南开区2011-2012上学期思品期末考试试卷

南开区2011-2012学年度第一学期期末考试试卷七年级思想品德一、单项选择题下列各题，各有一个最符合题意的答案，请将所选答案的字母序号填入下面的表格内（每小题2分，共44分）题号123456789101112答案题号13141516171819202122答案1.进入新的班级，面对陌生的同学，我的做法应该是A.自我封闭，不理睬新同学B.去认识他吗，但不让他们了解自己C.炫耀自己，蔑视他人D.主动认识他们，也让他们认识自己2.光明中学七年（1）班同学在学校“体育节”举行的拔河比赛中，因“劲儿往一处使”而取得了冠军，这给我们的启示是A.团结产生希望，凝聚诞生力量B.体育比赛要有强烈的求胜欲望C.要保持积极乐观的人生态度C.让个性在集体中张扬3.“学习有法，学无定法，贵在得法”，这说明A.学习方法是一成不变的B.可以照搬别人的学习方法C.学习上没有真正有效、科学的方法D.只有适合自己的学习方法，才是最好的方法4.小雷：“哎，到初中，学习科目太多了，真不知如何去学。”小丰：“是呀，而且现在老师的讲课方式与小学差别很大，我真的有点不适应。”你认为他们应从方面去努力，才能更好地学习成长。=1\*GB3①学会自主学习=2\*GB3②提高学习效率=3\*GB3③多看参考书，多做练习题=4\*GB3④只要刻苦就行=5\*GB3⑤科学安排时间=6\*GB3⑥面对老师新的教学方式，调整学习方式A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=6\*GB3⑥B.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥C.=1\*GB3①=2\*GB3②=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥D.=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥5.虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋；人类用思想改变着周围的世界。这说明A.人类可以随心所欲地改造地球B.人类的生命最具有智慧C.人类的生命比动物的生命更可贵D.人类是自然界的主宰6.调查显示，97.6%的青年表示“有空的时候，原已去做公益活动志愿者”，“越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份。”这表明A.人生价值体现在对他人、社会的奉献之中；B.要想成才，必须只讲奉献，不求索取C.青年人做公益活动志愿者主要是为了作秀D.只有进行公益活动志愿者主要是为了作秀7.初中学生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明A.初中学生难以真正自立自强B.青春期心里矛盾阻碍自身发展C.初中生青春期心理充满着矛盾D.自立自强需要一个漫长过程8.中学生小马认为只有在装扮上标新立异，才有性格。所以，他特别爱穿一写奇怪的衣服。妈妈说他几句，他说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不要你管。”对此正确的看法是A.中学生穿着越另类，越显得独立性B.真正的独立是用于为自己的行为负责的精神C.中学生怎么穿着打扮是个人的自由D.在装扮上标新立异是对美的追求，是人格独立的表现9.初一学生小王总觉得自己的数学不如李祥，英语不如张奇，长相不如陈俊，每天的好烦恼，我们正确认识自己的方法应该是A.只看以后，不看现在B.既看优点，也看缺点C.好好把握现在的我，不要回顾过去D.用全面的、发展的眼光看待自己10.一个经营很成功的企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天他都把这段话放给自己听。这位企业家发掘自己潜能的方法是A.善于调节情绪B.培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起C.经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气D.在心中想象一个比自己更好的“自我”形象激励自己11.中学生小凡常常将理想中的自我形象与歌星、影星和球形等明星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。下列他的做法中，正确的是A.完全模仿他们的外贸，不断改变自己B.努力学习他们的优点，不断完善自己C.竭力追捧他们的生活，不断丰富自己D.盲目崇拜他们的个性，不断发展自己12.小文在期中考试中获得了第一名，得到了老师的夸奖，他感到很高兴，可当老师要他期末也考第一名时，他却感到紧张，心神不宁。小文的这种情绪变化体现了哪几种常见的情绪=1\*GB3①喜=2\*GB3②怒=3\*GB3③哀=4\*GB3④惧A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=3\*GB3③=4\*GB3④C.=2\*GB3②=3\*GB3③D.=1\*GB3①=4\*GB3④13.小明同学龚克一直很好，邻近中考，他有些焦虑情绪，担心考试过不了关。经过心理咨询，他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑。这种调节情绪的方法是A.注意转移B.理智控制C.合理宣泄D.自我宽慰

