”很生气，奶奶解释原因，“我”充满感动。暖暖的棉鞋垫开头：冬天到了，“我”想给奶奶添置衣物表达孝心。（事情背景式）中间：结尾：“我”踩着软软的棉鞋垫，脚暖心更暖。（表达情感式）篇章结构列提纲①受经济能力限制，“我”决定给奶奶买一双棉鞋垫。暖暖44好词描写感动的词语：感天动地满怀感动感恩戴德感同身受潸然泪下表示欣喜的词语：心花怒放欣喜若狂笑逐颜开兴高采烈眉飞色舞表示畅快的词语：酣畅淋漓淋漓尽致大快人心全身舒坦心情舒畅表示难过的词语：泣不成声满腹忧愁泪干肠断痛不欲生心如刀绞好词描写感动的词语：45表示愤怒的词语：怒火中烧怒气冲冲怒发冲冠怒不可遏义愤填膺表示激动的词语：激动人心心潮澎湃语无伦次热泪盈眶高声喝彩表示盼望的词语：翘首以待望穿秋水望眼欲穿殷切期盼