14.小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴。当他看到同学小明因买卖生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明。小林这样做说明他A.善于排解不良情绪B.喜怒哀乐不忘关心别人C.情绪复杂多变C.对人缺乏真诚15.高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明要求。下列属于追求高雅生活情趣的行为是A.热衷于追捧娱乐明星B.痴迷于“偷菜”游戏C.喜欢阅读古典名著D.痴迷于“动漫”读物16.“爱书法，可以延长寿命；爱养花，可以陶冶性情”。这说明高雅的生活情趣A.有利于身心健康B.有利于心里成熟C.有利于丰富情感D.有利于身体健康17.我国著名科学家钱学森是一个“万能科学家”，他不仅对自己研究的航空工程、飞机设计等专业很热爱，而且还爱好文学，学过绘画，学过小提琴。这给我们的启示是=1\*GB3①要热爱生活=2\*GB3②要有广泛的兴趣=3\*GB3③丰富文化生活是陶冶情操的重要途径=4\*GB3④有了高雅情趣就一定能取得重大成就A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=3\*GB3③=4\*GB3④C.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③D.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④18.最新统计数据表明，中国每天有8万名青少年称为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。青少年吸烟A.是追求时尚的表现B.不会青少年的健康成长C.是沉迷不良诱惑的表现D.是个人行为，我们不必小题大做19.不良诱惑有时就想吸血蝙蝠，静静地接近你，慢慢地腐蚀你。面对不良诱惑，我们要=1\*GB3①增强猎奇心理=2\*GB3②树立科学的态度=3\*GB3③培养坚强的意志=4\*GB3④保持清醒的头脑A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④20.2011年3月28日是第16个全国中小学安全教育日，全国各地以“强化安全意识，提高避险能力”为主题开展了各种形式的安全教育演练，开展这些活动A.能提高未成年人的自我保护能力；B.能完全避免未成年人意外伤害发生C.恩呢该增强未成年人的遵纪守法观念D.体现了对未成年人的学校保护21.2011年3月10日，云南盈江县发生里氏5.8级地震。地震发生时，傣族姑娘阿莲正在四楼陪奶奶聊天。此时，他们最安全的逃生方法是A.立即开门往楼下跑B.打开窗户跳楼逃跑C.躲进厨房、厕所等小屋里D.迅速钻到床底下22.小军在放学回家的途中，遇到了两名不法分子的勒索。对此，下列不恰当的是A.严词拒绝，与其搏斗B.巧妙周旋，借机脱身C.暂时妥协，事后报警D.冷静面对，避免激怒二、简答题（共28分）23.（8分）在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画。老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果？老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了注意……，于是开始了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。（1）老师让同学体验这个过程是为了给大家启示：怎样才能建立一个好的班集体。请你谈谈自己的看法（6分）（2）我们都生活在班集体，请指出你所在的班中存在的一个问题并对此提合理化建议。（2分）24.（10分）丰富多彩的生命装扮了美丽的世界生命是一篇昂扬的乐章，也是一副精美的画卷。不管绚丽还是平凡，生命属于我们每个人只有一次。如何对待各种生命也是考验每个公民自身素质的问题。（1）请用一句话来赞美生命。（2分）（2）人类的每一个生命都是独一无二的，你应该怎样对待自己的“独一无二”（4分）（3）生命弥足珍贵。我们每个人应该怎样真爱生命，善待生命？（4分）25.（10分）学生庞龙，原来成绩在班里一直是前三名。初二上学期一次偶然的机会，好友带他去玩网络游戏。在电脑前，他随心所欲，调兵遣将，指挥战斗，好生痛快。从此，他逐渐沉迷在电脑中，整天泡在网吧里，上课也满脑子游戏的情节，成绩直线下降，几门功课不及格，眼看前途被毁（1）庞龙收到了什么诱惑？沉迷于其中会有什么危害？（4分）（2）请你帮他出出主意，想些具体的办法去战胜诱惑。（至少三种，6分）三、分析说明题（共14分）材料一：在我市的一所中学力，记者问学生：“你怎样看待学习？”学生回答：“作业多、考试多、做学生太辛苦了。”材料二：一家杂志在介绍注明的物理学家杨振宁时写到：“他终日计算，沉思苦想。”杨振宁看后对“苦”字不赞成。他说“物理学研究没有苦的概念，物理学是非常引人入胜的，它对你的吸引是无法抗拒的。”（1）说说你学习生活中的苦与乐（4分）学习中有乐：学习中也有苦：（2）结合材料，谈谈你对学习中苦与乐的正确看法？（10分）四、探究与实践（共14分）27.（14分）某班围绕“创建安全校园”主体开展公民教育实践活动。下面是同学们列出的部分调查问题：=1\*GB3①校园安全的标准有哪些？=2\*GB3②未成年学生可采取哪些方法保护自身安全？=3\*GB3③家长如何参与创建安全校园？=4\*GB3④创建安全校园具有怎样的意义？=5\*GB3⑤学校可以采取什么措施加强对未成年学生的保护？=6\*GB3⑥导致校园安全问题的因素有哪些？同学们准备分三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题，第二组调查“为什么”类的问题，第三组调查“怎么做”类的问题（注：一般来说，“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等；“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等；“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等。）（1）请填写各组应调查